1.5.1 第1课时 有理数的乘法（夹册）（作业课件）-【优翼·学练优】2025-2026学年新教材七年级数学上册同步备课（湘教版2024）

该初中数学课件聚焦“有理数的乘法”核心知识点，通过“要点归纳”明确法则（同号得正、异号得负，绝对值相乘，0乘任何数得0）及计算步骤，搭建从正数乘法到有理数乘法的学习支架，帮助学生衔接前后知识。 其亮点在于“当堂检测”设计分层题目，涵盖选择、填空、解答题，通过“书写通关”强调规范步骤培养运算能力，结合实际问题（如任取两数相乘求最大积）发展应用意识。实例中第4题需分析符号与绝对值，助力学生巩固法则，教师可利用其高效检测教学效果。

2025秋季学期 《学练优》·七年级数学上·XJ 第1章 有理数 1.5　有理数的乘法和除法 1.5.1　有理数的乘法 第1课时　有理数的乘法 目 录 CONTENTS 01 要点归纳 02 当堂检测 内容 举例 有理数的 乘法法则 同号两数相乘得 ⁠，异 号两数相乘得 ⁠，并 把 相乘；0乘任何 数都得 ⁠. 正数　 负数　 绝对值　 0　 内容 举例 有理数乘 法计算的步骤 有理数乘法计算常按以下步 骤：(1)确定积的 ； (2)求绝对值的 ⁠. 符号　 积　 1. 计算(－5)×(－2)的结果等于(　C　) A. 7 B. －10 C. 10 D. －3 C 2 3 4 5 6 1 2. 下列运算结果为负值的是(　B　) A. (－3)×(－2) B. (－4)×4 C. 0×(－3) D. (－5)×(－10) B 2 3 4 5 6 1 3. 下列说法中错误的是(　D　) A. 一个数同0相乘，仍得0 B. 一个数同1相乘，仍是原数 C. 一个数同－1相乘得原数的相反数 D. 互为相反数的积是1 D 2 3 4 5 6 1 4. 在－4，5，－3，2这四个数中，任取两个数相 乘，所得的最大的积是 ⁠. 12　 2 3 4 5 6 1 5. 计算： (1)(－4)×(－ )＝ ⁠； (2)0×(－2026)＝ ⁠. 2　 0　 2 3 4 5 6 1 6. 计算： (1)－ ×4； 书写通关 解：原式＝－( × ⁠) ＝ ⁠. 　 4　 － 　 2 3 4 5 6 1 (2)(－1.25)×(－8)； 解：原式＝1.25×8＝10. (3)(－1 )×2 . 解：原式＝－ × ＝－6. 解：原式＝1.25×8＝10. 解：原式＝－ × ＝－6. 2 3 4 5 6 1 $