13.4 串联、并联电路中电流的特点（PPT课件）-【学海风暴】2025-2026学年新教材九年级上册物理同步备课（沪粤版2024）

实验名称，探究并联电路中干路电流与各支路电流的关系。本实验所需要的实验器材有电池组、电流表、规格不同的两个灯泡、开关、导线等。根据所设计的电路图连接实物电路，用电流表测出A处的电流，在连接电路过程中，开关处于断开状态。让电流从电流表的正接线柱流入。从负接线柱流出。电路连接好后，检查电路。检查无误后，闭合开关，读出电流表的示数为0.44安。断开开关，拆除导线，根据所设计的电路图连接实物电路，用电流表测出B处的电流，电路连接好后检查电路，检查无误后闭合开关。读出电流表的示数。为。0.2一安。断开开关，拆除导线，根据所设计的电路图连接实物，用电流表测出C处的电流。电路连接好后检查电路检查无误后，闭合开关，读出电流表的示数。为0点二三安. 断开。开关。为了使实验结论更具有普遍性，换用不同规格的小灯泡继续实验。数据分析与结论，通过实验数据可知，A处的电流等于B处的电流和C处的电流之和。进一步分析可知，并联电路中干路电流和各支路电流的关系是，并联电路干路中的电流等于各支路中的电流之和。 null第十三章 简单电路 九年级物理沪粤版·上册 13.4　串联、并联电路中电流的特点 授课人：XXXX 1 新课引入 那么，这两种电路的电流遵循怎样的规律呢？ 任何复杂的电路都是由串联电路和并联电路组成的， S L1 L2 L1 L2 L1 S 新知讲解 一、探究串联电路中电流的特点 1.猜想与假设 （1）因为电流从电源正极流出，从A到C沿路消耗，所以电流可能会越来越小。 （2）因为串联电路只有一条通路，因此，电流可能处处相等。 S L2 L1 A B C 新知讲解 S L2 L1 A B C A A A 次数 A点电流IA/A B点电流IB/A C点电流IC/A 1 2 3 2.设计实验 新知讲解 （1）设计实验电路； （2）根据电路图连接电路； （3）进行测量，将测量数据记录在表格中； （4）换上另外两个规格不同的小灯泡，再次实验。 L2 L1 3.进行实验 新知讲解 新知讲解 实验数据 4.分析与论证：　　 串联电路中，各处的电流是_______。 次数 A点电流IA/A B点电流IB/A C点电流IC/A 1 2 3 表达式为：… 相等的 强化训练 如图所示，小阳用电流表探究串联电路中的电流关系，他分别用电流表测电路中A、B、C三处的电流，得知IA＝0.2 A，则IB＝_______，IC＝_______。 0.2 A 0.2 A A B C L1 L2 新知讲解 二、探究并联电路中电流的特点 1.猜想与假设 （1）因为是在同一个电路中，可能跟串联电路一样，电流处处相等。 （2）因为电流由一条干路分流向两条支路，可能两条支路中的电流之和等于干路中的电流。 L1 L2 L1 新知讲解 2.设计实验 L1 L2 L1 A B C 次数 A点电流IA/A B点电流IB/A C点电流IC/A 1 2 3 新知讲解 3.进行实验 （1）设计实验电路； （2）根据电路图连接电路； （3）进行测量，将测量数据记录在表格中； （4）换上另外两个规格不同的小灯泡，再次实验。 L2 L1 新知讲解 新知讲解 实验数据 分析与结论：　　 并联电路干路中的电流___________各并联支路中的电流_________。 次数 A点电流IA/A B点电流IB/A C点电流IC/A 1 2 3 表达式为：… 等于 之和 强化训练 如图所示电路图，电流表A1的示数为0.9 A，A3的示数为0.4 A，则通过L1的电流是 __________，通过L2的电流是__________，通过干路的电流是___________。 0.4 A 0.9 A 0.5 A L1 L2 A1 A3 A2 知识总结 巩固练习 1.(钦州中考) 在如图所示的电路中，开关S闭合时，电灯L1和L2是　_____　联的，断开开关S，电流表的示数　________　（选填“变大”、“变小”或“不变”）． 并 不变 巩固练习 2.有L1和L2两只灯泡串联在电路中，闭合开关后发现L1很亮，L2很暗，那么（ ） A.L1中电流较大 B.L2中电流较大 C.L1和L2中的电流一样大 D.由于灯的亮度不同故无法比较电流的大小 C 巩固练习 3.(长春中考) 如图甲所示的电路中，闭合开关，两灯泡均发光，且两个完全相同的电流表指针偏转均如图乙所示，通过灯泡L1和L2的电流分别为（　　） A.1.2A 1.2A B.0.3A 0.3A C.1.2A 0.3A D.1.5A 0.3A C 巩固练习 4.某同学用一只“0~0.6A”和“0~3A”两个量程的电流表，研究如图所示电路中通过a点和b点的电流大小关系。当电流表接在a点时，指针指的位置如图甲所示，当电流表接在b 点时，指针指的位置如图乙所示。问： （1）为什么两次测量指针指的位置不同？ （2）电路中的实际电流多大？为什么？ a b 甲 乙 巩固练习 （1）电流由a流向b，猜测a处电流较大，于是用“0-3A”的量程，指针指示在0.4A位置；猜测b处电流较小，用”0-0.6A“的量程，指针同样指示在0.4A位置。说明两次指针所指位置不同的原因是两次测量中所选用的量程不同。 （2）电路中的实际电流为0.4A。因为串联电路中电流处处相等。 巩固练习 5.(河南中考) 小海和小梅一起做“探究并联电路中电流的规律”实验． （1）图甲是他们设计的电路图，图乙是他们测量电流时连接的实验电路，此时电流表测量的是_____（选填“A”“B”或“C”）处的电流． （2）请在图乙中移动一根导线，测量另外一处的电流。在移动的导线上画“×”，并用笔画线代替导线连接正确的电路。移动后电流表测量的是____________（选填“A”“B”或“C”）处的电流． （3）测出A、B、C三处的电流如表所示，由此得出初步结论：___________________（只写表达式）．小梅指出：为了得出更普遍的规律，应当进行多次实验。操作方法是：_________________________________． （4）小海利用原有的实验器材，添加一个开关，又设计了一个电路。利用这个电路，不用更换电流表的位置，就可直接测出A、B、C三处的电流，同样可得出三处电流的关系。请在图丙中的虚线框中画出电路图． C 　B　 　IC=IA+IB　 　换上规格不同的灯泡多次实验　 　A　 本课结束 本课结束 $null