11.2 功率（PPT课件）-【学海风暴】2025-2026学年新教材九年级上册物理同步备课（沪粤版2024）

该初中物理课件围绕“功率”展开，涵盖比较做功快慢的方法、功率的概念及计算。通过“挖掘机与人做功快慢比较”的生活实例导入，衔接“功”的前序知识，搭建从现象到概念的学习支架。 其亮点在于融合科学探究与物理观念，“登楼比功率”活动让学生分组测量计算，培养科学探究能力，结合起重机、龙舟比赛等实例计算，深化能量观念应用。融入瓦特简介渗透科学态度，采用“实例-概念-计算-应用”路径，学生提升解决实际问题能力，教师可借丰富案例与互动设计提高教学效果。

null第十一章 功与机械能 九年级物理沪粤版·上册 11.2　功率 授课人：XXXX 1 新课引入 挖掘机和人有没有做功？ 想一想： 做功的快慢一样吗？ 在生产实践中，人们不仅要注意做功的多少，更要关心做功的快慢。 新知讲解 一、做功的快慢 比较做功快慢的方法： （1）相同的时间，比做功的多少； （2）做相同的功，比所用的时间。 强化训练 无论是人做功，还是利用机械做功，都有做功快与慢的问题．如图甲、乙所示，两位同学均从一楼搬运物体到三楼．由图中提供的信息，你可以归纳出比较做功快慢的两种方法分别是： （1） ； （2） 。 在相同的时间内，比较做功的多少，做功多的做功快 做同样的功，比较用时多少，时间少的做功快 新知讲解 二、功率 1.意义： 表示做功的快慢 功与做功的所用时间之比，叫功率 2.定义： 3.公式： 焦耳每秒(J/s) 1J/s=1W 4.单位： 瓦特（瓦） 温馨提示：①基本单位是瓦（W）；②常用单位：千瓦（kW） 1kW=1 000W 新知讲解 5.1W的意义： 1秒内所完成的功为1焦。 瓦特简介 詹姆斯·瓦特（James Watt，1736年1月19日 — 1819年8月19日）是英国著名的发明家，是第一次工业革命时的重要人物。1776年制造出第一台有实用价值的蒸汽机。以后又经过一系列重大改进，使之成为“万能的原动机”，在工业上得到广泛应用。他开辟了人类利用能源新时代，标志着工业革命的开始。后人为了纪念这位伟大的发明家，把功率的单位定为“瓦特”（简称“瓦”，符号W）。 新知讲解 常见物体的功率 优秀运动员可达1kW 小汽车的功率为数十千瓦至两百千瓦 万吨游轮的功率可达1万kW以上 高速列车的功率可达数万kW 强化训练 当两台机器正常工作时，功率大的机器一定比功率小的机器(　　) A.做功多 B.做功少 C.做功快 D.做功慢 C 想一想：如图所示，图（a）所示的起重机吊起的建筑材料重2000N，高度为10m，所用时间为20s；图（b）所示的滑轮吊起的材料重200N，高度仍为10m，所用时间为10s。它们做功的功率各是多少？ 解：起重机所做的功为： 滑轮对物体所做的功为： 新知讲解 强化训练 一台抽水机在10min内把36m3的水抽到10m的高处，求抽水机的功率。 抽水机所做的功为： 解：水的质量为： 水的重力为： 抽水机的功率为： 答：抽水机的功率为6000W。 归纳拓展 功率的推导公式 （1）注意单位的统一； （2）注意各物理量的同一性；同一物理量取不同的值时，用角标加以说明。 （3）在利用进行计算时，的单位必须用m/s。 龙舟比赛是中国传统运动项目之一(如图所示），某队龙舟和运动员总质量为2.5×103kg，在一次龙舟赛上，该队以100s 的成绩夺得500m比赛冠军。已知该龙舟在运动过程中受到的阻力是龙舟和运动员的总重力的0.12倍。如果把在比赛过程中该队龙舟的运动看作匀速直线运动，求运动员在比赛过程中划船时的功率是多少千瓦？（g=10N/kg ） 强化训练 解：划龙舟的平均速度为； 龙舟和运动员的总重； 龙舟的运动看作匀速直线运动，则划龙舟时的牵引力为: ； 划龙舟的功率为。 答：运动员在比赛过程中划船时的功率是15kW。 强化训练 新知讲解 比一比谁的功率大？ 姓名 登楼的高度h/m 登楼的时间t/s 体重G/N 登楼做的功W/J 功率P/W 活动方案：全班分四组，每组选出男女同学各一名，让他们以最快的速度登上教学楼。 在中考体育达标“跳绳项目”测试中，某同学1min跳了120次，每次跳起的高度约为4 cm。若她的质量为50kg，则她跳一次做的功约为 J，她跳绳的平均功率约为 W（g取10N/kg）。 40 20 强化训练 知识总结 1.如图所示，是小红与爷爷一起上楼时的场景。已知小红的体重为400 N，她爷爷的体重为500 N。小红与她的爷爷同时从一楼地面出发，结果小红先到达二楼，这时______(填“能”或“不能”)说小红做功快，理由是_______________________________ ________________。若要比较他们做功的快慢，可以查出一层楼的______________，求出他们各自做的功，再测出他们上楼分别用的时间，通过____________________________来比较他们做功的快慢。 不能 小红做功的时间虽然短,但她做的功也少 比较单位时间内所做的功 高度 巩固练习 目标测试 巩固练习 2.甲、乙两个集装箱质量相同，用起重机将甲集装箱以0.5m/s的速度提升10m。再将乙集装箱以1m/s的速度提升到相同的高度，那么起重机 （ ） A.第一次做功多，功率大 B.第二次做功多，功率大 C.两次做功一样多，功率一样大 D.两次做功一样多，第二次功率大 D 目标测试 3.如图所示，小明通过拉拉力器进行健身，他在10 s内拉了5下。已知他每次拉动的距离是0.6 m，拉力是200 N，则他所做的功和平均功率分别为(　　) A.120 J、12 W 　　　B.600 J、12 W C.600 J、60 W 　　　D.120 J、60 W C 巩固练习 目标测试 4.(安顺中考)举重是我国的优势体育项目。一位身高170 cm的运动员和一位身高160 cm的运动员，在挺举项目中用相同时间，把同样重的杠铃举起，如图所示。如果他们对杠铃所做的功分别为W1和W2，功率分别为P1和P2，则下列关系式中正确的是(　　) A.W1＝W2、P1＝P2 B.W1＞W2、P1＝P2 C.W1＞W2、P1＞P2 D.W1＜W2、P1＜P2 C 巩固练习 目标测试 5.(扬州中考)一列质量为1×103 t的火车，以180 km/h的速度在平直轨道上匀速行驶，整列火车受到的阻力是9×103 N。则： (1)火车的牵引力多大？ (2)火车行驶1 min时间内，重力做了多少功？机车牵引力做了多少功？牵引力的功率多大？ 巩固练习 目标测试 解：(1)因为火车在平直轨道上匀速行驶，所以F牵＝f＝9×103 N。 (2)重力方向竖直向下，火车在水平方向移动， 所以重力没有做功，因此WG＝0 J， 已知v＝180 km/h＝50m/s，t＝1 min＝60 s， 火车在水平方向移动的距离是：s＝vt＝50 m/s×60 s＝3×103 m， 所以牵引力做的功为：W牵＝F牵s＝9×103 N×3×103 m＝2.7×107 J， 牵引力的功率为： 巩固练习 目标测试 本课结束 本课结束 $