1.2.3生物体在结构和功能上是一个统一整体（含同步练习）-【少年素质教育报】2025-2026学年新教材七年级上册生物一本通（济南版2024）

第一单元第二章第影马节生物体在结构和功能上是一个统一鳘件 有机结合的。生物体的各部分在结构上相互联系，在功能上相互配 学习导引 合，从而使生物体成为一个统一整体，体现了结构和功能的高度统 1.一株绿色开花植物包括哪些结构层次？ 2.与植物体相比，动物体的结构层次有什么特点？ 重难归纳 3.为什么说生物体在结构和功能上是一个统一整体？ (1)一块皮肤、一条神经、一块肌肉等都是器官。皮肤是人体表 知识梳理 面积最大的器官。当皮肤不慎被划破时，你会感觉到疼痛，有时会 流血，说明皮肤中含有上皮组织、神经组织和结缔组织。 一、绿色开花植物体多种器官构成 (2)并不是任意器官组合在一起就能构成一个系统，构成系统 1.绿色开花植物体中，许多相似的细胞形成组织，不同的组织有 的器官必须能够共同完成一种或几种生理功能。 机地结合在一起，形成具有一定功能的器官。 (3)如何判断一个结构是组织还是器官？ 2根、茎、叶都与植物的营养生长有关，称为营养器官。花、果实、 分析该结构中是否有多种组织，如果有多种组织，就是器官。 种子与植物的生殖有关，称为生殖器官。营养器官为生殖器官提供 例如皮肤中有神经组织、上皮组织、结缔组织、肌肉组织，皮肤是人 养分，是生殖器官生长发育的基础；生殖器官保证了物种的延续。 体最大的器官。 二、高等动物体山多个系统构成 1.系统：由多个器官按一定次序组合起来，共同完成一种或几种 典例精析 生理功能，构成系统。 2.人体的主要系统包括运动系统、呼吸系统、循环系统、消化系 例1“锄禾日当午，汗滴禾下土，谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。”下 统、神经系统、内分泌系统、泌尿系统、生殖系统等。 列关于人与禾苗的叙述，不正确的是 (1)人体系统的组成和功能 A构成人与禾苗的基本单位都是细胞 B.禾苗所结籽粒和人的眼睛都属于器官 名称 组成 功能 消化系统 消化道和消化腺 消化食物，吸收营养 C.与人相比禾苗不具有的结构层次是系统 呼吸系统 呼吸道和肺 吸入氧气，呼出二氧化碳 D.禾苗的叶脉和人的血液都属于输导组织 泌尿系统 肾、输尿管、膀胱、尿道 泌尿和排尿 【解答】A细胞是构成生物体结构和功能的基本单位，因此构成 循环系统 心脏、血管、血液 运输体内物质 人与禾苗的基本单位都是细胞，正确。 运动系统 骨、骨连结、骨骼肌 运动、支持、保护 神经系统 脑、脊髓、神经 调节人体生理活动 B.禾苗所结籽粒和人的眼睛都是由不同的组织构成，属于器官， 生殖系统 主要生殖器官是睾丸和卵巢 生殖 正确。 垂体、甲状腺、胸腺、肾上腺 内分泌系统 分泌激素，调节人体的生理活动 C人体的结构层次：细胞→组织→器官→系统→人体；禾苗结构 胰岛等 层次：细胞→组织→器官→禾苗。因此，与人相比，禾苗不具有的结 免疫系统 免疫细胞、免疫器官 免疫防御、免疫监视、免疫自稳 构层次是系统，正确。 (2)高等动物体的各个系统间既有分工，又相互协调、密切配 D.禾苗的叶脉有运输有机物和无机物的功能，属于输导组织；人 合，共同完成各种复杂的生命活动。 的血液属于结缔组织，错误。 三、动、植物体的结构层次 答案：D 1植物体的结构层次：细胞→组织→器官→植物体。 例2下列动、植物体的结构，属于同一结构层次的是( 2.高等动物体的结构层次：细胞一→组织→器官一→系统→高等动 A.肺与柑橘表皮 物体o B受精卵与叶肉细胞 【名师点拨】 C.小肠与柑橘里的丝络 (1)构成器官的组织一般包括四种，在结合时有一定的顺序，但 D.肌细胞与玉米粒 以某种为主。例如，构成心脏的主要组织是肌肉组织，构成皮肤的主 【解答】A肺是器官，柑橘表皮属于组织，可见肺与柑橘表皮不属 要组织是上皮组织，构成大脑的主要组织是神经组织。这也体现了 于同一个结构层次，A错误。 器官的结构与其功能相适应。 B.受精卵属于细胞，叶肉细胞属于细胞，可见受精卵与叶肉细胞 (2))人体任何一项生理活动都不是只由一种系统完成 属于同一结构层次，B正确。 人体的任何一项生理活动，都是以某一种系统为主，其他系统 C小肠为器官，柑橘里的丝络属于输导组织，可见小肠与柑橘里 协调配合，共同完成的。而不是只由一种系统就能完成的。 的丝络不属于同一个结构层次，C错误。 四、生物体在结构和功能上是一个统一整体 D.肌细胞属于细胞，玉米粒是果实，属于器官，可见肌细胞与玉 生物体具有一定的结构层次。对于单细胞生物而言，一个细胞 米粒不属于同一个结构层次，D错误。 就是一个完整的个体。多细胞生物的各种结构是按照一定的层次 答案：B 生物体在结杓和功能上是二个统一整体 同步练习 、单项选择题 8.下列各项中，在结构层次上与其他三 种，繁殖力强。如图表示其结构层次，其中 1.下列有关绿色开花植物体的结构层 项不同的是 a、b、c、d分别表示 次，表述正确的是 A.番茄的果皮 B.人的皮肤 细胞b→c☐d→小耳花猪 A.细胞→组织→器官一→植物体 C.豌豆的种子 D.油菜的叶 A.分裂、组织、器官、系统 B组织→细胞→器官→植物体 9.下列关于人体的组织、器官和系统的 B.分裂、器官、组织、系统 C.细胞→器官→组织一→植物体 叙述，正确的是 ( C.分化、器官、组织、系统 D器官→组织→细胞→植物体 A.形态、结构和功能不同的细胞构成 D.分化、组织、器官、系统 2.猕猴桃（也称奇异果）果肉中有许多 的能够行使一定功能的细胞群，称为组织 二、综合题 黑色的小颗粒，这些小颗粒所属的结构层 B.一种组织的细胞按一定的次序联合 16.如图所示，A~E表示人体的不同结 次是 ( 起来形成具有一定功能的结构，称为器官 构层次，请据图分析回答下列问题： A.营养组织 B输导组织 C.多个器官按照一定的次序组合在 C.营养器官 D.生殖器官 起，共同完成一项或几项生理活动，就构成 3.玫瑰是济南的市花，平阴玫瑰甲天 了系统 下。在生物体的结构层次中，玫瑰花属于 D.组织是细胞分化的结果，而器官和 系统的形成与细胞分裂有关，与细胞分化 (1)人和动物体都是由A细胞发育而 A细胞 B.组织 无关 成的，A细胞称为 C.器官 D.植物体 10.人体的肝和心脏分别属于的系统类 (2)A细胞通过细胞 形成B。 4.人体是一个统一的整体，各个系统之 型是 (3)B通过细胞 形成C。在 间联系密切，你认为上体育课时参与了运 A.消化系统、运动系统 此过程中，细胞的形态、结构和功能发生了 动的系统有 ( ) B.呼吸系统、神经系统 变化。 ①运动系统②呼吸系统③循环系统 C.循环系统、内分祕系统 (4)系统是由能够共同完成一种或几 ④神经系统⑤内分祕系统⑥生殖系统 D.消化系统、循环系统 种生理功能的多个 按照一定 A.①23④⑤ B.①3④56 11.下列人体器官与构成它的主要组织 次序组合在一起构成的。图中所示的是具 c.①②3④⑤6D.①23④ 对应正确的是 有对食物进行消化及对营养物质进行吸收 5.人体是一个协调统一的整体，下列叙 A.大脑 神经组织 的 系统。 述中错误的是 ( B汗腺- 肌肉组织 17.油菜是一种重要的油料作物，根据 A.人体由系统组成 C.股骨 保护组织 播种季节分为春油菜和咚油菜。冬油菜在 B皮肤由神经、上皮等多种组织构成， D.心脏 结缔组织 第一年9月播种，发芽出苗后到第二年抽 是人体最大的器官 12.下列能正确表示东北虎的结构层次 苔、开花、结果。请观察并回答下列问题： C.心和肝都是人体重要的器官，它们同 由小到大的顺序是 ( 属于同一个系统 ①血液②神经元③肝脏④东北虎 D.人体各系统在神经和内分秘系统的 调节下既分工又协作 ⑤消化系统 A.①②③④⑤ 6人体是一个统一的整体。对人体生命 活动起调节作用的系统是 B.②①3⑤4 油菜植株 A.神经系统和运动系统 C.④⑤①②3 (1)根据题目信息可知，冬油菜第一年 B运动系统和循环系统 D.②③①④⑤ 主要进行 器官的生长，第二年 C循环系统和内分必系统 13.甲型流感要科学预防，接种疫苗是 主要进行 器官的生长。 D.内分泌系统和神经系统 预防流感最有效的方法。小明不幸中招了， (2)从微观到宏观来描述，植物体的结 7如图是番茄的结构层次，从微观到宏 他感到扁桃体肿大、疼痛。从人体的结构层 构层次可概括为：细胞 观的排序，正确的是 次看，扁桃体属于 与动物体的结构层 A.细胞 B.组织 次相比，植物体的结构层次中没有 C.系统 D.器官 ① ② 14.鸡腿由多种组织构成，并且能完成 (3)如果掐去油菜花一根枝条的顶尖， A.②→④→①→③ 定的功能，所以鸡腿是 ( ) 这根枝条就不能继续向上生长了。原因是 B.③④①→② A.细胞 B.组织 枝条的顶尖有 组织，去掉后， C.①→③→②→④ C.器官 D.系统 细胞不再分裂产生新细胞，枝条无法继续 D.④→②→③→① 15.广东小耳花猪是华南地区的特色猪 生长。生物学一本通·七年 ■ ■ 参者答案 生物具有基本的生命特征 一、单项选择题 1-5:CBBDD 6-10:CAACC 11-15:CDCAA 二、综合题 16.(1)生长、发育；营养：呼吸；能排出体内产生的废物 (2)对外界刺激作出反应：遗传和变异(3)繁殖：营养 17.(1)生物具有遗传的特性(2)生物具有变异的特性 (3)生物的生活需要营养(4)生物能生长、发育和繁殖(5) 生物能对外界刺激作出反应(6)生物能排出体内产生的废 物 探究实践是研究生命现象的重要途径 一、单项选择题 1—5:DABDA 6-10:DCBBB 11-15:ABCAD 二、综合题 16.(1)观察（2)调查法：实验 17.(1)温度越高，蟋蟀鸣叫次数越多吗(2)温度越高， 蟋蟀鸣次数越多(4)温度越高，蟋蟀鸣次数越多（或答 说明假设正确)(5)温度：实验 研究生物学需要特定的器具 一、单项选择题 1-5:BBADC 6-10:BDCCD 11-15:BAACC 二、综合题 16.(1)物镜、反光镜(2)40倍（或40x)(3)q(4)b 17.(1)物镜(2)BDAC(3)左(4)③：② 第一单元第一章综合测试 一、单项选择题 1-5:CBDAD 6-10:AABAB 11-15:CDDBC 16-20:ACBCD 21-25:BDACB 二、综合题 26.(1)生活需要营养(2)观察(3)对外界刺激作出反 应(4)繁殖(5)调查 27.(1)薄而透明(2)倍数较小：光圈：反光镜(3)④物 镜；玻片标本；擦镜纸(4)物镜；下(5)b;c;光线被挡住了 28.(1)观察；对外界刺激作出反应(2)调查(3)实验： 对照实验：单一变量 29.(1)转基因大豆对小白鼠的健康有（或没有）影响 (2)一致：等量转基因大豆；形成对照实验(3)转基因大豆 对小白鼠的健康有影响：转基因大豆对小白鼠的健康没有 影响(4)是；每组取10只小白鼠进行实验 30.(1)C(2)B(3)A(4)D 细胞是生物体结构和功能的基本单位 一、单项选择题 1-5:CDCAA 6-10:CBBCD 11-15:BDBCD 二、综合题 16.(1)B:能对外界刺激作出反应(2)2(3)限制草履 虫的活动范围，减慢它的运动速度，便于观察 17.(1)A、B、D、E、F、H(2)①③②⑤④(3)细胞壁和液 泡(4)气泡：② 细胞通过分裂和分化形成不同的组织 一、单项选择题 1-5:BBCCD 6-10:BDAAC 11-15:ACCBB 二、综合题 16.(1)分裂：数目增多(2)生长：体积增大(3)分化：细 胞群：组织(4)①：相同(5)结缔；肌肉 17.(1)细胞(2)分裂：24(3)分化：肌肉组织(4细胞 核 生物体在结构和功能上是一个统一整体 一、单项选择题 1-5:ADCAC 6-10:DDACD 11-15:ABDCD 二、综合题 16.(1)受精卵(2)分裂(3)分化(4)器官；消化 17.(1)营养：生殖(2)组织：器官；植物体；系统(3)分生 第一单元第二章综合测试 一、单项选择题 1-5:BBDAD 6-10:BDCDC 11-15:CCBAD 16-20:BDCDB 21-25:ACBDA 二综合题 26.(1)甲：细胞壁、液泡、叶绿体（答对两个即可） (2)②细胞膜(3)⑤液泡(4)③叶绿体(5)线粒体 27.(1)细胞(2)避免盖玻片下面出现气泡(3)碘液：染 色；清水(4加叶绿体 28.(1)北极狼；细胞核是北极狼提供的(2)堆：细胞质 (3)有无细胞核：细胞核是遗传的控制中心 29.(1)细胞(2)细胞核；保护、吸收和分泌(3)花、果 实、种子；分生(4)细胞壁：系统：消化系统 30.(1)a;收缩和舒张；d(2)上皮(3)运动系统：神经 系统：呼吸系统：循环系统(4)c→a→d地 第一单元综合测试 一、单项选择题 1-5:CDCCB 6-10:DACCD 11-15:BBADB 16-20:CCCCB 21-25:DCACB 二、综合题 26.(1)暗；8细准焦螺旋(2)生理盐水；维持细胞原有 形态(3)cad;4物镜(4)d;盖玻片 27.(1)生长和分裂；结构；功能(2)结缔：感受刺激，产 生并传导神经冲动：D 28.(1)①细胞膜：叶绿体(2)保护(3)单(4)肌肉；细 胞：组织；器官 29.(1)线粒体；呼吸作用；细胞液；①细胞壁（2)B;细 纱网既有保护作用，又能控制物质进出 30.(1)清水；内表皮；一侧：碘液(2)①细胞核：②右上 藻类、苔藓植物和蕨类植物能用孢子繁殖后代 一、单项选择题 1-5:CADAD ☆点拨思路 ☆ 级上册（济南版） 6-10:CAADB 11-15:ADDBB 二、综合题 16.(1)茎、叶：④假根：输导组织(2)空气污染程度 (3)孢子囊；孢子 17.(1)水绵：衣藻(2)水绵是多细胞生物，而衣藻是单 细胞生物(3)简单；水中 裸子植物和被子植物能用种子繁殖后代 一、单项选择题 1-5:DBCCB 6-10:BBDAC 11-15:BDCAD 二、综合题 16.(1)果皮(2)果皮和种子：被子：传播(3)孢子囊：细 胞 17.(1)根：输导组织(2)果皮：被子；种子：裸子 第二单元第一章综合测试 一、单项选择题 1-5:CABDC 6-10:CBBCC 11-15:DACDA 16—20:DBBBC 21—25:CABBB 二、综合题 26.(1)没有(2)多细胞；叶绿体(3)不用含膦洗衣粉 (或农田少施化肥等) 27.(1)水 中（或淡水河流）：根、茎、叶(2)潮湿的陆地： 根、茎、叶：输导组织(3)种子(4)茎、叶：葫芦藓 28(1)A;叶绿体(2)苔藓：根；茎；叶；阴湿(3)蕨类： 根、茎、叶；输导组织(4)裸子：被子 29.(1)B:轮藻没有根、茎、叶的分化(2)A:植株矮小， 具有茎和叶的分化(3)蕨类(4)被子 30.(1)葫芦藓的假根能（或不能）吸收水分(2)对照 (3)不变色(4)葫芦藓的假根不能吸收水分(5)没有 期中测试 一、单项选择题 1-5:BCBBC 6-10:CCCBA 11-15:ADBCA 16-20:CDDBA 21-25:DDDCB 二、综合题 26.(1)B(2)表：限制草履虫活动，便于观察(3)③反 光镜：纤毛(4)单一变量；玉米粒：熟鸡蛋黄 27.(1)细胞膜；控制物质进出细胞(2)细胞质；线粒体 (3)组织(4)生殖；营养(5)系统 28.(1)细胞核；B;C(2)A(3)细胞核 29.(1)DCAB;清水(2)大(3)细胞核(4)细胞膜：细胞 壁的保护和支持特(5)叶绿体 30.(1)被子；种子；水(2)叶柄中部以下膨大呈海绵体 葫芦状，内部充满空气(3)光合；下降(4)引人天敌 无脊椎动物体内没有脊柱 一、单项选择题 1-5:ABCBC 6-10:BDAAD 11-15:BCDAB 二、综合题 16.(1)②环状体节(2)①环带(3)刚毛(4)湿润的体 表(5)蚯放回适合它生活的自然环境中 17.(1)头部；腹部(2)口器(3)三：后足(4)两(5)外 骨骼；保护和支持内部的柔软器官；防止体内水分的蒸发 脊椎动物身体背部有脊柱一变温动物 一、单项选择题 1-5:ABDCC 6-10:DBACC 11-15:BCDAB 二、综合题 16.(1)鳃丝；毛细血管(2)呼吸：交替(3)鳃盖后缘：二 氧化碳：氧气 17.(1)AB:CD(2水：角质鳞片(3)肺泡：皮肤：浙蝎 脊椎动物身体背部有脊柱 —恒温动物 一、单项选择题 1-5:ADBAA 6-10:DCDDD 11-15:CDCCB 二、综合题 16.(1)流线型：羽：翼(2)中空：龙骨突：胸肌(3)气囊： 辅助呼吸(4)恒温(5)积极宣传爱护鸟类 7.(1)被毛：胎生；哺乳(2)门齿：臼齿(3)肺(4)神经 系统 第二单元第二章综合测试 一、单项选择题 1-5:DCCBA 6-10:DBDAB 11-15:CBDCD 16-20:CDCBD 21-25:DACAB 二、综合题 26.(1)呼吸(2)体节；②环带：刚毛(3)沙蚕：医蛭 27.(1)C腹(2)外骨骼；水分蒸发：(3)气门：气管(4)乙 28.(1)流线型：覆羽：翼；轻、薄；胸肌；龙骨突(2)气囊 29.(1)鳃：鱼(2)鳞片；不恒定(3)被毛：保温(4)老 虎和兔 30.(1)爬行(2)鳃：肺：皮肤(3)①养殖模式：数量： 1：1②显微镜③仿生态养殖 病毒是没有细胞结构的生物 一、单项选择题 1-5:CDCAC 6-10:CCDCA 11-15:ADBAB 二、综合题 16.(1)蛋白质；遗传物质(2)动物(3)细胞(4)活细胞 17.(1)有无烟草花叶病毒；细菌和病毒：细菌(2)B; 滤去细菌的汁液还存在烟草花叶病毒，病毒具有传染性 (3)植物：不能存活，因为烟草花叶病毒属于植物病毒，只 能寄生在植物细胞内(4)电子；蛋白质外壳：遗传物质：细 胞结构 细南是原核生物 一、单项选择题 1-5:ADADB 6-10:ADCCA 11-15:DBCCD 二、综合题 16.(1)外部形态：螺旋菌(2)原核(3)分裂生殖 17.(1)遗传物质：细胞膜：细胞壁：荚膜；细胞质(2)2 细胞膜(3)荚膜 真南是真核生物 一、单项选择题 1-5:DBBCC 6-10:CDDDD 11-15:DCDDB 二、综合题 16.(1)椭圆；液泡：出芽生殖(2)碘液：细胞核(3)1孢 导学习 ★开发 17.(1)e(2)是否具有成形的细胞核(3)分裂(4)菌 丝；孢子 第二单元第三章综合测试 一、单项洗圣颜 1-5:DCDDA 6-10:ACDBC 11-15:BDCBA 16-20:BDCAA 21-25:CCCCD ,综合题 )A:细菌(2B(3)A瓶煮 瓶不做处理 (4)需要：导致 的细菌来自空 的细菌 27.(1)成形细胞核；原核细胞；原核生物：真核(2)叶 绿体；寄生；腐生(3)荚膜；运动 28.(1)动物：蛋白质：遗传物质(2)不能：活细胞：遗传 物质：蛋白质 29.(1)酵母菌、青霉(2)分裂(3)细胞膜：细胞质；细胞 核(4)氧 B0有名29（3)平均值(4)乳酸菌：无第 生物的特征进行分类 一、单项选择题 -5:BBACD 6-10:AACCC 11-15:BCCCA 宗合 16.(1)形态结构(2)B:E:C(3)C(4) 17.(1)果皮(2)葫芦薛(3)孢子(4)删蝶(5)梭 “种”是生物分类的基本单位 一、单项选择题 1-5:DAACC 6-1O:CBBBB 15:CBDCB 综 16.(1)十9 花：种子植物：双子叶植物：白菜；葱(2)界 门、纲、目、科、属、种：纲和目(3)花、果实和种子 17.(1)扬子鳄：白鳍豚(2)中华鲟；鳃(3)长江江豚和 白鳍豚：胎生(4)前肢成鳍，后肢退化：鼻孔位于头顶，边缘 有瓣膜：体毛已经退化等 第二单元第四章综合测试 单项选择题 ABDDI -10:ACAAD -15:ABCC 16-20:CBCCA 21-25:DDCDE 二、综合题 26.(1)脊柱(2)⑥：④⑤(3)鳃：梭形(4)刚毛；毛细 恤管 27(1)EABEDO(2)能立牛种子.种子外面右果志石句站 3)狗子 有成形的 把孩， 菌没有 形的 细胞核 4 )蛋白 质和遗传物质(5)体表有坚韧的外骨骼，身体和附 肢都分 28.(1)爬行；角质的鳞片；肺(2)扬子鳄；嘴狭长（或 吻狭长”) 29.(1)外骨骼：肺：皮肤：胎生、哺乳(2)②：④(3)细胞 中有成形的细胞核(4)细胞 30.(1)B(2)A(3)蕨类(4)被子：种子外有果皮包被 (5)R:爬行；鳍 第二单元综合测试 一、单项选择题 1-5:ABDCC 6-10:BBAAA 11-15:ABACA 16-20:DBCCC 21-25:ABBDD 、综合 6.(1)天 女花(2)果皮(3)苔藓植物：输导：空气污 染程 7.(1)大肠杆菌：扬 子鳄(2)成形的细胞核：原核 (3)细菌；蛋白质和遗传物质(4)⑤槐树 28.脊柱；B、C、D、E(2)外骨骼；鳃；肺和皮肤(3)身体 呈流线型(4)哺乳：胎生、哺乳 29.(1)③肺：②气囊：①气管(2)双重呼吸(3)鳃(4)鳍 30.(1)料蚪状：疫苗(2)分裂：酸奶（或泡菜）(3)真菌 成形的细胞核(4)甲：甲和 舌宜的温度 期末测试( 、单项选择题 -5:CDACB 6-10.BDCCB 11-15:BBABC 16-20:BBCB0 21-25:ABBCC 、综合题 26.(1)bdca(2)清水：生理盐水(3)③转换器；暗 (4)左：② 27.(1)甲：③叶绿体(2)⑥细胞质：④细胞核(3)细胞 分化(4)B 28.(1)A、B(2)D;F:输导组织(3)种子；器官(4)蕨类 植物具有输导组织：种子裸露，没有果皮包被 29.(1)肺：肺；毛细血管(2)身体分节；外骨骼(3)A、D (4)脊椎 30.(1)A:原核；①荚膜(2)C;遗传物质；寄生(3)孢子 期末测试 一、单项选择题 -5:BCDBB 6-10:CAABA 11-15:CDDDD 16-20:ABCC0 21-25:DDBBC 、综合题 26.(1)碘液：生理盐水：维持细胞正常形态(2)e;a;细 胞核(3)C 27.(1)阴湿(2)真正的根； 输导组织(3)裸子：被子； 种子：红豆衫的种 果皮包 28.(1)B;A;②：细胞核(2)孢子；青霉素(3)叶绿体 29.(1)E;鳃(2)AF;外骨骼；附肢(3)前肢；肺 (4)GJ(5)BEGH田 30.(1)烟草花叶病是由细菌引起的吗(2)对照(3)蛋 白质：遗传物质(4)植物 1.(1)B(2)1细胞壁；5液泡(3)3叶绿体(4)6细胞质 (5)图B 2.(1)裸子(2)藻类(3)潮湿(4)输导 3.(1)毛细血管(2)口：氧气：二氧化碳(3)减小(4)外 骨骼；节肢；脊椎：鳍(5)角质层 4.(1)E(2)细菌病毒（或噬菌体）：蛋白质：遗传物质 (3)C(4)没有成开 的细朐核(5)E 5.(1)两：展平和收拢(2)月(3红蜻蜓 潜能 提高素质