1.14 用计算器进行计算（Word导学案）-【优翼·学练优】2025-2026学年新教材七年级数学上册同步备课（华东师大版2024）

该初中数学导学案围绕“用计算器进行计算”展开，通过知识链接的有理数四则运算题导入，结合新知预习中计算器功能键认识与输入方法，搭建从旧知到新知的学习支架。 其特色在于操作步骤清晰（如按键顺序指导）、方法总结实用（结果显示方式等），通过混合运算训练培养运算能力，结合自主与合作探究提升应用意识，助力学生用数学思维解决实际计算问题。

第1章 有理数 1.14 用计算器进行计算 学习目标： 1.掌握计算器的使用方法，能利用计算器进行计算（重点）； 2.会用计算器做有理数加减乘除和它们的混合运算（难点）. 自主学习 1、 知识链接 利用计算器计算： （1）8753-1679 = ； （2）9908×103= ； （3）126+553+476= ； （4）446×606÷13= . 二、新知预习 1.认识计算器 计算器的面板由键盘和显示器两部分组成．显示器的功能是显示输入的数据和计算结果．键盘的每个键上都标有这个键的功能，如： (1)是开启计算器与清零键，按一下这个键，计算器就处于开机、清零状态； (2) 运算功能键，按一下 这个键，计算器就执行加法运算；不同型号的计算器，运算时按键的顺序、方式可能会有所不同，但涉及有理数运算的使用方法大同小异. (3)的功能是完成运算或执行指令； （4） 负号键； （5） 平方运算键、乘方运算键； （6） 分数键； （7） 要使用计算器上的第二功能，需先按一下这个键. 2.使用计算器时，如何输入数据及运算符号？ （1） ； （2）； （3）. 3.用计算器计算：（1）-125÷5-15×（-3）； （2）. （1） 按键顺序为：________________________________________________________; 显示器显示的结果为：___________________. （2） 按键顺序为：________________________________________________________; 显示器显示的结果为：___________________. 合作探究 1、 要点探究 探究点：运用计算器进行混合运算 操作1 用计算器计算：121+10.5. 求解过程为： 键入 1 2 1 + 1 0 . 5 ，屏幕显示的运算式子为 ，再按 = ，显示运算结果为 .若需要得到小数形式的结果，可继续按 S D ，显示为 . 【方法总结】能让结果显示为小数的方法有三种：①按 S D ，②按SHIFT = ；③按 °′″ . 操作2 用计算器计算：13.5÷（-0.5）； 求解过程为： 键入 1 3 . 5 ÷ (-) 0 . 5 ，屏幕显示的运算式子为 ，再按 = ，显示运算结果为 . 【方法总结】输入0.5时，可以省去小数点前的0，按 . 5 . 操作3 用计算器计算：32.1-2×6.7； 按键顺序为：________________________________________________________; 显示器显示的结果为___________________. 【方法总结】加减乘除混合运算，只要按算式的书写顺序键入，计算器会按照要求计算结果. 操作4 用计算器计算：； 求解过程为： 键入 3 . 2 x2 = S D ，显示运算结果 . 【方法归纳】对于立方、平方都有专用键，如 x2 ， x3 ，另外还有一个 x□ ，比如25，可以按 2 x□ 5 = 即可. 【针对训练】 1.用计算器计算：（1）2.12； （2）（-6.8）÷0.2 （3）3.14×（5.1-3.4） （4）. 二、课堂小结 当堂检测 1．用计算器计算： （1）35＋18×19； （2）－6－126×27； （3）49－（52.3＋78.9）； （4）31.5－2.5×[27.3－（－36.5）]. 2.用计算器计算． （1）（-15）3÷52； （2）-10+8÷22-（-4）×（-3）． 3.用计算器计算：（-3.7）3×（-65）÷[1-（0.5-2）]（结果精确到0.1）. 参考答案 自主学习 一、知识链接 （1）7074 （2）1020524 （3）1155 （4）20790.46 二、新知预习 2. 解：（1） （2） （3） 3.略 合作探究 操作1：121+10.5 131.5 操作2：13.5÷（-0.5） -27 操作3：略 操作4：10.24 【针对训练】解：（1）原式=4.41. （2）原式=-34. （3）原式=5.338. （4）原式≈19.17. 当堂检测 1.解：（1）377. （2）-3408. （3）-82.2. （4）-128. 2.解：（1）-135. （2）-20. 3.解：（-3.7）3×（-65）÷[1-（0.5-2）]≈157551.1． 学科网（北京）股份有限公司 $