复习题2 第2章 整式及其加减(习题课件)-【优翼·学练优】2025-2026学年新教材七年级数学上册同步备课(沪科版2024)

2025-09-25
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资源信息

学段 初中
学科 数学
教材版本 初中数学沪科版七年级上册
年级 七年级
章节 小结·评价
类型 课件
知识点 -
使用场景 同步教学-单元练习
学年 2025-2026
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPTX
文件大小 1.52 MB
发布时间 2025-09-25
更新时间 2025-09-25
作者 湖北盈未来教育科技有限公司
品牌系列 优翼·学练优·初中同步教学
审核时间 2025-09-22
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/54030973.html
价格 3.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

摘要:

该初中数学课件针对整式加减单元复习,系统梳理代数式、整式(单项式、多项式)、同类项及整式加减运算等核心知识,通过概念辨析、运算训练与实际应用问题串联知识点,帮助学生构建完整的知识网络。 其亮点在于融合抽象能力、运算能力与模型意识培养,如用“座位数规律”“商品利润计算”等实际问题发展模型意识,通过“数字规律探究”“图形点数归纳”提升推理能力。A组基础巩固与C组拓展提升的分层设计,让学生逐步提升,也为教师实施个性化复习教学提供支持。

内容正文:

七(上)数学教材习题 复习题 2 沪 科 版 1.填空: (1)小麦播种前每公顷土地施肥1800 kg作底肥, 给a hm2土地施底肥共需肥料 kg; (2)某工厂10月份生产机床a台, 11月份比10月份增产10%, 11月份生产机床 台. 1800a 1.1a A组 解:(1)周长 =( 4a + 4 )cm . (2)面积 = a( 10 - a )cm2 . 2.用代数式表示: (1)宽为a cm,长比宽多2 cm的长方形的周长; (2)长为a cm,周长为20 cm的长方形的面积. A组 2 1 0 -1 3.设y=3-2x,将对应的y值填入表中; x -1 0 1 2 y 5 4 3 A组 解:七年级的学生人数为 . 4.某初级中学的七、八、九各年级的学生数之比是 4∶3∶3,已知全校学生数为m,那么七年级学 生数是多少? A组 解:这个三位数是200+x. 5.一个三位数的百位上的数字是2,十位和个位上 的数字组成的两位数为x,用代数式表示这个三 位数. A组 解:两次降价后的售价为 0.81p元. 6.某种药品的原价为p元,两次降价10%后,售价 是多少元? A组 7.下列代数式中,哪些是单项式?哪些是多项式? 把它们填在相应的框中: 3x,-5, , ,x2+y2, ,2x-y,b2-4ac A组 ,x2+y2, 2x-y,b2-4ac 3x,-5, 单项式 多项式 A组 解:-4x2y2的系数是 -4,次数是4; 的系数是 ,次数是2;2a的系数是2,次数是1; -ab2的系数是 -1,次数是3. 8.(1)指出下列单项式的系数和次数: -4x2y2 , ,2a,-ab2; A组 解:a2 + 2a-1的项数是3,次数是2; t-1的项数是2,次数是1; x2 -2xy -y2 + 1的项数是4,次数是2. (2)指出下列多项式的项数和次数: a2 + 2a-1, t-1,x2 -2xy -y2 + 1. A组 9.填空: (1)多项式ab+b2- a2+1按字母a的降幂排列 为 ; (2)代数式3x2y,-2xy2, ,-x2y,3x中,与 5x2y是同类项的有 ; -a2+ab+b2+1 3x2y,-x2y A组 (3) a2-x2+2x-1= a2-( ); (4)x2-(y2-x+y)=x2-y2+( ); (5)(2a-b+c)(2a+b-c)=[2a-( )][2a+( )]. x2-2x+1 x-y b-c b-c A组 解:(1)原式 = 3a2-5ab-b2. (2)原式 = -x2-4x + 1. 10.计算: (1)3( a2-2ab)-( -ab+b2); (2)-2(2x2-x+4)+3(x2-2x+3). A组 解:原式 = x2 +2x.当x = -2时,原式 = 0. 11.求值: (1)(3x2-2)-(4x2-2x-3)+(2x2-1),其中x=-2; A组 解:原式 = x2 y + xyz +3x2z. 当 x= -2,y= -3,z = 1时,原式 = 6. (2)3x2y-[2x2y-(2xyz-x2z)-4x2z]-xyz,其中x=-2, y=-3,z=1. A组 12.某体育场看台第1排有a个座位,后面每排比前 一排多2个座位,第2排、第3排、第4排各有几 个座位?如用m表示第n排的座位数,则m是多 少?当a=20,n=12时,求m的值. A组 解:由题意可知第2排有(a+2)个座位,第3排有(a+4)个座位,第4排有(a+6)个座位,则第n排的座位数m可表示为m=a+2(n-1). 当a=20,n=12时,m=20+2×(12-1)=20+22=42. A组 1.某人购买 A,B,C三种商品,所用金额之比是1:1.5:2.5.若购买B商品的金额为x元,求购买三种商品的总金额. 解: 元. B组 2.甲、乙两地相距 x km,汽车从甲地到乙地,速度为 70 km/h. 如果汽车每小时多行 10 km,可以提前多长时间到达乙地? 解: B组 3.根据公式 s=s0+vt 填写下表: s s0 v t 30 12 4 120 60 2 75 15 12 140 20 40 78 0 5 3 B组 解:公寓A的成本价为: 万元; 公寓B的成本价为: 万元 . 4.某房产公司卖出A,B两套公寓,每套均售得a万 元,其中公寓A亏本20%,公寓B盈利20%. (1)用代数式表示公寓A,B的成本价; B组 解:p= (万元),当a=80时,p= 万元.所以当a=80时,房产公司亏本 万元. (2)设房产公司在这两笔交易中的盈亏为p万元, 写出用a表示p的代数式,并说明a=80时的盈 亏情况. B组 1.如图是花朵摆成的三角形图案,每条边上有n (n>1)个点(即花朵),每个图案的总点数(即 花朵总数)用S表示. C组 (1)观察图案,当n=6时,S= ; 15 C组 解:(2)S = 3 ( n-1 ). (3)当 n=100 时,S = 3 ( 100-1 ) = 297. (2)分析上面的一些特例,你能得出怎样的规 律?(用n表示S) (3)当n=100时,求S. C组 2.探索9×n的数字规律(n为正整数). (1)当2n9时,记9×n=,表示两位数10a+b,如=10+8. 猜想a,b与n的关系,得a=______,b=______; (2)说明上面猜想的正确性; n-1 10-n 解:(2) 10a+b=10(n-1)+10-n =10n-10+10-n =9n 所以猜想正确. C组 (3)计算9×12,9×13,…,9×19,记9× = (2n9),表示三位数 100a+10b+c,观察计算结果,猜想b=_______,c=_______(用含n的代数式表示). n-2 10-n C组 C组 $

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