2.1 第2课时 相反数与绝对值（夹册）（作业课件）-【优翼·学练优】2025-2026学年新教材七年级数学上册同步备课（北师大版2024）

该初中数学课件聚焦相反数与绝对值，衔接有理数概念与后续运算，通过要点归纳系统呈现相反数定义、绝对值的概念性质及表示方法，搭建前后知识支架帮助学生逐步理解。 其特色在于融入抽象能力与推理意识，如“易错通关”点明绝对值为4的数是±4，非负数和为0的题目培养符号意识，当堂检测分层覆盖基础与应用，助力学生巩固概念，教师可高效掌握学情提升教学效果。

2025秋季学期 《学练优》·七年级数学上·BS 第二章　有理数及其运算 1　认识有理数 第2课时　相反数与绝对值 目 录 CONTENTS 01 要点归纳 02 当堂检测 知识要点1　相反数 概念 相 反 数 如果两个数的 不同，数量相等，那 么称其中一个数为另一个数的相反数，也称 这两个数 .特别地，0的相反 数是 ⁠ 符号　 互为相反数　 0　 知识要点2　绝对值 概念 性质 表示方法 绝 对 值 一个数的数 量大小叫作 这个数的绝 对值 正数的绝对值是 它 ；负数 的绝对值是它 的 ；0的 绝对值是 ⁠ ｜a｜＝ 本身　 相反数　 0　 1. 正数大于0，负数小于0，正数 负数；两 个负数，绝对值大的 ⁠. 2. 若几个非负数的和为0，则这几个数均为 ⁠. 如：若｜a｜＋｜b－2｜＝0，则a＝0，b－2＝0. 大于　 反而小　 0　 1.5的相反数是(　C　) A. 5 B. ±5 C. －5 D. 2. －7的绝对值是(　B　) A. －7 B. 7 C. ±7 D. C B 2 3 4 5 6 7 1 3. 填空： (1)一个数的相反数是4，则这个数是 ⁠； (2)[易错通关]一个数的绝对值是4，则这个数 是 ⁠. 4. 化简： (1)－(－3)＝ ⁠； (2)－(＋ )＝ 　－ 　； (3)－｜－2｜＝ ⁠. －4　 ±4　 3　 － 　 －2　 2 3 4 5 6 7 1 5. 若｜a－1｜＋｜b－2048｜＝0，则a＋b ＝ ⁠. 6. 求下列各数的相反数和绝对值： －8， ，0，－4.9，20. 解：－8， ，0，－4.9，20的相反数分别是8，－ ，0，4.9，－20.｜－8｜＝8，｜ ｜＝ ，｜0｜ ＝0，｜－4.9｜＝4.9，｜20｜＝20. 2049　 解：－8， ，0，－4.9，20的相反数分别是8， ，0，4.9，－20.｜－8｜＝8，｜ ｜＝ ， ｜0｜＝0，｜－4.9｜＝4.9，｜20｜＝20. 2 3 4 5 6 7 1 7. 比较下列各组数的大小. (1)－1与－0.01； 解：－1＜－0.01. (2)－0.3与－ . 解：－0.3＞－ . 解：－1＜－0.01. 解：－0.3＞－ . 2 3 4 5 6 7 1 $