第4节 生物的分类 第1课时（导学案）科学浙教版2024七年级上册

第4节 生物的分类 第1课时（导学案） 1. 理解结构与功能，功能与环境相适应，了解分类的作用与意义。 重点：利用二歧分类生物检索表描述有关生物的特征。 难点：将二歧分类检索表的图解式和文字式进行相互转化；利用生物的特征编制二歧分类检索表。 【自主预习】 1.生物的分类： 对生物分类都是根据一定的标准进行的，生物的 、 、 等都是生物分类的标准。 2.生物的分类检索表： 常用的是 。有 形式和 形式两种形式。利用生物检索表，能够根据生物的类别知晓生物的形态结构和生活环境，或者根据生物的形态结构、生活环境知晓生物的类别。 1、 根据生物的特征进行分类 1. 探索活动 (1) 说出下列动物的主要特征 (2) 以动物的生活环境（如水陆环境）作为分类依据，可将它们分成哪两类？ (3) 以动物的形态结构作为分类依据，对它们进行分类 (4) 思考：根据“ 生活环境 ” 或“ 形态结构 ” 哪种分类方法更有价值？为什么？ 2、 生物分类检索表的编制和应用 1.探究活动 1　 分类表中的A、B、C、D、E、F分别代表图中的哪种植物？ 2　 通过分类表可知，生物分类是逐级进行的。请说出该表中每一级分类的依据分别是什么。 2. 玩转“动物麻将” (1) 教师出示动物麻将图片，学生采用表解形式或文字形式编制二歧分类检索表,对动物进行分类。 课堂小结： 1．小乐在野外采集了4种植物P、Q、R和S，并设计以下的二歧式检索表来分辨这些植物。若上述四种植物中有一种植物是马铃薯，则它是（　　） A．P B．Q C．R D．S 2．如图是某同学建立的生物分类图，其中①～④各代表一种生物。下列哪组生物不能用该图分类（　　） A．①珊瑚虫、②侧柏、③桫椤、④绿藻 B．①家鸽、②水杉、③地钱、④黑藻 C．①灵芝、②银杏、③葫芦藓、④水绵 D．①曲霉、②油松、③肾蕨、④海带 3.（2023•台州中考）某同学根据四种淡水鱼的外都特征编制了右下方的检索表。表中“丙”对应的是（　　） 本节课学习中，你有哪些收获，还有哪些问题？ 1 / 3 学科网（北京）股份有限公司 $ 第4节 生物的分类 第1课时（导学案） 1. 理解结构与功能，功能与环境相适应，了解分类的作用与意义。 重点：利用二歧分类生物检索表描述有关生物的特征。 难点：将二歧分类检索表的图解式和文字式进行相互转化；利用生物的特征编制二歧分类检索表。 【自主预习】 1.生物的分类： 对生物分类都是根据一定的标准进行的，生物的形态结构、生理功能、生活习性等都是生物分类的标准。 2.生物的分类检索表： 常用的是二歧分类检索表。有表解形式和文字形式两种形式。利用生物检索表，能够根据生物的类别知晓生物的形态结构和生活环境，或者根据生物的形态结构、生活环境知晓生物的类别。 1、 根据生物的特征进行分类 1. 探索活动 (1) 说出下列动物的主要特征 (2) 以动物的生活环境（如水陆环境）作为分类依据，可将它们分成哪两类？ 水生动物：鱼 陆生动物：猫、鸽子、蜗牛、乌龟、蜜蜂 (3) 以动物的形态结构作为分类依据，对它们进行分类 有羽毛动物：鸽子 无羽毛动物：无羽毛动物 有脊椎动物：猫、鸽子、鱼、乌龟 无脊椎动物：蜗牛、蜜蜂 (4) 思考：根据“ 生活环境 ” 或“ 形态结构 ” 哪种分类方法更有价值？为什么？ 不同的分类标准有着不同的分类结果，将动物的形态结构作为分类依据更为普遍，也更具研究价值，因为动物的形态结构比较稳定，特征明显，易于区分，不同动物之间的形态结构的区别与联系还能间接体现出动物之间复杂的亲缘关系。 2、 生物分类检索表的编制和应用 1.探究活动 1　 分类表中的A、B、C、D、E、F分别代表图中的哪种植物？ 2　 通过分类表可知，生物分类是逐级进行的。请说出该表中每一级分类的依据分别是什么。 2. 玩转“动物麻将” (1) 教师出示动物麻将图片，学生采用表解形式或文字形式编制二歧分类检索表,对动物进行分类 课堂小结： 1．小乐在野外采集了4种植物P、Q、R和S，并设计以下的二歧式检索表来分辨这些植物。若上述四种植物中有一种植物是马铃薯，则它是（　　） A．P B．Q C．R D．S 【答案】C 【详解】马铃薯是被子植物，被子植物的种子有果皮包被，被子植物就是常说的绿色开花植物，具有根、茎、叶、花、果实、种子六大器官。 根据题干中的二歧式检索表，我们可以逐步分析马铃薯的特征：1a 有叶→2b 无球果→3a有花粉→确定为 R。故C符合题意，ABD不符合题意。 2．如图是某同学建立的生物分类图，其中①～④各代表一种生物。下列哪组生物不能用该图分类（　　） A．①珊瑚虫、②侧柏、③桫椤、④绿藻 B．①家鸽、②水杉、③地钱、④黑藻 C．①灵芝、②银杏、③葫芦藓、④水绵 D．①曲霉、②油松、③肾蕨、④海带 【答案】B 【详解】A．①珊瑚虫没有叶绿体、②侧柏无果实、有种子、③桫椤无种子、有叶、④绿藻无种子、无叶，A正确。 B．①家鸽没有叶绿体、②水杉无果实、有种子、③地钱无种子、有叶、④黑藻有种子、有叶，B错误。 C．①灵芝没有叶绿体、②银杏无果实、有种子、③葫芦藓无种子、有叶、④水绵无种子、无叶，C正确。 D．①曲霉没有叶绿体、②油松无果实、有种子、③肾蕨无种子、有叶、④海带无种子、无叶，D正确。 3.（2023•台州中考）某同学根据四种淡水鱼的外都特征编制了右下方的检索表。表中“丙”对应的是（　　） 【答案】B 【详解】A．鲫鱼呈流线型(也叫梭型)，体高而侧扁，前半部弧形，背部轮廓隆起，尾柄宽；腹部圆形，无肉稜。头短小，无须，鳞片大。侧线微弯。背鳍长，外缘较平直。腹部为浅白色，背部为深灰色，A不符合题意。 B．鲤鱼身体侧扁而腹部圆，口呈马蹄形，须2对。背鳍基部较长，背鳍和臀鳍均有一根粗壮带锯齿的硬棘。鳞大，上腭两侧各有二须，B不符合题意。 C．鲢鱼体色较淡，背部青灰色，两侧及腹部白色，又叫白鲢，胸鳍不超过腹鳍基部，各鳍色灰白，头较大，眼睛位置很低，鳞片细小，C不符合题意。 D．鳙鱼的头部较大，俗称“胖头鱼”，背面黑暗色，并有不规则黑点，因而 又叫花鲢， 鳞片细小，背鳍未延至尾部，栖息在水域的中上层，对应检索表中的丙，D符合题意。 本节课学习中，你有哪些收获，还有哪些问题？ 1 / 3 学科网（北京）股份有限公司 $