5.2.1 人体通过呼吸系统进行气体交换（第一课时）课件-2025-2026学年济南版生物八年级上册

该初中生物学课件围绕“人体通过呼吸运动进行气体交换”这一核心概念，从生活情境导入（屏住呼吸的不适感），逐步引导学生认识呼吸系统的组成、肺泡结构特点及呼吸运动原理，构建起从结构到功能、从现象到机制的知识链条，形成清晰的学习支架。 其亮点在于深度融合生命观念、科学思维与探究实践三大核心素养。例如，通过“小活动”体验胸廓变化和模拟实验建立结构与功能相适应的观点，用注射器模型类比气压差驱动气体进出，强化了科学推理能力，体现了以证据为基础的逻辑建构。同时，迁移应用环节联系游泳体验，使知识落地于真实生活，提升健康意识与社会责任感。此设计既帮助学生系统掌握呼吸过程的本质规律，又为教师提供可操作性强、互动性高的教学范式，有效促进深度学习与素养达成。

费要实现与外界气体的顺利交换，离不开一个叫格的结构阁，位于胸腔和腹腔之间，主要由肌肉组织构成。正是隔把我们的胸腔和腹腔隔开，膈和肋骨间肌肉的收缩或舒张可以改变胸腔的容积，隔成穹顶状。吸气时，膈肌收缩，整个球形向平面运行，膈顶部下降，使胸廓的上下径增大，同时肋骨间的肌肉也收缩，是肋骨和胸骨向上向外运动，胸廓的前后径和左右径增大。这样通过膈肌和肋间肌的收缩，胸腔前后上下左右都得到了扩大。胸腔容积扩大时，肺便扩张，肺内的气体压力降低，当低于外界大气压时，外界气体就被吸入。在呼气时，膈肌舒张恢复穹顶状，膈顶部回升，使胸廓上下径缩小，同时肋骨间的肌肉也舒张，肋骨和胸骨向下向内运动，胸廓的前后径和左右径缩小。这样通过膈肌和肋间肌的舒张，使胸腔前后上下左右变小。胸腔容积缩小时，费便收缩，肺内的气体压力相应增大，高于外界大气压，于是气体就被呼出。 人体通过呼吸运动进行气体交换 （第一课时） 为什么屏住呼吸会感到胸闷，头晕？ 呼吸时我们的胸口为什么会起伏？ 情景导入 人体与外界的气体交换 BIOLOGY 出示课件：人体与外界的气体交换 3 学习目标 1.通过观察示意图，描述人体呼吸系统的组成。 2.通过了解肺泡适与气体交换的特点，初步形成“结构与功能相适应”的生物学观点。 3.通过模拟呼吸运动的实验，概述呼吸运动的原理，提高观察、判断及推理能力 鼻腔 咽 喉 气管 支气管 肺 1 2 3 6 4 5 呼吸道 7 气体进出肺的通道 一、呼吸系统的组成 把一只手轻轻的放鼻腔前，缓慢的吸气和呼气。 11 呼气 温暖、湿润 小活动 温暖空气：鼻腔粘膜内有丰富的毛细血管，对吸入的 空气有温暖作用 湿润空气：鼻腔内的黏液湿润吸入的空气。   清洁空气：鼻毛、鼻腔内的黏液阻挡并粘住、杀灭吸 入的灰尘和细菌。 鼻 鼻腔 咽 喉 气管 支气管 肺 呼吸道 一、呼吸系统的组成 气体进出肺的通道 气体交换的场所 位于胸廓内，左右各一个 肺 肺的结构和功能的基本单位是----肺泡 左右支气管分别进入左右两肺，形成树枝状的分支 树枝状分支的末端形成许多肺泡 肺泡外面包绕着毛细血管 表皮细胞 毛细血管 肺泡利于气体交换的结构特点： 1.数目很多 2.外面缠绕着丰富的毛细血管和弹性纤维 3.肺泡壁和毛细血管的壁都很薄，都由一层上皮细胞构成 合作探究 结构与功能相适应 二、肺泡与外界的气体交换(肺的通气) 吸气 呼气 呼吸运动过程 胸廓有节律地扩大和缩小，从而完成吸气和呼气就是呼吸运动。 外界 肺 吸气 呼气 原理：通过呼吸运动实现的 认识胸廓 胸骨 肋骨 脊柱 胸 廓 自主体验 将一只手放在胸骨， 另一只手放在肋骨处， 进行深呼吸，仔细体验。 吸气时，胸廓 ; 呼气时，胸廓 。 扩大 缩小 呼吸运动是______、_____收缩和舒张的结果。 肋间肌 膈肌 肋间肌 膈肌 呼吸肌 脊柱 胸骨 肋骨 肋间肌 演示实验一 肋骨 肋间肌舒张收缩示意图 演示实验一 舒张 收缩 肋间肌收缩 胸廓前后左右径 舒张 肋骨胸骨 向上向外 向下向内 增大 缩小 胸廓容积增大 减小 肋间肌收缩与舒张 试着描述肋间肌收缩和舒张时肋骨和胸骨的运动方向，分析这种运动引起胸廓容积发生的变化？ 肋间肌 收缩 左右径增大 胸廓前后径、 胸廓容积增大 肺容积增大 向上向外 肋骨胸骨 膈肌 收缩: 膈顶 下降 舒张: 膈顶 上升 A B 膈肌的运动示意图 气管 支气管 肺 胸廓 膈肌 吸气 呼气 膈肌收缩 膈肌舒张 膈肌收缩，胸廓上下径变大 演示实验二 膈肌收缩与舒张 试着描述膈肌收缩和舒张时引起肺容积发生变化的原因。 膈肌 收缩 膈顶下降 胸廓上下径增大 胸廓容积增大 肺容积增大 活塞状态 注射器容器 气压变化 空气进出情况 静 止 拉 推 现象：容积的改变引起其内气体压强改变，从而导致气体进出。 结论：肺容积变大，肺内气压减小，完成吸气 肺容积减小，肺内气压变大，完成呼气 不变 不变 无进出 变大 变小 空气进入 变小 变大 空气排出 肋间肌 收缩 膈肌 收缩 胸廓上下径增大 左右径增大 胸廓前后径、 胸廓容积增大 肺容积增大 肺内气压低于大气压 完成吸气 吸气 呼气 膈顶 胸廓 肋间肌 肺容积 气体 肋骨 胸骨 膈肌 肺内气压 扩大 扩大 向上 向外 进肺 下降 收缩 收缩 低于大气压 舒张 缩小 缩小 舒张 向下 向内 出肺 上升 高于大气压 肋间肌膈肌 收缩、舒张 胸廓 肺 扩大、缩小 肺内气压与外界大气压形成气压差 呼吸运动 肺泡与外界的气体交换 游泳时的体会：刚下水时，如果水超过胸部，你会感到呼吸有些吃力，原因是： 水的压力影响了胸廓扩大，使得胸廓容积减小，肺内气压增大，外界气体不易进入 迁移应用 下图是某人一次平静呼吸时，肺内气压的变化曲线。请分析回答： （1）曲线AB段表示的是吸气过程还是呼气过程？此时肺内压与外界大气压有什么关系？ （2）曲线BC段变化中，胸廓容积是怎样变化的？ A B C 时间 大气压 肺内气压 曲线AB段表示的是呼气过程，此时肺内压大于外界大气压 曲线BC段变化中，胸廓容积增大 例题分析 A B C 时间 大气压 肺内气压 （3）图中B点表示的意义是什么？此时肺内压与大气压有什么关系？ （4）在AB段、BC段中，呼吸肌的收缩和舒张情况：AB段，呼吸肌 ；BC段，呼吸肌 。 图中B点表示呼气结束的瞬间，此时肺内压等于大气压 舒张 收缩 当堂达标 2.下列哪项与肺泡完成气体交换无直接关系( ) A.肺泡虽小，数目很多 B.肺泡外缠绕着毛细血管 C.肺泡壁由一层细胞构成 D.支气管入肺后反复分支 D 1.外界空气由呼吸道进入到肺泡，要依次通过（ ） A．口腔→咽→喉→气管→支气管→肺泡 B．鼻→咽→喉→气管→支气管→肺泡 C．喉→咽→气管→支气管→肺泡 D．口→咽→气管→支气管→肺泡 B  3.呼吸运动的完成依赖于（　　） A．肺泡的弹性 B．氧气和二氧化碳的交换 C．呼吸肌的收缩和舒张 D．气体分子的扩散 4.当膈肌收缩时，下列叙述中，正确的是（  ） A.膈顶部上升，胸廓上下径缩小  B.膈顶部上升，胸廓的前后径缩小 C.膈顶部下降，胸廓上下径增大  D.膈顶部上升，胸廓的前后径不变 c C 当堂达标 5.下列关于平静状态下吸气过程的叙述，那一项是正确的（ ） A.胸廓扩大，肺扩张，肺内气压上升，外界气体经呼吸道入肺 B.胸廓扩大，肺扩张，肺内气压下降，外界气体经呼吸道入肺 C.胸廓缩小，肺回缩，肺内气压下降，外界气体经呼吸道入肺 D.胸廓缩小，肺回缩，肺内气压上升，外界气体经呼吸道入肺 B 当堂达标 课外探究 请尝试制作膈肌舒缩的模型 BIOLOGY 谢谢观看 Administrator (A) - $