2.2.1生物生存依赖一定的环境 课件-2025--2026学年苏科版生物七年级上册

该初中生物学课件聚焦“生物对环境的适应和影响”，以“模拟小鸟捕食”实验导入，引导学生从保护色、拟态等适应方式，到空气湿度测量、植被作用等影响实例，通过实验活动、案例分析与分类练习构建学习支架。 其亮点在于融合探究实践与科学思维，如“模拟小鸟捕食”“不同植被空气湿度测量”等实验，结合互花米草与红树林案例分析，用“牛刀小试”分类练习巩固，帮助学生建立生命观念，教师可通过实验与案例提升教学互动性和知识落实效率。

中幼苗的生长状况,并做好记录。 水分 4 对照实验 实验中,除了要观察的一个因素外,其他因素都必须相同的一组实验,叫做对照实验。 对照组: 不作处理。 实验组: 进行处理。 5 向日葵 阳光 分析非生物因素对生物生存的影响 苔藓 水分 绿洲 沙漠 温度 北极狐 大耳狐 空气 大雨过后蚯蚓爬到了地上 夏天大雨前鱼浮出水面 这些诗句分别体现了哪些非生物因素对生物的影响? 近水楼台先得月,向阳花木早逢春。( ) 人间四月芳菲尽,山寺桃花始盛开。( ) 风调雨顺,五谷丰登。( ) 好雨知时节,当春乃发生。随风潜入夜,润物细无声。( ) 正其行,通其风。( ) 诗句中的生物学 阳光 温度 水分 水分 空气 分析生物因素对生物生存的影响 阅读P26的资料,说一说影响丸花蜂生存的生物因素有哪些? 蜜鸟和蜜獾合作,抢夺丸花蜂的食物 11 种内互助 种内关系 种内斗争 种间关系 互利共生 竞争 捕食 环境因素 非生物因素 生物因素 种内关系: 种间关系: 温度 水分 种内互助、 种内斗争 空气等 阳光 课堂小结 互利共生、寄生、竞争、捕食 1、“竹外桃花三两枝,春江水暖鸭先知”这句诗中所描写的影响鸭生活的非生物因素主要是( ) A、光 B、温度 C、水 D、空气 2、下列生态因素中不属于非生物因