19 课时分层训练(十七) 代数式(一)-【学霸笔记·初中同步练习分层卷】2025-2026学年新教材七年级上册数学(北师大版2024)

2025-10-13
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资源信息

学段 初中
学科 数学
教材版本 初中数学北师大版七年级上册
年级 七年级
章节 1 代数式
类型 作业-同步练
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2025-2026
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 DOCX
文件大小 133 KB
发布时间 2025-10-13
更新时间 2025-10-13
作者 高智传媒科技中心
品牌系列 学霸笔记·初中同步分层练
审核时间 2025-09-23
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/54026654.html
价格 2.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

课时分层训练(十七) 代数式(一) 知识点一 代数式的意义及规范书写 1.下列式子书写规范的是( D ) A.a×2 B.1a C.(5÷3)a D.2a2 2.代数式a2-的正确解释是( A ) A.a的平方与b的倒数的差 B.a与b的倒数 C.a的平方与b的差的倒数 D.a与b的差的平方的倒数 知识点二 列代数式 3.“m与n的差的3倍”用代数式表示为( D ) A.3m-n B.m-3n C.3(n-m) D.3(m-n) 4.某企业去年的年产值为42亿元,预计今年比去年增长x,假设明年的增长率与今年相同,则明年的年产值可表示为( C ) A.84x亿元 B.42(1+2x)亿元 C.42(1+x)2亿元 D.42(1+x)亿元 5.某校艺术班同学,每人都会弹钢琴或古筝,其中会弹钢琴的比会弹古筝的多10人,两种都会的有7人.设会弹古筝的有m人,则该班同学共有 (2m+3) 人.(用含m的代数式表示) 6.若一条河的水流速度为2 km/h,船在静水中的速度为a km/h,则船在这条河中的顺水速度是 (a+2) km/h,逆水速度是 (a-2) km/h. 知识点三 求代数式的值 7.若x=-3,y=1,则代数式2x-3y+1的值为( B ) A.-10 B.-8 C.4 D.10 8.已知x=6,则x2-x+6的值是 36 . 9.如图,在一块长为a、宽为2b的长方形铁皮上,以2b为直径分别剪掉两个半圆. (1)求剩下铁皮(阴影部分)的面积;(用含a,b的代数式表示) (2)当a=4,b=1时,求剩下铁皮(阴影部分)的面积.(π取3.14) 解:(1)长方形的面积为a·2b=2ab, 两个半圆的面积为π×=πb2, 所以剩下铁皮的面积为2ab-πb2. (2)当a=4,b=1时, 剩下铁皮的面积为2ab-πb2≈2×4×1-3.14×1=4.86. 10.下列四个式子:①a·2 024;②;③10÷a(a不等于0);④1a;⑤-n.其中,不符合代数式的书写格式的为( C ) A.①③⑤ B.②③④ C.①③④ D.②④⑤ 11.礼堂第一排有a个座位,后面每排都比前一排多一个座位,则第n排座位个数是( A ) A.a+(n-1) B.n+1 C.a+n D.a+(n+1) 12.若已知3x-2y-7=0,则6y-9x-6的值为( B ) A.15 B.-27 C.-15 D.无法确定 13.完全相同的 7个小长方形如图所示放置,形成了两边长分别为a,b的大长方形,则图中阴影部分的周长是( B ) A.6(a-b) B.3a+b C.4a D.4b 14.如图,一个瓶身为圆柱体的玻璃瓶内装有高a cm的墨水,将瓶盖盖好后倒置,墨水水面高为h cm,剩余高度为b cm,则瓶内墨水的体积约占玻璃瓶容积的( A ) A. B. C. D. 15.某茶叶公司为了在“茶博会”期间宣传本公司的产品,准备印制一批宣传材料.甲广告公司收费方式:每份材料收0.6元印制费,另收200元设计费;乙广告公司收费方式:每份材料收 0.8元印制费,不收设计费.茶叶公司准备印制x份宣传材料. (1)若选择甲广告公司,则需付款 (0.6x+200) 元;若选择乙广告公司, 则需付款 0.8x 元;(用含x的代数式表示) (2)当x=2 000时,通过计算说明此时选哪家广告公司付款更少. 解:(2)因为x=2 000, 所以选甲广告公司需付款:0.6x+200=0.6×2 000+200=1 400(元), 选乙广告公司需付款:0.8x=0.8×2 000=1 600(元). 因为1 400<1 600, 所以选甲广告公司付款更少. 【创新运用】 16.如果“△”是一种新运算符号,观察分析下面用“△”的运算法则求解的问题: 1△3=1×3+3=6; 3△(-1)=3×(-1)-1=-4; 5△4=5×4+4=24; 4△(-3)=4×(-3)-3=-15. (1)填空:a△b= ab+b ; (2)若a2 △(-3)=-4,请计算(-3)△a2的值. 解:(2)因为a2△(-3)=-4, 所以-3a2+(-3)=-4. 所以a2=. 所以(-3)△a2=-3a2+a2=-2a2=-2×=-. 1 / 4 学科网(北京)股份有限公司 $

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