精品解析：2024届华大联盟高三下学期3月联考语文试题（全国乙卷）

绝密★启用前（全国卷） 语文试卷 注意事项： 1.答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。 2.回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上，写在本试卷上无效。 3.考试结束后，将本试题卷和答题卡一并交回。 一、现代文阅读（36分） （一）论述类文本阅读（本题共3小题，9分） 阅读下面的文字，完成下面小题。 在中国思想家中间，墨子（约前479-约前381年）是墨家创始人，曾率先反驳孔子的相关思想。墨子认为，儒家强调作乐演乐，这会耗费人力财力，他提出非乐非命、兼爱反战等内容。所有这些构成墨子非儒论说及其功利主义思想的主要部分。 墨子代表贫穷阶层发声，指陈儒家推行礼乐文化的弊端，修正儒家所倡的仁义价值观念，推行自己信奉的“兼爱”核心理想。他在《非乐》篇里，断言音乐的有害性和源自作乐的负面功能。在他眼里，作乐弊端至少反映在三个方面：音乐无法为民众提供福利，更不能为社会增添物质财富；音乐无法解决社会混乱问题，更无法恢复社会秩序；最为糟糕的是，音乐“亏夺民衣食之财”。此外，墨子认为音乐演奏与赏乐活动也导致人力物力的浪费。有鉴于此，墨子抨击赏乐行为，认为这将败坏世道人心。按照墨子的结论，赏乐亦如作乐，也是浪费时间与精力，干扰国家政务，影响社会生产。举凡喜欢赏乐之人，大多会耽误自己的工作，疏忽自己的职责。更为严重的是，这将会损害公益，影响民生，危及社稷，甚至导致国家衰亡。 墨子思想中的消极功利主义，使其更加关注事物的实际功用性。他十分关切普通民众的福利，却只聚焦于人类的基本需求，忽视了人类其他高级需求，诸如审美需求或爱美需求等。正因为如此，荀子在其《乐论》中，对墨子的非乐思想展开尖锐批评和有力反驳。 在荀子看来，“乐者乐也，人情之所必不免也，故人不能无乐……不能不乐”。情动于中而形于乐，其表现具有审美意味，其必要性超越人类生理存在的基本需求。音乐富有魅力，令人欣然而乐，既诉诸感官，也感动于心灵。音乐作为引导和传导快乐体验的手段，有助于不同的人满足各自的不同追求。按荀子所言，观赏乐舞表演，君子乐得其道，小人乐得其欲；以道制欲，则乐而不乱；以欲忘道，则惑而不乐。 荀子认为要循礼治国，社会就需要“群而有分”。如何才能确保“群而有分”的社会呢？荀子认为，要以互补方式推行有效的礼乐实践，要以恰当的方式借用礼乐的功用。因为，社会的和谐，取决于人际关系的和谐。“群而有分”，需要依照既定礼数进行社会分层。鉴于礼（礼节）主别异，乐（音乐）主致和，运用礼乐互补性功用，将有助于建构“群而有分”的和谐社会。 荀子论乐，上承儒家的礼乐传统，反驳墨子的非乐偏见。但在音乐何为的问题上，荀子也像墨子一样，关注音乐的功用性，宣扬功用为美的理据，但荀子的着眼点在于满足人类的审美、情理、人伦与精神等高级需求。这种做法影响了中国文化传统与民族心理。也就是说，这在审美意义上有助于推升音乐敏感性，在人类学意义上有助于重塑乐感文化，在本体论意义上有助于强化乐观主义精神。这三种性相，以相互交融的方式汇入中国人的文化心理与人生哲学的深层结构之中。尤其是乐观主义精神能使中国人成其所是，每次遇到重大危机与艰难困苦时，都永不畏惧，永不失望，永不言弃。他们随时都会感知到任何难题的正反两面，都会随时准备应对不同情境中祸福相依的现实变量。 （节选自王柯平《中华传统审美意识四原理》，有删改） 1. 下列关于原文内容的理解和分析，不正确的一项是（ ） A. 墨子倡导“兼爱”思想，反对儒家礼乐教化行为，并坐实了儒家仁义观念的三大危害。 B. 文章认为墨子思想中存在消极功利主义因素，因而遭到荀子对其非乐思想的有力批判。 C. 荀子认为社会应该“群而有分”，治国上讲究礼乐相济形成互补才能够构建和谐社会。 D. 对于音乐价值，荀子的认知更加先进，但依然存在局限，甚至可以说和墨子是相同的。 2. 下列对原文论证的相关分析，不正确的一项是（ ） A. 文章在论述墨子非乐思想时，大量引用墨子观点，以便于充分暴露墨子思想的局限。 B. 文章分析墨子思想中的消极功利主义，指陈其表现和根源，并由此引出荀子的观点。 C. 文章通过分析枚举荀子的音乐观具有三种性相，继而指出其对中华文化的深远意义。 D. 文章立足于“传统审美意识”，分别论述儒家、墨子和荀子的音乐观，最后进行总结。 3. 根据原文内容，下列说法正确的一项是（ ） A. 音乐如果能解决百姓的衣食住行问题，墨子将不会有“非乐”的想法。 B. 荀子重视音乐审美意味，认为音乐与礼制结合，有助于建构和谐社会。 C. 音乐能满足人类的更高级别需求，这是荀子思想高出墨子的关键所在。 D. 源于音乐的乐观主义精神深深烙进国人骨髓，有助于国人应对困境。 【答案】1 A 2. D 3. B 【解析】 【导语】材料围绕墨子非乐思想与荀子乐论展开。墨子以消极功利主义反对音乐，认为其耗费资源、忽视民生，仅关注基本需求。荀子反驳称音乐为人情必需，能满足审美等高级需求，主张礼乐互补（礼主别异、乐主致和）以构建和谐社会，其思想影响中国乐感文化与乐观主义精神。 【1题详解】 本题考查学生分析概括作者在文中的观点态度的能力。 A.“反对儒家礼乐教化行为，并坐实了儒家仁义观念的三大危害”错误。文中第二段写墨子“指陈儒家推行礼乐文化的弊端”并指出作乐弊端至少反映在三个方面，但反对“礼”的教化行为无从考证，且坐实的并非儒家仁义观念的三大危害。 故选A。 【2题详解】 本题考查学生分析论点、论据和论证方法的能力。 D.“分别论述儒家、墨子和荀子的音乐观”错误，文章先论述墨子的非乐思想（墨家），再论述荀子反驳墨子、承儒家传统的音乐观，并没有单独论述以孔子为代表的儒家的音乐观，而是直接作为墨子批判的对象出现的。 故选D。 【3题详解】 本题考查学生根据文本内容进行判断、推理的能力。 A.“音乐如果……，墨子将不会有‘非乐’的想法”错误。墨子的主导思想是消极的功利主义，因此，即使能解决百姓的衣食住行问题，他依然会反对礼乐文化。 C.“这是荀子思想高出墨子的关键所在”错误。文章没有信息表明荀子思想高于墨子思想，就材料而言，也仅仅是对于音乐功用的理解上荀子更进步。荀子思想包括很多方面，音乐功用的理解只是其思想的某一方面。 D.“源于音乐的乐观主义精神”错误。原文是荀子论乐有助于强化乐观主义精神，而非乐观主义精神源于音乐。 故选B。 （二）实用类文本阅读（本题共3小题，12分） 阅读下面的文字，完成下面小题。 数据瓶颈指的是可用于训练AI的高质量数据的有限性，合成数据有望打破这一瓶颈。 合成数据是在模仿真实数据的基础上，由机器学习模型利用数学和统计科学原理合成的数据。关于什么是合成数据，有一个较为浅显易懂的比喻：这就像是在给AI编写专门的教材。例如，尽管英文课本的对话中出现的可能是“小明”“小红”这样的虚构人名，但并不影响学生们由此掌握英语，因此从某种意义上，对于学生而言，教材就可以看作一种经过编纂、筛选和处理的“合成数据”。 有论文表明，模型的规模至少要达到620亿参数量后，才可能训练出“思维链”能力，即进行分步骤的逻辑推理。但现实的尴尬在于，迄今为止人类产生的不重复的、可供训练的优质数据并没有这么多。使用ChatGPT等生成式人工智能以前所未有的数量产生高质量合成数据，未来的AI将由此获得更高的性能。 除了对大量高质量数据的需求导致合成数据受到追捧以外，对数据安全的考量也是重要原因。近年来，各国纷纷出台更严格的数据安全保护法律，使得客观上利用人类产生的数据训练人工智能变得更为繁琐。这些数据中不仅可能隐含个人信息，其中的许多数据还受版权保护。在互联网隐私与版权保护尚未形成统一标准与完善架构的当下，使用互联网数据进行训练，极易导致大量法律纠纷。而若考虑对这些数据进行脱敏，又面临筛查识别准确率方面的挑战。两难之下，合成数据就成为最惠而不费的一种选择。 此外，使用人类数据进行训练，还可能导致人工智能学到有害内容。一些诸如使用日用品制造炸弹、管制化学品的方法，另一些则包括许多人工智能本不应当出现的坏习惯，譬如像人一样在任务执行过程中偷懒、为了取悦用户而说谎、产生偏见和歧视。若改用合成数据，使人工智能在训练中尽可能减少接触有害内容，则有望改正以上使用人类数据训练时附带的缺点。 从以上分析中可以看出，合成数据可以说是颇具开创性的，有望解决此前发展人工智能与数据隐私保护不可得兼的问题。但与此同时，如何确保相关的公司和机构负责任地制作合成数据，如何制作出既符合本国文化与价值观，又在规模和技术水平上足以媲美西方以英文网络资料为中心的合成数据训练集，也将成为中国面临的一个颇具挑战性的课题。 除此之外，合成数据带来的一个重大变化是，来自人类社会的大数据或将不再是AI训练所必需。在今后的数字世界中，人类数据的产生、存储和使用仍将遵循人类社会的法则和秩序，包括维护国家数据安全、保守商业数据秘密和尊重个人数据隐私，而Al训练所需的合成数据则采用另一套标准进行管理。 展望2024年，无论是人工智能技术自身的迭代发展，还是其对数据价值的重塑，抑或是向各行业、各领域的应用渗透，人工智能的影响可谓无处不在，既为科研、创新和经济赋能，又带来新的挑战与风险。我们应以开放的心态看待人工智能带来的诸多改变，审慎研究和应对其可能带来的新课题与新风险。 （节选自《前瞻2024人工智能四大趋势》，有删改） 4. 下列对原文相关内容的理解和分析，不正确的一项是（ ） A. 合成数据的出现可以改变数据瓶颈现状，但目前高质量的模型训练所需参数量不足，而生成式人工智能或许可解决这一难题。 B. 人类产生的数据因为涉及版权、个人隐私、国家安全等因素而无法成为训练人工智能对象，这是合成数据受追捧的原因之一。 C. 人类数据内容良莠不齐，一旦无选择地运用于模型训练，可能会被人工智能全盘学习，对社会造成不良影响，甚至危害社会。 D. 相关公司和机构负责任地制作合成数据，或许能有效解决运用人类数据训练带来的弊端，不过这种开创性的工作堪称任重道远。 5. 下列对原文相关内容的分析和评价，正确的一项是（ ） A. 第二段采用打比方的方式来解释机器学习模型的工作原理，使专业领域术语更易于理解和接受。 B. 合成数据最惠而不费，主要指它可以避免法律纠纷等，且快速产生高质量数据，真的价廉物美。 C. 来自人类社会的大数据被AI训练彻底放弃，制作的合成数据训练集将背离本国文化与价值观。 D. 人工智能影响广泛，对人类社会而言，机遇与挑战并存，而有效管控是面对挑战时的关键措施。 6. 合成数据的“开创性”体现在哪些方面？请根据本文概括说明。 【答案】4. B 5. B 6. ①使用生成式人工智能生产大量高质量数据。 ②合成数据可有效避免信息泄露，更安全。 ③可使人工智能在训练中减少接触有害内容，有望改正使用人类数据训练时附带的缺点。 【解析】 【导语】材料围绕合成数据展开。先阐释合成数据定义，以教材比喻其作用，指出其能打破AI训练的数据瓶颈，解决高质量数据不足问题。还因数据安全考量（隐私版权纠纷）及避免AI学有害内容受追捧，具开创性。同时提出中国面临的责任制作、符合文化价值观等挑战，及人类数据与合成数据管理分离趋势。 【4题详解】 本题考查学生分析概括作者在文中的观点态度的能力。 B.“无法成为训练人工智能对象”错误。原文说利用人类产生的数据训练人工智能“变得更为繁琐”，存在隐含个人信息、受版权保护、易导致法律纠纷、脱敏面临挑战等问题，并非“无法成为训练人工智能对象”。 故选B。 【5题详解】 本题考查学生根据材料进行判断、推理和分析论证手法的能力。 A.“解释机器学习模型的工作原理”错误。第二段打比方是为了解释“什么是合成数据”，并非机器学习模型的工作原理。 C.“被AI训练彻底放弃”“将背离本国文化与价值观”错误。原文说“来自人类社会的大数据或将不再是AI训练所必需”，并非“彻底放弃”；且强调要制作“符合本国文化与价值观”的合成数据训练集，并非“背离”。 D.“有效管控是面对挑战时的关键措施”错误。原文仅提到“应以开放的心态看待……审慎研究和应对”，未提及“有效管控是关键”。 故选B。 6题详解】 本题考查学生筛选整合信息，归纳概括要点能力。 ①第三段提到，模型需达到620亿参数量才可能具备“思维链”能力，而人类现有优质训练数据不足。生成式人工智能能以前所未有数量产生高质量合成数据，可满足模型对大量优质数据的需求，打破数据瓶颈，这体现了合成数据在数据供给上的开创性。 ②第四段指出，人类数据隐含个人信息且多受版权保护，使用时易引发法律纠纷，数据脱敏又面临准确率挑战。合成数据无需依赖人类数据，能有效避免信息泄露与法律风险，在数据安全方面展现出开创性。 ③第五段表明，人类数据中存在有害内容，会让AI学到坏习惯。改用合成数据可减少AI接触有害内容的机会，有望改正人类数据训练带来的缺点，这是合成数据在AI训练效果优化上的开创性体现。 （三）文学类文本阅读（本题共3小题，15分） 阅读下面的文字，完成下面小题。 北京的秋天 陈年喜 我曾在北京稀稀疏疏地生活过两年时间，在顺义区李天路，在朝阳区管庄至金盏乡温榆河的漫长城郊线上，度过了两个秋天。对于一个已入中年的生命来说，这也是时间与命运的双重刻痕。 2015年夏天的某个下午，天气异常燥热，我百无聊赖地坐在老家门前的核桃树下纳凉。这是一棵衰老的核桃树，已多年很少结果，但枝叶在夏季里依然茂盛。头顶的树杈上有一只蝉，它叫一阵，停一阵，毫无规律地停停歇歇。这时，突然接到来自北京的陌生电话，电话那头是一位姑娘，在确认了身份后，她告诉我，她们团队受四川卫视之托，将制作一档大型诗歌文化节目，邀请我参与创作录制，有酬。 半个月前，在西安交大一附院，我刚接受了颈椎手术。十六年的矿山爆破生涯，漂泊、爆破、机器、潮湿、地热与寒冷，像一只奔跑的容器。金属矿石经过我的手，水一样漫出洞口，漫向大工业时代，没想到它们其中的某块，在炼石成钢后又折返回来，以精致的合金形式给我以回报。此时，我戴着颈托，疼痛沉重，希望与绝望游走于身体的每一个晨昏。孩子在镇中学读书，爱人每天在庄稼林里忙碌，家庭的收入戛然而止，除了接受邀请，我还能干什么呢？虽然面对的将是一个巨大、陌生得让人害怕的城市与题目。 节目正式录制时，已经是庄稼遍熟的深秋时节，我到北京那天，是农历九月十八。 如果以长安街为中心，顺义区李天路离北京中心还很远，这里是靠近首都机场的城郊。所有的参赛选手都被安排住在这里的一家宾馆里，这里成为此后我们一群人生活、进出的大本营。以后去往录制节目现场时，无数次经过最近的某个公交站，无数次看到匆匆进出的人流、车辆，聚合离分。北京的秋天显然比商洛山在色谱上深一度。马路边长长的两排杨树，叶子正在赶赴深黄，有风无风，都会落下一阵子。北京的底色是灰蒙蒙的，天地一色，甚至包括人群和建筑，而金黄的杨树，为它们添上了一抹亮色。 节目的内容是诗人创作诗歌，由搭档的歌手谱曲演唱，同台竞演，优胜劣汰。每期六组，加上一个闯擂组，也就是七组人马竞秀。我的搭档是上海人，他早已成名演唱江湖。 这是一个苦闷的深秋，除了苦闷于永远无法满意的创作，更苦闷于孤独。虽然我已有近二十年的诗歌创作经验，对于适合谱曲和演唱的诗歌形式与内容却是陌生的，这是一个新的、巨大的挑战。更重要的是，每首作品只能成功，不能失败，没有半点儿从头再来的余地。毕竟是比赛，谁也不愿被比下去。 我开始了广泛地聆听，从美声到摇滚，从京剧到昆曲，汪峰、杨宏基、于魁智、董湘昆，一首一首地听。总之，每创作出一首诗歌，都要听一百多首歌曲与戏曲，希望从中找到启示与灵感，希望在竞演中给人以惊艳。后来证明，这仅是我个人的设想，个人的一厢情愿。因为谱什么样的曲，什么样的演唱形式，决定权在另一个人身上。 我的搭档很忙，在他经纪人的策划安排下，全国各地飞，一场演出接着一场。我们无法见面和交流，他不是在飞机上，就是在演唱会上。有时候到了录音棚开录，他还迟迟赶不到。我像在进行一场永远找不到答案的单独应试。 秋天越来越深了，每天早晨，杨树叶子在地上都是密密一层。翻过燕山长城的北风吹过来，驱赶着它们。飞驰的车轮从它们身上轧过，它们像浪一样荡起落下，又依然完好，汽车产生巨大的风速，仅仅使它们分开又合拢。每天清洁工的扫帚把它们归拢、堆积起来，拉走。 我习惯一个人在宾馆外的马路上走。长长的沥青道路，大部分时间空寂无人。不知它们哪里来，哪里终，感觉它们永无尽头。我知道，它们通向繁华，也通向衰落，通向过去，也通向未知的明日。真是奇怪，节目中我所有的诗歌竟都是秋天的主题，秋天的孤独，秋天的哀愁，命运在秋天的来路与去处。 我经历过长白山的秋天，喀什叶尔羌河的秋天，北漠包头的秋天，唯独对北京的秋天记忆最深，也常常被它震撼。北京的秋天是宏大的，有一种无法说出的气象，它宏大到无边无际，小到河边的一株草，大到天上的云，它们是浑然的、同步的，那么纯粹，又似乎独立于时间之外，充满了无形的力道，像一驾古老的马车，从天边碾轧过来。它与这片土地数千年金戈铁马的沧桑同色调、同重量，也同速度。总是让人感觉它的色彩、它的命运，就是整个北方的历史与命运。北京的秋天几乎没有雨，每天都是晴天，没有霾的时候，天空也蓝得通透。 我喜欢北京的落日，在远远的天边，它慢慢向北方的山尖落下去，那余晖异常纯洌，比它在东方升起时要壮烈得多。它们落下去了，把一缕缕余焰留存在云彩的边上。这块土地上，多少历史云烟，多少王朝与梦想曾经如此不甘地谢幕过？ 我与一群来自天南地北的诗人，从秋天一直竞演到冬季结束。他们的名字和身世我差不多都忘了，像我写下的那十四首歌词。 他们大概也一样。 （有删改） 7. 下列对文章相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（ ） A. 文章第二段的环境描写是作者细致观察的结果，很好地体现了“我百无聊赖”的心理，也照应了下文自己接受手术的内容。 B. “以精致的合金形式给我以回报”，作者以幽默的语言讲述自己遭遇病痛的不幸，为我们塑造了一位乐观积极的艺术形象。 C. “有酬”独立成句具有强调意味，作者这样写是为了表现人物的俗气和敢于自我剖白的可贵精神，使文章内容显得更真实。 D. 与郁达夫《故都的秋》纯乎描写北平秋景相比，本文写北京秋天的文字并不多，而是将更多的笔墨用在讲述自己的故事上。 8. “我”为什么要写“北京的秋天”？请结合相关内容简要赏析。 9. 有评论者认为陈年喜常会将诗行嵌入叙述，让诗与文之间保持必要的张力。请结合文本简要分析。 【答案】7. C 8. ①因为北京秋天特有的景观与况味。 ②因为对生命的珍视，在秋天的北京有难忘的经历。 ③因为作者从北京的秋天与自身的经历中获得了感情共鸣。 9. ①语言的简洁、凝练，具有诗性。 ②内容深刻，思想鲜明，富有哲理。 ③使用了大量修辞且结构具有跳跃性。在写景、叙事、抒情和阐述哲理上自由转换。 ④在行文中嵌入诗歌，诗文互融又发挥各自的文体优势，产生较好的艺术效果。 【解析】 【导语】这篇散文以“北京的秋天”为线索，串联起作者生命中的多重际遇。通过个人经历与城市景观的交织，展现了中年人生的困顿与坚韧。文中既有对都市边缘生活的细腻观察，又饱含对艺术创作的焦虑与执着。作者将矿山爆破的粗粝经验与诗歌创作的精致追求并置，形成独特的生命张力。结尾处对历史沧桑的感怀，使个人叙事升华为对北方文明的深沉思考。 【7题详解】 本题考查学生对文章内容和艺术特色的分析鉴赏能力。 C.“为了表现人物的俗气”错误，接受酬劳并不是俗气的表现，是自己劳动所得，而且由于家庭经济的原因，作者才带着病痛参与节目创作与录制，并不是“为了表现人物的俗气”。 故选C。 【8题详解】 本题考查学生探讨作品的创作背景和创作意图的能力。 ①文中多次描写北京秋天的独特景象，如“北京的秋天显然比商洛山在色谱上深一度”“金黄的杨树，为它们添上了一抹亮色”“北京的秋天是宏大的，有一种无法说出的气象”等，作者通过细腻的观察，展现了北京秋天特有的景观与况味。 ②作者在北京秋天参加了诗歌节目录制，“节目的内容是诗人创作诗歌……同台竞演”“我与一群来自天南地北的诗人，从秋天一直竞演到冬季结束”等，作者在秋天的北京这段难忘的经历，成为作者生命中重要的记忆节点。 ③作者将个人命运与北京秋天相联系，如“节目中我所有的诗歌竟都是秋天的主题，秋天的孤独，秋天的哀愁”“总是让人感觉它的色彩、它的命运，就是整个北方的历史与命运”。北京秋天的宏大与沧桑，与作者的人生经历、创作心境产生了深刻共鸣。 【9题详解】 本题考查学生品味作品语言特色的能力。 ①文中多处使用短句和意象化的表达，如“金属矿石经过我的手，水一样漫出洞口”“北京的秋天是宏大的，有一种无法说出的气象”等，语言凝练而富有诗意，体现了诗歌语言的简洁、凝练。 ②作者通过北京的秋天与自身经历的对比，表达了对生命、命运的思考，如“它们通向繁华，也通向衰落，通向过去，也通向未知的明日”，既有对自然景观的描写，又蕴含深刻的人生哲理。 ③文中使用了比喻、拟人等修辞手法，如“像一驾古老的马车”“叶子正在赶赴深黄”，并在写景、叙事、抒情和哲理阐述之间自由转换，例如从杨树叶子的描写突然转向对命运之路的思考，体现了诗歌的结构跳跃性。可见文章修辞丰富、结构跳跃。 ④作者提到“节目中我所有的诗歌竟都是秋天的主题”，将诗歌创作与散文叙述自然结合，最后“像我写下的那十四首歌词”，更是直接点明诗文交融的特点，让诗与文相互映衬，产生独特的艺术张力。 二、古代诗文阅读（34分） （一）文言文阅读（本题共4小题，19分） 阅读下面的文字，完成下面小题。 世儒学者，好信师而是古，以为贤圣所言皆无非，专精讲习，不知难问。夫贤圣下笔造文，用意详审，尚未可谓尽得实，况仓卒吐言，安能皆是？不能皆是，时人不知难；或是，而意沉难见，时人不知问。案贤圣之言，上下多相违；其文，前后多相伐者。世之学者，不能知也。 论者皆云：“孔门之徒，七十子之才，胜今之儒。”此言妄也。彼见孔子为师圣人传道必授异才故谓之殊。夫古人之才，今人之才也。今谓之英杰，古以为圣神，故谓七十子历世希有。使当今有孔子之师，则斯世学者，皆颜、闵之徒也；使无孔子，则七十子之徒，今之儒生也。何以验之？以学于孔子，不能极问也。圣人之言，不能尽解。说道陈义，不能辄形。不能辄形，宜问以发之；不能尽解，宜难以极之。皋陶陈道帝舜之前，浅略未极。禹问难之，浅言复深，略指复分。盖起问难此说激而深切、触而著明也。 孔子笑子游之弦歌，子游引前言以距孔子。自今案《论语》之文，孔子之言多若笑弦歌之辞，弟子寡若子游之难，故孔子之言，遂结不解。以七十子不能难，世之儒生，不能实道是非也。 凡学问之法，不为无才，难于距师，核道实义，证定是非也。问难之道，非必对圣人及生时也。世之解说说人者，非必须圣人教告，乃敢言也。苟有不晓解之问，追难孔子，何伤于义？诚有传圣业之知，伐孔子之说，何逆于理？谓问孔子之言，难其不解之文，世间弘才大知生，能答问解难之人，必将贤吾世间难问之言是非。 （节选自王充《论衡·问孔篇》） 10. 文中画波浪线的部分有三处需要断句，请用铅笔将答题卡上相应位置的答案标号涂黑。 彼见A孔子B为师C圣人D传E道F必授G异才H故谓之殊。 11. 下列对文中加点的词语及相关内容的解说，不正确的一项是（ ） A. 是，指认为（古人）正确，“吾从而师之”的“师”表示把（他）当做老师，两者用法相同。 B. 卒，通“猝”，指突然，与《赤壁赋》“而卒莫消长也”的“卒”含义不同。 C. 伐，指抵触、矛盾，与现代词语“口诛笔伐”中的“伐”词义相同。 D. 皋陶，被誉为“上古四圣”（尧、舜、禹、皋陶）之一，后世尊为“中国司法始祖”。 12. 下列对原文有关内容的概述，不正确的一项是（ ） A. 一般的评论家认为孔子是至贤之人，他的七十多位弟子的才华远远超过了当今的才士，对这种观点，王充表示怀疑甚至否定。 B. 世人之所以推崇古代圣贤是因为他们缺乏质疑问难的精神，不敢向权威挑战，且听且从，具有盲从意味，这是王充不能苟同的。 C. 子游敢于向孔子问难，敢于回怼孔子，王充认为这是非常可贵的，正因孔子弟子中像子游的人太少了，因此留下诸多弊端。 D. 做学问要以弄清是非为标准，而不是以老师、圣人之言为根据，要充分理解圣人思想的精髓，切不能照本宣科，教条运用。 13. 把文中画横线的句子翻译成现代汉语。 （1）使当今有孔子之师，则斯世学者，皆颜、闵之徒也。 （2）诚有传圣业之知，伐孔子之说，何逆于理？ 【答案】10. CFH 11. C 12. D 13. （1）假使现在有孔子这样的老师，那么当代的求学的人都是颜回、闵损之类人物。 （2）果真有传授圣人学业的才智，反驳孔子的说法，又有什么不合理呢？ 【解析】 【导语】本文展现了王充对儒家权威的理性批判精神。文章以“难问”为核心，犀利指出世儒盲目崇古的弊端：一是揭示圣贤言论未必尽善，批判学者“不知难问”的盲从态度；二是通过古今人才对比，破除对孔门七十子的神话崇拜；三以子游问难为例，强调学术质疑的重要性。全文逻辑严密，体现了汉代思想家的批判性思维，对后世学术独立精神具有启蒙意义。 【10题详解】 本题考查学生文言文断句的能力。 句意：他们看见孔子当这些人的老师，就认为圣人传授学说，一定要授给有特殊才能的人，所以说这些人与众不同。 “彼见孔子为师”是主谓宾结构，句意完整，主谓短语“孔子为师”作“见”的宾语，所以C处断开； “圣人传道”是主谓宾结构，断开以示强调，所以F处断开； “授异才”是动宾结构，“授”是动词谓语，“异才”是宾语，所以H处断开。 故选CFH。 【11题详解】 本题考查学生掌握常见的文学文化常识、理解一词多义的能力。 A.正确。都是意动用法，认为（古人）正确；/把（他）当作老师。句意：喜欢迷信老师，崇拜古人。/我跟从他并且以他为老师。 B.正确。通‘猝’，指突然、匆忙；/最终。句意：何况是匆忙中说的话。/而最终也没有消失和增长。 C.错误。抵触、矛盾；/声讨、攻击。句意：前后有很多自相违背。/口诛笔伐：指从口头和书面上对坏人坏事进行揭露和声讨。 D.正确。 故选C。 【12题详解】 本题考查学生理解文章内容的能力。 D.“不是以老师、圣人之言为根据”错误，根据“非必须圣人教告，乃敢言也”，意思是不一定要圣人教过的话才敢说，可知要领会圣人思想精髓，只要圣人的思想是正确的，还是应该学习、运用，并不是完全不“以老师、圣人之言为根据”。 故选D。 【13题详解】 本题考查学生理解并翻译文言文句子的能力。 （1）“使”，假使、如果；“斯世”，当代；“学者”，求学的人；“徒”，同类的人。 （2）“诚”，果真，如果实在；“知”，通“智”，才智；“伐”，抨击，批评；“逆”，违背。 参考译文： 社会上的儒生学者，喜欢迷信老师，崇拜古人，认为圣贤说的都没有错，专心致志地讲述和学习，不知道进行反驳和质问。圣贤下笔写文章，尽管构思周密，还不能说完全正确，何况是匆忙中说的话，怎么能都对呢？不能全对，当时的人却不懂得反驳；有的虽正确，但意思隐晦，难得明白，当时的人也不晓得去追问。考察起来，圣贤的说法，前后有很多自相违背；他们的文章，上下有很多互相矛盾。当今的学者，却不知道这一点。 一般评论者都说：“孔子门下的学生，七十个弟子的才能，都胜过今天的儒生。”这个说法很荒谬。他们看见孔子当这些人的老师、就认为圣人传授学说一定要授给有特殊才能的人，所以说这些人与众不同。其实，古人的才能，跟今人的才能一样。今天称为“英杰”的，古人认为是“圣神”，所以说七十弟子是历代少有的。假使现在有孔子这样的老师，那么当代的学者都是颜回、闵损之类人物；假使当时没有孔子，那么七十弟子这些人，也跟今天的儒生一样。拿什么来证明呢？用他们向孔子学习，不能追根问底这一点就可以证明。圣人的话，不能完全理解。陈述的道理，不能立即领会透彻。不能立即领会透彻，就应该追问下去搞清楚；不能完全理解，就应该提出疑问来彻底弄通它。当年皋陶在舜的面前陈述治国的道理，说得肤浅粗略而不透彻。经过禹的追问和责难，原来肤浅的话又深入了一步，粗略的意思才又更清楚了。大概由于这样追问和责难，才使皋陶的话因受激发而说得更深刻，被触动而讲得更明白了。 孔子讥笑子游弹琴唱歌，子游引用孔子以前说过的话来反驳他。直到现在考察《论语》的原文，孔子的言论中还有很多类似讥笑弹琴唱歌的文句，但他的弟子中却很少有像子游那样敢辩驳的，所以孔子的话，始终有些像死结一样无法解开。由于七十弟子不敢辩驳，现在的儒生，就不能切实讲清孔子言论的是非了。 凡做学问的方法，不在于有无才能，难就难在敢于反问老师，核实道理，确定是非。质疑责难的方法，不一定要面对圣人，赶在他活着的时候。现在解说圣人的道理来教人的人，不一定要圣人教过的话才敢说。如果有不理解的问题，追问责难孔子，对道理有什么损害呢？果真有传授圣人学业的才智，反驳孔子的说法，又有什么不合理呢？追问孔子的言论，反问不理解的词句，世上如果有才高智深的人出现，而他们又是能回答问题解释疑难的人，一定会肯定我通过责难追问讲清是非的做法。 （二）古代诗歌阅读（本题共2小题，9分） 阅读下面这首唐诗，完成下面小题。 巡边在河北作 张说 去年六月西河西，今年六月北河北。 沙场碛路何为尔，重气轻生知许国。 人生在世能几时，壮年征战发如丝。 会待安边报明主，作颂封山也未迟。 [注]“作颂”句：暗用汉代典故。西汉骠骑将军霍去病追击匈奴至狼居胥山，登山筑坛，封山而还。颂，古代的一种文体。 14. 下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（ ） A. 诗的前两句以对比句式从时空两个角度铺叙战争频繁，具有鲜明的反战色彩。 B. 中间四句采用自问自答方式，既能引起读者注意又揭示了诗人的思想活动。 C. 诗人认为，“安边”就是“报明主”，表现出诗人思想认识上的历史局限性。 D. 诗歌音律和谐优美，语言朴实而生动流畅，如“西河西”“北河北”等词句。 15. 有评论者认为，本诗以情动人，以志感人。请结合相关诗句，谈谈你的理解。 【答案】14. A 15. ①久经沙场，只因安边报明主。诗人从时空两个角度表达了对国君的知遇之恩以及安定边疆的抱负；②人生短暂，勇担报国之大义。“人生在世能几时”表达了诗人对时光流逝的感慨，但因为家国而倍感自豪；③壮怀激烈，男儿本自重横行。全诗充溢着为国驰骋疆场，甘愿为国而“重气轻生”的豪情。 【解析】 【14题详解】 本题考查学生对诗歌内容的理解和赏析的能力。 A.“具有鲜明的反战色彩”错，结合上下文可知，该诗“知许国”“壮年征战发如丝”等表达的是以身许国的壮志。 故选A。 【15题详解】 本题考查学生分析诗歌思想感情的能力。 从文本中“去年”“今年”“西河西”“北河北”“壮年”“发如丝”等信息可知，诗人从时空两个角度表达了久经沙场，将自己的一生都献给了国家的安边事业。 “人生在世能几时，壮年征战发如丝”，“发如丝”是指头发已白，诗人虽然也发出了人生苦短的感叹，但他感叹的并不是因虚度年华而悔恨，也不是因碌碌无为而羞愧，而是正当壮年头发已白，为国尽忠还有几时。人生道路正如戈壁中的车辙，有时坦荡，有时却扬起沙尘；世间众生正如大漠间的行旅，有时欢愉，有时却痛欲断魂。诗人把自己的热血和汗滴洒在边塞，把自己的年华和梦幻铸在边塞，表现诗人的责任感、紧迫感，人生短暂，勇担报国之大义。诗人看重的是忠诚、坚贞、无畏、果敢的英雄气节，诗人胸中充溢的是壮怀激烈的锐气、纵横四海的豪气、捐躯报国的正气。 “沙场碛路何为尔，重气轻生知许国”中“碛路”是指沙漠中的路，为什么要长年不辞艰辛在沙场大漠中奔波，就是为了实现军人巩固边防、以身许国的抱负和志向。“何为尔”三字问得自然平缓，“知许国”三字却答得铿锵有力。将军本色的诗人一旦面对眼前的荒漠瀚海，胸襟便多了一份疏朗，一份豪情，一份洒脱，随口一吟，只觉壮怀激烈，表达甘愿为国而“重气轻生”的豪情。 （三）名篇名句默写（本题共1小题，6分） 16. 补写出下列句子中的空缺部分。 （1）苏轼在《赤壁赋》中采用“________________，________________”两句描写了月亮的运行，具有十分鲜明的空间感。 （2）爱美之心人皆有之，但邹忌对自身有着明确的认知，认为自己“_________________”，而客人之所以妄言自己比徐公美是因为“________________”。 （3）杜鹃鸟亦称杜宇、布谷、子规，是古代文人创作的重要意象之一，并留下了许多脍炙人口的名句，如“________________，_________________”等。 【答案】 ①. 月出于东山之上 ②. 徘徊于斗牛之间 ③. 不若徐公美也 ④. 欲有求于我也 ⑤. 庄生晓梦迷蝴蝶 ⑥. 望帝春心托杜鹃（其间旦暮闻何物？杜鹃啼血猿哀鸣/可堪孤馆闭春寒，杜鹃声里斜阳暮/又闻子规啼夜月，愁空山） 【解析】 【详解】本题考查学生默写常见的名篇名句的能力。 易错字词：徘徊、斗、若、欲、暮。 三、语言文字运用（20分） （一）语言文字运用Ⅰ（本题共2小题，10分） 阅读下面的文字，完成下面小题。 作为重要的名贵中药材，牛黄距今已有两千多年药用历史。____A____，历代医家都推崇备至、奉为上品。 ①普通牛黄由于来源不明，②产生结石的致病因素不稳定，③导致品质差异很大，④不如培植牛黄品质稳定。⑤从牛黄关键检测指标胆红素含量来看，⑥牛黄胆红素含量通常在18%～50%之间，⑦根据国家相关药典规定，⑧药用牛黄的胆红素含量不得低于25%左右，⑨当胆红素含量≥35%时就鉴定为优质牛黄。⑩培植牛黄促进产生结石的致病因素清晰，安全可靠。培植牛黄的胆红素含量稳定在38%～45%之间，其品质比未经科技干预的普通天然牛黄更稳定，因此培植牛黄属于精品体内天然牛黄。 随着牛黄牛饲养数量的大幅提升，2023年培植牛黄成功实现阶段性量产。三十年的科研攻关，几代人的精心培育，优质牛黄稀少的千年难题____B____，众多使用牛黄的名贵中成药原料供不应求的现状有望得到缓解。中国中药协会刘张林书记称赞，培植牛黄科技攻关与产业化历程，为现代科技赋能传统中医药打造了一个成功的典范，对于推动中医药产业高质量发展将具有重大意义。 17. 请在文中A、B处补写恰当语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过10个字。 18. 文中第二段划线处有三处表述不当，请指出序号并修改，使语言表达准确流畅，逻辑严密，不得改变原意。 【答案】17. A因其独特的功效 B终于得到破解 18. ②将“不稳定”修改为“不确定”，⑦删除“根据”或“规定”，⑧删除“左右”。 【解析】 【17题详解】 本题考查学生语言表达之情境补写的能力。 A处，根据后面“医家”对牛黄的态度、评价，应该是其有特殊的功效。应填：因其独特的功效。 B处，根据前后文的信息，应该是难题得到解决，且上句有“难题”，故而该处需有“解决”“破解”字样。应填：终于得到破解。 【18题详解】 本题考查学生辨析并修改病句的能力。 第②句逻辑错误，“致病因素不稳定”不合情理，将“不稳定”修改为“不确定”。 第⑦句句式杂糅，“根据……规定”删除“根据”或“规定”。 第⑧句重复且矛盾，“不低于25%”，与“左右”重复且矛盾，可删除“左右”。 （二）语言文字运用Ⅱ（本题共3小题，10分） 阅读下面的文字，完成下面小题。 当我回顾那些久已消失的往事时，她（林徽因）那种广博而深邃的敏锐性仍然使我 A 。她的神经犹如一架大钢琴的复杂的琴弦。对于琴键的每一触，不论是高音还是低音，重击还是轻弹，它都会做出反应。其他老朋友会记得她是怎样滔滔不绝地垄断了整个谈话。她的健谈是人所共知的，然而使人叹服的是她也同样地长于写作。她的谈话同她的著作一样充满了创造性。话题从诙谐的轶事到敏锐的分析，从明智的忠告到突发的愤怒，从发狂的热情到深刻的蔑视，几乎无所不包。她总是聚会的中心和领袖人物，当她侃侃而谈的时候，爱慕者总是为她那 B 般的灵感中所迸发出来的精辟警句而倾倒。 我常常暗想，她为什么在生活的这一时刻如此热情地接纳了我这个朋友？这可能同她失去了那 C 的挚友徐志摩有点关系。在前此十年中，徐志摩在引导她认识英国文学和英语的精妙方面，曾对她有过很深的影响。我不知道我们彼此间滔滔不绝的英语交谈是不是曾多少弥补过一些她生活中的这一空缺。 19. 请在文中横线处填入恰当的成语。 20. 下列句子中加点的词和“滔滔不绝地垄断了整个谈话”中的“垄断”，用法完全相同的一项是（ ） A. 我用儿童的狡猾的眼光察觉，她爱我们，并没有存心要打的意思。 B. 有几个“慈祥”的老板到菜场去收集一些菜叶，用盐一浸，这就是他们难得的佳肴。 C. 天色愈阴暗了，下午竟下起雪来，满天飞舞，夹着烟霭和忙碌的气色，将鲁镇乱成一团糟。 D. 我们经过一个美轮美奂的宏丽华厦的区域，开车的告诉我们说这是西人和本地富翁的住宅区域。 21. 画波浪线的句子若改为：“话题涉及诙谐的轶事、敏锐的分析、明智的忠告、突发的愤怒、发狂的热情和深刻的蔑视等，几乎无所不包。”表达效果有何不同？ 【答案】19. A.惊叹不已（难以忘怀） B.天马行空 C.不可替代 20. A 21. ①改句为六个并列的短语，数量多，有累赘之嫌； ②相互之间没有潜在的逻辑关系； ③原句为三个并列短句，比较简洁，每个短句内部存在一定的逻辑关系，能更好突出林徽因的健谈； ④原句能更好体现作者对林徽因表现的赞叹和惊喜，表达了对她的敬佩。 【解析】 【19题详解】 本题考查学生正确使用成语的能力。 第一处根据前后文的内容，应该是让作者感到吃惊、佩服，所以可以填“惊叹不已”。惊叹不已：形容因为惊奇敬佩而发出的感叹久久不止，感受至深。 第二处形容其灵感不受约束，且有“……般的”是表示带有比喻色彩的成语，所以可以填“天马行空”。天马行空：马的奔驰如同腾空飞行，多比喻才思豪放，超群不凡。 第三处根据徐志摩在引导林徽因认识英国文学和英语的精妙方面，曾对她有过很深的影响，可以看出徐志摩是林徽因不可替代的挚友，所以可以填“不可替代”。不可替代：指某人或某物是不能够用他人或他物来进行代替的。 【20题详解】 本题考查学生正确使用词语（包括成语、熟语）的能力。 原文句中“垄断”为贬义褒用。 A.形容真诚、敏捷，属于贬义褒用，和原文中的“垄断”用法相同。 B.表现处包身工饭食的低劣，属于为褒义贬用。 C.形容天气恶劣，是“阴暗”的本义，没有褒贬之分。 D.形容建筑高大美观，也形容装饰、布置等美好漂亮,此处用其本义，没有褒贬之分。 故选A。 【21题详解】 本题考查学生辨析不同句式的表达效果的能力。 比较不同句式的表达效果，主要从内容情感，结构形式这两个角度分析。 形式上，原句用了三个“从……到……”，众多内容按照一定的逻辑顺序排列组合，整齐有致，条清缕析；而改句将六个短语并列，显得凌乱，缺乏逻辑性，有罗列之嫌。 内容上，原文用三个“从……到……”句式，形成排比，强调“谈话”内容的丰富，凸显出林徽因的健谈、丰富和智慧，同时也更你那个突出作者最林徽因的赞叹和敬佩；而改句将连续的六个并列短语排在一起，显得单调，不利于强调和凸显林徽因的形象。 四、写作（60分） 22. 阅读下面的材料，根据要求写作。 流行语是集体感受的风向标、大众情绪的喷涌口。“情绪价值”是《咬文嚼字》评选出来的2023年流行语之一，指的是“一个人影响他人情绪的能力”，反映了“现代社会人们对美好生活更高层次的心理需求”。当我们选择流行语的时候，不仅在投射自己的情绪，也在塑造自己的情绪。 以上材料引发了你怎样的联想和思考？请写一篇文章。 要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。 【答案】例文： 受人遗花生活香 心中有花来日长 如今“情绪价值”一词点爆网络，是否是“高情绪价值”成为当代年轻人的社交密码。诚然，“情绪价值”是一朵馥郁的花，赠之于人手留余香，受人遗之则生活明朗。 情绪是一剂生活必需的强心针，是人心底强有力的内驱力，然而，单靠社交获取好情绪未免一叶蔽目。是矣，唯有以“情绪价值”为花，受人遗花生活香，心中种花方能来日长。 受人遗花生活香，而若仅受赠予，心灵早有一日会枯竭而亡。近日一条新闻冲上热搜，抚州一女子甘当“恋爱脑”，被家暴多次仍不离不弃，自我情绪的供给缺失，进而导致了女子过度的依赖，进而导致其身在囚牢却无法自拔。反观2023年，钟芳蓉以高分选择北大最冷门专业考古，她如是说，向外的热度自然重要，向内的沉淀也必不可少。心中有花，无惧无人问津，而正是她心中的花，吸引了天数人为之着迷，反倒收获一片万紫千红。心中有花是受人遗花的基础，心中盈满便不会成为他人手中“情绪的傀儡”，才能正确看待他人赠予的那些“情绪价值”，使生活缤纷有香。 心中有花来日长，但若无人遗花心理需求便会被忽视以至消亡。常言有道，人是社会性动物，无可避免处在他人的评价体系中。而《吸引力法则》中也提到，与高情绪价值的人相处，会使我们的性格更开朗，陶渊明凭心中之花隐退南山，却最终被无人遗花之郁与饥饿了结此生。反观牛津数学系年级第一名朱雯琪，与高能量同学融洽相处，这份“情绪价值”被她内化于心，才使她心中搞数学研究的花亭亭玉立。受人遗花是心中有花的架构，喜从外部获取能量便可为心中之花施肥浇水，才能正确面对自己的内心，不被“情绪价值”遮望眼，自缘身在最高层。 揆诸当下，“情绪价值”的爆火，究其根本是信息爆炸时代的自救呐喊。庞大的数据库促使了虚无主义的重燃，燎青少年的心田为荒原，然而应知的是“野火烧不尽，看风吹又生”，无论是受人遗花还是心中有花，均会转为少年内心的种子，摒弃虚无主义的土壤，开出理想主义之花。 “踏遍青山人未老，风景这边独好。”生产力的发展推动了人们心理需求的膨胀，但我华夏青年决不会被欲望裹挟而逐流。他们会将“情绪价值”之花内化为中国梦之动力，踏时代之浪引领潮流，将中国人民间互遗“鲜花”的美德传扬下云，将花夏儿女心有“鲜花”的精神传承下去。 【解析】 【详解】本题考查学生的写作能力。 审题： 这是一道引语式材料作文题。 材料先介绍了流行语的价值，流行语是社会现象的一种反映，它们往往能够迅速捕捉到人们共同关注的话题和情绪。因此，流行语可以被视为集体感受的风向标，通过它们可以窥见社会的热点和人们的普遍心态。其次，流行语也是大众情绪的喷涌口。当某种情绪在社会中普遍存在并达到一定的强度时，这种情绪就会通过流行语的形式表达出来。接着提到2023年的流行语之一“情绪价值”，它指的是一个人影响他人情绪的能力，这反映了现代社会人们对美好生活更高层次的心理需求。在现代社会，人们越来越注重情感交流和情绪管理，因此情绪价值成为了一个重要的概念。最后，材料指出，当我们选择使用流行语的时候，我们不仅通过流行语投射自己的情绪，也在借助流行语塑造自己的情绪。这意味着流行语不仅是一种表达工具，还能够影响我们的情绪状态和心态。因此，我们应该更加关注流行语背后的深层含义，以便更好地理解自己和他人的情绪。 综上，这段材料强调了流行语与大众情绪之间的密切联系，提醒我们在使用流行语的同时，也要关注其背后的社会现象和心理需求。流行语不仅反映了人们的情绪状态，还能够在一定程度上影响和塑造人们的情绪。根据材料的核心信息，可以提取出两个关键词：“流行语”和“情绪价值”。材料提供的第一个关键信息是“流行语是集体感受的风向标、大众情绪的喷涌口”，它可以“投射自己的情绪，也在塑造自己的情绪”。第二个关键信息是“流行语”的情绪价值，既反映自己的情绪又能影响他人情绪。第三个关键信息是核心，也就是需要关注反映社会主流价值的、具有正能量的流行语。在开放包容的时代，我们更应该理解每个人合乎社会需求的正当的诉求，让每一个理想开花，我们的世界才会五彩斑斓。在作文时，需要将这些关键信息糅合起来，凸显当代青年积极向上，引领社会的精神风貌。 写作时，可以从“为什么”，“怎么样”的思路进行写作。首先阐述为什么这个时代，人们对情绪价值如此渴求？我们被太多的负面情绪所裹挟，层出不穷的心理问题困挠着人们，降低了人们的生活质量，破坏了人际关系，损害了社会和谐，许多人觉得幸福的感觉离我们越来越远。然后重点阐述怎么样做，才能才能提高情绪价值：要做一个丰富的人，有力量的人。他应当慷慨、仁慈，常怀悲悯之心，以牺牲奉献助人为乐；他应当勇敢有智慧，见义勇为，豁达乐观，善解人意，表达暖心；他应当见识广博，心胸广博，常怀感恩，克己为人，懂得换位思考，具有同理心。最后总结全文，提升自身素养，完善自我人格，是提升情绪价值的必经之路，让我们用正向的情绪影响自己，也让自己的情绪带给他人正向的影响。 立意： 1.选好流行语，塑造自我好情绪。 2.让正向的情绪影响自己，让自己的情绪带给他人正向的影响。 3.流行语乃心里话，情绪价值乃人之所需。 4.提升自我价值，正确投放情绪。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 绝密★启用前（全国卷） 语文试卷 注意事项： 1.答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。 2.回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上，写在本试卷上无效。 3.考试结束后，将本试题卷和答题卡一并交回。 一、现代文阅读（36分） （一）论述类文本阅读（本题共3小题，9分） 阅读下面的文字，完成下面小题。 在中国思想家中间，墨子（约前479-约前381年）是墨家创始人，曾率先反驳孔子的相关思想。墨子认为，儒家强调作乐演乐，这会耗费人力财力，他提出非乐非命、兼爱反战等内容。所有这些构成墨子非儒论说及其功利主义思想的主要部分。 墨子代表贫穷阶层发声，指陈儒家推行礼乐文化的弊端，修正儒家所倡的仁义价值观念，推行自己信奉的“兼爱”核心理想。他在《非乐》篇里，断言音乐的有害性和源自作乐的负面功能。在他眼里，作乐弊端至少反映在三个方面：音乐无法为民众提供福利，更不能为社会增添物质财富；音乐无法解决社会混乱问题，更无法恢复社会秩序；最为糟糕的是，音乐“亏夺民衣食之财”。此外，墨子认为音乐演奏与赏乐活动也导致人力物力的浪费。有鉴于此，墨子抨击赏乐行为，认为这将败坏世道人心。按照墨子的结论，赏乐亦如作乐，也是浪费时间与精力，干扰国家政务，影响社会生产。举凡喜欢赏乐之人，大多会耽误自己的工作，疏忽自己的职责。更为严重的是，这将会损害公益，影响民生，危及社稷，甚至导致国家衰亡。 墨子思想中的消极功利主义，使其更加关注事物的实际功用性。他十分关切普通民众的福利，却只聚焦于人类的基本需求，忽视了人类其他高级需求，诸如审美需求或爱美需求等。正因为如此，荀子在其《乐论》中，对墨子的非乐思想展开尖锐批评和有力反驳。 在荀子看来，“乐者乐也，人情之所必不免也，故人不能无乐……不能不乐”。情动于中而形于乐，其表现具有审美意味，其必要性超越人类生理存在的基本需求。音乐富有魅力，令人欣然而乐，既诉诸感官，也感动于心灵。音乐作为引导和传导快乐体验的手段，有助于不同的人满足各自的不同追求。按荀子所言，观赏乐舞表演，君子乐得其道，小人乐得其欲；以道制欲，则乐而不乱；以欲忘道，则惑而不乐。 荀子认为要循礼治国，社会就需要“群而有分”。如何才能确保“群而有分”的社会呢？荀子认为，要以互补方式推行有效的礼乐实践，要以恰当的方式借用礼乐的功用。因为，社会的和谐，取决于人际关系的和谐。“群而有分”，需要依照既定礼数进行社会分层。鉴于礼（礼节）主别异，乐（音乐）主致和，运用礼乐互补性功用，将有助于建构“群而有分”的和谐社会。 荀子论乐，上承儒家的礼乐传统，反驳墨子的非乐偏见。但在音乐何为的问题上，荀子也像墨子一样，关注音乐的功用性，宣扬功用为美的理据，但荀子的着眼点在于满足人类的审美、情理、人伦与精神等高级需求。这种做法影响了中国文化传统与民族心理。也就是说，这在审美意义上有助于推升音乐敏感性，在人类学意义上有助于重塑乐感文化，在本体论意义上有助于强化乐观主义精神。这三种性相，以相互交融的方式汇入中国人的文化心理与人生哲学的深层结构之中。尤其是乐观主义精神能使中国人成其所是，每次遇到重大危机与艰难困苦时，都永不畏惧，永不失望，永不言弃。他们随时都会感知到任何难题的正反两面，都会随时准备应对不同情境中祸福相依的现实变量。 （节选自王柯平《中华传统审美意识四原理》，有删改） 1. 下列关于原文内容的理解和分析，不正确的一项是（ ） A. 墨子倡导“兼爱”思想，反对儒家礼乐教化行为，并坐实了儒家仁义观念的三大危害。 B. 文章认为墨子思想中存在消极功利主义因素，因而遭到荀子对其非乐思想的有力批判。 C. 荀子认为社会应该“群而有分”，治国上讲究礼乐相济形成互补才能够构建和谐社会。 D. 对于音乐价值，荀子的认知更加先进，但依然存在局限，甚至可以说和墨子是相同的。 2. 下列对原文论证的相关分析，不正确的一项是（ ） A. 文章在论述墨子非乐思想时，大量引用墨子观点，以便于充分暴露墨子思想的局限。 B. 文章分析墨子思想中消极功利主义，指陈其表现和根源，并由此引出荀子的观点。 C. 文章通过分析枚举荀子的音乐观具有三种性相，继而指出其对中华文化的深远意义。 D. 文章立足于“传统审美意识”，分别论述儒家、墨子和荀子的音乐观，最后进行总结。 3. 根据原文内容，下列说法正确的一项是（ ） A. 音乐如果能解决百姓的衣食住行问题，墨子将不会有“非乐”的想法。 B. 荀子重视音乐审美意味，认为音乐与礼制结合，有助于建构和谐社会。 C. 音乐能满足人类的更高级别需求，这是荀子思想高出墨子的关键所在。 D. 源于音乐乐观主义精神深深烙进国人骨髓，有助于国人应对困境。 （二）实用类文本阅读（本题共3小题，12分） 阅读下面的文字，完成下面小题。 数据瓶颈指的是可用于训练AI的高质量数据的有限性，合成数据有望打破这一瓶颈。 合成数据是在模仿真实数据的基础上，由机器学习模型利用数学和统计科学原理合成的数据。关于什么是合成数据，有一个较为浅显易懂的比喻：这就像是在给AI编写专门的教材。例如，尽管英文课本的对话中出现的可能是“小明”“小红”这样的虚构人名，但并不影响学生们由此掌握英语，因此从某种意义上，对于学生而言，教材就可以看作一种经过编纂、筛选和处理的“合成数据”。 有论文表明，模型的规模至少要达到620亿参数量后，才可能训练出“思维链”能力，即进行分步骤的逻辑推理。但现实的尴尬在于，迄今为止人类产生的不重复的、可供训练的优质数据并没有这么多。使用ChatGPT等生成式人工智能以前所未有的数量产生高质量合成数据，未来的AI将由此获得更高的性能。 除了对大量高质量数据的需求导致合成数据受到追捧以外，对数据安全的考量也是重要原因。近年来，各国纷纷出台更严格的数据安全保护法律，使得客观上利用人类产生的数据训练人工智能变得更为繁琐。这些数据中不仅可能隐含个人信息，其中的许多数据还受版权保护。在互联网隐私与版权保护尚未形成统一标准与完善架构的当下，使用互联网数据进行训练，极易导致大量法律纠纷。而若考虑对这些数据进行脱敏，又面临筛查识别准确率方面的挑战。两难之下，合成数据就成为最惠而不费的一种选择。 此外，使用人类数据进行训练，还可能导致人工智能学到有害内容。一些诸如使用日用品制造炸弹、管制化学品的方法，另一些则包括许多人工智能本不应当出现的坏习惯，譬如像人一样在任务执行过程中偷懒、为了取悦用户而说谎、产生偏见和歧视。若改用合成数据，使人工智能在训练中尽可能减少接触有害内容，则有望改正以上使用人类数据训练时附带的缺点。 从以上分析中可以看出，合成数据可以说是颇具开创性的，有望解决此前发展人工智能与数据隐私保护不可得兼的问题。但与此同时，如何确保相关的公司和机构负责任地制作合成数据，如何制作出既符合本国文化与价值观，又在规模和技术水平上足以媲美西方以英文网络资料为中心的合成数据训练集，也将成为中国面临的一个颇具挑战性的课题。 除此之外，合成数据带来的一个重大变化是，来自人类社会的大数据或将不再是AI训练所必需。在今后的数字世界中，人类数据的产生、存储和使用仍将遵循人类社会的法则和秩序，包括维护国家数据安全、保守商业数据秘密和尊重个人数据隐私，而Al训练所需的合成数据则采用另一套标准进行管理。 展望2024年，无论是人工智能技术自身的迭代发展，还是其对数据价值的重塑，抑或是向各行业、各领域的应用渗透，人工智能的影响可谓无处不在，既为科研、创新和经济赋能，又带来新的挑战与风险。我们应以开放的心态看待人工智能带来的诸多改变，审慎研究和应对其可能带来的新课题与新风险。 （节选自《前瞻2024人工智能四大趋势》，有删改） 4. 下列对原文相关内容的理解和分析，不正确的一项是（ ） A. 合成数据的出现可以改变数据瓶颈现状，但目前高质量的模型训练所需参数量不足，而生成式人工智能或许可解决这一难题。 B. 人类产生的数据因为涉及版权、个人隐私、国家安全等因素而无法成为训练人工智能对象，这是合成数据受追捧的原因之一。 C. 人类数据内容良莠不齐，一旦无选择地运用于模型训练，可能会被人工智能全盘学习，对社会造成不良影响，甚至危害社会。 D. 相关公司和机构负责任地制作合成数据，或许能有效解决运用人类数据训练带来的弊端，不过这种开创性的工作堪称任重道远。 5. 下列对原文相关内容的分析和评价，正确的一项是（ ） A. 第二段采用打比方的方式来解释机器学习模型的工作原理，使专业领域术语更易于理解和接受。 B. 合成数据最惠而不费，主要指它可以避免法律纠纷等，且快速产生高质量数据，真的价廉物美。 C. 来自人类社会大数据被AI训练彻底放弃，制作的合成数据训练集将背离本国文化与价值观。 D. 人工智能影响广泛，对人类社会而言，机遇与挑战并存，而有效管控是面对挑战时的关键措施。 6. 合成数据的“开创性”体现在哪些方面？请根据本文概括说明。 （三）文学类文本阅读（本题共3小题，15分） 阅读下面的文字，完成下面小题。 北京的秋天 陈年喜 我曾在北京稀稀疏疏地生活过两年时间，在顺义区李天路，在朝阳区管庄至金盏乡温榆河的漫长城郊线上，度过了两个秋天。对于一个已入中年的生命来说，这也是时间与命运的双重刻痕。 2015年夏天的某个下午，天气异常燥热，我百无聊赖地坐在老家门前的核桃树下纳凉。这是一棵衰老的核桃树，已多年很少结果，但枝叶在夏季里依然茂盛。头顶的树杈上有一只蝉，它叫一阵，停一阵，毫无规律地停停歇歇。这时，突然接到来自北京的陌生电话，电话那头是一位姑娘，在确认了身份后，她告诉我，她们团队受四川卫视之托，将制作一档大型诗歌文化节目，邀请我参与创作录制，有酬。 半个月前，在西安交大一附院，我刚接受了颈椎手术。十六年的矿山爆破生涯，漂泊、爆破、机器、潮湿、地热与寒冷，像一只奔跑的容器。金属矿石经过我的手，水一样漫出洞口，漫向大工业时代，没想到它们其中的某块，在炼石成钢后又折返回来，以精致的合金形式给我以回报。此时，我戴着颈托，疼痛沉重，希望与绝望游走于身体的每一个晨昏。孩子在镇中学读书，爱人每天在庄稼林里忙碌，家庭的收入戛然而止，除了接受邀请，我还能干什么呢？虽然面对的将是一个巨大、陌生得让人害怕的城市与题目。 节目正式录制时，已经是庄稼遍熟的深秋时节，我到北京那天，是农历九月十八。 如果以长安街为中心，顺义区李天路离北京中心还很远，这里是靠近首都机场的城郊。所有的参赛选手都被安排住在这里的一家宾馆里，这里成为此后我们一群人生活、进出的大本营。以后去往录制节目现场时，无数次经过最近的某个公交站，无数次看到匆匆进出的人流、车辆，聚合离分。北京的秋天显然比商洛山在色谱上深一度。马路边长长的两排杨树，叶子正在赶赴深黄，有风无风，都会落下一阵子。北京的底色是灰蒙蒙的，天地一色，甚至包括人群和建筑，而金黄的杨树，为它们添上了一抹亮色。 节目的内容是诗人创作诗歌，由搭档的歌手谱曲演唱，同台竞演，优胜劣汰。每期六组，加上一个闯擂组，也就是七组人马竞秀。我的搭档是上海人，他早已成名演唱江湖。 这是一个苦闷的深秋，除了苦闷于永远无法满意的创作，更苦闷于孤独。虽然我已有近二十年的诗歌创作经验，对于适合谱曲和演唱的诗歌形式与内容却是陌生的，这是一个新的、巨大的挑战。更重要的是，每首作品只能成功，不能失败，没有半点儿从头再来的余地。毕竟是比赛，谁也不愿被比下去。 我开始了广泛地聆听，从美声到摇滚，从京剧到昆曲，汪峰、杨宏基、于魁智、董湘昆，一首一首地听。总之，每创作出一首诗歌，都要听一百多首歌曲与戏曲，希望从中找到启示与灵感，希望在竞演中给人以惊艳。后来证明，这仅是我个人的设想，个人的一厢情愿。因为谱什么样的曲，什么样的演唱形式，决定权在另一个人身上。 我的搭档很忙，在他经纪人的策划安排下，全国各地飞，一场演出接着一场。我们无法见面和交流，他不是在飞机上，就是在演唱会上。有时候到了录音棚开录，他还迟迟赶不到。我像在进行一场永远找不到答案的单独应试。 秋天越来越深了，每天早晨，杨树叶子在地上都是密密一层。翻过燕山长城的北风吹过来，驱赶着它们。飞驰的车轮从它们身上轧过，它们像浪一样荡起落下，又依然完好，汽车产生巨大的风速，仅仅使它们分开又合拢。每天清洁工的扫帚把它们归拢、堆积起来，拉走。 我习惯一个人在宾馆外的马路上走。长长的沥青道路，大部分时间空寂无人。不知它们哪里来，哪里终，感觉它们永无尽头。我知道，它们通向繁华，也通向衰落，通向过去，也通向未知的明日。真是奇怪，节目中我所有的诗歌竟都是秋天的主题，秋天的孤独，秋天的哀愁，命运在秋天的来路与去处。 我经历过长白山的秋天，喀什叶尔羌河的秋天，北漠包头的秋天，唯独对北京的秋天记忆最深，也常常被它震撼。北京的秋天是宏大的，有一种无法说出的气象，它宏大到无边无际，小到河边的一株草，大到天上的云，它们是浑然的、同步的，那么纯粹，又似乎独立于时间之外，充满了无形的力道，像一驾古老的马车，从天边碾轧过来。它与这片土地数千年金戈铁马的沧桑同色调、同重量，也同速度。总是让人感觉它的色彩、它的命运，就是整个北方的历史与命运。北京的秋天几乎没有雨，每天都是晴天，没有霾的时候，天空也蓝得通透。 我喜欢北京的落日，在远远的天边，它慢慢向北方的山尖落下去，那余晖异常纯洌，比它在东方升起时要壮烈得多。它们落下去了，把一缕缕余焰留存在云彩的边上。这块土地上，多少历史云烟，多少王朝与梦想曾经如此不甘地谢幕过？ 我与一群来自天南地北的诗人，从秋天一直竞演到冬季结束。他们的名字和身世我差不多都忘了，像我写下的那十四首歌词。 他们大概也一样。 （有删改） 7. 下列对文章相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（ ） A. 文章第二段的环境描写是作者细致观察的结果，很好地体现了“我百无聊赖”的心理，也照应了下文自己接受手术的内容。 B. “以精致的合金形式给我以回报”，作者以幽默的语言讲述自己遭遇病痛的不幸，为我们塑造了一位乐观积极的艺术形象。 C. “有酬”独立成句具有强调意味，作者这样写是为了表现人物的俗气和敢于自我剖白的可贵精神，使文章内容显得更真实。 D. 与郁达夫《故都的秋》纯乎描写北平秋景相比，本文写北京秋天的文字并不多，而是将更多的笔墨用在讲述自己的故事上。 8. “我”为什么要写“北京的秋天”？请结合相关内容简要赏析。 9. 有评论者认为陈年喜常会将诗行嵌入叙述，让诗与文之间保持必要的张力。请结合文本简要分析。 二、古代诗文阅读（34分） （一）文言文阅读（本题共4小题，19分） 阅读下面的文字，完成下面小题。 世儒学者，好信师而是古，以为贤圣所言皆无非，专精讲习，不知难问。夫贤圣下笔造文，用意详审，尚未可谓尽得实，况仓卒吐言，安能皆是？不能皆是，时人不知难；或是，而意沉难见，时人不知问。案贤圣之言，上下多相违；其文，前后多相伐者。世之学者，不能知也。 论者皆云：“孔门之徒，七十子之才，胜今之儒。”此言妄也。彼见孔子为师圣人传道必授异才故谓之殊。夫古人之才，今人之才也。今谓之英杰，古以为圣神，故谓七十子历世希有。使当今有孔子之师，则斯世学者，皆颜、闵之徒也；使无孔子，则七十子之徒，今之儒生也。何以验之？以学于孔子，不能极问也。圣人之言，不能尽解。说道陈义，不能辄形。不能辄形，宜问以发之；不能尽解，宜难以极之。皋陶陈道帝舜之前，浅略未极。禹问难之，浅言复深，略指复分。盖起问难此说激而深切、触而著明也。 孔子笑子游之弦歌，子游引前言以距孔子。自今案《论语》之文，孔子之言多若笑弦歌之辞，弟子寡若子游之难，故孔子之言，遂结不解。以七十子不能难，世之儒生，不能实道是非也。 凡学问之法，不为无才，难于距师，核道实义，证定是非也。问难之道，非必对圣人及生时也。世之解说说人者，非必须圣人教告，乃敢言也。苟有不晓解之问，追难孔子，何伤于义？诚有传圣业之知，伐孔子之说，何逆于理？谓问孔子之言，难其不解之文，世间弘才大知生，能答问解难之人，必将贤吾世间难问之言是非。 （节选自王充《论衡·问孔篇》） 10. 文中画波浪线的部分有三处需要断句，请用铅笔将答题卡上相应位置的答案标号涂黑。 彼见A孔子B为师C圣人D传E道F必授G异才H故谓之殊。 11. 下列对文中加点的词语及相关内容的解说，不正确的一项是（ ） A. 是，指认为（古人）正确，“吾从而师之”的“师”表示把（他）当做老师，两者用法相同。 B. 卒，通“猝”，指突然，与《赤壁赋》“而卒莫消长也”“卒”含义不同。 C. 伐，指抵触、矛盾，与现代词语“口诛笔伐”中的“伐”词义相同。 D. 皋陶，被誉为“上古四圣”（尧、舜、禹、皋陶）之一，后世尊为“中国司法始祖”。 12. 下列对原文有关内容的概述，不正确的一项是（ ） A. 一般的评论家认为孔子是至贤之人，他的七十多位弟子的才华远远超过了当今的才士，对这种观点，王充表示怀疑甚至否定。 B. 世人之所以推崇古代圣贤是因为他们缺乏质疑问难精神，不敢向权威挑战，且听且从，具有盲从意味，这是王充不能苟同的。 C. 子游敢于向孔子问难，敢于回怼孔子，王充认为这是非常可贵的，正因孔子弟子中像子游的人太少了，因此留下诸多弊端。 D. 做学问要以弄清是非为标准，而不是以老师、圣人之言为根据，要充分理解圣人思想的精髓，切不能照本宣科，教条运用。 13. 把文中画横线的句子翻译成现代汉语。 （1）使当今有孔子之师，则斯世学者，皆颜、闵之徒也。 （2）诚有传圣业之知，伐孔子之说，何逆于理？ （二）古代诗歌阅读（本题共2小题，9分） 阅读下面这首唐诗，完成下面小题。 巡边在河北作 张说 去年六月西河西，今年六月北河北。 沙场碛路何为尔，重气轻生知许国。 人生在世能几时，壮年征战发如丝。 会待安边报明主，作颂封山也未迟。 [注]“作颂”句：暗用汉代典故。西汉骠骑将军霍去病追击匈奴至狼居胥山，登山筑坛，封山而还。颂，古代的一种文体。 14. 下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（ ） A. 诗的前两句以对比句式从时空两个角度铺叙战争频繁，具有鲜明的反战色彩。 B. 中间四句采用自问自答的方式，既能引起读者注意又揭示了诗人的思想活动。 C. 诗人认为，“安边”就是“报明主”，表现出诗人思想认识上的历史局限性。 D. 诗歌音律和谐优美，语言朴实而生动流畅，如“西河西”“北河北”等词句。 15. 有评论者认为，本诗以情动人，以志感人。请结合相关诗句，谈谈你的理解。 （三）名篇名句默写（本题共1小题，6分） 16. 补写出下列句子中的空缺部分。 （1）苏轼在《赤壁赋》中采用“________________，________________”两句描写了月亮的运行，具有十分鲜明的空间感。 （2）爱美之心人皆有之，但邹忌对自身有着明确的认知，认为自己“_________________”，而客人之所以妄言自己比徐公美是因为“________________”。 （3）杜鹃鸟亦称杜宇、布谷、子规，是古代文人创作的重要意象之一，并留下了许多脍炙人口的名句，如“________________，_________________”等。 三、语言文字运用（20分） （一）语言文字运用Ⅰ（本题共2小题，10分） 阅读下面的文字，完成下面小题。 作为重要的名贵中药材，牛黄距今已有两千多年药用历史。____A____，历代医家都推崇备至、奉为上品。 ①普通牛黄由于来源不明，②产生结石的致病因素不稳定，③导致品质差异很大，④不如培植牛黄品质稳定。⑤从牛黄关键检测指标胆红素含量来看，⑥牛黄胆红素含量通常在18%～50%之间，⑦根据国家相关药典规定，⑧药用牛黄的胆红素含量不得低于25%左右，⑨当胆红素含量≥35%时就鉴定为优质牛黄。⑩培植牛黄促进产生结石的致病因素清晰，安全可靠。培植牛黄的胆红素含量稳定在38%～45%之间，其品质比未经科技干预的普通天然牛黄更稳定，因此培植牛黄属于精品体内天然牛黄。 随着牛黄牛饲养数量的大幅提升，2023年培植牛黄成功实现阶段性量产。三十年的科研攻关，几代人的精心培育，优质牛黄稀少的千年难题____B____，众多使用牛黄的名贵中成药原料供不应求的现状有望得到缓解。中国中药协会刘张林书记称赞，培植牛黄科技攻关与产业化历程，为现代科技赋能传统中医药打造了一个成功的典范，对于推动中医药产业高质量发展将具有重大意义。 17. 请在文中A、B处补写恰当语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过10个字。 18. 文中第二段划线处有三处表述不当，请指出序号并修改，使语言表达准确流畅，逻辑严密，不得改变原意。 （二）语言文字运用Ⅱ（本题共3小题，10分） 阅读下面的文字，完成下面小题。 当我回顾那些久已消失的往事时，她（林徽因）那种广博而深邃的敏锐性仍然使我 A 。她的神经犹如一架大钢琴的复杂的琴弦。对于琴键的每一触，不论是高音还是低音，重击还是轻弹，它都会做出反应。其他老朋友会记得她是怎样滔滔不绝地垄断了整个谈话。她的健谈是人所共知的，然而使人叹服的是她也同样地长于写作。她的谈话同她的著作一样充满了创造性。话题从诙谐的轶事到敏锐的分析，从明智的忠告到突发的愤怒，从发狂的热情到深刻的蔑视，几乎无所不包。她总是聚会的中心和领袖人物，当她侃侃而谈的时候，爱慕者总是为她那 B 般的灵感中所迸发出来的精辟警句而倾倒。 我常常暗想，她为什么在生活的这一时刻如此热情地接纳了我这个朋友？这可能同她失去了那 C 的挚友徐志摩有点关系。在前此十年中，徐志摩在引导她认识英国文学和英语的精妙方面，曾对她有过很深的影响。我不知道我们彼此间滔滔不绝的英语交谈是不是曾多少弥补过一些她生活中的这一空缺。 19. 请在文中横线处填入恰当的成语。 20. 下列句子中加点的词和“滔滔不绝地垄断了整个谈话”中的“垄断”，用法完全相同的一项是（ ） A. 我用儿童的狡猾的眼光察觉，她爱我们，并没有存心要打的意思。 B. 有几个“慈祥”的老板到菜场去收集一些菜叶，用盐一浸，这就是他们难得的佳肴。 C. 天色愈阴暗了，下午竟下起雪来，满天飞舞，夹着烟霭和忙碌的气色，将鲁镇乱成一团糟。 D. 我们经过一个美轮美奂的宏丽华厦的区域，开车的告诉我们说这是西人和本地富翁的住宅区域。 21. 画波浪线的句子若改为：“话题涉及诙谐的轶事、敏锐的分析、明智的忠告、突发的愤怒、发狂的热情和深刻的蔑视等，几乎无所不包。”表达效果有何不同？ 四、写作（60分） 22. 阅读下面的材料，根据要求写作。 流行语是集体感受的风向标、大众情绪的喷涌口。“情绪价值”是《咬文嚼字》评选出来的2023年流行语之一，指的是“一个人影响他人情绪的能力”，反映了“现代社会人们对美好生活更高层次的心理需求”。当我们选择流行语的时候，不仅在投射自己的情绪，也在塑造自己的情绪。 以上材料引发了你怎样的联想和思考？请写一篇文章。 要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $