第一单元做学习的主人 知识点归纳梳理-2025-2026学年道德与法治三年级上册统编版

该小学道德与法治三年级上册第一单元知识清单系统梳理了“学习伴我成长”“我学习，我快乐”“学习有方法”三大主题内容，构建了从学习认知到情感体验再到方法掌握的三层学习支架，帮助学生建立对学习的全面理解与积极态度。 清单通过分类归纳、分级标注和情境关联的方式呈现知识体系，如将“学习途径多样”设为二级重点并配生活实例说明，强化学生的责任意识和法治观念。特别设计“优势与不足对照表”和“拦路虎应对策略卡”，引导学生自我反思与行动改进，例如用“画思维导图记知识点”提升记忆效率，用“每日问三个为什么”激发探究兴趣，既助力学生自主建构学习策略，又为教师提供精准教学依据，实现核心素养落地生根。

道德与法治三年级上册 知识清单 （部编版） 第一单元 做学习的主人 第1课 学习伴我成长 知识点归纳 1.学习伴随着每个人的一生，我们都是在学习中成长的。让我们从小热爱学习，做学习的主人，健康成长。 2.从出生到现在，我们成长的每一步都离不开学习。我们已经有了很多本领，这些本领不都是天生就有的，很多是靠学习掌握的。 3.课堂学习是我们学习的主要途径。此外，学习途径还有很多，生活处处可学习。 4.做事也能长本领，我们有许多本领都是在“做”中学来的。 教材习题答案 1.我们是怎样在学习中逐步成长起来的？ 答:（1）妈妈耐心地教我学说话（2）爸爸小心地扶着我学走路；（3）奶奶教我如何整理物品；（4）舞蹈老师教我学跳舞； 2.我在学习中获得的本领有…… 答：（1）美术老师夸我手工做得好；（2）在道德与法治课堂上，学会了许多待人接物的礼仪；（3）上学后，我的计算能力提高很快。 3.从出生到现在，我们已经有了很多本领。这些本领都是天生就有的吗？ 答：不是，是我们在成长中一点一点学会的。 4.如果我们没有学到这些本领，我们会是什么样子？ 答：如果没有学习本领，我们将无法独立生活，需要依赖他人照顾，生活不能自理。 5.学习途径有很多，我们可以通过哪些途径来学习？ 答：（1）我从网上、报纸和儿童杂志上学到了很多知识；（2）在野外玩耍时，我认识了很多植物和昆虫；（3）在与同学的交往中，我懂得了人与人之间应友好相待。 6.我们还可以通过哪些途径来学习呢？ 答：（1）参观科技馆，使我们增长了不少科学知识。（2）我们在劳动中，学会了许多劳动知识。（3）跟着叔叔吹笛子，让我更喜欢音乐了。 第2课 我学习，我快乐 知识点归纳 1.学习能让我们增长知识，掌握技能，开阔眼界，收获快乐。 2.课前游戏、干家务活（择菜、叠衣服、扫地）等也是在学习。 3.每个人在学习上都有自己的优势，知道自己的优势，可以增强学习自信心，让自己学得更好。 4.每个人在学习过程中都会遇到一些困难，这些困难就像我们学习中的“拦路虎”。 5.学习中遇到的困难，就像一座座小山挡住我们前进的脚步。 6.要想战胜学习上的困难，还要做到坚持不懈，你若回避困难，“拦路虎”就会获胜；你若坚持不懈，“拦路虎”才会被打败。 7.战胜困难要掌握方法。 教材习题答案 1.说说自己在各种学习中体会到的快乐。 答：（1）我学会了下中国象棋，从中感受到许多快乐； （2）我尝试种了一些花，看着它们一天天长大，我非常开心； （3）经过刻苦练习，我写毛笔字的水平提高了很多，我体会到了进步的快乐。 2.你在哪些方面学得好？ 答：（1）我的动手能力特别强，我会做很多小玩具； （2）我很喜欢色彩和线条，我画画学得好； （3）我喜欢天文，我能说出很多星座的名称和方位； （4）我是一个能为他人着想的人 3.在学习上，我的优势有哪些？怎样发挥自己的优势？ 我的优势：（1）‌记忆力好‌：能很快背课文、记单词 （2）‌好奇心强‌：喜欢问"为什么"，对新鲜事物感兴趣 （3）‌动手能力强‌：做手工、画画都很棒 发挥方法：用画画记知识点（比如画思维导图）； 把学习变成游戏（用卡片背单词）； 每天问三个"为什么"并找答案； 4.你在学习上有哪些不足，如何克服不足？ 答：（1）我字写得不好看，我打算坚持练字，做到规范书写；（2）我计算能力弱，我打算寻找并掌握规律和方法，加强练习；（3）我记不住‌英语单词，我打算多花时间读单词、记单词。 5.遇到“拦路虎”时，可以采用哪些方法解决呢？ （1）遇到不懂的问题可以查资料或请教别人。 （2）遇到不会做的事，多看看别人是怎么做的，坚持到底就可以学会。 6.战胜困难的名言警句: （1）你不怕困难，困难就怕你；（2）绳锯木断，水滴石穿；（3）世上无难事，只怕有心人； 第三课 学习有方法 知识点归纳 1. 要想学得好，掌握方法很重要。好的学习方法可以使学习事半功倍。 2.课内学习有方法，课外学习同样也讲究方法。每个人要善于找到适合自己的学习方法，适合自己的学习方法就是最好的。 3.“问题”是最好的老师。要想学得好，就要多在心中画问号。 4.在学习和生活中，我们要学会管理时间，做到合理规划和利用时间。 5.鲁迅认为，一个人节省时间，就等于延长寿命。 6.合理安排时间是有方法的。 7.合理安排和规划自己的时间要做到分清主次，讲究效率，劳逸结合。 教材习题答案 1.你有哪些好的学习方法？或者是学习经验？ 答：（1）我经常与同学一起探究，围绕主题查阅、整理资料；（2）我有时去实地调查采访，做好采访记录；（3）我常从不同的角度来思考如何解决问题，再与同学反复讨论。（4）我经常与同学一起探究，围绕主题查阅、整理资料；（5）我有时去实地调查采访，做好采访记录；（6）我常从不同的角度来思考如何解决问题，再与同学反复讨论。 2. 为什么说“能提问题就是爱思考的表现”呢？ 答:说明发现了自己"不知道"的问题；说明‌自己先动过脑筋思考了；说明‌渴望知道答案等。 3. 当你提出了问题，可以用哪些方法去寻找答案呢？ 答：当我们有了疑问，可以通过向别人请教、查阅相关资料、实地调查等方法寻找答案。 4. 请你来说几个合理安排时间的方法？ 答：（1）做好每天必须做的事；（2）早睡早起；（3）做事有计划；（4）做事有效率；（5）当日事当日毕；（6）做事有计划。 学科网（北京）股份有限公司 $