福建省厦门外国语学校2025届高三上学期数学校本作业23(双变量及极值点偏移问题)

2025-09-21
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资源信息

学段 高中
学科 数学
教材版本 -
年级 高三
章节 -
类型 题集-专项训练
知识点 导数的综合应用
使用场景 高考复习-一轮复习
学年 2025-2026
地区(省份) 福建省
地区(市) 厦门市
地区(区县) -
文件格式 DOCX
文件大小 1.19 MB
发布时间 2025-09-21
更新时间 2025-09-22
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2025-09-21
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来源 学科网

内容正文:

厦门外国语学校2025届高三上数学校本作业23《双变量及极值点偏移问题》 班级: 姓名: 座号: 1.已知若对于任意两个不等的正实数、,都有恒成立,则的取值范围是(       ) A. B. C. D. 2.已知函数,,若对任意的,存在,使,则实数的取值范围是 A. B. C. D. 3.若函数存在两个极值点,,(),则的取值范围是(       ) A. B. C. D. 4.已知函数,若且满足,则的取值范围是(       ) A. B. C. D. 5.已知,都是正整数,且,则(       ) A. B. C. D. 6.若实数a,b,c满足,则的最小值是_________. 7.设函数. (2)若有两个极值点、,证明:. 8.(2021•新高考Ⅰ)已知函数. (1)讨论的单调性;(2)设,为两个不相等的正数,且,证明:. 9.已知函数. (1)讨论函数的单调性; (2)当时,令,若函数的图象与直线相交于不同的两点,,设,分别为点,的横坐标,求证:. 10.已知函数,. (1)讨论函数的极值点; (2)若,是方程的两个不同的正实根,证明:. 11.已知函数,是的极值点. (Ⅰ)求的值; (Ⅱ)设曲线与轴正半轴的交点为,曲线在点处的切线为直线.求证:曲线上的点都不在直线的上方; (Ⅲ)若关于的方程有两个不等实根,,求证:. 厦门外国语学校2025届高三上数学校本作业23《双变量及极值点偏移问题》 班级: 姓名: 座号: 1.已知若对于任意两个不等的正实数、,都有恒成立,则的取值范围是(       ) A. B. C. D. 【答案】B 【分析】设,构造函数,分析可知函数在上为增函数,可知对任意的恒成立,利用参变量分离法可求得实数的取值范围. 【详解】不妨设,可得,可得, 令,则, 所以,函数在上为增函数, 对任意的恒成立,所以,, 当时,,当且仅当时,等号成立, 所以,. 故选:B. 2.已知函数,,若对任意的,存在,使,则实数的取值范围是 A. B. C. D. 【答案】B 【解析】由题意可知,转化为分别求两个函数的最小值,函数利用导数求最小值,函数,讨论函数的对称轴和定义域的关系,求函数的最小值. 【详解】由题意可知, , 当时,,函数单调递减, 当时,,函数单调递增, 当时,取得最小值,, ,, ①当时,函数单调递增,, 即 ,解得:,不成立; ②当时,, 即,解得:或,不成立; ③当时,函数单调递减, 即 ,解得:,成立. 综上可知:. 故选:B 【点睛】本题考查双变量不等式恒成立,求参数的取值范围,意在考查转化与化归,分类讨论的思想,属于中档题型,一般双变量不等式恒成立的问题转化为函数的最值问题. 3.若函数存在两个极值点,,(),则的取值范围是(       ) A. B. C. D. 【答案】D 【分析】先求导,可得,是有两解,根据,所以,带入可得,由即可得解. 【详解】根据题意,是有两解, 所以,所以, ,, 由可得, , 由可得,,则, 故选:D. 4.已知函数,若且满足,则的取值范围是(       ) A. B. C. D. 【答案】C 【分析】由函数的性质确定参数间的关系及范围,然后把目标式转化为一元函数,再引入函数,由导数确定其取值范围. 【详解】由题意时,是减函数,且, 时,是减函数,且, 由且得,,,, ,所以, , 设,, 时,,是增函数,所以,即, 所以. 故选:C. 5.已知,都是正整数,且,则(       ) A. B. C. D. 【答案】A 【分析】根据题意得,构造函数求解即可. 【详解】因为,所以,令, 所以,故在上单调递增,由已知得, 故,因为,都是正整数,即. 故选:A. 6.若实数a,b,c满足,则的最小值是_________. 答案:1 易知 . 提示:法1 解:由得: 在坐标系中考察函数与的图象, 所以,的最小值等价于直线与函数,交点横坐标之间距离的最小值.设直线与相切于点,则, 解得:,所以,,故. 法2 解:由得: ,则 , 令,则, 当时,;当时,;当时,; 所以,在单调递增,在单调递减,故, 所以, 7.设函数. (2)若有两个极值点、,证明:. 【解答】解:(2)证明:, , 由题意知有2个不相等的实数根, 即有2个不相等的实数根,, 则,令,则, 令,解得:,令,解得:, 故在递增,在递减, 故(1),而时,, 故的取值范围是,, 由,得, 故 , 令,则, ,, 故不等式只要在时成立, 令, ,, 故在上单调递增,即, 故在上单调递减,即, 故原不等式成立. 8.(2021•新高考Ⅰ)已知函数. (1)讨论的单调性; (2)设,为两个不相等的正数,且,证明:. 【解答】(1)解:由函数的解析式可得, ,,单调递增, ,,单调递减, 则在单调递增,在单调递减. (2)证明:由,得, 即, 由(1)在单调递增,在单调递减, 所以(1),且(e), 令,, 则,为 的两根,其中. 不妨令,,则, 先证,即证,即证, 令, 则在单调递减, 所以(1), 故函数在单调递增, (1).,,得证. 同理,要证, (法一)即证, 根据(1)中单调性, 即证, 令,, 则,令, ,,单调递增, ,,,单调递减, 又,,且(e), 故, (1)(1), 恒成立, 得证, (法二),, 又,故,, 故,, 令,,, 在上,,单调递增, 所以(e), 即,所以,得证, 则. 法三:利用切割线放缩 易求在处的切线为,过的割线 下面证明与的位置关系: 令 ,单调递增; 所以 令,显然, 所以时, 不妨令,所以 所以 9.已知函数. (1)讨论函数的单调性; (2)当时,令,若函数的图象与直线相交于不同的两点,,设,分别为点,的横坐标,求证:. (1)解:的定义域为,且. 当时,,则在上单调递增. 当时,若,则,在上单调递增; 若,则,在上单调递减. 综上所述,当时,在上单调递增; 当时,在上单调递增,在上单调递减. (2)证明:当时,,, 所以, 所以. 要证,即证. 因为,所以,即证. 令,则,即证. 令,则, 所以在上单调递减, 所以(1),即,.① 令,则,所以在上单调递增, 则(1),即.② 综合①②得,所以. 10.已知函数,. (1)讨论函数的极值点; (2)若,是方程的两个不同的正实根,证明:. 【解答】解:(1), , 令,△, 当时,△,,无极值点, 当时,令,解得:, 当,,时,,递增, ,时,,递减, 故极大值点是,极小值点是; 综上:时,无极值点, 时,极大值点是,极小值点是; (2)由,即, 令, ,令,得, 当时,,当时,, 在递减,在,上递增, 又有2个零点, ,即,解得:, 且,两式相减得:, 设,, ,要证明, 即证明,, , 即证明, 令, , 在上单调递减, (1), 即. 11.已知函数,是的极值点. (Ⅰ)求的值; (Ⅱ)设曲线与轴正半轴的交点为,曲线在点处的切线为直线.求证:曲线上的点都不在直线的上方; (Ⅲ)若关于的方程有两个不等实根,,求证:. 【解答】(Ⅰ)解:; 由题意知,; ; (Ⅱ)证明:设曲线在,处切线为直线; 令; ; ; 在上单调递增,在,上单调递减; ; ,即,即上的点都不在直线的上方; (Ⅲ)由(Ⅱ)设方程的解为; 则有,解得; 由题意知,; 令,; ; 在上单调递增; ; 的图象不在的下方; 与交点的横坐标为; 则有,即; ; 关于的函数在上单调递增; . 备选7.已知函数,其中为自然对数的底数. (1)讨论函数的单调性; (2)若,且,证明:. 【答案】(1)时,递增;时,递减;(2)证明见解析. 【分析】 (1)首先求函数的导数,并判断导数的单调性,结合导函数的零点,判断函数的单调性;(2)首先方程变形为,设,,通过构造函数,,利用导数证明,再分和时,证明. 【详解】 解:(1),是减函数,是增函数, 所以在单调递减, ∵, ∴时,,单调递增;时,,单调递减. (2)由题意得,,即 ,, 设,,则由得,,且. 不妨设,则即证, 由及的单调性知,. 令,,则 , ∵,∴,, ∴,取,则, 又,则, 又,,且在单调递减,∴,. 下证:. (i)当时,由得,; (ii)当时,令,,则 , 记,,则, 又在为减函数,∴, 在单调递减,在单调递增,∴单调递减,从而,在单调递增, 又,, ∴, 又, 从而,由零点存在定理得,存在唯一,使得, 当时,单调递减; 当时,单调递增. 所以,, 又, , 所以,, 显然,, 所以,,即, 取,则, 又,则, 结合,,以及在单调递增,得到, 从而. 1 学科网(北京)股份有限公司 $

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