内容正文:
7AU1Pronunciation知识清单与课时配套练习
知识清单
一、元音字母重读开音节发音
元音字母 a, e, i, o, u 在重读开音节中发本身音,对应发音及例词:
元音
发音
例词
a
/eɪ/
name, face, game, age
e
/iː/
be, he, me, we
i
/aɪ/
fine, kite, write, time
o
/əʊ/
old, home, no, nose
u
/juː/
cute, music, student, use
二、语音规律与练习
1. 重读开音节结构:辅音 + 元音 + 辅音(r 除外) + 不发音的 e(如 cake, like),此时元音发本身音。
2. 单词归类练习:将单词按元音发音分组(如 /eɪ/ 组:grade, make;/iː/ 组:she, these 等)。
3. 句子朗读:关注加粗元音的发音,练习语流(如 “We have the same hobbies.” 中 same 的 /eɪ/ 音)。
三、核心词汇与短语
1. listen:动词,“听;倾听”,搭配 listen to...(听……),强调 “听的动作”(与 hear“听到,表结果” 区分)。
2. by + 交通工具:表 “乘坐……”,如 by bike(骑自行车)、by bus(乘公交)等,交通工具前不加冠词。
四、语音运用
• 能依据发音规则,准确朗读单词、句子,辨别元音在重读开音节中的发音。
• 能借助发音规律辅助单词拼写记忆(如由 name 类推出 game 等词的拼写逻辑)。
配套练习
一、元音发音归类(将单词填入对应发音栏)
请根据元音字母在重读开音节中的发音,把单词放入正确的分组:
grade, she, hello, like, make, music, those, use, white, these
发音
单词
/eɪ/
/iː/
/aɪ/
/əʊ/
二、单项选择(语音与词汇运用)
1. 下列单词中,字母 a 发 /eɪ/ 音的是 ____。
A. cat B. name C. bag D. map
2. 单词 we 中字母 e 的发音是 ____。
A. /e/ B. /æ/ C. /iː/ D. /ɪ/
3. “听音乐” 的正确表达是 ____。
A. listen music B. listen to music C. hear to music D. hear music
4. “骑自行车去上学” 的正确表达是 ____。
A. go to school by bike B. go to school on bike C. take bike to school D. by bike go to school
三、句子朗读与判断(判断元音发音是否正确)
朗读句子,判断加粗单词的元音发音是否正确(对的打 “√”,错的打 “×”):
1. She likes playing the piano. (字母 i 发 /aɪ/) ____
2. We have cute cats. (字母 u 发 /juː/) ____
3. The home is near the park. (字母 o 发 /ɒ/) ____
4. My name is Lucy. (字母 a 发 /eɪ/) ____
四、根据发音写单词(根据音标提示写单词)
1. /neɪm/ ____
2. /miː/ ____
3. /laɪk/ ____
4. /əʊld/ ____
5. /kjuːt/ ____
答案
一、元音发音归类
发音
单词
/eɪ/
grade, make
/iː/
she, these
/aɪ/
like, white
/əʊ/
hello, those
/juː/
music, use
二、单项选择
1. B 2. C 3. B 4. A
三、句子朗读与判断
1. √
2. √
3. ×(应为 /əʊ/)
4. √
四、根据发音写单词
1. name 2. me 3. like 4. old 5. cute
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