实验06 人体呼出的气体中含有较多的二氧化碳(实验报告单)生物苏教版2024八年级上册
2025-09-21
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精品
资源信息
| 学段 | 初中 |
| 学科 | 生物学 |
| 教材版本 | 初中生物学苏教版八年级上册 |
| 年级 | 八年级 |
| 章节 | 第14章 呼吸系统 |
| 类型 | 学案-实验报告单 |
| 知识点 | - |
| 使用场景 | 同步教学-新授课 |
| 学年 | 2025-2026 |
| 地区(省份) | 全国 |
| 地区(市) | - |
| 地区(区县) | - |
| 文件格式 | DOCX |
| 文件大小 | 36 KB |
| 发布时间 | 2025-09-21 |
| 更新时间 | 2025-09-21 |
| 作者 | 盐巴草果 |
| 品牌系列 | 学科专项·实验 |
| 审核时间 | 2025-09-21 |
| 下载链接 | https://m.zxxk.com/soft/54018587.html |
| 价格 | 0.50储值(1储值=1元) |
| 来源 | 学科网 |
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摘要:
该初中生物学实验报告单围绕“验证人体呼出气体中二氧化碳含量高于空气”核心知识点,通过设置实验组(向澄清石灰水吹气)与对照组(未处理),结合改进建议中增加洗耳球打入空气的对照实验,引导学生理解二氧化碳使澄清石灰水变浑浊的性质,衔接化学性质与呼吸系统生命活动,搭建从物质性质到生命过程的学习支架。
此资料以科学探究为主线,规范的对照实验设计(含改进对照)培养科学思维,引导学生基于现象分析证据提升变量控制能力。实验反思提出定量比较建议强化探究实践,注重健康意识(个人专用吸管防交叉感染),助力学生形成严谨求实的科学态度与联系实际的责任担当。
内容正文:
实验报告单
实验名称
人体呼出的气体中含有较多的二氧化碳实验
实验日期
年 月 日
班级
第___组
姓名
实验原理
二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊。人体呼出的气体中二氧化碳含量高于吸入的空气,通过向石灰水中吹气,可观察到石灰水变浑浊,从而验证呼出气体中二氧化碳含量较高。
实验过程
实验目的
验证人体呼出的气体中含有较多的二氧化碳。
实验材料
烧杯、吸管、洗耳球(可选)、澄清石灰水、清水、标签纸、记号笔等。
注意事项
1. 使用澄清石灰水时避免溅入眼睛或皮肤;
2. 吹气时使用个人专用吸管,避免交叉感染;
3. 吹气应均匀连续,避免过于急促。
实验步骤
1. 准备两个烧杯,分别加入等量澄清石灰水,标注A(实验组)和B(对照组);2. 用吸管向A烧杯中连续吹气多次,使呼出气体充分接触石灰水;
2. B烧杯不作处理,作为对照;
4. 观察并记录两个烧杯中石灰水的变化。
改进建议
可增加一组用洗耳球向石灰水中打入空气的对照,以排除空气中二氧化碳的影响。
实验结果
A烧杯(吹气):石灰水变浑浊;
B烧杯(未处理):石灰水仍澄清。
实验分析
A烧杯中石灰水变浑浊,说明呼出气体中含有较多二氧化碳;B烧杯不变,说明空气中二氧化碳含量较低,不足以使石灰水变浑浊。
结论:人体呼出的气体中二氧化碳含量显著高于空气。
实验反思
1. 吹气力度和次数不一致可能影响浑浊程度;
2. 石灰水浓度或放置时间可能影响实验结果;
3. 可进一步定量比较吸入与呼出气体中二氧化碳的含量差异。
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