第2章 声现象 学业质量评价卷（课件PPT）-【鼎成中考·活页好题】2025-2026学年新教材八年级上册物理（人教版2024）

该初中物理声现象单元复习课件系统梳理了音调、响度、音色、声音传播、声的利用及噪声控制等核心知识，通过填空题构建概念联系，选择题辨析易混点，实验题深化探究理解，形成“概念-实验-应用”的完整知识网络。 其亮点在于以科学探究为主线，如音叉振动实验培养科学探究能力，高铁降噪、B超等实例渗透科学态度与责任，回声测距计算题提升科学推理能力。分层设计从基础填空到综合应用，助力学生巩固物理观念，教师可精准把握学情优化复习教学。

物 理 2026人教 1 第二章学业质量评价卷 2 一、填空题（本题共6小题，每空1分，共14分） 1.工程实践 超声导盲手杖可以帮助视障人士在出行时探测前进道路上的 障碍物.当前方有障碍物时，手杖会发出警报声，其工作原理是________ ___；距障碍物越近，警报声变得尖锐，音调______（选填“变高”或“变 低”）. 回声定位 变高 2.两个女高音歌手唱歌时，这里的“高”指的是______高，观众听到的声 音强度不同，是因为声音的______不同，观众能分辨出不同的歌手，是 因为她们的______不同.（均选填“音调”“响度”或“音色”） 音调 响度 音色 3 3.如图所示，敲响右边的音叉，左边同样的音叉也 会发声，说明声音可以在______中传播；还可以 观察到紧挨着音叉的泡沫塑料小球被弹起，说明 声音是由____________产生的. 空气 物体的振动 第4题图 4.如图所示，二胡是常见的中国传统民族乐器之一，它通 过____（选填“空气”或“弦”）振动发出优美的声音.演奏 时，若想要增大二胡发出声音的响度，可以进行的具体操 作是________________. 弦 用更大的力度拉 4 第5题图 5.小明家紧邻常州北站的高铁轨道，他在家装了一个噪声监测 仪.如图所示，在监测仪上看到显示的数字，请你替它补上单 位：36____.噪声______（选填“能”或“不能”）在真空中传播. 高铁作为中国科技发展的一张靓丽名片，其轨道用的是超长 不能 产生 6.设问灵活 | 实例说明 医生用B超查看胎儿的发育情况，这是利用声能 传递______（选填“信息”或“能量”）.请写出一个生活或生产中利用声传 递能量的实例：________________________________. 信息 利用超声波清洗钟表等精密的机械 无缝钢轨，可以避免轮与轨之间的缝隙碰撞发声，这是防止噪声______. 5 二、选择题（本题共10小题，每小题2分，共20分.第7~14题每小题 只有一个选项符合题目要求；第15~16题每小题有两个选项符合题 目要求，全部选对得2分，选对但不全的得1分，有错选的得0分） 7.当用曲笛和二胡演奏乐曲时，听众可以根据声音的哪个特性来区分这 两种乐器( ) C A.响度 B.音量 C.音色 D.音调 6 8.如图所示，将正在发声的音叉放入水中，音叉周围溅起水花.这是为了 证明( ) C A.液体能够发声 B.液体传声更快 C.发声的音叉在振动 D.声音的音调在降低 7 9.如图为北京天坛公园的声学建筑——圜丘.当游客站在圜丘顶层的天心 石上说话时，会感到声音特别洪亮.下列关于声音变得特别洪亮的解释中 正确的是( ) C A.声音变成了超声波 B.站在天心石上说话时声音传播变快 C.回声与原声混在一起，声音得到了加强 D.建筑师利用了声音能够传递能量 8 10.关于声现象，下列说法正确的是( ) D A.声速的大小只跟介质的种类有关 B.次声波指的是响度很小，人耳无法听到的声波 C.人听到的声音是否响亮只跟发声体发声时的振幅有关 D.“柴门闻犬吠，风雪夜归人”说明声音可以传递信息 11.下列实例利用声传递能量的是( ) D A.利用超声波给金属工件探伤 B.医生通过听诊器给病人诊病 C.通过声学仪器接收到的次声波信息判断地震的方位 D.利用超声波击碎人体内的结石 9 12.设问灵活逆向思维 国家级非物质文化遗产——莆仙十音八乐，它是 莆田地区传统的民间说唱曲种，也是器乐演奏的乐种.下列哪种乐器的发 声体与其他三种不同( ) A A.铜锣 B.唢呐 C.笙 D.竹笛 10 13.声现象看似简单，但其中蕴藏着许多奥秘.下列有关声现象的描述与四 幅图中情景相符的是( ) C A.图甲中8个相同玻璃瓶装不同高度的水，敲击它们时发出声音的音色不同 B.图乙中手在小提琴上不同位置按弦，主要目的是改变响度 C.图丙中利用声呐探测海洋深度，其原理与蝙蝠在夜间飞行时的原理相同 D.图丁中发声的扬声器使烛焰晃动，说明声能传递信息 11 14.一场大雪过后，人们会感到外面万籁俱静.下列说法错误的是( ) B A.大雪蓬松且多孔，对噪声有吸收作用 B.大雪后噪声减小，防止了噪声的产生 C.从温度角度来说，冬季声音的传播速度与夏季不同 D.噪声也具有音调、响度、音色三种特性 12 15.（双选）下表是一些介质中的声速，根据数据，下列关于声速的说法 中正确的是( ) 介质 声速/ 介质 声速/ 空气 331 水（常温） 1 500 空气 340 1 531 软木 500 冰 3 230 煤油 1 324 铜（棒） 3 750 AB A.同种介质中声音的传播速度也可能不同 B.声速的大小不只与介质的种类有关 C.声音从水中传到空气中时，声速增大 D.声音在固体中传播的速度一定大于在液体中传播的速度 13 16.（双选）下列关于如图所示的声波的波形图的说法正确的是( ) BC A.甲、乙的响度、音色都不同 B.甲、丙的音调不同，响度相同 C.甲、丁的音调、音色都相同 D.乙、丁的音调、响度都不同 14 三、实验探究题（本题共3小题，第17题4分，第18题9分，第19题8 分，共21分） 17.在探究“人耳是怎样听到声音的”过程中,小亮用肥皂膜代替人耳鼓膜进 行了如下实验. （1）当喇叭发声时,观察到的现象是肥皂膜左右______. 振动 （2）当喇叭发声的响度变大时,肥皂膜的振动幅度变大, 这说明声音的响度跟______有关. 振幅 （3）当喇叭发声的响度不变时,肥皂膜与喇叭之间的距离 与声源的距离 （4）在上面的实验中,肥皂膜破裂,表明声音能传递______. 能量 越近,肥皂膜的振动幅度越大,直至破裂,由此可以联想到听到的声音的响 度跟______________有关. 15 18.如图所示，小组同学完成以下三个声现象的实验，请回答相关问题. （1）如图甲所示，该装置中乒乓球被弹开，说明发声的音叉在______； 乒乓球在实验中的作用是将实验现象放大，这种实验方法是______ （选填“控制变量”或“转换”）法，该装置还可以探究声音响度与______的 关系． 振动 转换 振幅 16 （2）如图乙所示，随着抽气机不断 向罩外抽气，小明听到罩内闹钟铃 声的______（选填“响度”“音调”或 “音色”）在不断变化．如果罩内的 响度 真空不能传声 空气被完全抽空则不能听到铃声，由此我们可以推理得出的结论是 ______________． 17 （3）如图丙所示，若钢尺伸出桌面的 长度保持不变，改用更大的力拨动钢尺， 则听到声音的______（选填“响度”“音 调”或“音色”）有变化，且该变化是 响度 变大 音调 发声频率低于 ______（选填“变大”或“变小”）．若拨动钢尺的力大小保持不变，逐渐 增加钢尺伸出桌面的长度，听到声音的______（选填“响度”“音调”或“音 色”）变低．当钢尺伸出桌面超过一定长度时，虽然用同样的力拨动钢尺， 却听不到声音，这是由于___________________（选填“发出声音的响度 为”“发声频率高于”或“发声频率低于 ”）． 18 19.小明在吉他演奏中发现，琴弦发出声音的音调与弦线的长度、粗细和 松紧有关.于是他想： 19 （1）利用几根弦做探究，如图甲所示，其中、、、 四根弦线的松 紧相同. ①若他选择、 两根弦线做实验，则探究的是音调与弦线______的关系； ②若他要探究音调与弦线粗细的关系，则应选择______两根弦线做实验； 长度 、 20 ③小明实验后得出结论：在其他条件相同的情况下，弦线越长，发出声音 的音调越____；弦线越粗，发出声音的音调越____.弹吉他时，按弦的手 指在弦上来回移动是通过________________来改变发出声音的音调高低； 低 低 改变琴弦的长度 ④实验中采用的探究方法是____________. 控制变量法 21 （2）请你根据图乙判断，在松紧相同的情况下，分别按住点、点、 点后拨动琴弦，发出声音的音调最高的是按住___点，最低的是按住___点. 22 四、综合应用题（本题共2小题，第20题7分，第21题8分，共15分） 20.当动车以某一速度沿直线匀速行驶时，在进入某 一隧道前处鸣笛，司机在鸣笛 后听到隧道 口处山崖反射的回声，声音在空气中的传播速度 .求： （1）声音在 内传播的距离. 解：根据 得声音传播的距离 23 （2）当司机听到反射的回声时，他离隧道口的距离. 解：司机听到反射的回声时，他离隧道口的距离 24 （3）动车行驶的速度. 解：由题意知，动车行驶的距离 动车的速度 25 21.如图是我国“奋斗者”号载人潜水器.在某次下潜实验 中，若潜水器匀速下潜的速度为 ，从接触水面 开始计时，匀速下潜 ，悬停在海中某一深度，向海 底发射一束超声波，然后继续匀速下潜， 后接收到 （1）潜水器下潜 的深度. 解：潜水器在 内下潜的深度 海底反射回来的超声波.超声波在海水中的传播速度是 .求： 26 （2）接收到反射回来的超声波时潜水器与海底的距离. 解：从发射超声波到 后接收到超声波，超声波传播 的路程 潜水器在 内下潜的距离 接收到超声波时潜水器与海底的距离 27 （3）此海域的深度. 解：此海域的深度 28 $