5.1.1 生物与环境的相互作用（第一课时）-2025-2026学年八年级生物上册爱上生物课优质备课（人教版2024）

该初中生物学课件围绕生物与环境的相互作用，以普氏野马放归案例导入，系统讲解生态因素的分类（非生物因素如光、温、水和生物因素）及其对生物的影响，通过实验探究与课堂练习，构建“案例导入-概念解析-实践验证-巩固应用”的学习支架。 其亮点在于以普氏野马真实案例渗透生态观（生命观念），通过“光照对鼠妇分布的影响”实验完整呈现科学探究流程，培养对照实验设计、数据处理等科学思维与探究实践能力，课堂练习结合诗句联系生活，助力学生理解生物与环境的整体性，也为教师提供生动的情境化教学素材。

第五单元 生物与环境 对普氏野马来说，野外环境与人工饲养环境有什么不同？ 在野外环境中他们会面临哪些考验？ 普氏野马是我国的国家一级重点保护野生动物，20世纪六七十年代在野外绝迹，仅有少量散布于国外的动物园里。为挽救这一物种，我国从1985年起，陆续从国外接回24匹普氏野马，送到位于准 噶尔盆地的新疆野马繁殖研究中心，进行圈养、 繁育扩群。 从2001年起，该中心分批将部分普氏野马 放归野外。 人教版·生物学·八年级·上册 生物与环境的相互作用 5.1.1 举例说出非生物因素和生物因素对生物的影响 01 02 探究非生物因素对某种生物的影响，体验科学探究的一般过程 03 举例说出生物能够适应和影响环境 04 认同生物与环境相互作用、相互影响，是不可分割的整体 想一想 议一议 在野外环境中影响普氏野马的因素有哪些？ 在放归野外的初期，普氏野马为什么需要工作人员提供一定的帮助? 水源的多少 气温的高低 食物的多少 在野外环境中影响普氏野马的因素有哪些？ 狼群的威胁 家马的争斗 生物的生活环境:不仅是指生物的生存空间，还包括存在于它周围的各种影响因素。 生物的生活环境 环境中的生态因素 环境中影响生物生活和分布的因素叫作生态因素。 生态因素 非生物因素： 生物因素： 光、温度、水、空气等； 影响某种生物生活的其他生物。 非生物因素：光、温度、水、空气、土壤中的无机盐等； 生物因素：杂草、动物（田鼠、蛇、蚯蚓、蚜虫、瓢虫、蜘蛛、蝗虫等） 、细菌等。 观察右图，找一找：影响小麦生活的生态因素有哪些？ 环境中的生态因素 针叶林 阔叶林 说明了__ ____对植物的生活和分布的影响 温度 阔叶林往往分布在海拔较低的地方，针叶林往往分布在海拔较高的地方。 非生物因素对生物的影响 海拔越高 ，温度越低 说明了__ ____对植物的生活和分布的影响 水 沙漠上到处都是不毛之地，只有靠近水源的地方出现绿洲。 非生物因素对生物的影响 一支红杏出墙来 向阳石榴红似火，背阴李子酸透心 非生物因素对生物的影响 说明了__ ____对植物的生活和分布的影响 阳光 非生物因素对生物的影响 非生物因素是否也影响动物的生活和分布呢? 实验 探究：非生物因素对某种动物的影响 作出假设 表达和交流 得出结论 制订计划 实施计划 提出问题 鼠妇俗称潮虫，在阴暗的角落里生活，在光线明亮的地方很少看到。 那么，光照条件是否会影响鼠妇的分布呢？ 实验 探究：非生物因素对某种动物的影响 ________________________。 ________________________？ ① 在纸盒底部放一层湿土，以纸盒中轴为界，一侧盖上_____，一侧盖上_______。在纸盒中创造______和______两种不同环境，作为对照。 纸板 玻璃板 明亮 阴暗 实验装置图 鼠妇（俗称潮虫） 光照会影响鼠妇的分布吗 光照会影响鼠妇的分布 实验 探究：光照对鼠妇分布的影响 提出问题 作出假设 制订计划 ② 以小组为单位进行实验，取10只鼠妇，在纸盒两侧中央各放入___只鼠妇。 5 ③ 静置2分钟后，每分钟统计一次明亮处和阴暗处的鼠妇数目，统计10次。将统计结果填写在表格中。 实验 探究：光照对鼠妇分布的影响 制订计划 按照制订计划做实验。实验过程中要认真观察，如实记录。 实验 探究：光照对鼠妇分布的影响 实施计划 _______________________。 光照会影响鼠妇的分布 做完实验后，别忘了把鼠妇放回适合它们生存的自然环境中。 实验 探究：光照对鼠妇分布的影响 得出结论 表达和交流 向全班同学汇报你们小组 的探究过程和结果。计算出全班各组第 10次数据的平均值。 1. 这个实验所探究的非生物因素是什么？还有哪些因素对该动物有影响？ 2. 如何保证实验动物出现的变化只能是由于实验要探究的因素引起的？ 3. 为什么要用多只鼠妇做实验？只用1只鼠妇做实验行吗？ 4. 为什么要计算全班各组的平均值？ 温度、水分等 光照 避免出现偶然性，减小实验误差。 采用对照实验 减小实验误差。 实验 探究：光照对鼠妇分布的影响 1 . 下列诗句描写的现象，主要受生物因素影响的是（ ） A．二月初惊见草芽 B．月出惊山鸟 C．惟有葵花向日倾 D．草盛豆苗稀 2 . 韭黄和蒜黄是我们冬季常吃的蔬菜，它们的叶片呈黄白色，这是由于人们在这些蔬菜生长过程中，没有给予它们充分的（ ） A．肥料 B．水分 C．光照 D．适宜的温度 课堂练习 D C 课堂练习 3.“人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开”，这句话描述的是非生物因素中的（　　）对桃花开放的影响。 A.水分 B.阳光 C.温度 D.空气 C 课堂练习 4. 下面依次体现温度、水分、光照、生物因素对生物影响的是（　　） ①春江水暖鸭先知 ②草尽狐兔愁 ③荒漠中仙人掌叶片退化为刺 ④蟑螂喜欢在夜间活动 A．①③②④ B．③①④② C．③①②④ D．①③④② D 5. 某同学设计了如图的实验装置探究环境对鼠妇生活的影响，下列有关说法正确的是（ ） A. 该实验的变量是光照 B. 在湿土和干土处分别放一只鼠妇 C. 探究的问题是土壤的湿度对鼠妇生活有影响吗 D. 该实验做一次就可得出正确结论 湿土 干土 课堂练习 C 21 Lavf59.30.100 Packed by Bilibili XCoder v2.0.2 $