整本书阅读 《红星照耀中国》 怎样读红色经典作品(名著讲练)(课件PPT)-【鼎成中考·活页好题】2025-2026学年新教材八年级上册语文(统编版2024)
2025-09-20
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24页
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教辅
资源信息
| 学段 | 初中 |
| 学科 | 语文 |
| 教材版本 | 初中语文统编版八年级上册 |
| 年级 | 八年级 |
| 章节 | 《红星照耀中国》怎样读红色经典作品 |
| 类型 | 课件 |
| 知识点 | - |
| 使用场景 | 同步教学-新授课 |
| 学年 | 2025-2026 |
| 地区(省份) | 全国 |
| 地区(市) | - |
| 地区(区县) | - |
| 文件格式 | PPTX |
| 文件大小 | 1020 KB |
| 发布时间 | 2025-09-20 |
| 更新时间 | 2025-09-21 |
| 作者 | 河南鼎成教育科技有限公司 |
| 品牌系列 | - |
| 审核时间 | 2025-09-20 |
| 下载链接 | https://m.zxxk.com/soft/54015832.html |
| 价格 | 3.00储值(1储值=1元) |
| 来源 | 学科网 |
|---|
摘要:
该初中语文课件聚焦《红星照耀中国》整本书阅读,从“怎样读红色经典作品”切入,通过作者简介、作品概述搭建基础,再以革命者形象分析表格和长征图谱为支架,帮助学生理解红色经典内涵与革命精神传承脉络。
其亮点在于用表格系统梳理毛泽东、周恩来等主要人物的形象特点及相关情节,结合长征图谱强化时空认知,助力学生在语言运用中提升思维能力,同时通过长征精神与当代传承的联结,厚植文化自信。学生能高效掌握人物分析方法,教师可直接利用结构化资源优化教学。
内容正文:
语 文
2026
1
整本书阅读 《红星照耀中国》 怎样读红色
经典作品
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文学文化常识
作者简介 埃德加·斯诺,美国记者。
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作品概述 《红星照耀中国》(曾以《西行漫记》为书名)报道了陕北革
命根据地共产党、红军的工作与生活情况,实际写了两个层面的事实:
一是作者1936年6月至10月采访“红色中国”的过程;二是“红色中国”的历
史、现状和未来。与此相关的重点内容有两个:一是共产党及红军是如
何绝处求生的,其生存、发展靠的是什么;二是共产党领袖人物的成长
历程,他们的信仰和他们对中国命运的思考。
书名寓意 书名运用象征的手法,用“红星”象征中国共产党及其领导的红
色革命,“照耀”是中国共产党勇敢拼搏的光辉品质的外现,也意味着红
色革命必将取得全面胜利。书名折射出作者对中国革命前景的准确预判,
形象而富有内涵。
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任务一 革命者形象
主要人
物 人物速写 形象特点 相关情节
毛泽东 面容瘦削,看
上去很像林肯
的人物,个子
高出一般的中
国人, 有反抗精
神 ①毛泽东青少年时期不愿意按照父
亲的安排生活,从家里逃出来后到
新学堂读书;②青年时期组织新民
学会,争取湖南独立。
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主要人
物 人物速写 形象特点 相关情节
毛泽东 背有些驼,一
头浓密的黑发
留得很长,双
眼炯炯有神,
鼻梁很高,颧
骨突出。 博览群
书,有强
烈的求知
欲 ①毛泽东学生时代曾经每天到省立
图书馆看书,认真执行自修计划,
每天早上图书馆一开门就进去,中
午只停下来买两块米糕吃,天天在
图书馆待到关门才出来;②手不释
卷,博览群书,对哲学和历史有深
入研究。
续表
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主要人
物 人物速写 形象特点 相关情节
毛泽东 背有些驼,一
头浓密的黑发
留得很长,双
眼炯炯有神,
鼻梁很高,颧
骨突出。 忠于革
命,有坚
定的信念 ①参加中国共产党第一次全国代表
大会、第一次国共合作,组织起
义,参与建立苏维埃政府;②经历
了五次反“围剿”。
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主要人
物 人物速写 形象特点 相关情节
周恩来 中等清瘦身
材,胡子长又
黑,眼睛大又
深,富有热
情。 有才学 ①讲英语相当准确;②在南开大学
读书期间成绩优异。
续表
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主要人
物 人物速写 形象特点 相关情节
周恩来 有吸引力,似
乎是羞怯、个
人魅力和领袖
自信的混合。
纯粹的知识分
子、书生出身
的造反者。 有军事智
慧 周恩来与上海的工人领袖一起组织
了工人纠察队,从军阀那里得到经
验,训练了武装力量,进行了上海
工人总罢工,占领了城市,使上海
不攻自破。
吃苦耐劳 长征期间,他身患重病,九死一
生,终于到达西北的红色新根据
地。
续表
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主要人
物 人物速写 形象特点 相关情节
周恩来 有吸引力,似
乎是羞怯、个
人魅力和领袖
自信的混合。
纯粹的知识分
子、书生出身
的造反者。 面对困难
从不低
头,不屈
不挠 ①周恩来为了保住苏维埃,在南方
进行了多年的艰苦斗争;②广州公
社失败后,他转入地下活动,最终
“闯破封锁”,到达苏区。
续表
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主要人
物 人物速写 形象特点 相关情节
朱德 貌不惊人,沉
默谦虚,说话
轻声,饱经沧
桑,眼睛很
大,非常和
蔼。 身先士
卒,有卓
越才能 ①打仗时总在前线指挥;②朱德以
无数战役再三证明他胜过派来打他
的任何一个将领。
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主要人
物 人物速写 形象特点 相关情节
朱德 身材不高,但
很结实,胳膊
和双腿都像铁
打的一样。非
常爱吃辣椒。 意志坚
定,经验
丰富 ①坚持寻找并在柏林参加共产党,
为声援“五卅运动”被捕;②指挥全
军打过几百次小仗、几十次大仗,
经历了敌人的五次大“围剿”,建立
了中国革命化军队在游击战中的不
可轻侮的战斗力。
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主要人
物 人物速写 形象特点 相关情节
朱德 身材不高,但
很结实,胳膊
和双腿都像铁
打的一样。非
常爱吃辣椒。 热爱读
书,喜欢
运动 ①他喜欢运动,乒乓球打得很好,
篮球也打个“不厌”;②他喜欢读
书,仔细订出读书计划,熟读政
治、经济书籍。
爱护部下 担任全军统帅后,他的生活和穿着
都跟普通士兵一样,与部下同甘共
苦。
续表
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主要人
物 人物速写 形象特点 相关情节
彭德怀 愉快爱笑,说
话喜欢开门见
山。身体极为
健康,身经百
战只受过一次
伤。 勇敢、有
反抗精神 湖南发生饥荒时,带领农民攻打囤
粮的大地主。
续表
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主要人
物 人物速写 形象特点 相关情节
彭德怀 迟睡早起,每
天平均只睡四
五个小时。尽
管很忙碌,但
总是不急不
慌。 坚强不屈 从事谍报工作被抓时遭受各种刑
罚,仍不屈服。
思维缜密 善于总结战术经验,巧妙运用游击
战取得胜利。
平易近
人,爱护
部下 两万五千里的长征,大部分他是步
行过来的,常常把他的马让给走累
了的或受了伤的同志骑。
续表
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主要人
物 人物速写 形象特点 相关情节
彭德怀 迟睡早起,每
天平均只睡四
五个小时。尽
管很忙碌,但
总是不急不
慌。 活泼、有
孩子气 他有一件个人衣服,孩子气地感到
很得意,那是在长征途上击下敌机
后用缴获的降落伞做的背心。
续表
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主要人
物 人物速写 形象特点 相关情节
贺龙 个子大,像只
老虎一样强壮
有力。已年过
半百,但仍很
健康,不知疲
倦。 有勇有谋 ①传说用一把菜刀袭击了来收税的
国民党官兵,解除了他们卫队的武
装,并用缴获的武器武装了自己的
第一支农民军;②据说曾经不止一
次把地方的哥老会全部成员收编进
红军。
谦虚 希望别人提出批评,留心听取意
见。
续表
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主要人
物 人物速写 形象特点 相关情节
贺龙 个子大,像只
老虎一样强壮
有力。已年过
半百,但仍很
健康,不知疲
倦。 爱护部下 长征路上背着许多受伤的部下行
军。
有感召
力,口才
极好 说起话来能“叫死人活过来打仗”。
爱憎极其
分明 忠于党,仇恨反动派。
续表
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主要人
物 人物速写 形象特点 相关情节
“红小
鬼” 他们大多数人
的军服都太肥
大,袖子垂到
膝部,上衣几
乎拖到地面。 坚持原
则、认真
负责、不
怕困难、
机智勇敢 ①不让没有路条的彭德怀过关,即
使路条是彭德怀开的也不行;②参
加长征;③甩掉白军为前线送信;
④同成年游击队员并肩作战,甚至
跟敌人拼刺刀。他们的英勇故事流
传很多,他们永远是愉快的、乐观
的,寄托着中国的将来。
续表
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任务二 制作“长征图册”
1934年10月,第五次反“围剿”失败后,中央主力红军(红一方面军)
为了摆脱国民党军队的包围追击,被迫实行战略大转移,退出中央根据
地进行长征。
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红一方面军长征示意图
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①长征的胜利粉碎了蒋介石扼杀中国革命的企图,使中国革命转危
为安。②红军长征的胜利实现了我党北上抗日的总方针。③红军长征的
胜利,是符合中国国情的中国共产党路线方针的胜利。④通过长征确立
了毛泽东同志在党内的领导地位,确立了毛泽东军事思想、政治思想的
指导地位。⑤长征的胜利,使中国共产党有了稳固的革命根据地,使抗
日战争、解放战争有了稳固的后方。
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任务三 长征精神
红军在长征途中表现出了对革命理想和事业无比忠诚、坚定的信念;
表现出了不怕牺牲、争取胜利的无产阶级革命乐观主义精神;表现出了顾
全大局、严守纪律、紧密团结的高尚品德。这些构成了伟大的长征精神:
不怕牺牲、前赴后继、勇往直前、坚韧不拔、众志成城、团结互助、百
折不挠、克服困难、忠诚爱国。
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我们要始终以革命先辈为榜样,更好地继承和弘扬长征精神,珍惜
来之不易的幸福生活,坚定报国之志,高扬理想的风帆;学习上或生活
中遇到困难时要勇敢面对、百折不挠,要学会在失败与挫折中磨炼自己
的意志;生活中也要继续发扬革命先辈艰苦朴素、勤俭节约的优良传统,
做到吃苦在前,享受在后,将长征精神作为我们人生成长历程中永远宝
贵的精神财富。
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