精品解析:广东省佛山市顺德区大良街道2025-2026学年上学期七年级入学核心素养测试数学

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2025-09-19
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资源信息

学段 初中
学科 数学
教材版本 -
年级 七年级
章节 -
类型 试卷
知识点 -
使用场景 同步教学-开学
学年 2025-2026
地区(省份) 广东省
地区(市) 佛山市
地区(区县) 顺德区
文件格式 ZIP
文件大小 1.17 MB
发布时间 2025-09-19
更新时间 2026-08-05
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2025-09-19
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来源 学科网

内容正文:

2025学年第一学期大良街道新初一数学学科核心素养监测 (时间:90分钟,总分:100分) 一、选择题(本大题共10小题,每小题3分,共30分) 1. 不计算,判断下列各式的积大于3.14的是( ) A. B. C. D. 【答案】A 【解析】 【分析】本题考查了有理数乘法的意义,有理数的大小比较,根据一个正数乘以比1大的数结果比这个数大,一个正数乘以1结果等于这个数,一个正数乘以比1小的数结果比这个数小,即可解答. 【详解】解:A、,故符合题意; B、,故不符合题意; C、,故不符合题意; D、,故不符合题意. 故选:A. 2. 采摘园种植草莓秧苗.每行种植107棵,种植了25行,一共种植了多少棵草莓秧苗?在解决这个问题的竖式中,下图中箭头所指的这一步是在计算( ) A. 2行种植了多少棵秧苗 B. 5行种植了多少棵秧苗 C. 20行种植了多少棵秧苗 D. 25行种植了多少棵秧苗 【答案】C 【解析】 【分析】本题考查整数乘法的应用,已知每行种植107棵,种植了25行,要求一共种植了多少棵草莓秧苗,用乘法计算;竖式计算中,箭头所指的部分实际是,据此解答. 【详解】解:观察可知,箭头所指的这一步是在计算20行种植了多少棵秧苗. 故选:C. 3. 乙数是甲数的,那么甲数与乙数的比是( ) A. B. C. D. 【答案】A 【解析】 【分析】本题考查了求两个数的比,将甲数看作单位“1”,乙数是甲数的,即乙数为甲数的,再求两者的比并化简. 【详解】解:将甲数看作单位“1”,则乙数为,甲数与乙数的比为, 将比的前项和后项同时乘以5,得. 因此,甲数与乙数的比应为. 故选:A. 4. 下面结果相等的一组式子是( ) A. 和 B. 和 C. 和 D. 和 【答案】D 【解析】 【分析】逐个分析每一组式子在所有情况下是否相等,找到相等的即可;本题主要考查了合并同类项和整式的加减运算,熟练掌握一个数的平方的定义和乘法分配律是解题的关键. 【详解】解:选项A:表示,表示,结果不一定相等,不符合题意; 选项B:,所以结果与不相等,不符合题意; 选项C:表示,结果不一定相等,不符合题意; 选项D:表示,符合题意; 故选:D. 5. 下面两种量中,成反比例关系的是( ) A. 比例尺一定;图上距离和实际距离 B. 圆的周长一定,直径和圆周率 C. 三角形面积一定,底和高 D. 长方形周长一定,长和宽 【答案】C 【解析】 【分析】本题主要考查了反比例关系, 根据反比例关系,即两种相关联的量之间的乘积一定时,它们成反比例,逐项判断即可. 【详解】解:因为当比例尺一定时,图上距离与实际距离的比值一定,成正比例,所以A不符合题意; 因为圆周率是常数,不是变量,所以直径和圆周率不成比例关系,所以B不符合题意; 因为三角形的面积一定,底和高的乘积一定,满足反比例关系,所以C符合题意; 因为当周长一定时,长和宽的和固定,乘积不固定,不成比例,所以D不符合题意. 故选:C. 6. 如图中,①②是两个完全相同的长方形,将①( )后,恰好拼成一个长方形,这个长方形的面积恰好是①的2倍. A. 绕点顺时针旋转 B. 绕点逆时针旋转 C. 绕点顺时针旋转 D. 绕点逆时针旋转 【答案】B 【解析】 【分析】本题考查旋转的性质.由旋转的性质进行分析即可得到正确答案. 【详解】解:如图, 把图形①绕点顺时针旋转或逆时针旋转后,即可拼成一个长方形,这个长方形的面积恰好是①的2倍. 故选:B. 7. 如图所示是平行四边形,则下面比例不成立的是( ) A. B. C. D. 【答案】C 【解析】 【分析】本题主要考查了比例的性质,根据平行四边形的面积,再根据比例的性质化简得出答案. 【详解】解:由题意得,平行四边形的面积, 即或或或. 所以C选项不成立. 故选:C. 8. 如表是六(1)班男同学身高的情况.这个班男生的平均身高是多少米? 身高 1.41 1.45 1.47 1.50 1.55 人数/人 1 2 6 7 4 列式正确的是( ) A. B. C. D. 【答案】D 【解析】 【分析】本题考查平均数的求法,用六(1)班男同学总身高,除以六(1)班男同学的总人数,据此解答即可. 【详解】解:平均身高计算公式为: 总身高, 总人数 , 平均身高总身高总人数 对应选项D的表达式,即:, 故选:D. 9. 两个数相除,商50余30,如果被除数和除数同时缩小到原来的,所得的商和余数是( ) A. 商5余3 B. 商50余30 C. 商5余30 D. 商50余3 【答案】D 【解析】 【分析】本题考查了商的变化规律的应用,根据商的变化规律,如果被除数和除数同时缩小到原来的,商不变,余数也缩小到原来的,据此作答. 【详解】解:两个数相除,商50余30,如果被除数和除数同时缩小到原来的,商不变,余数也缩小到原来的. 即商是50,余数是3. 故选:D. 10. 盒子里有黑白两种棋子,先放入一些白棋子,这样使得盒子中黑、白棋子的比是,然后又放入一些黑棋子,这样使得盒子中的黑、白棋子的比是,如果放入的黑棋子和白棋子的数量比是,那么原来盒子中黑、白棋子的数量之比是( ) A. B. C. D. 【答案】D 【解析】 【分析】本题主要考查了比的应用,巧妙的设立未知数梳理关系是解题的关键. 设原来黑棋子有个,白棋子有个,第一次放入白棋子后,黑、白棋子比为,此时白棋子数量为,故放入的白棋子数量为;第二次放入黑棋子后,黑、白棋子比为,此时黑棋子数量为,故放入的黑棋子数量为,根据放入的黑、白棋子数量比为,建立方程求解. 【详解】解:设原来黑棋子为,白棋子为, 第一次放入后黑、白比为,则白棋子数量变为,放入的白棋子数量为; 第二次放入后黑、白比为,黑棋子数量变为,放入的黑棋子数量为; 则放入的黑、白数量比为, 即:, 移项化简得:,即, 因此,原来黑、白棋子的数量之比为. 故选:D. 二、填空题(本大题共5小题,每小题4分,共20分) 11. 折叠一批纸鹤,甲同学单独折叠需要半小时,乙同学单独折叠需要45分钟,则甲、乙两同学共同折叠需要___________分钟. 【答案】 【解析】 【分析】本题考查有理数运算的应用,解题关键点:理解工作时间工作量工作效率;根据工作时间工作量工作效率,得:,进而即可求解. 【详解】解:半小时分钟, 根据题意得: (分钟); 则两人一起折叠,需要18分钟完成. 故答案为:18. 12. 如图,将正方形两条边的中点分别与同一个顶点相连,阴影的面积与正方形面积的比值是___________. 【答案】## 【解析】 【分析】本题考查了列代数式,整式加减的实际应用,设正方形的边长为,分别表示出正方形的面积与空白部分的面积,即可求出阴影部分的面积,再求比值即可. 【详解】解:设正方形的边长为, 则正方形的面积为, 空白部分的面积为, 阴影部分的面积为, ∴阴影的面积与正方形面积的比值是. 故答案为:. 13. 甲、乙两数是自然数,且甲数、乙数均不为零,如果甲数的恰好是乙数的,那么甲、乙两数和的最小值是___________. 【答案】17 【解析】 【分析】本题主要考查了分数的应用, 先求出甲数是乙数的几分之几,进而得出两个数的比,再结合题意得出答案. 【详解】解:∵甲数是乙数的, 甲乙两个数的比为, 所以甲,乙两个数最小是5和12,其和为. 故答案为:17. 14. 如图所示幻方中,每一行每一列及两条对角线中所填数的和均相等,则___________. 【答案】 【解析】 【分析】本题考查一元一次方程的实际应用,牢牢把握“每一行每一列及两条对角线中所填数的和均相等”这个已知条件是解题关键.设最左下角的数为,最中间的数为,先算出最左下角的数,再表示出最中间的数,最后根据“每一行每一列及两条对角线中所填数的和均相等”得到的值,即可解答. 【详解】解:设最左下角的数为,最中间的数为, 根据题意:,解得:, 又∵,解得:, ∴, ∴, ∵, ∴, ∴, ∴. 故答案为:. 15. 比较三个数的大小:_________________________________(填字母、、即可). 【答案】 ①. ②. ③. 【解析】 【分析】本题考查了分数乘法及分数的大小比较,根据,可得,再根据,可得在之间即可得出结论. 【详解】解:∵, ∴, ∴, ∵, ∴在之间, ∴. 故答案为:,,. 三、解答题(本大题共5小题,每小题10分,共50分) 16. 计算: (1); (2). 【答案】(1) (2) 【解析】 【分析】本题考查小数与整数的混合运算,整数加减法运算,正确计算是解题的关键. (1)将原式变形为,再利用乘法分配律逆运算法则计算即可; (2)根据加法交换律与结合律计算即可得解. 【小问1详解】 解:原式 ; 【小问2详解】 解:原式 (个相加) . 17. 一个自然数若能表示为若干个正整数的和,且这些正整数的倒数之和恰好等于1,则称其为“有趣的数”.比如:且,则22就是一个“有趣的数”. (1)证明:11是“有趣的数”; (2)证明:若是“有趣的数”,则也是“有趣的数”. 【答案】(1)见解析 (2)见解析 【解析】 【分析】本题考查有理数的加法运算,倒数的定义,新定义,正确理解“有趣的数”是解题的关键. (1)根据“有趣的数”的定义解答即可; (2)设,则,代入可得,由,即可得到,由(1)知,即可证明. 【小问1详解】 证明:∵,, ∴11是“有趣的数”; 【小问2详解】 证明:设,则, 代入可得, ∵是“有趣的数”, ∴, ∴, 由(1)知, ∴,且, ∴也是“有趣的数”. 18. 如图,四边形和四边形都是正方形,,交于点.若,. (1)求正方形的边长; (2)求五边形的面积. 【答案】(1)四边形边长是3,四边形边长是6 (2) 【解析】 【分析】本题主要考查了正方形的性质,求不规则图形的面积, 对于(1),连接,由,得,进而得,可得,然后求出,可得边长,连接,则,先根据,可得再求出,再根据求出; 对于(2),根据面积公式得出答案. 【小问1详解】 解:如图,连接, 因为, 所以, 所以, 所以, 所以, 则正方形的边长为6; 连接,则, 所以, 所以. 因为, 所以, 所以, 即, 解得, 所以正方形的边长为3; 【小问2详解】 解:因为, 所以五边形的面积. 19. 列方程解应用题 今年某网上购物商城在“双11岁物节“期间搞促销活动,活动规则如下: ①购物不超过100元不给优惠;②购物超过100元但不足500元的,全部打9折;③购物超过500元的,其中500元部分打9折,超过500元部分打8折. (1)小丽第1次购得商品的总价(标价和)为200元,按活动规定实际付款 元. (2)小丽第2次购物花费490元,与没有促销相比,第2次购物节约了多少钱?(请利用一元一次方程解答) (3)若小丽将这两次购得的商品合为一次购买,是否更省钱?为什么? 【答案】(1)按活动规定实际付款180元.(2)第2次购物节约了60元钱.(3)小丽将这两次购得的商品合为一次购买更省钱. 【解析】 【分析】(1)按活动规定实际付款=商品的总价×0.9,依此列式计算即可求解; (2)可设第2次购物商品的总价是x元,根据等量关系:小丽第2次购物花费490元,列出方程求解即可; (3)先得到两次购得的商品的总价,再根据促销活动活动规则列式计算即可求解. 【详解】(1)200×0.9=180(元). 答:按活动规定实际付款180元. (2)∵500×0.9=450(元), 490>450, ∴第2次购物超过500元, 设第2次购物商品的总价是x元,依题意有 500×0.9+(x﹣500)×0.8=490, 解得x=550, 550﹣490=60(元). 答:第2次购物节约了60元钱. (3)200+550=750(元), 500×0.9+(750﹣500)×0.8 =450+200 =650(元), ∵180+490=670>650, ∴小丽将这两次购得的商品合为一次购买更省钱. 故答案为180. 20. 有甲、乙两个港口,各停小船若干只,如果按下面的规则移动船只:第一次从甲港开出和乙港同样多的船只到乙港,第二次从乙港开出和甲港剩下的同样多的船只到甲港,第三次从甲港开出和乙港剩下的同样多的船只到乙港……那么照这样移动四次后,甲、乙两港所停的小船只数都是48只.问:甲、乙两港最初各有小船多少只? 【答案】甲港最初有63只船,乙港最初有33只船 【解析】 【分析】第四次移动后,即从乙港开出和甲港剩下的同样多的船只到甲港后,甲、乙两港所停的小船只数都是48只,则第四次移动前,甲港有只船,乙港有只船;按照顺序依次逆推后,即可求出甲、乙两港最初各有小船多少只; 本题主要考查了逆推原理,根据最终情况,逆推出每一次移动前的情况,直到推出最初甲乙两港各有小船的数量. 【详解】解:第四次移动前:甲港:(只),乙港:(只); 第三次移动前:乙港:(只),甲港:(只); 第二次移动前:甲港:(只),乙港:(只); 第一次移动前:乙港:(只),甲港:(只); 答:甲港最初有63只船,乙港最初有33只船. 第1页/共1页 学科网(北京)股份有限公司 $ 2025学年第一学期大良街道新初一数学学科核心素养监测 (时间:90分钟,总分:100分) 一、选择题(本大题共10小题,每小题3分,共30分) 1. 不计算,判断下列各式的积大于3.14的是( ) A. B. C. D. 2. 采摘园种植草莓秧苗.每行种植107棵,种植了25行,一共种植了多少棵草莓秧苗?在解决这个问题的竖式中,下图中箭头所指的这一步是在计算( ) A. 2行种植了多少棵秧苗 B. 5行种植了多少棵秧苗 C. 20行种植了多少棵秧苗 D. 25行种植了多少棵秧苗 3. 乙数是甲数的,那么甲数与乙数的比是( ) A. B. C. D. 4. 下面结果相等的一组式子是( ) A. 和 B. 和 C. 和 D. 和 5. 下面两种量中,成反比例关系的是( ) A. 比例尺一定;图上距离和实际距离 B. 圆的周长一定,直径和圆周率 C. 三角形面积一定,底和高 D. 长方形周长一定,长和宽 6. 如图中,①②是两个完全相同的长方形,将①( )后,恰好拼成一个长方形,这个长方形的面积恰好是①的2倍. A. 绕点顺时针旋转 B. 绕点逆时针旋转 C. 绕点顺时针旋转 D. 绕点逆时针旋转 7. 如图所示是平行四边形,则下面比例不成立的是( ) A. B. C. D. 8. 如表是六(1)班男同学身高的情况.这个班男生的平均身高是多少米? 身高 1.41 1.45 1.47 1.50 1.55 人数/人 1 2 6 7 4 列式正确的是( ) A. B. C. D. 9. 两个数相除,商50余30,如果被除数和除数同时缩小到原来的,所得的商和余数是( ) A. 商5余3 B. 商50余30 C. 商5余30 D. 商50余3 10. 盒子里有黑白两种棋子,先放入一些白棋子,这样使得盒子中黑、白棋子的比是,然后又放入一些黑棋子,这样使得盒子中的黑、白棋子的比是,如果放入的黑棋子和白棋子的数量比是,那么原来盒子中黑、白棋子的数量之比是( ) A. B. C. D. 二、填空题(本大题共5小题,每小题4分,共20分) 11. 折叠一批纸鹤,甲同学单独折叠需要半小时,乙同学单独折叠需要45分钟,则甲、乙两同学共同折叠需要___________分钟. 12. 如图,将正方形两条边的中点分别与同一个顶点相连,阴影的面积与正方形面积的比值是___________. 13. 甲、乙两数是自然数,且甲数、乙数均不为零,如果甲数的恰好是乙数的,那么甲、乙两数和的最小值是___________. 14. 如图所示幻方中,每一行每一列及两条对角线中所填数的和均相等,则___________. 15. 比较三个数的大小:_________________________________(填字母、、即可). 三、解答题(本大题共5小题,每小题10分,共50分) 16. 计算: (1); (2). 17. 一个自然数若能表示为若干个正整数的和,且这些正整数的倒数之和恰好等于1,则称其为“有趣的数”.比如:且,则22就是一个“有趣的数”. (1)证明:11是“有趣的数”; (2)证明:若是“有趣的数”,则也是“有趣的数”. 18. 如图,四边形和四边形都是正方形,,交于点.若,. (1)求正方形的边长; (2)求五边形的面积. 19. 列方程解应用题 今年某网上购物商城在“双11岁物节“期间搞促销活动,活动规则如下: ①购物不超过100元不给优惠;②购物超过100元但不足500元的,全部打9折;③购物超过500元的,其中500元部分打9折,超过500元部分打8折. (1)小丽第1次购得商品的总价(标价和)为200元,按活动规定实际付款 元. (2)小丽第2次购物花费490元,与没有促销相比,第2次购物节约了多少钱?(请利用一元一次方程解答) (3)若小丽将这两次购得的商品合为一次购买,是否更省钱?为什么? 20. 有甲、乙两个港口,各停小船若干只,如果按下面的规则移动船只:第一次从甲港开出和乙港同样多的船只到乙港,第二次从乙港开出和甲港剩下的同样多的船只到甲港,第三次从甲港开出和乙港剩下的同样多的船只到乙港……那么照这样移动四次后,甲、乙两港所停的小船只数都是48只.问:甲、乙两港最初各有小船多少只? 第1页/共1页 学科网(北京)股份有限公司 $

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