2.1 第2课时 圆的一般方程(Word教参)-【学霸笔记·同步精讲】2025-2026学年高中数学选择性必修第一册(苏教版)
2025-09-22
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教辅
资源信息
| 学段 | 高中 |
| 学科 | 数学 |
| 教材版本 | 高中数学苏教版选择性必修 第一册 |
| 年级 | 高二 |
| 章节 | 2.1 圆的方程 |
| 类型 | 教案-讲义 |
| 知识点 | - |
| 使用场景 | 同步教学-新授课 |
| 学年 | 2025-2026 |
| 地区(省份) | 全国 |
| 地区(市) | - |
| 地区(区县) | - |
| 文件格式 | DOCX |
| 文件大小 | 208 KB |
| 发布时间 | 2025-09-22 |
| 更新时间 | 2025-09-22 |
| 作者 | 高智传媒科技中心 |
| 品牌系列 | 学霸笔记·高中同步精讲 |
| 审核时间 | 2025-09-22 |
| 下载链接 | https://m.zxxk.com/soft/54004009.html |
| 价格 | 2.00储值(1储值=1元) |
| 来源 | 学科网 |
|---|
摘要:
本讲义聚焦高中数学“圆的一般方程”核心知识点,从圆的标准方程展开入手,通过配方推导一般方程形式,明确其圆心(-D/2,-E/2)、半径√(D²+E²-4F)/2及表示圆的条件(D²+E²-4F>0),构建从已知到未知的学习支架。
资料以问题链驱动探究,如“标准方程展开后是什么关系式”引导学生用数学眼光抽象本质,通过配方推导和不等式求解培养数学思维中的推理与运算能力,例题中设一般方程求外接圆体现数学语言的模型表达。课中助力教师引导学生主动建构知识,课后例题及训练帮助学生巩固应用,查漏补缺。
内容正文:
第2课时 圆的一般方程
学习任务
核心素养
1.正确理解圆的方程的一般形式及特点,会由一般式求圆心和半径.(重点)
2.会在不同条件下求圆的一般方程.(重点)
1.通过对圆的一般方程的推导,提升逻辑推理、数学运算的数学素养.
2.通过学习圆的一般方程的应用,培养数学运算的数学素养.
(1)把(x-a)2+(y-b)2=r2展开是一个什么样的关系式?
(2)把x2+y2+Dx+Ey+F=0配方后,将得到怎样的方程?这个方程一定表示圆吗?在什么条件下一定表示圆?
这就是今天我们将要研究的问题.
知识点 圆的一般方程
(1)圆的一般方程的概念
方程x2+y2+Dx+Ey+F=0(D2+E2-4F>0)叫作圆的一般方程.其中圆心为,圆的半径为r=.
(2)对方程x2+y2+Dx+Ey+F=0的说明
方程
条件
图形
x2+y2+Dx+Ey+F=0
D2+E2-4F<0
不表示任何图形
D2+E2-4F=0
表示一个点
D2+E2-4F>0
表示以点为圆心,为半径的圆
方程Ax2+Bxy+Cy2+Dx+Ey+F=0表示圆的条件是什么?
[提示] A=C≠0,B=0且D2+E2-4F>0.
1.思考辨析(正确的打“√”,错误的打“×”)
(1)任何一个圆的方程都能写为一个二元二次方程. ( )
(2)圆的一般方程和标准方程可以互化. ( )
(3)方程x2+y2+ax+2ay+2a2+a-1=0表示圆心为,半径为的圆. ( )
(4)若点M(x0,y0)在圆x2+y2+Dx+Ey+F=0外,则+Dx0+Ey0+F>0. ( )
[答案] (1)√ (2)√ (3)× (4)√
2.若方程x2+y2+2λx+2λy+ 2λ2―λ+1=0表示圆,则λ的取值范围是( )
A.(1,+∞) B.,1
C.(1,+∞)∪-∞, D.R
A [因为方程x2+y2+2λx+2λy+2λ2―λ+1=0表示圆,所以D2+E2―4F>0,
即4λ2+4λ2―4(2λ2―λ+1)>0,解不等式得λ>1,即λ的取值范围是(1,+∞).故选A.]
3.过点(0,0),(4,0)和(0,6)三点的圆的一般方程为________.
x2+y2-4x-6y=0 [设过点(0,0)(4,0)和(0,6)三点的圆的一般方程为x2+y2+Dx+Ey+F=0,
∴∴∴一般方程为x2+y2-4x-6y=0.]
类型1 圆的一般方程的认识
【例1】 若方程x2+y2+2mx-2y+m2+5m=0表示圆,求:
(1)实数m的取值范围;
(2)圆心坐标和半径.
[解] (1)据题意知
D2+E2-4F=(2m)2+(-2)2-4(m2+5m)>0,即4m2+4-4m2-20m>0,
解得m<,
故m的取值范围为.
(2)将方程x2+y2+2mx-2y+m2+5m=0写成标准方程为(x+m)2+(y-1)2=1-5m,故圆心坐标为(-m,1),半径为.
解答该类型的题目,一般先看这个方程是否具备圆的一般方程的特征,当它具备圆的一般方程的特征时,再看它能否表示圆,此时有两种途径,一看D2+E2-4F是否大于零,二是直接配方变形,看方程等号右端是否为大于零的常数.
[跟进训练]
1.下列方程各表示什么图形?若表示圆,求其圆心和半径.
(1)x2+y2+x+1=0;
(2)x2+y2+2ax+a2=0(a≠0);
(3)2x2+2y2+2ax-2ay=0(a≠0).
[解] (1)∵D=1,E=0,F=1,
∴D2+E2-4F=1-4=-3<0,
∴方程不表示任何图形.
(2)∵D=2a,E=0,F=a2,
∴D2+E2-4F=4a2-4a2=0,
∴方程表示点(-a,0).
(3)两边同除以2,得x2+y2+ax-ay=0,
D=a,E=-a,F=0,
∴D2+E2-4F=2a2>0,
∴方程表示圆,它的圆心为,
半径r==|a|.
类型2 求圆的一般方程
【例2】 【链接教材P58例3】
已知△ABC的三个顶点为A(1,4),B(-2,3),C(4,-5),求△ABC的外接圆方程、外心坐标和外接圆半径.
[解] 法一:设△ABC的外接圆方程为x2+y2+Dx+Ey+F=0,
∵点A,B,C在圆上,
∴
∴
∴△ABC的外接圆方程为x2+y2-2x+2y-23=0,
即(x-1)2+(y+1)2=25.
∴外心坐标为(1,-1),外接圆半径为5.
法二:∵kAB==,kAC==-3,
∴kAB·kAC=-1,∴AB⊥AC.
∴△ABC是以角A为直角的直角三角形,
∴外心是线段BC的中点,
坐标为(1,-1),r=|BC|=5.
∴外接圆方程为(x-1)2+(y+1)2=25.
【教材原题·P58例3】
已知△ABC的三个顶点为A(4,3),B(5,2),C(1,0),求△ABC外接圆的方程.
[解] 设所求圆的方程为x2+y2+Dx+Ey+F=0.
因为点A,B,C在所求的圆上,所以
解得
故所求圆的方程是x2+y2-6x-2y+5=0.
利用待定系数法求圆的一般方程的步骤
(1)根据题意,设所求圆的一般方程为x2+y2+Dx+Ey+F=0;
(2)根据已知条件,建立关于D,E,F的方程组;
(3)解方程组,求出D,E,F的值,并把它们代入所设的方程中去,就得到所求圆的一般方程.
[跟进训练]
2.已知圆C:x2+y2+Dx+Ey+3=0,圆心在直线x+y-1=0上,且圆心在第二象限,半径长为,求圆的一般方程.
[解] 圆心C-,
∵圆心在直线x+y-1=0上,
∴--1=0,
即D+E=-2.①
又∵半径长r==,
∴D2+E2=20.②
由①②可得或
又∵圆心在第二象限,
∴-<0,即D>0.
则
故圆的一般方程为x2+y2+2x-4y+3=0.
类型3 与圆有关的轨迹问题
【例3】 点A(2,0)是圆x2+y2=4上的定点,点B(1,1)是圆内一点,P,Q为圆上的动点.
(1)求线段AP的中点M的轨迹方程;
(2)若∠PBQ=90°,求线段PQ的中点N的轨迹方程.
1.线段AP的中点M的坐标为M(x,y),那么点P的坐标是什么?
[提示] (2x-2,2y).
2.直角三角形斜边上的中线与斜边有什么关系?
[提示] 直角三角形斜边的中线长是斜边长的二分之一.
[解] (1)设线段AP的中点为M(x,y),
由中点公式得点P坐标为(2x-2,2y).
∵点P在圆x2+y2=4上,
∴(2x-2)2+(2y)2=4,
故线段AP的中点M的轨迹方程为(x-1)2+y2=1.
(2)设线段PQ的中点为N(x,y),
在Rt△PBQ中,|PN|=|BN|.
设O为坐标原点,连接ON(图略),
则ON⊥PQ,
∴|OP|2=|ON|2+|PN|2=|ON|2+|BN|2,
∴x2+y2+(x-1)2+(y-1)2=4,
故线段PQ的中点N的轨迹方程为x2+y2-x-y-1=0.
[母题探究]
1.(变结论)在本例条件不变的情况下,求过点B的弦的中点T的轨迹方程.
[解] 设T(x,y).
因为点T是弦的中点,所以OT⊥BT.
当斜率存在时,有kOT·kBT=-1.
即=-1,整理得x2+y2-x-y=0.
当x=0或1时,点(0,0),(0,1),(1,0),(1,1)也都在圆上.
故所求轨迹方程为x2+y2-x-y=0.
2.(变结论)本例条件不变,求BP的中点E的轨迹方程.
[解] 设点E(x,y),P(x0,y0).
∵B(1,1),∴
整理得x0=2x-1,y0=2y-1,
∵点P在圆x2+y2=4上,
∴(2x-1)2+(2y-1)2=4,
整理得点E的轨迹方程为x2+y2-x-y-=0.
1.直接法求轨迹方程的一般步骤
(1)建立适当坐标系,设出动点M 的坐标(x,y);
(2)列出点M 满足条件的集合;
(3)用坐标表示上述条件,列出方程;
(4)将上述方程化简;
(5)证明化简后的以方程的解为坐标的点都是轨迹上的点.
2.代入法求轨迹方程的一般步骤
(1)建立适当坐标系,设出动点M的坐标为(x,y);
(2)建立x,y与相关点的坐标x0,y0的方程;
(3)用x,y表示x0,y0;
(4)把(x0,y0)代入到相关点满足的方程;
(5)化简方程为最简形式.
1.若方程x2+y2-x+y+m=0表示一个圆,则实数m的取值范围是( )
A.m< B.m
C.m<2 D.m2
A [由D2+E2-4F>0,得(-1)2+12-4m>0,解得m<,故选A.]
2.若圆x2+y2-2kx+2y-4=0关于直线2x-y+3=0对称,则实数k等于________.
-2 [由条件可知,直线经过圆的圆心(k,-1),∴2k-(-1)+3=0,解得k=-2.]
3.设圆x2+y2-4x+2y-11=0的圆心为A,点P在圆上,则PA的中点M的轨迹方程是________.
x2+y2-4x+2y+1=0 [由条件知A(2,-1),设M(x,y),则P(2x-2,2y+1),由于P在圆上,
∴(2x-2)2+(2y+1)2-4(2x-2)+2(2y+1)-11=0,
整理得x2+y2-4x+2y+1=0.]
4.(源自湘教版教材)已知A(0,0),B(6,0),C(-1,7),求△ABC的外接圆的圆心坐标和半径.
[解] 设外接圆的一般方程为x2+y2+Dx+Ey+F=0. ①
将圆上三点的坐标依次代入方程①,得到一个关于D,E,F的三元一次方程组
解这个方程组,得D=-6,E=-8,F=0.
因此,外接圆的方程为x2+y2-6x-8y=0.
整理得(x-3)2+(y-4)2=52.
所以外接圆的圆心坐标为(3,4),半径为5.
回顾本节知识,自我完成以下问题:
1.圆的一般方程是什么?
[提示] x2+y2+Dx+Ey+F=0(D2+E2-4F>0).
2.方程Ax2+Bxy+Cy2+Dx+Ey+F=0表示圆的条件是什么?
[提示] A=C≠0,B=0且D2+E2-4F>0.
3.求轨迹方程的一般方法有哪些?
[提示] 直接法,代入法(相关点法).
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