2.3.3 直线与圆的位置关系(Word教参)-【学霸笔记·同步精讲】2025-2026学年高中数学选择性必修第一册(人教B版)

2025-11-10
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资源信息

学段 高中
学科 数学
教材版本 高中数学人教B版选择性必修第一册
年级 高二
章节 2.3.3 直线与圆的位置关系
类型 教案-讲义
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2025-2026
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 DOCX
文件大小 438 KB
发布时间 2025-11-10
更新时间 2025-11-10
作者 高智传媒科技中心
品牌系列 学霸笔记·高中同步精讲
审核时间 2025-09-22
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来源 学科网

内容正文:

2.3.3 直线与圆的位置关系 学习任务 1.理解直线与圆的三种位置关系.(直观想象) 2.会用代数法和几何法判断直线与圆的位置关系.(逻辑推理、数学运算) 3.能解决直线与圆位置关系的综合问题.(数学运算) “大漠孤烟直,长河落日圆.”这是唐代诗人王维的诗句,它描述了黄昏日落时分塞外特有的景象.如果我们把太阳看成一个圆,地平线看成一条直线,观察下面太阳落山的图片. 图片中,地平线与太阳的位置关系是怎样的?结合初中知识,总结直线与圆有哪几种位置关系. 知识点1 直线与圆的位置关系的判定 直线Ax+By+C=0,AB≠0,圆(x-a)2+(y-b)2=r2,r>0. 位置关系 相交 相切 相离 公共点个数 2个 1个 0个 判定 方法 几何法:设圆心到直线的距离为d d<r d=r d>r 代数法:由 消元得到一元二次方程的判别式Δ Δ>0 Δ=0 Δ<0 (1)利用代数法判断直线与圆的位置关系时,不必求出方程组的实数解,只需将直线方程代入圆的方程中,并消去一个未知数,得到一个关于x(或y)的一元二次方程,由Δ与0的大小关系判断方程解的个数,进一步判断两者的位置关系. (2)利用几何法判断直线与圆的位置关系时,必须准确计算出圆心坐标、圆的半径长及圆心到直线的距离. (3)对于具体用哪种方法判断直线与圆的位置关系,应由条件而定,代数法是从方程角度考虑,但较烦琐;几何法是从几何角度考虑,方法简单,也是判断直线与圆的位置关系的常用方法. 知识点2 直线与圆相切的几个重要结论 1.自一点引圆的切线的条数 (1)若点在圆外,则过此点可以作圆的两条切线. (2)若点在圆上,则过此点只能作圆的一条切线,且此点是切点. (3)若点在圆内,则过此点不能作圆的切线. 2.切线方程的几个重要结论 (1)经过圆x2+y2=r2上一点P(x0,y0)的切线方程为x0x+y0y=r2. (2)经过圆(x-a)2+(y-b)2=r2上一点P(x0,y0)的切线方程为(x0-a)(x-a)+(y0-b)(y-b)=r2. (3)经过圆x2+y2+Dx+Ey+F=0(D2+E2-4F>0)上一点P(x0,y0)的切线方程为x0x+y0y+D·+E·+F=0. 3.切线长公式 (1)从圆外一点P(x0,y0)引圆(x-a)2+(y-b)2=r2的切线,则点P到切点的切线长 d=. (2)从圆外一点P(x0,y0)引圆x2+y2+Dx+Ey+F=0(D2+E2-4F>0)的切线,则点P到切点的切线长d=. 1.直线3x+4y+12=0与圆(x-1)2+(y+1)2=9的位置关系是(  ) A.过圆心     B.相切 C.相离 D.相交但不过圆心 D [圆心(1,-1)到直线3x+4y+12=0的距离d==,0<d<r,所以相交但不过圆心.] 2.直线y=ax+1与圆x2+y2-2x-3=0的位置关系是(  ) A.相切      B.相交 C.相离 D.随a的变化而变化 B [∵直线y=ax+1恒过定点(0,1),且点(0,1)在圆x2+y2-2x-3=0的内部, ∴直线与圆相交.] 3.直线x+y+m=0与圆x2+y2=m相切,则m的值为(  ) A.0或2 B.2 C. D.无解 B [由于直线与圆相切, 故=,解得m=0(舍去)或m=2.] 4.从圆(x-1)2+(y-1)2=1外一点P(2,3)向圆引切线,则切线长为________. 2 [圆(x-1)2+(y-1)2=1的圆心为(1,1),半径为1, 点P(2,3)到圆心(1,1)的距离为=, 则切线长为=2.] 类型1 直线与圆位置关系的判定 【例1】 【链接教材P113例1】 已知直线方程mx-y-m-1=0,圆的方程x2+y2-4x-2y+1=0.当m为何值时,圆与直线: (1)有两个公共点; (2)只有一个公共点; (3)没有公共点. [解] (法一)将直线mx-y-m-1=0代入圆的方程化简整理得, (1+m2)x2-2(m2+2m+2)x+m2+4m+4=0. 则Δ=4m(3m+4). (1)当Δ>0时,即m>0或m<-时,直线与圆相交,即直线与圆有两个公共点; (2)当Δ=0时,即m=0或m=-时,直线与圆相切,即直线与圆只有一个公共点; (3)当Δ<0时,即-<m<0时,直线与圆相离, 即直线与圆没有公共点. (法二)已知圆的方程可化为(x-2)2+(y-1)2=4, 即圆心为C(2,1),半径r=2. 圆心C(2,1)到直线mx-y-m-1=0的距离 d==. (1)当d<2时,即m>0或m<-时,直线与圆相交,即直线与圆有两个公共点; (2)当d=2时,即m=0或m=-时,直线与圆相切,即直线与圆只有一个公共点; (3)当d>2时,即-<m<0时,直线与圆相离, 即直线与圆没有公共点. 【教材原题·P113例1】 【例1】 已知直线y=x+b,圆x2+y2=2,分别求直线与圆相交、相切、相离时b的取值范围. [解] (方法一)联立直线的方程与圆的方程,得方程组 从方程组中消去y,整理得2x2+2bx+b2-2=0, ③ 这个方程的判别式Δ=(2b)2-4×2(b2-2)=-4(b+2)(b-2). 当且仅当-2<b<2时,Δ>0,方程③有两个不相等的实数解,此时直线与圆有两个公共点,直线与圆相交; 当且仅当b=2或b=-2时,Δ=0,方程③有两个相等的实数解,此时直线与圆只有一个公共点,直线与圆相切; 当且仅当b<-2或b>2时,Δ<0,方程③没有实数解,此时直线与圆没有公共点,直线与圆相离. (方法二)因为圆的半径r=,圆心O(0,0)到直线y=x+b的距离为d=. 当且仅当d<r,即<,-2<b<2时,直线与圆相交; 当且仅当d=r,即=,b=2或b=-2时,直线与圆相切; 当且仅当d>r,即>,b<-2或b>2时,直线与圆相离.  判断直线与圆的位置关系常用的方法 (1)几何法:利用圆心到直线的距离d和圆的半径r的大小关系.d<r⇔相交;d=r⇔相切;d>r⇔相离. (2)代数法:Δ=b2-4ac [跟进训练] 1.(1)若直线3x+4y+m=0与圆x2+y2-2x+4y+1=0没有公共点,则实数m的取值范围是(  ) A.-5<m<15   B.m<-5或m>15 C.m<4或m>13 D.4<m<13 (2)直线l:mx-y+1-m=0与圆C:x2+(y-1)2=5的位置关系是(  ) A.相交 B.相切 C.相离 D.不确定 (1)B (2)A [(1)圆x2+y2-2x+4y+1=0的圆心为(1,-2),半径为2, 由题意,圆心到直线3x+4y+m=0的距离d=>2, 所以m<-5或m>15. (2)(法一)直线l:mx-y+1-m=0过定点(1,1),因为点(1,1)在圆C:x2+(y-1)2=5的内部,所以直线l与圆C相交. (法二:几何法)由题意知,圆心(0,1)到直线l的距离d=<1<,故直线l与圆C相交. (法三:代数法)由 消去y,整理得(1+m2)x2-2m2x+m2-5=0, Δ=(-2m2)2-4(1+m2)(m2-5)=4(4m2+5)>0,故直线l与圆C相交.] 类型2 求圆的切线方程 【例2】 【链接教材P113例2】 (1)如图,已知M(x0,y0)为圆O:x2+y2=4上一点,求过点M的圆O的切线l的方程; (2)求过点N(2,2)且与圆O:x2+y2=4相切的直线的方程. [解] (1)因为M(x0,y0)是l与圆O的切点,可知=4,且过点M的半径OM与l垂直,即=(x0,y0)是l的一个法向量,于是可得切线l的点法式方程为x0(x-x0)+y0(y-y0)=0. 整理,得x0x+y0y=. 所以,过点M的圆O的切线l的方程为x0x+y0y=4. (2)由|ON|==4,知点N在已知圆O外.先考虑过点N且具有斜率k的直线,可设其方程为y-2=k(x-2),即kx-y-2k+2=0. 此直线与圆O相切当且仅当圆心O(0,0)到该直线的距离为2,所以=2,即(k-)2=k2+1,解得k=. 因此,得到过点N的圆O的一条切线,它的方程为x-y-+2=0,即x-y+4=0, 过点N可以作圆O的两条切线,故另一条切线的斜率不存在,则其方程只能是x=2,即x-2=0. 因此,所求直线的方程为x-y+4=0或x-2=0. 【教材原题·P113例2】 【例2】 已知M(1,2)是圆x2+y2=5上一点,求圆的过点M的切线方程. [解] (方法一)如果切线的斜率不存在,则切线方程为x=1,但圆心O(0,0)到x=1的距离为1,不等于圆的半径,矛盾. 因此切线的斜率一定存在,设为k,从而切线方程为y-2=k(x-1),即kx-y+2-k=0,从而由圆心到切线的距离等于圆的半径可知=, 解得k=-,所以切线的点斜式方程为y-2=-(x-1),因此所求方程为x+2y-5=0. (方法二)圆的圆心为O,而且OM是与切线垂直的,如图2­3­10所示. 因为kOM==2,所以切线的斜率为-,从而可知切线的点斜式方程为y-2=-(x-1),因此所求方程为x+2y-5=0.  关于圆的切线问题 (1)几何法:设出切线方程,利用圆心到直线的距离等于半径求未知量,进而求出切线方程; (2)代数法:设出切线方程,与圆的方程联立,消元得到一元二次方程,利用Δ=0求未知量,进而求切线方程. 提醒:(1)设切线方程时注意斜率是否存在; (2)求过圆外一点的圆的切线时,若用代数法,消元得到的方程是一次方程,或用几何法求出的切线只有一条,则另一条切线的斜率是不存在的,可根据圆外点的坐标直接写出方程. [跟进训练] 2.与直线y=x+3平行且与圆(x-2)2+(y-3)2=8相切的直线的方程为____________. x-y+5=0和x-y-3=0 [(法一)设所求直线的方程为y=x+m,即x-y+m=0. 圆(x-2)2+(y-3)2=8的圆心坐标为(2,3),半径为2, 由=2,解得m=5或m=-3. 所以所求直线的方程为x-y+5=0和x-y-3=0. (法二)设所求直线的方程为y=x+m,与圆的方程联立,得 消去y,得2x2+(2m-10)x+m2-6m+5=0, 所以Δ=(2m-10)2-8(m2-6m+5)=0, 即m2-2m-15=0,解得m=5或m=-3, 所以所求直线的方程为x-y+5=0和x-y-3=0.] 类型3 直线截圆所得弦长问题 【例3】 直线l经过点P(5,5)并且与圆C:x2+y2=25相交截得的弦长为4,求l的方程. [解] 据题意知直线l的斜率存在,设直线l的方程为y-5=k(x-5),与圆C相交于,y2). (法一)联立方程得 消去y,得(k2+1)x2+10k(1-k)x+25k(k-2)=0. 由Δ=[10k(1-k)]2-4(k2+1)·25k(k-2)>0, 解得k>0.又x1+x2=-,x1x2=, 由斜率公式,得y1-y2=k(x1-x2). 所以|AB|== = ==4. 两边平方,整理得2k2-5k+2=0,解得k=或k=2,符合题意. 故直线l的方程为x-2y+5=0或2x-y-5=0. (法二)如图所示,|OH|是圆心到直线l的距离,|OA|是圆的半径,|AH|是弦长|AB|的一半. 在Rt△AHO中,|OA|=5, |AH|=|AB|=×4=2, 则|OH|==. 所以=,解得k=或k=2. 所以直线l的方程为x-2y+5=0或2x-y-5=0. [母题探究] (变条件)直线l经过点P(2,-1)且被圆C:x2+y2-6x-2y-15=0所截得的弦长最短,求此时直线l的方程. [解] 圆的方程为(x-3)2+(y-1)2=25,圆心C(3,1).因为|CP|==<5,所以点P在圆内.当CP⊥l时,弦长最短. 又kCP==2,所以kl=-,所以直线l的方程为y+1=-(x-2),即x+2y=0.  直线与圆相交时弦长的2种求法 (1)几何法:如图(1),直线l与圆C交于A,B两点,设弦心距为d,圆的半径为r,弦长为|AB|,则有+d2=r2,则|AB|=2. (2)代数法:如图(2)所示,将直线方程与圆的方程联立,设直线与圆的两交点分别是,y2),则|AB|==|x1-x2|=|y1-y2|(直线l的斜率k存在且不为0). [跟进训练] 3.(源自人教A版教材例题)已知直线l:3x+y-6=0和圆心为C的圆x2+y2-2y-4=0,判断直线l与圆C的位置关系;如果相交,求直线l被圆C所截得的弦长. [解] (法一)联立直线l与圆C的方程,得 消去y,得x2-3x+2=0,解得x1=2,x2=1. 所以,直线l与圆C相交,有两个公共点. 把x1=2,x2=1分别代入方程①,得y1=0,y2=3. 所以,直线l与圆C的两个交点是A(2,0),B(1,3). 因此|AB|==. (法二)圆C的方程x2+y2-2y-4=0可化为x2+(y-1)2=5,因此圆心C的坐标为(0,1),半径为,圆心C(0,1)到直线l的距离 d==<. 所以,直线l与圆C相交,有两个公共点. 如图,由垂径定理,得|AB|=2=. 1.(教材P115练习A T1改编)直线y=x+1与圆x2+y2=1的位置关系是(  ) A.相切      B.相交但直线不过圆心 C.直线过圆心 D.相离 B [因为圆心(0,0)到直线y=x+1的距离d==<1, 所以直线与圆x2+y2=1相交, 又(0,0)不在y=x+1上, 所以直线不过圆心.] 2.过点P(-2,3)的直线l与圆x2+y2+2x-2y-3=0相切,则直线l的方程是(  ) A.x=-2或x-2y+8=0 B.x-2y+8=0 C.x=-2或2x+y+1=0 D.2x+y+1=0 B [把圆的方程化为标准方程,得(x+1)2+(y-1)2=5.因为P(-2,3)在圆上,所以过点P的切线有且只有一条,且P为切点.显然过点P(-2,3)且斜率不存在的直线x=-2与圆相交,不符合题意, 所以可设直线l的斜率为k,则k·=-1,解得k=,所以直线l的方程为y-3=(x+2),即x-2y+8=0.] 3.若圆C:(x-5)2+(y+1)2=m(m>0)上有且只有一点到直线4x+3y-2=0的距离为1,则实数m的值为(  ) A.4  B.16     C.4或16   D.2或4 A [由题意知直线与圆相离, 则有=1,解得m=4,故选A.] 4.圆心为C(2,-1),截直线y=x-1的弦长为2的圆的方程为________. (x-2)2+(y+1)2=4 [设圆的半径为r,由条件, 得圆心到直线y=x-1的距离d==.又由题意知,半弦长为, 所以r2=2+2=4,得r=2. 所以圆的方程为(x-2)2+(y+1)2=4.] 回顾本节知识,自主完成以下问题: 1.如何正确选择判断直线与圆的位置关系的方法? [提示] (1)若两方程已知或圆心到直线的距离易表达,则用几何法. (2)若方程中含有参数,或圆心到直线的距离的表达式较烦琐,则用代数法. (3)已知直线与圆相交求有关参数值时,根据弦心距、半弦长、半径的关系或者这三条线段形成的三角形的性质求解,而弦心距可利用点到直线的距离公式列式,进而求解即可. 2.利用代数法判断直线与圆的位置关系时需要注意什么问题? [提示] (1)代入消元过程中消x还是消y取决于直线方程的特点,尽量减少分类讨论,如若直线方程为x-ay+1=0,则应将其化为x=ay-1,然后代入消去x. (2)利用判别式判断方程是否有根时,应注意二次项系数是否为零,若二次项系数为零,则判别式无意义. 课时分层作业(十六) 直线与圆的位置关系 一、选择题 1.(教材P115练习A T1改编)已知直线l:x-2y+5=0与圆C:(x-7)2+(y-1)2=36,直线l与圆C的位置关系是(  ) A.过圆心      B.相切 C.相离 D.相交但不过圆心 D [圆心(7,1)到直线l的距离d==2.因为d<r=6, 所以直线l与圆C相交,把圆心(7,1)代入直线方程不成立,故不过圆心.] 2.已知点P是直线l:x+y-3=0上的动点,由点P向圆O:x2+y2=4作切线,则切线长的最小值为(  ) A.2  B.    C.    D. C [由题意可知圆心O(0,0),半径r=2.分析知点P向圆O所作的切线长最小时,OP⊥l.圆心O到直线l的距离为,所以切线长的最小值为=.] 3.(多选题)与圆C:x2+y2-4x+2=0相切,且在x,y轴上的截距相等的直线方程有(  ) A.x+y=0 B.x-y=0 C.x=0 D.x+y=4 ABD [圆C的方程可化为(x-2)2+y2=2.可分为两种情况讨论: (1)直线在x,y轴上的截距均为0,易知直线斜率必存在,设直线方程为y=kx, 则=,解得k=±1. (2)直线在x,y轴上的截距均不为0, 则可设直线方程为=1(a≠0), 即x+y-a=0(a≠0),则=, 解得a=4(a=0舍去).] 4.直线l与圆x2+y2+2x-4y+a=0(a<3)相交于A,B两点,若弦AB的中点C(-2,3),则直线l的方程为(  ) A.x-y+5=0 B.x+y-1=0 C.x-y-5=0 D.x+y-3=0 A [由圆的一般方程可得圆心O(-1,2),由圆的性质易知O(-1,2),C(-2,3)的连线与弦AB垂直,故有kAB·kOC=-1⇒kAB=1,故直线AB的方程为y-3=x+2,即x-y+5=0.] 5.(多选题)在同一直角坐标系中,直线ax-y+a=0与圆(x+a)2+y2=a2的位置可能是(  )   A    B     C     D AD [圆(x+a)2+y2=a2的圆心(-a,0),半径为|a|, 由题意可得d=, 不妨设<|a|,可得<1,即1-2a+a2<1+a2,当a>0时,恒成立,可知A正确,B不正确; 当a<0时,不等式不成立,说明直线与圆相离,但是直线的斜率为负数,所以C不正确,截距是负数,所以D正确.] 二、填空题 6.若斜率为的直线与y轴交于点A,与圆x2+(y-1)2=1相切于点B,则|AB|=________.  [设直线AB的方程为y=x+b,则点A(0,b), 由于直线AB与圆x2+(y-1)2=1相切,且圆心为C(0,1),半径为1, 则=1,解得b=-1或b=3,所以|AC|=2, 因为|BC|=1,故|AB|==.] 7.在圆x2+y2-2x-6y=0内,过点E(0,1)的最长弦和最短弦分别为AC和BD,则圆心坐标为____________________,四边形ABCD的面积为__________. (1,3) 10 [圆的方程化为标准形式为(x-1)2+(y-3)2=10,易知点E在圆内,由圆的性质可知最长弦|AC|=2,最短弦BD恰以E(0,1)为中点,且与AC垂直,设点F为其圆心,坐标为(1,3). 故|EF|=,∴|BD|=2=2, ∴S四边形ABCD=|AC|·|BD|=10.] 8.已知M(x,y)是圆x2+y2=1上任意一点,则的取值范围是________.  [设=k,则直线y=k(x+2)与圆x2+y2=1有公共点, 所以≤1,即3k2≤1, 所以-≤k≤.] 三、解答题 9.已知圆C的圆心在直线y=-2x上,且过点(2,-1),(0,-3). (1)求圆C的方程; (2)已知直线l经过原点,并且被圆C截得的弦长为2,求直线l的方程. [解] (1)圆C的圆心在直线y=-2x上,设所求圆心坐标为(a,-2a).设圆C:(x-a)2+(y+2a)2=r2, 因为过点(2,-1),(0,-3), 所以解得a=1,r=. 所以所求圆的方程为(x-1)2+(y+2)2=2. (2)直线l经过原点,并且被圆C截得的弦长为2. ①当直线l的斜率不存在时,直线l的方程为x=0, 此时直线l被圆C截得的弦长为2,满足条件; ②当直线l的斜率存在时,设直线l的方程为y=kx, 由于直线l被圆C截得的弦长为2,故圆心到直线l的距离为d=1, 故由点到直线的距离公式得d==1,解得k=-, 所以直线l的方程为y=-x. 综上所述,直线l的方程为x=0或y=-x. 10.已知实数x,y满足x2+y2-4x-2y-4=0,则x-y的最大值是(  ) A.1+ B.4 C.1+3 D.7 C [将方程x2+y2-4x-2y-4=0化为(x-2)2+(y-1)2=9,其表示圆心为(2,1),半径为3的圆.设z=x-y,数形结合知,只有当直线x-y-z=0与圆相切时,z才能取到最大值,此时=3,解得z=1±3,故z=x-y的最大值为1+3,故选C.] 11.已知圆C:(x-1)2+(y-1)2=16,直线l:x+y-3m+1=0,下列说法正确的是(  ) A.直线l与圆C可能相切 B.圆C被y轴截得的弦长为 C.直线l恒过定点 D.直线l被圆C截得的弦长存在最小值,此时直线l的方程为x-2y-4=0 D [C选项:将直线l的方程整理为m(2x+y-3)+(-x-y+1)=0, 由解得 则无论m为何值,直线l恒过定点A(2,-1),故C选项错误; A选项:∵圆C:(x-1)2+(y-1)2=16, ∴圆心C,r=4, ∵==<4,即定点A在圆内,故直线l恒与圆有两个交点,故A选项错误; B选项:令x=0,则(y-1)2=15,解得y=1±,故圆C被y轴截得的弦长为2,故B选项错误; D选项:当截得的弦长最短时,此时直线l垂直于圆心与定点的连线,则直线l的斜率为,此时直线l的方程为y+1=,即x-2y-4=0,故D正确.故选D.] 12.若圆C:(x-2)2+(y-2)2=1上存在点M,使得点M关于x轴的对称点N在直线kx+y+3=0上,则实数k的最小值为________. - [易得圆C:(x-2)2+(y-2)2=1关于x轴对称的是圆D:(x-2)2+(y+2)2=1,则圆D上存在点N在直线kx+y+3=0上,所以直线kx+y+3=0与圆D相切或相交时满足题意,即≤1,解得-≤k≤0,所以实数k的最小值为-.] 13.如图是一座圆拱桥的截面图,当水面在某位置时,拱顶离水面2 m,水面宽12 m,当水面下降1 m后,水面宽为________m. 2 [如图,以圆拱桥顶为坐标原点,以过圆拱顶点的竖直直线为y轴,建立平面直角坐标系,设圆心为C,圆的方程为x2+(y+r)2=r2(r>0),水面所在弦的端点为A,B,则A(6,-2),将A(6,-2)代入圆的方程,得r=10, 所以圆的方程为x2+(y+10)2=100.当水面下降1 m后,可设点A′(x0,-3)(x0>0),将A′(x0,-3)代入圆的方程,得x0=,所以当水面下降1 m后,水面宽为2x0=2m.] 14.平面直角坐标系中,已知圆C的圆心是,半径是1,直线l的方程为x-2y+m=0,点A. (1)若l与圆C相切,求m的值; (2)若l经过点A,求直线l与圆的交点的坐标; (3)若过点A的直线l′截得圆C的弦长,求l′的斜率的取值范围. [解] (1)圆C的方程为x2+(y-1)2=1. 由题意知,圆心C到直线l的距离d===1, 解得m=2+或2-. (2)若直线l过点A,则m=1,直线l的方程为x-2y+1=0, 联立直线l与圆C的方程解得或 即交点坐标分别为. (3)设直线l′斜率为k,则直线l′的方程为y=k,即kx-y+k=0. 设圆心C到直线l′的距离为d′,有+=1, 因为,所以d′≤, 即d′==, 解得≤k≤, 故l′的斜率的取值范围是. 15.已知P是直线3x+4y+8=0上的动点,PA,PB是圆C:x2+y2-2x-2y+1=0的两条切线,A,B是切点. (1)求四边形PACB面积的最小值; (2)直线上是否存在点P,使∠BPA=60°?若存在,求出P点的坐标;若不存在,说明理由. [解] (1)(法一)如图,连接BC,PC,由P点在直线3x+4y+8=0上,可设P点坐标为. 化简圆x2+y2-2x-2y+1=0为(x-1)2+(y-1)2=1,故C(1,1),|AC|=1, 所以S四边形PACB=2S△PAC=2××|AP|×|AC|=|AP|. 因为|AP|2=|PC|2-|CA|2=|PC|2-1, 所以当|PC|2最小时,|AP|最小. 因为|PC|2=(1-x)2+=+9. 所以当x=-时=9 所以|AP|min==2. 即四边形PACB面积的最小值为2. (法二)化简圆x2+y2-2x-2y+1=0有(x-1)2+(y-1)2=1,故C(1,1),|AC|=1, 又S四边形PACB=2S△PAC=2×|AC|·|AP|=|AC|·=,故当|CP|最小时四边形PACB面积最小,此时|CP|为C到直线的3x+4y+8=0的距离,|CP|===3,此时最小面积为S四边形PACB==2. (2)由(1)知圆心C到P点的距离|PC|=3是C到直线上的最小值,若∠BPA=60°易得|PC|=2,这是不可能的,所以这样的点P是不存在的. 18/18 学科网(北京)股份有限公司 $

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2.3.3 直线与圆的位置关系(Word教参)-【学霸笔记·同步精讲】2025-2026学年高中数学选择性必修第一册(人教B版)
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2.3.3 直线与圆的位置关系(Word教参)-【学霸笔记·同步精讲】2025-2026学年高中数学选择性必修第一册(人教B版)
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