18.古诗三首 浪淘沙·其一（分层作业）语文统编版六年级上册

第18课 古诗三首 第一课时 分层作业 浪淘沙·其一 “轰隆隆 ——” 黄河浪涛裹挟着泥沙，从天边奔涌而来，拍得河岸阵阵回响！今天我们开启 “黄河古诗探索营”，要跟着刘禹锡的《浪淘沙・其一》，解锁这条母亲河的壮丽与浪漫。接下来，先摸清诗里的关键知识，再为黄河设计宣传语，最后还能化身黄河说说心里话，一起走进这场跨越千年的黄河诗旅！ 作业内容 分层要求 首先来到探索营的 “古诗解码站”！这里藏着《浪淘沙》的曲名秘密、“浪淘风簸” 的字词含义，还有黄河 “九曲万里沙” 的特点考题。完成挑战，你就能读懂诗里黄河的奔涌姿态，为后续探索打下基础。 【基础感知】 1. 关于《浪淘沙》曲名的朝代，下列说法正确的是（ ） A. 宋代 B. 唐代 C. 元代 D. 汉代 2. 诗句 “浪淘风簸自天涯” 中 “簸” 的意思是（ ） A. 颠簸 B. 簸箕 C. 摇动 D. 筛选 3. “九曲黄河万里沙” 描绘出黄河的特点是（ ） A. 曲折且含沙量小 B. 笔直且含沙量小 C. 曲折且含沙量多 D. 笔直且含沙量多 4. “如今直上银河去，同到牵牛织女家” 表达的情感是（ ） A. 对现实的不满 B. 对黄河的畏惧 C. 对宁静田园生活的向往 D. 对壮丽黄河的赞美及浪漫想象 5. 对 “浪淘风簸自天涯” 的诗意理解正确的是（ ） A. 浪涛和风浪从天涯簸箕里出来 B. 黄河卷着泥沙，浪涛像风一样从天涯吹来 C. 黄河波涛汹涌，像被风簸弄着，从天边而来 D. 风浪把天涯的沙子都淘洗了 6. 下列对《浪淘沙・其一》赏析错误的一项是（ ） A. 诗的前两句描绘了黄河的雄伟气势 B. 后两句运用了神话传说，增添了浪漫色彩 C. 全诗语言直白，没有任何想象成分 D. 诗人通过对黄河的描写，展现了豪迈的气概 7. 古诗中 “九曲黄河” 的 “九曲” 主要突出了黄河的（ ） A. 长度 B. 曲折蜿蜒 C. 源头之远 D. 水色之黄 必做题 ☆☆ 解码完毕，你升级成 “黄河宣传官” 啦！结合古诗里描写的浪涛、泥沙、银河想象，设计一段宣传语，把黄河的磅礴气势和诗里的浪漫感，传递给更多想了解它的人。 【能力进阶】 结合古诗，为黄河设计一段宣传语，向人们介绍它的壮丽与神奇。 必做题 ☆☆☆ 最后走进 “黄河心声馆”！试着以黄河的口吻，说说自己 —— 从天边奔来的旅程、浪涛里的故事，再悄悄带上诗中 “直上银河” 的小秘密，让这条千年大河的自述，满是诗里的壮阔与温柔。 【拓展运用】 以“黄河的诉说”为视角，结合古诗内容，写一段黄河的自述。 选做题 ☆☆☆☆ 参考答案 【基础感知】 1.B 解析 “浪淘沙”唐代曲名，故选B。 2.A 解析 “浪淘风簸自天涯”中“簸”的核心含义是“颠簸”。B（簸箕）是工具名称，与动词语境不符；C（摇动）表述模糊，未精准体现“被风带动的颠簸感”；D（筛选）与黄河波涛的语境完全无关，故选择A。 3.C 解析 诗句“九曲黄河万里沙”中，“九曲”的“曲”指弯曲，直接体现黄河“曲折”的特点；“万里沙”则说明黄河携带的泥沙极多，体现“含沙量多”的特点。A（含沙量小）、B（笔直、含沙量小）、D（笔直）均与诗句关键词含义相悖，故选C。 4.D 解析 前两句“九曲黄河万里沙，浪淘风簸自天涯”描绘了黄河奔腾不息的壮丽景象，表达对黄河的赞美；后两句“如今直上银河去，同到牵牛织女家”借助“银河”“牵牛织女”的神话传说，加入浪漫想象。A（对现实不满）、B（对黄河畏惧）在诗中无任何体现；C（向往田园生活）与“银河、神话”的意象无关，故选择D。 5.C 解析 “浪淘风簸自天涯”的字面意为“黄河的浪涛被冲刷、被风颠簸着，从天边而来”。A（“从天涯簸箕里出来”）误解“簸”为工具“簸箕”，逻辑荒谬；B（“浪涛像风一样”）混淆了“风”与“浪涛”的关系，原句是“浪涛被风簸弄”，而非“浪涛像风”；D（“风浪淘洗天涯的沙子”）偏离诗意，原句核心是“黄河自身从天涯奔来”，而非“淘洗沙子”，故选择C。 6.C 解析 全诗后两句“如今直上银河去，同到牵牛织女家”明显运用了想象（想象沿着黄河上银河、见牵牛织女），并非“没有任何想象成分”。A（前两句写黄河雄伟气势）、B（后两句用神话增浪漫色彩）、D（展现豪迈气概）均符合诗歌赏析逻辑，故C为错误选项。 7.B 解析 “九曲”中的“曲”即“弯曲”，“九曲”是夸张手法，形容黄河河道弯曲极多，核心突出“曲折蜿蜒”的特点。A（长度）、C（源头之远）、D（水色之黄）均与“曲”的含义无关，故选B。 【能力进阶】 示例： 黄河，一条承载华夏文明的母亲河！她九曲蜿蜒，万里泥沙翻涌，浪涛在狂风中肆意颠簸，自天涯奔腾而下，气势何等撼天动地！更神奇的是，她能引你直上银河，奔赴牵牛织女的家园，感受神话般的浪漫。来领略黄河吧，看她的壮丽，探她的神奇，让万里浪涛与银河星光，在你心中刻下永恒的震撼！ 解析 答题核心：需紧扣古诗元素（九曲、万里沙、浪淘风簸、银河、牵牛织女），兼顾“壮丽”（黄河的气势、奔涌姿态）与“神奇”（神话关联）； 语言要求：需有感染力，用感叹句、对仗或夸张手法增强宣传效果，同时传递对黄河的赞美之情，符合“宣传语”的号召性特点。 【拓展运用】 示例： 我是黄河，在华夏土地上曲折了九道弯，奔涌过万里长的征途。我裹挟着泥沙，在风浪里颠簸、呼啸，从天边的苍茫处奔来。人们惊叹我的磅礴，却不知我藏着通往银河的秘密——每当浪涛足够汹涌，我便能载着勇敢的人，一路向上，直达那星光璀璨的银河，让他们亲眼见到牵牛与织女的家园，触摸那人间之外的梦幻。 解析 视角要求：需以“黄河的诉说”为第一人称（“我”），符合“自述”的亲切语气； 内容要求：必须融入古诗关键信息（九曲、万里沙、浪淘风簸自天涯、直上银河、牵牛织女），将黄河的“壮丽”（奔涌、颠簸）与“浪漫”（银河神话）结合，体现黄河的双重特质； 情感基调：可兼顾豪迈与温柔，既展现黄河的气势，也传递其承载的文化与神话韵味，让“自述”更具画面感和感染力。 2 学科网（北京）股份有限公司 $