第1课 古诗词三首 西江月•夜行黄沙道中 (分层作业)语文统编版六年级上册(新教材)

2026-06-23
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资源信息

学段 小学
学科 语文
教材版本 小学语文统编版六年级上册
年级 六年级
章节 西江月・夜行黄沙道中
类型 作业-同步练
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2026-2027
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 DOCX
文件大小 1.38 MB
发布时间 2026-06-23
更新时间 2026-06-23
作者 阳光下的语文老师
品牌系列 上好课·上好课
审核时间 2026-06-23
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/58458928.html
价格 2.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

摘要:

**基本信息** 以“田园夜色美”主题任务驱动,分基础感知、能力进阶、拓展应用三层,构建从字词句基础到审美创造的知识巩固路径,兼顾文化自信与语言运用。 **分层设计** |层次|知识覆盖|设计特色| |----|----------|----------| |乡村夜景收集者|字音、节奏划分、字词解释、名句默写|以选择、默写题夯实基础,培养规范语言运用能力| |田园夜色品鉴师|词作补全、文学常识、内容分析、炼字赏析|通过画面描述、选项辨析提升理解深度,发展逻辑思维| |诗意田园创作者|情景配音、诗画配文、对比微评、观察日记|以创作任务激发审美创造,强化文化体验与表达|

内容正文:

第1课《古诗词三首》《西江月·夜行黄沙道中》 分层作业 班级举办“田园夜色美——古诗里的乡村风情”主题诗歌分享会,你需要完成一系列任务,为展示做准备。 作业内容 分层要求 【乡村夜景收集者】 分享会前期需要积累古诗基础常识,请你认真完成知识闯关。 【基础感知】 1. 下列加点字的读音和书写完全正确的一项是( ) A.惊鹊(què) 鸣蝉(chán) 稻花香(dào) 忽见(xiàn) B.惊鹊(qüè) 鸣蝉(cán) 稻花香(dǎo) 忽见(jiàn) C.惊雀(què) 鸣婵(chán) 蹈花香(dào) 忽见(xiàn) 2.给下列词句划分朗读节奏,正确的一项是( ) A.明月 / 别枝 / 惊鹊,清风 / 半夜 / 鸣蝉 B.明 / 月别枝 / 惊鹊,清 / 风半夜 / 鸣蝉 C.明月别枝 / 惊 / 鹊,清风半夜 / 鸣 / 蝉 3.结合注释,用 "√" 选出加点字的正确解释 (1)路转溪桥忽见:A.看见( ) B.同 "现",出现( ) (2)明月别枝惊鹊:A.别的树枝( ) B.倾斜的树枝( ) (3)旧时茅店社林边:A.社会( ) B.社庙,土地庙( ) 4. 按要求默写词句: (1)描写丰收喜悦的词句: , 。 (2)描写峰回路转惊喜的词句: , 。 必做题 ☆☆☆ 【田园夜色品鉴师】 分享会上需要分享对《西江月・夜行黄沙道中》的深度解读,请你认真完成赏析。 【能力进阶】 西江月・夜行黄沙道中 [宋] 辛弃疾 明月别枝惊鹊, 。稻花香里说丰年, 。 七八个星天外, 。旧时茅店社林边, 。 1. 补全词作。 2. 解释下列词语: (1)别枝: (2)社林: (3)见: 3. 填空: 《西江月・夜行黄沙道中》的作者是 代的 ,字 ,号 。这首词调动 觉、 觉、 觉多种感官,描写 的景象,表达了词人 _的心情。 4. 下面对词作内容分析不恰当的一项是( ) A.“明月别枝惊鹊”写出了月光皎洁,惊动了枝头的喜鹊。 B.“稻花香里说丰年”只有青蛙在说丰收年。 C.“七八个星天外”写出了星星稀疏,天气变化。 D.“路转溪桥忽见”写出了茅店意外出现的惊喜。 5. 读 "明月别枝惊鹊,清风半夜鸣蝉。稻花香里说丰年,听取蛙声一片" 几句,你眼前浮现出怎样的画面? 6.“路转溪桥忽见”中“见”字用得好在哪里?( ) A.写出了茅店突然出现的惊喜,表现词人沉醉田园的愉悦心情。 B.说明词人视力不好,现在才看见茅店。 C.说明茅店藏得很深,不容易发现。 7. 请写出两句你积累的描写乡村夜景的诗句: 必做题 ☆☆☆ 【诗意田园创作者】 分享会展示环节需要呈现创意作品,请你任选一项完成。 【拓展应用】 1.情景配音:为《西江月・夜行黄沙道中》创作一段3-5句的内心独白,以辛弃疾的口吻说出当时的心情(第一人称)。 2.诗画配文:画一幅体现“明月别枝惊鹊”或“稻花香里说丰年”意境的简笔画,在画的下方配一句解说词(不超过20字)。 3.对比微评:《西江月・夜行黄沙道中》和《清平乐・村居》都是辛弃疾的田园词,你更喜欢哪一首?写出2条简短理由(每条不超过30字)。 4.观察日记:观察一次乡村夜景(或城市夜景),写一篇50字左右的观察日记,记录看到、听到、闻到的景物。 选做题 ☆☆☆☆ 参考答案 【乡村夜景收集者】(基础感知) 1.A 2.A 3.(1)B(√) (2)B(√) (3)B(√) 4.(1)稻花香里说丰年,听取蛙声一片 (2)旧时茅店社林边,路转溪桥忽见 【田园夜色品鉴师】(能力进阶) 1.清风半夜鸣蝉;听取蛙声一片;两三点雨山前;路转溪桥忽见 2.(1)倾斜的树枝 (2)社庙丛林 (3)同 "现",出现 3.宋;辛弃疾;幼安;稼轩居士;视;听;嗅;乡村夏夜宁静优美;热爱田园生活、悠然自得、轻松愉悦 4.B 5.示例:皎洁的明月升上树梢,惊飞了枝头的喜鹊;清凉的晚风中传来阵阵蝉鸣。稻花飘香,蛙声阵阵,人们都在谈论着今年的好收成。 6.A 7.示例:明月松间照,清泉石上流;月出惊山鸟,时鸣春涧中 【诗意田园创作者】(拓展应用) 1.示例:(漫步在乡间小路上)好美的乡村夜色啊!明月、清风、蝉鸣、蛙声,还有这醉人的稻花香,真是让人沉醉!峰回路转,又见旧时茅店,真是惊喜! 2.示例:画明月枝头喜鹊;配文:月上枝头,鹊惊蝉鸣 3.示例:更喜欢《西江月・夜行黄沙道中》:①三感官结合,夏夜田园景色如在眼前;②“忽见”二字,惊喜之情溢于言表,余味悠长。 4.示例:今晚的乡村真美。月光洒满田野,蛙声此起彼伏,稻花的香气随风飘来,让人心情舒畅。 2 学科网(北京)股份有限公司 $

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第1课 古诗词三首 西江月•夜行黄沙道中 (分层作业)语文统编版六年级上册(新教材)
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