第1课 古诗词三首 西江月•夜行黄沙道中 (分层作业)语文统编版六年级上册(新教材)
2026-06-23
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资源信息
| 学段 | 小学 |
| 学科 | 语文 |
| 教材版本 | 小学语文统编版六年级上册 |
| 年级 | 六年级 |
| 章节 | 西江月・夜行黄沙道中 |
| 类型 | 作业-同步练 |
| 知识点 | - |
| 使用场景 | 同步教学-新授课 |
| 学年 | 2026-2027 |
| 地区(省份) | 全国 |
| 地区(市) | - |
| 地区(区县) | - |
| 文件格式 | DOCX |
| 文件大小 | 1.38 MB |
| 发布时间 | 2026-06-23 |
| 更新时间 | 2026-06-23 |
| 作者 | 阳光下的语文老师 |
| 品牌系列 | 上好课·上好课 |
| 审核时间 | 2026-06-23 |
| 下载链接 | https://m.zxxk.com/soft/58458928.html |
| 价格 | 2.00储值(1储值=1元) |
| 来源 | 学科网 |
|---|
摘要:
**基本信息**
以“田园夜色美”主题任务驱动,分基础感知、能力进阶、拓展应用三层,构建从字词句基础到审美创造的知识巩固路径,兼顾文化自信与语言运用。
**分层设计**
|层次|知识覆盖|设计特色|
|----|----------|----------|
|乡村夜景收集者|字音、节奏划分、字词解释、名句默写|以选择、默写题夯实基础,培养规范语言运用能力|
|田园夜色品鉴师|词作补全、文学常识、内容分析、炼字赏析|通过画面描述、选项辨析提升理解深度,发展逻辑思维|
|诗意田园创作者|情景配音、诗画配文、对比微评、观察日记|以创作任务激发审美创造,强化文化体验与表达|
内容正文:
第1课《古诗词三首》《西江月·夜行黄沙道中》
分层作业
班级举办“田园夜色美——古诗里的乡村风情”主题诗歌分享会,你需要完成一系列任务,为展示做准备。
作业内容
分层要求
【乡村夜景收集者】
分享会前期需要积累古诗基础常识,请你认真完成知识闯关。
【基础感知】
1. 下列加点字的读音和书写完全正确的一项是( )
A.惊鹊(què) 鸣蝉(chán) 稻花香(dào) 忽见(xiàn)
B.惊鹊(qüè) 鸣蝉(cán) 稻花香(dǎo) 忽见(jiàn)
C.惊雀(què) 鸣婵(chán) 蹈花香(dào) 忽见(xiàn)
2.给下列词句划分朗读节奏,正确的一项是( )
A.明月 / 别枝 / 惊鹊,清风 / 半夜 / 鸣蝉
B.明 / 月别枝 / 惊鹊,清 / 风半夜 / 鸣蝉
C.明月别枝 / 惊 / 鹊,清风半夜 / 鸣 / 蝉
3.结合注释,用 "√" 选出加点字的正确解释
(1)路转溪桥忽见:A.看见( ) B.同 "现",出现( )
(2)明月别枝惊鹊:A.别的树枝( ) B.倾斜的树枝( )
(3)旧时茅店社林边:A.社会( ) B.社庙,土地庙( )
4. 按要求默写词句:
(1)描写丰收喜悦的词句: , 。
(2)描写峰回路转惊喜的词句: , 。
必做题
☆☆☆
【田园夜色品鉴师】
分享会上需要分享对《西江月・夜行黄沙道中》的深度解读,请你认真完成赏析。
【能力进阶】
西江月・夜行黄沙道中
[宋] 辛弃疾
明月别枝惊鹊, 。稻花香里说丰年, 。
七八个星天外, 。旧时茅店社林边, 。
1. 补全词作。
2. 解释下列词语:
(1)别枝: (2)社林:
(3)见:
3. 填空:
《西江月・夜行黄沙道中》的作者是 代的 ,字 ,号 。这首词调动 觉、 觉、 觉多种感官,描写 的景象,表达了词人 _的心情。
4. 下面对词作内容分析不恰当的一项是( )
A.“明月别枝惊鹊”写出了月光皎洁,惊动了枝头的喜鹊。
B.“稻花香里说丰年”只有青蛙在说丰收年。
C.“七八个星天外”写出了星星稀疏,天气变化。
D.“路转溪桥忽见”写出了茅店意外出现的惊喜。
5. 读 "明月别枝惊鹊,清风半夜鸣蝉。稻花香里说丰年,听取蛙声一片" 几句,你眼前浮现出怎样的画面?
6.“路转溪桥忽见”中“见”字用得好在哪里?( )
A.写出了茅店突然出现的惊喜,表现词人沉醉田园的愉悦心情。
B.说明词人视力不好,现在才看见茅店。
C.说明茅店藏得很深,不容易发现。
7. 请写出两句你积累的描写乡村夜景的诗句:
必做题
☆☆☆
【诗意田园创作者】
分享会展示环节需要呈现创意作品,请你任选一项完成。
【拓展应用】
1.情景配音:为《西江月・夜行黄沙道中》创作一段3-5句的内心独白,以辛弃疾的口吻说出当时的心情(第一人称)。
2.诗画配文:画一幅体现“明月别枝惊鹊”或“稻花香里说丰年”意境的简笔画,在画的下方配一句解说词(不超过20字)。
3.对比微评:《西江月・夜行黄沙道中》和《清平乐・村居》都是辛弃疾的田园词,你更喜欢哪一首?写出2条简短理由(每条不超过30字)。
4.观察日记:观察一次乡村夜景(或城市夜景),写一篇50字左右的观察日记,记录看到、听到、闻到的景物。
选做题
☆☆☆☆
参考答案
【乡村夜景收集者】(基础感知)
1.A
2.A
3.(1)B(√) (2)B(√) (3)B(√)
4.(1)稻花香里说丰年,听取蛙声一片
(2)旧时茅店社林边,路转溪桥忽见
【田园夜色品鉴师】(能力进阶)
1.清风半夜鸣蝉;听取蛙声一片;两三点雨山前;路转溪桥忽见
2.(1)倾斜的树枝 (2)社庙丛林 (3)同 "现",出现
3.宋;辛弃疾;幼安;稼轩居士;视;听;嗅;乡村夏夜宁静优美;热爱田园生活、悠然自得、轻松愉悦
4.B
5.示例:皎洁的明月升上树梢,惊飞了枝头的喜鹊;清凉的晚风中传来阵阵蝉鸣。稻花飘香,蛙声阵阵,人们都在谈论着今年的好收成。
6.A
7.示例:明月松间照,清泉石上流;月出惊山鸟,时鸣春涧中
【诗意田园创作者】(拓展应用)
1.示例:(漫步在乡间小路上)好美的乡村夜色啊!明月、清风、蝉鸣、蛙声,还有这醉人的稻花香,真是让人沉醉!峰回路转,又见旧时茅店,真是惊喜!
2.示例:画明月枝头喜鹊;配文:月上枝头,鹊惊蝉鸣
3.示例:更喜欢《西江月・夜行黄沙道中》:①三感官结合,夏夜田园景色如在眼前;②“忽见”二字,惊喜之情溢于言表,余味悠长。
4.示例:今晚的乡村真美。月光洒满田野,蛙声此起彼伏,稻花的香气随风飘来,让人心情舒畅。
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