(课前小测)2.2 第2课时 一定物质的量浓度溶液的配制(PPT课件)-【顶尖课课练】2025-2026学年高中化学必修第一册(苏教版)
2025-10-10
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教辅
资源信息
| 学段 | 高中 |
| 学科 | 化学 |
| 教材版本 | 高中化学苏教版必修第一册 |
| 年级 | 高一 |
| 章节 | 第二单元 溶液组成的定量研究 |
| 类型 | 课件 |
| 知识点 | - |
| 使用场景 | 同步教学-新授课 |
| 学年 | 2025-2026 |
| 地区(省份) | 全国 |
| 地区(市) | - |
| 地区(区县) | - |
| 文件格式 | PPTX |
| 文件大小 | 552 KB |
| 发布时间 | 2025-10-10 |
| 更新时间 | 2025-10-10 |
| 作者 | 福建人民出版社有限责任公司 |
| 品牌系列 | 顶尖课课练·高中同步 |
| 审核时间 | 2025-09-19 |
| 下载链接 | https://m.zxxk.com/soft/53999044.html |
| 价格 | 2.00储值(1储值=1元) |
| 来源 | 学科网 |
|---|
摘要:
该高中化学课件聚焦“一定物质的量浓度溶液的配制”核心知识点,通过课前小测导入,复习容量瓶的规格、标识及使用前检漏等基础内容,衔接后续配制步骤(计算、称量等)与误差分析,构建从仪器认知到操作实践的学习支架。
该资料亮点在于结合具体实验情境,通过配制250mL 0.1mol/L Na₂CO₃溶液的完整步骤演示及误差分析实例(如定容俯视刻度线导致浓度偏大),培养学生科学思维与科学探究能力,结构化呈现教学内容,助力学生掌握实验技能,为教师提供清晰教学流程与评价素材。
内容正文:
课前小测
专题2 研究物质的基本方法
第二单元 溶液组成的定量研究
第2课时
一定物质的量浓度溶液
的配制
《顶尖课课练·化学(必修第一册)(苏教版)》配套课件
1
1.容量瓶上标有容量瓶的______、使用温度(一般为______),瓶颈上
有一________。常用规格有、________、 、________、
__________等。使用前应先______________。
规格
刻度线
检查是否漏水
2
2.配制的 溶液,
(1)计算:所需 固体的质量为_______ 。
(2)称量:用托盘天平称量______ 固体。
(3)溶解:将固体转移到______中,加适量蒸馏水溶解,冷却至_______。
烧杯
室温
(4)转移:将溶液用________引流转移到规格为________的________
中,用蒸馏水洗涤__________________ 次,洗涤液也进行转移。
轻轻振荡容量瓶,使溶液混合均匀。
玻璃棒
容量瓶
烧杯内壁及玻璃棒
3
(5)定容:向容量瓶中加蒸馏水至液面距离容量瓶的刻度线_________
时,改用__________滴加至______________与刻度线相切,盖上瓶塞,
反复__________,摇匀。若定容时加水超过刻度线,应如何处理?
___________________________。
胶头滴管
溶液的凹液面
上下颠倒
倒掉,洗净容量瓶重新配制
4
3.分析下列情况对所配溶液浓度的影响,填“偏大”“偏小”或“无影响”。
(1)定容时俯视容量瓶刻度线。(______)
(2)转移溶液时少量液体洒到外面。(______)
(3)摇匀后发现液面低于刻度线,又加水。(______)
(4)洗涤液未转移入容量瓶。(______)
(5)溶解后未冷却就进行转移定容。(______)
(6)溶解前烧杯内有水。(________)
偏大
偏小
偏小
偏小
偏大
无影响
5
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