（练习）第1章 认识化学科学 微项目 探秘膨松剂—体会研究物质性质的方法和程序的实用价值（PPT课件）-【顶尖课课练】2025-2026学年高中化学必修第一册（鲁科版）

第1章 认识化学科学 微项目 探秘膨松剂——体会研究物质 性质的方法和程序的实用价值 《顶尖课课练·化学（必修第一册）（鲁科版）》配套课件 1 1.可以用来断定碳酸氢钠粉末中混有碳酸钠的实验方法是( ) B A. 加热时有无色气体放出 B. 溶于水，滴加 溶液，立即有白色沉淀生成 C. 滴加盐酸，有气泡产生 D. 溶于水，滴加澄清石灰水，有白色沉淀生成 2 2.下列有关和 性质的叙述中，正确的是 ( ) C A. 碳酸钠可用于治疗胃酸过多症 B. 发酵粉中主要含有碳酸钠，能使焙制出的糕点疏松多孔 C. 在和 溶液中滴加澄清石灰水，均产生白色沉淀 D. 和均能与盐酸和 溶液反应 3 3.小苏打和苏打分别与等浓度的盐酸反应，下列说法正确的是( ) B A. 与盐酸的反应比 与盐酸的反应剧烈得多 B. 相同物质的量的和与盐酸完全反应，产生的 的 物质的量相等 C. 实验室制取通常用 和盐酸反应 D. 相同物质的量的和 与盐酸完全反应，消耗盐酸的量 一样多 4 4.除去碳酸氢钠溶液中混有的少量碳酸钠，可采用的方法是( ) A A. 通入足量二氧化碳气体 B. 加入适量氢氧化钠溶液 C. 加入适量澄清石灰水 D. 加入适量稀盐酸 5 5.欲除去下列物质中的少量杂质，请填写所用方法及反应的化学方程式。 （1）除去粉末中的 方法是______，化学方程式为__________________________________。 加热 （2）除去溶液中的 方法是____________________________，化学方程式为______________ ___________________________。 加入适量的盐酸至无气体放出 6 （3）除去溶液中的 方法是______________________，化学方程式为____________________ ___________________________。 加入适量的澄清石灰水 （4）除去气体中的 方法是______________________，化学方程式为____________________ _________________________。 通入饱和碳酸氢钠溶液 （5）除去溶液中的 方法是_______________，化学方程式为___________________________ ________________。 通入足量的 7 6.A、B、C、D、 五种物质是含钠元素的 单质或化合物，其中B为淡黄色固体。它们 有如图所示的转化关系： （1）推断各符号所代表的物质的化学式： A____，B_______，C_______，D________， _________。 （2）写出反应②的化学方程式：_____________________________。 （3）向D的饱和溶液中通入 时，反应的化学方程式为____________ ___________________________。 8 7.现有A、B、C、D四种化合物都含钠元素，A、B、C和足量的盐酸反 应后，均可生成D。固体C加热后可生成A和无色、无毒的气体 ，该气 体能使澄清石灰水变浑浊。若在A溶液中通入足量 ，可生成C；若B与 C的溶液混合，可生成A。请回答下列问题： （1）推断A、B、C、D、 的化学式： A_________，B_______，C_________，D______， _____ 。 9 （2）B溶液与C溶液反应的化学方程式为__________________________ _________________________。 （3）仅凭与盐酸反应有气体 生成，能否推断A、C的组成?______ （填“能”或“不能”）。 不能 10 8.某校化学课外小组为了鉴别碳酸钠和碳酸氢钠两种白色固体，用不同 的方法做了以下实验，如图Ⅰ～Ⅳ所示。 （1）只根据图Ⅰ、Ⅱ所示实验，能够达到实验目的的是___（填装置序号）。 Ⅱ 11 （2）图Ⅲ、Ⅳ所示实验均能鉴别这两种物质，其反应的化学方程式为 ______________________________________________________________ _______________________________。 与实验Ⅲ相比，实验Ⅳ的优点是___（填字母）。 A. Ⅳ比Ⅲ复杂 B. Ⅳ比Ⅲ安全 C. Ⅳ比Ⅲ操作简便 D. Ⅳ可以做到用一套装置同时进行两个对比实验，而Ⅲ不行 ， D 12 （3）若用实验Ⅳ验证碳酸钠和碳酸氢钠的稳定性，则试管B中装入的 固体最好是_________（填化学式）。 13 $