专题研究《非遗项目 皮影戏》（课件）-2025-2026学年科学三年级上册（冀人版2024）

该小学科学课件以非遗项目皮影戏为载体，围绕起源发展、制作工艺与光影原理三大主题设计探究活动，通过“确定主题—制订计划—实施研究—展示评价”的完整流程，构建从文化认知到动手实践的学习支架，帮助学生在真实情境中建立科学观念，理解光与影的关系。 其亮点在于融合科学观念、探究实践与态度责任三大核心素养，突出“做中学”与“思中悟”。例如，学生通过实验探究彩色透明片形成影子的原理，体现科学思维中的推理论证，同时在制作皮影过程中锻炼技术实践能力，增强对传统文化的认同感。教师可借此提升跨学科整合教学能力，学生则在动手动脑中深化知识理解，培养创新意识与社会责任感。

皮影戏作为国家级非物质文化遗产之一，集绘画、雕刻、戏曲、音乐、光影等为一体，具有悠久的历史和深厚的文化底蕴。 ◎确定主题 三年级将举办“皮影戏专题研究”交流会，请你和小组同学一起选择1~2个主题进行研究吧。 1.中国皮影戏的起源、概况与发展。 2.设计制作皮影。 3.皮影戏表演中彩色影子的形成。 ◎制订计划 请与小组的同学一起，根据选择的主题制订一个研究计划并记录在表中。 ◎实施方案 (一)活动过程建议 主题1:皮影戏的起源、概况与发展。 充分利用当地图书馆、学校阅览室和网络资源查询并了解皮影戏。 主题2:设计制作皮影。 探访皮影戏传承人，了解皮影的制作材料和方法。 主题3:皮影戏表演中彩色影子的形成。 用实验的方法探究不同颜色的透明塑料片形成的影子。 (二)关键环节提示 1.皮影制作方法。 材料工具:颜料、细线、竹棍、塑料薄片、勾线笔、毛笔、剪刀、锥子等。 制作方法: 2.以“北京冬奥会”为主题，利用塑料片制作的皮影。 3.探究彩色影子形成的实验。 ◎展示评价 带上自己的作品去参加“皮影戏专题研究”交流会吧。 Lavf60.16.100 $