第四单元第13课同字框（课件）书法北师大版五年级上册

--北师大版五年级上册-- 软-笔-书-法-同-步-课-件- 第13课 同字框 软-笔-书-法-同-步-课-件- 目录 课前导入 壹 贰 叁 肆 坐姿与执笔 新课讲授 书法园地 行业PPT模板http://www.XX.com/hangye/ 课堂小结 课后作业 伍 陆 模板来自于： XXPPT https://www.XX.com/ 软-笔-书-法-同-步-课-件- 壹 课前导入 课前导入 同学们，今天我们一起来探索欧体楷书中一个非常重要的偏旁部首——"同字框"。想象一下，当我们书写"同""周""内"等字时，外部的方框就像一座建筑的框架，支撑起整个字的结构。欧阳询的楷书以严谨工整著称，而"同字框"正是体现这一特点的典型例证。 课前导入 大家不妨先观察一下黑板上的范字（展示"同"字）。这个外框的竖画挺拔有力，横折处棱角分明，如同一位端庄的君子，既有骨力，又不失优雅。为什么欧体的"同字框"能给人如此稳重的感觉？关键在于笔画的起收、转折和力度的把控。 课前导入 接下来，我们将通过分解练习，一步步掌握它的书写要领。记住，书法不仅是技巧的锤炼，更是心性的修炼。现在，请拿起毛笔，让我们一同感受欧体楷书中"同字框"的独特魅力吧！ 软-笔-书-法-同-步-课-件- 贰 坐姿与执笔 坐姿 头正 身直 肩平 臂开 足安 站姿 坐姿与站姿 五字执笔法是用撅(yè)、押、钩、格、抵五个字来说明五个手指的作用。写字时，五指各负其责，通力配合，才能执笔沉稳，又能运动灵活。 执笔 五字执笔法的要领是手指捏实、掌心虚空、手掌竖起、笔管直立，也可以概括成:指实、掌虚、掌竖、管直。 执笔 软-笔-书-法-同-步-课-件- 叁 新课讲授 欧体楷书的同字框 欧体楷书中的“同字框”（即“冂”或“门”字框）结构严谨，讲究方整与笔势的呼应。 不同书体的表达 书写要点 1、在同字框中，左竖与横折钩一般处理成左低右高的形态，并且左轻右重。 2、同字框的左竖和竖钩部都略向字内弯曲，形成左右整体向内收紧的态势。 书写要点 左竖 起笔：逆锋轻顿，调锋后中锋下行，略向左倾（约5度），形成“背势”。 收笔：垂露竖或轻顿回锋，末端含蓄饱满。：角度约45°，与右点形成呼应。 书写要点 横折钩 横画：起笔轻切，向右上微斜（约5-10度），至转折处稍提笔。 折笔：向右下轻顿，调整笔锋后中锋下行，竖部略向右倾（与左竖形成相向之势）。 钩出：至钩处向左下稍顿，蓄力后向左上快速挑出，钩角锐利（约45度）。 练一练偏旁 评一评偏旁 小组互评 老师总评 我来临摹 看—— ①先看单字的整体形态大小，确定字的笔顺，②再分析每个笔画的粗细、长短、轻重变化。 外框（冂）处理： 竖画：起笔稍重，中锋下行，略向左倾（欧体特征），末端轻顿收笔。 横折钩：横画上扬约5°，折角方峻；折后竖画内收，与左竖形成“上宽下窄”的梯形结构。钩画短促锋利，指向字心。 我来临摹 内部“人”字： 撇画：从横折钩的横画中部起笔，向左下舒展，弧度柔和，收笔轻提。 捺画：起笔与撇画虚接，向右下缓行，至末端略顿后平出锋，与撇画形成对称支撑。 我来临摹 试一试书写 思考： 欧体同字框的结构特点？ 小组讨论学习：同字框结构特点 外框比例—— 整体呈长方形，宽度适中（约为高度的1/2至2/3）。 左竖稍短于右竖钩，右竖钩可略向外拓，增强张力。 小组讨论学习：同字框结构特点 内外呼应—— 框内部件（如“同”字中的“一口”）需居中靠上，避免下沉。 内部笔画与边框保持均匀间距，疏密得当。 小组讨论学习：同字框结构特点 重心对齐—— 短撇的起笔与下方主体（如“党”字的“口”）的中轴线对齐，保持上下连贯。 学以致用 根据前面的学习方法，分析这个字的结构、每个笔画的特征，再动笔试一试书写。 试一试书写 学以致用 试一试书写 根据前面的学习方法，分析这个字的结构、每个笔画的特征，再动笔试一试书写。 看看想想 看看想想 每个小组长收集好组员的练习稿。 坐姿端正？握笔标准？ 形态正确？长度合适？ 书写流畅？要点做到？ 例字评价 软-笔-书-法-同-步-课-件- 肆 书法园地 书法园地 天下三大行书 在中国书法史上，有很多书法家都擅长行书，并创作出大量的行书作品。其中，上一课提到的东晋王羲之的《兰亭序》被称为“天下第一行书”。 书法园地 唐代颜真卿的《祭侄文稿》(图见31页)被称为“天下第二行书”，北宋苏轼的《黄州寒食诗》(图见31页)被称为“天下第三行书”，这三件作品被合称为“天下三大行书”。 书法园地 软-笔-书-法-同-步-课-件- 伍 课堂小结 课堂小结 1、双姿练习与巩固——坐姿卧姿 2、笔画讲授——同字框 3、例字讲解——“内”“同”“同” 4、扩展知识——《天下三大行书》 软-笔-书-法-同-步-课-件- 陆 课后作业 课后作业 1、坐姿卧姿练习与巩固 2、同字框练习一篇 3、例字“内”“同”“同”各书写一篇 4、预习下一节内容——方框儿 软-笔-书-法-同-步-课-件- 书法没有捷径， 唯有用心！！！ ——小小书法家 书法课礼仪 软-笔-书-法-同-步-课-件- 谢 谢 学 习 $