第七单元第4课时 多位数除以一位数(教学课件)数学青岛版三年级上册(新教材)

2025-11-24
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精品

资源信息

学段 小学
学科 数学
教材版本 小学数学青岛版三年级上册
年级 三年级
章节 七 探访果蔬博览会——多位数除以一位数
类型 课件
知识点 整数的四则运算
使用场景 同步教学-新授课
学年 2025-2026
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPTX
文件大小 5.10 MB
发布时间 2025-11-24
更新时间 2025-09-19
作者 福禄元宝
品牌系列 上好课·上好课
审核时间 2025-09-19
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/53998734.html
价格 3.50储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

第4课时 多位数除以一位数 小学数学·三年级(上)青岛六三版 第七单元 探访果蔬博览会----多位数除以一位数 会用除法解决实际问题,提升运算与应用能力。 掌握含中间、末尾有 0 的多位数除以一位数的计算方法 理解商中 0 占位的算理,能正确运算 学习目标 Leaning objectives 1 2 3 掌握三位数除以一位数的竖式计算及 0 占位规则 理解商中间、末尾 0 占位的算理 通过除法运算,发展数学运算与逻辑推理能力。 学习重点 学习难点 核心素养 重点难点 Leaning points 3 课前导入 Lead in 三个生产车间都有各自的生产数据,你能提出什么跟除法有关的问题呢? 同学们,果汁、葡萄酒、果醋车间超忙碌 果汁生产车间 葡萄酒生产车间 果醋生产车间 4分钟生产果汁428瓶。 2分钟生产204瓶葡萄酒。 3分钟生产420瓶果醋。 知识链接 Knowledge link 探究商中间有0的除法竖式算理 学习任务一 梳理信息 4分钟生产果汁428瓶。 问题来了 平均每分钟生产多少瓶果汁? 4 果汁生产车间 ÷ = 4 ? 428 (瓶) 探究新知 Presentation 400÷4=100 28÷4=7 100+7=107 28个1 我用小棒 分一分…… ÷ = 4 107 428 (瓶) 400 20 8 分析解答 4分钟生产果汁428瓶,平均每分钟生产多少瓶果汁? 4 探究新知 Presentation 4 2 8 4 4个一百平均分成4份,每份是1个一百。 1 4 2 0 0 2 8 7 2 8 0 十位上的2除以4,不够商1,怎么写? 把2个十和8个一合起来,平均分成4份,每份是7个一。 商的十位上为什么写0? 在除的过程中哪位不够商1就在那一位上商0占位 我用竖式表示 分析解答 4分钟生产果汁428瓶,平均每分钟生产多少瓶果汁? 4 探究新知 Presentation 4 2 8 4 1 4 2 0 0 2 8 7 2 8 8 0 一般这样写 4 2 8 4 1 4 2 0 8 7 2 8 0 2 分析解答 4分钟生产果汁428瓶,平均每分钟生产多少瓶果汁? 4 我用竖式表示 探究新知 Presentation 解答验证 1 0 7 × 4 4 2 8 没有余数的除法验算 商 × 除数 = 被除数 √ 分析解答 ÷ = 4 107 428 (瓶) 4分钟生产果汁428瓶,平均每分钟生产多少瓶果汁? 4 探究新知 Presentation 果汁生产车间 答:平均每分钟生产107瓶果汁。 ÷ = 4 107 428 (瓶) 分析解答 4分钟生产果汁428瓶,平均每分钟生产多少瓶果汁? 4 探究新知 Presentation 梳理信息 2分钟生产204瓶葡萄酒。 问题来了 平均每分钟生产多少瓶葡萄酒? 4 葡萄酒生产车间 ÷ = 2 ? 204 (瓶) 探究新知 Presentation 2 2 0 4 2 0 1 2 0 0 0 4 4 0 2 被除数百位上的2除以2,得1,在商的百位上写1。 被除数十位上的0落下来,0除以2得0,在商的十位上写0 一般这样写 2 2 0 4 2 1 2 0 4 4 0 2 分析解答 2分钟生产204瓶葡萄酒,平均每分钟生产多少瓶葡萄酒? 4 探究新知 Presentation 解答验证 1 0 2 × 2 2 0 4 没有余数的除法验算 商 × 除数 = 被除数 √ 分析解答 ÷ = 2 102 204 (瓶) 2分钟生产204瓶葡萄酒,平均每分钟生产多少瓶葡萄酒? 4 探究新知 Presentation 葡萄酒生产车间 分析解答 2分钟生产204瓶葡萄酒,平均每分钟生产多少瓶葡萄酒? 4 答:平均每分钟生产102瓶葡萄酒。 ÷ = 2 102 204 (瓶) 探究新知 Presentation 1.三位数除以一位数,先用被除数百位上的数字除以除数,再用十位上的数字除以除数,最后用个位上的数字除以除数。 2.在除法竖式计算中,求出商的最高位以后,除到被除数中间哪一位不够商1,就对着那一位商0占位。 3.0除以任何不为0的数,结果都得0。 任务小结(一) 探究新知 Presentation 探究商末尾有0的除法竖式算理 学习任务二 梳理信息 3分钟生产420瓶果醋。 问题来了 平均每分钟生产多少瓶果醋? 4 果醋生产车间 ÷ = 3 ? 420 (瓶) 探究新知 Presentation 0 分析解答 3分钟生产420瓶果醋,平均每分钟生产多少瓶果醋? 4 4 2 0 3 1 3 1 2 4 1 2 0 商的个位上为什么写0? 0 0 被除数的末尾是0,且前一位正好除尽没有余数,那么这一位的商就是0 一般这样写 探究新知 Presentation 解答验证 1 4 0 × 3 4 2 0 没有余数的除法验算 商 × 除数 = 被除数 √ 分析解答 ÷ = 3 140 420 (瓶) 3分钟生产420瓶果醋,平均每分钟生产多少瓶果醋? 4 探究新知 Presentation 果醋生产车间 分析解答 3分钟生产420瓶果醋,平均每分钟生产多少瓶果醋? 4 答:平均每分钟生产140瓶果醋。 ÷ = 3 140 420 (瓶) 探究新知 Presentation 1.三位数除以一位数,如果被除数的末尾是0,且前一位正好除尽没有余数,那么这一位的商就是0,要在这一位上商0。 任务小结(二) 探究新知 Presentation 课堂练习 Practice 教材第95页“练习应用” 1. 先计算,再验算 3 0 9 3 0 3 9 3 9 0 1 0 3 × 3 3 0 9 验算 309÷3 = 103 1 8 0 4 4 0 8 4 1 4 0 2 0 1 × 4 8 0 4 验算 804÷4 = 201 2 达标练习 Practice 教材第95页“练习应用” 1. 先计算,再验算 5 0 9 5 0 5 9 1 5 4 验算 509÷5 = 101······4 1 1 0 1 × 5 5 0 5 + 4 5 0 9 6 0 8 6 0 6 8 1 6 2 验算 608÷6 = 101······2 1 1 0 1 × 6 6 0 6 + 2 6 0 8 达标练习 Practice 教材第96页“练习应用” 2. 填一填 0 2 1 2 1 0 3 0 4 2 4 2 0 7 0 1 5 1 5 0 3 达标练习 Practice 教材第96页“练习应用” 3. 暑假期间,实验小学8名退休教师组成防溺水志愿服务队,对学生进行安全教育。 (1)平均每位志愿者发放多少张宣传单? (2)平均每位志愿者负责监管多少处重点区域? 848÷8=106(张) 发放宣传单共848张。 监管重点区域共120处。 120÷8=15(处) 达标练习 Practice 2.在除法竖式计算中,求出商的最高位以后,除到被除数中间哪一位不够商1,就对着那一位商0占位。 1.三位数除以一位数,先用被除数百位上的数字除以除数,再用十位上的数字除以除数,最后用个位上的数字除以除数。 3.三位数除以一位数,如果被除数的末尾是0,且前一位正好除尽没有余数,那么这一位的商就是0,要在这一位上商0。 知识总结 Summary 29 1. 绘制本节课知识的思维导图; 2. 完成《分层作业》。 课后作业 Homework 第七单元 探访果蔬博览会----多位数除以一位数 同学们再见THANKS FOR WATCHING $

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