专题02 民主与法治（期中复习课件）九年级道德与法治上学期统编版五四学制

该初中道德与法治课件聚焦《民主与法治》单元，涵盖社会主义民主本质特征、法治要求等核心知识。以课标要求为引领，结合全国两会、12315平台等时政热点导入，通过考情透视、知识盘点、易错规避、考点实战构建学习支架，梳理前后知识脉络。 其亮点在于融合时政热点（如2025年两会体现全过程人民民主），设置易混知识点辨析（如民主监督与民主决策区别）及题型解题思路指导，强化政治认同与法治观念。学生可提升分析运用能力，教师能高效开展复习教学。

第二单元 《民主与法治》 期中考点串讲 九年级《道德与法治》期中复习课堂 2026 2025 学 年 2025-2026学年秋季九年级《道德与法治》 CONTENT 目录 逢考必过 01 研•考情透视 02 梳•知识盘点 03 破•易错规避 04 练•考点实战 2025-2026学年秋季九年级《道德与法治》 期中复习 01 【研•考情透视】 ◎课标要求引领： ◎时政热点融合： ◎考点命题趋势： 【一】课标要求引领 教材内容：第二单元包含“追求民主价值”与“建设法治中国”两课内容。作为一种政治实践和价值理念，旨在使学生理解人民民主是社会主义的生命。发展人民民主，必须坚持全面依法治国。在教学中引导学生参与民主生活，为建设法治中国贡献力量。 知识要求 学科素养要求 能力要求 ①正确认识民主的价值，理解社会主义民 主的本质特征、特点、真谛、重要形式 及制度保障。 ②了解公民参与民主生活的形式，学会行 使民主权利、增强民主意识； ③掌握法治的价值、要求；建设法治中国； ④了解政府的作用和宗旨，理解建设政府 应依法行政，掌握厉行法治的要求， 理清法治与德治的关系。 通过考查民主法治的相关内容，引导学生增强对社会主义民主制度和法治道路的认同，培养学生的政治认同素养。通过案例分析，考查学生法律思维，增强学生的法治观念。通过设置相关情境，考查学生在民主生活和法治建设中的责任意识。 提高参与能力：能依法有序参与民主生活，学会运用所学知识解决现实问题的能力； 提高分析能力：能正确分析生活中的民主现象和法治现象，明辨生活中的法治行为。 提高表达能力：能以理性、公正、客观的态度辩证地看问题，表达观点和意见，积极参与民主讨论和交流。 【二】时政热点融合 中共二十届三中全会审议通过关于进一步全面深化改革、推进中国式现代化的决定---党的领导是发展全过程人民民主的根本保证，全过程人民民主是最广泛、 最真实、最管用的民主。 2025 年全国两会召开---全过程人民民主、人民代表大会制度 全国政协召开“推动数字经济持续健康发展”专题协商会---协商民主、全过程人民民主 2025 年个人信息保护系列专项行动开展---厉行法治、全民守法、政府部门严格执法。 实施《能源法》,制定民营经济促进法,修改反不正当竞争法---法治的价值、全面依法治国 全国 12315 平台开通 “消费维权直播投诉” 新渠道---民主监督、公民参与民主生活 【三】考点命题趋势 1、聚焦核心考点：重点考查社会主义民主的本质特征、特点、重要形式，公民行使民主权利的方式，民主监督的意义、增强民主意识，法治的重要性与要求，建设法治政府、厉行法治的要求、法治与德治的关系等核心内容，这些知识点多以选择题、材料分析题的形式出现。 2、紧扣时政热点：命题会大量采用国家最新的时政素材，如全国两会、2025 年个人信息保护系列专项行动开展、法律法规的出台（如《能源法》、《民营经济促进法》）等进行命题，考查学生分析社会问题的能力。同时会结合本地的热点事件进行命题，引导学生关注家乡发展，运用所学的民主与法治知识分析解决实际问题。 3、突出情境化命题：以真实的社会事件、生活案例、名言警句、漫画等为素材创设情境，如通过法律出台的过程、社区民主选举的场景、法治宣传活动等情境，考查学生对民主与法治知识的理解和运用。情境材料贴近学生生活实际，让学生能够感同身受，从而更好地调动所学知识进行分析，考查学生在具体情境中的民主与法治实践能力。 【三】考点命题趋势 4、注重能力考查：分析理解能力：要求学生能够分析材料中蕴含的民主与法治知识。综合运用能力：试题会设置综合性的问题，要求学生多角度、多层次地思考问题，用多个知识点进行阐述。创新思维能力：通过开放性试题，鼓励学生发表自己的观点和提出自己的建议，培养学生的创新思维。 5、强调核心素养：政治认同：通过考查民主法治的相关内容，引导学生增强对中国特色社会主义民主制度和法治道路的认同，培养学生的政治认同素养。法治观念：通过案例分析，考查学生对法律知识的掌握和运用法律思维分析问题、解决问题的能力，增强学生的法治观念，让学生养成尊法学法守法用法的习惯。 责任意识：通过设置相关情境，考查学生在民主生活和法治建设中的责任意识，培养学生的社会责任感。 6、题型稳定多样：主要包括选择题、判断说理题、材料分析题，通过不同题型全面考查学生对知识的掌握和运用能力。 2025-2026学年秋季九年级《道德与法治》 期中复习 02 【梳•知识盘点】 ◎核心知识强化： ◎重点考点过关： 【一】核心知识强化 【民主方面】 1、发展全过程人民民主的根本保证是：党的领导。 2、社会主义民主政治的本质特征是：人民当家作主。 3、社会主义民主政治的本质属性是：全过程人民民主。 4、人民民主的特点是：全过程人民民主是最广泛、最真实、最管用的民主。 5、人民民主的真谛是：有事好商量，众人的事情由众人商量。 6、社会主义民主的具体形式：选举民主和协商民主。 7、我国社会主义民主政治的特有形式和独特优势是：协商民主。 8、公民行使民主权利的途径：民主选举（重要形式）、民主决策（有效方式）、 民主监督（具体体现）、民主协商、民主管理。 9、人民代表大会制度是我国的根本政治制度。 10、保障我国“全过程人民民主”最重要的制度载体是：人民代表大会制度。 11、完善基层群众自治制度、发展基层民主，是社会主义民主政治建设的基础。 挑战三分钟*必背 【法治方面】 12、法治要求：实行良法之治和实行善治。 13、 法治是中国式现代化的重要保障。 14、党领导人民治理国家的基本方略是：依法治国； 中国特色社会主义的本质要求和重要保障是：全面依法治国。 全面依法治国的根本遵循和行动指南是：习近平法治思想； 15、全面推进依法治国的总目标：建设中国特色社会主义法治体系，建设社会主义法治国家。 16、全面依法治国的总要求：坚持厉行法治，推进科学立法、严格执法、公正司法、全民守法。 建设法治中国的总原则：必须坚持党的领导、人民当家作主、依法治国有机统一。 17、依法行政的核心是：规范政府的行政权。 依法治国的核心是：依宪治国。 18、 依法行政是现代法治政府行使权力普遍奉行的基本准则。 19、 政府的作用：管理社会生活；提供社会公共服务； 政府的权利来源于：人民； 政府的宗旨是：为人民服务； 政府的工作要求是：对人民负责，受人民监督、为人民谋利益。 20、厉行法治，是对全体社会成员的共同要求。 【一】核心知识强化 挑战三分钟*必背 【二】重点考点过关 高频考点1：怎样正确认识全过程人民民主？ 变题1：结合材料对我国全过程人民民主“全”字做解读？ 变题2：全国人大代表汇聚一堂、共商国事传递出哪些信息? ①人民当家作主是社会主义民主政治的本质特征。 ②全过程人民民主是社会主义民主政治的本质属性。 ③中国共产党的领导是发展全过程人民民主的根本保证。 ④有事好商量，众人的事情由众人商量，是人民民主的真谛。 ⑤全过程人民民主是最广泛、最真实、最管用的民主。 ⑥协商民主是我国社会主义民主政治的特有形式和独特优势。 ⑦人民代表大会制度是我国的根本政治制度； 题型：材料分析题 【二】重点考点过关 高频考点2：实行民主监督的意义是什么？ ①有利于国家机关及其工作人员改进工作，提高工作效率。 ②有利于克服官僚主义，防止滥用权力，预防腐败。 ③有助于增强公民的参与意识，激发公民的参与热情。 ④有利于政府依法行政，全心全意为人民服务 题型：材料分析题 变题：政府开通“互联网+督查”这样的网络渠道有哪些重要意义？ 【二】重点考点过关 高频考点3：公民参与民主生活的要求有哪些？ ①要有社会责任感和主人翁意识。 ②以理性、公正、客观的态度全面、深刻、辩证地看待问题。 ③立场正确、逻辑清晰地表达观点和意见。 ④提高依法有序参与民主生活的能力。 题型：材料分析题 变题：公民如何在政治生活中练就“好嗓子”，发出“好声音”？ 【二】重点考点过关 高频考点4：我国为什么要实行法治？(法治的重要性）？ 高频考点5：怎样让法律与道德在国家治理中共同发挥作用？ ⑴法治的价值：①法治是中国式现代化的重要保障。 ②走法治道路是实现中华民族伟大复兴的必然选择。 ③法治是解决社会矛盾、维护社会稳定、实现社会正义的有效方式。 4+5变题：政府为什么要通过法治力量“守护红色基因“？ ⑵德治与法治：①国家和社会治理需要法律和道德共同发挥作用。 ②法治与德治相辅相成、相得益彰。 既重视发挥道德的教化作用；又重视发挥法律的规范作用, ③以法治承载道理理念，强化法律对道德建设的促进作用。 ④以道德滋养法治精神，强化道德对法治文化的支撑作用。 变题：对人工智能技术的运用，要进行道德约束，也要进行法律规范。 题型：材料分析题 【二】重点考点过关 高频考点6：怎样厉行法治？【厉行法治的要求？】？ 引导人工智能技术有序发展和利用，需科学立法、严格执法、公正司法和全民守法。 ①国家：推进科学立法、严格执法、公正司法、全民守法。 坚持党的领导、人民当家作主、依法治国有机统一。 ②政府：要带头尊法学法守法用法，提高依法治理，应对风险的能力。 ③社会：加强法治宣传，弘扬社会主义法治精神，共同营造良好的法治文化环境。 ④公民：增强尊法学法守法用法意识，依法办事，树立正确的权利义务观念。 ⑤让法律与道德在国家治理中共同发挥作用。 题型：材料分析题 变题：从厉行法治角度，引导人工智能技术有序发展和利用? 2025-2026学年秋季九年级《道德与法治》 期中复习 03 【破•易错规避】 ◎易混错知识点： ◎易混易错训练： 【一】易混错知识点： 1、人民当家作主是社会主义民主政治的基础。（×） 纠正：基层群众自治制度是社会主义民主政治的基础； 人民当家作主是社会主义民主政治的本质特征。 2、选举民主是我国社会主义民主政治的特有形式和独特优势。( × ) 纠正：协商民主是我国社会主义民主政治的特有形式和独特优势。 3、征求社会公众意见（召开听证会）体现民主监督。（×） 纠正：征求社会公众意见体现民主决策。 4、网络问政扩大了公民的民主权利。（×） 纠正：网络问政拓宽了公民参与民主生活的渠道。 5、政府坚持依法执政，全心全意为人们服务。（× ） 纠正：政府坚持依法行政，全心全意为人民服务。 6、全过程人民民主是中国特色社会主义最本质的特征。（× ） 纠正：中国共产党领导是中国特色社会主义最本质的特征。 【一】易混错知识点： 7、公民直接参与国家事务的管理。（ × ） 纠正：我国人民通过人民代表大会制度间接参与国家事务的管理。 8、有法律制度就等于有法治。（× ） 纠正：法制要求实行良法之治，还要实行善治。 9、坚持科学立法，就能建成法治中国。（× ） 纠正：建成法治中国必需坚持科学立法、严格执法、公正司法、全民守法。 10、法制是中国式现代化的重要保障。（×） 纠正：法治是中国式现代化的重要保障。 11、民主管理是公民参与民主生活、行使公民监督权的具体体现。（× ） 纠正：民主监督是公民参与民主生活、行使公民监督权的具体体现。 12、政府的作用是为人民服务；（× ） 纠正：政府的作用是管理社会生活和提供社会公共服务；为人民服务是政府的宗旨。 【二】易混易错训练： 1、（24-25九年级上·河北石家庄·期中）2024年全国“两会”期间，近3000名全国人大代表、2100多名全国政协委员共赴这场“春天的盛会”。他们尽心履职、实干笃行的忙碌身影，照见中国式现代化的万千气象、勃勃生机。这体现了（   ） ①全过程人民民主是中国特色社会主义最本质的特征 ②人民代表大会制度是社会主义民主政治建设的基础 ③社会主义民主政治体现人民意志，彰显人民主体地位 ④全过程人民民主是最广泛、最真实、最管用的民主 A．①② B．②③ C．①④ D．③④ 中国共产党领导 D 基层群众自治制度 【二】易混易错训练： 2、（2025·吉林长春·中考真题）近年来，长春市某社区以网格化治理为依托，深化“党建+自治”模式，聚焦居民群众关切的难点、堵点、痛点等民生问题，持续引导居民积极参与到社区治理中来，提升基层治理新效能。这一模式（   ） ①扩大了居民的民主权利 ②通过民主管理实现高度自治 ③体现了人民民主的真谛 ④有利于促进社会和谐与稳定 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 民主权利是由宪法和法律规定的，不能随意扩大 D 社区居民自治 【二】易混易错训练： 3、（2025·山东枣庄·一模）2025年2月12日，人民网通过《人民建议》及“领导留言板”启动2025年“我给两会捎句话”建言征集活动。各界群众可通过人民网“捎句话”活动专题、人民网“领导留言板”小程序、“人民网+”客户端等渠道参与建言。对此，下列认识正确的是（   ） ①互联网丰富了民主形式，拓宽了民主渠道 ②所有网民都可以直接参与管理国家事务 ③此举是全过程人民民主的生动体现 ④国家的一切权力属于网民 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 我国公民都可以参与管理国家事务（被剥夺政治权利者除外） A 人民 【二】易混易错训练： 4、（24-25九年级下·甘肃陇南·期中）党的二十大报告在中国式现代化的本质要求中提出“发展全过程人民民主”.我国的社会主义民主是一种新型的民主，对此，下列理解正确的是（   ） ①人民当家作主是社会主义民主政治的本质特征 ②我国社会主义民主是维护公民根本利益的最广泛.最真实.最管用的民主 ③有事好商量，众人的事情由众人商量是人民民主的真谛 ④选举民主是我国社会主义民主政治的特有形式和独特优势 A．①③ B．②④ C．③④ D．①② 人民 A 协商民主 【二】易混易错训练： 5、（2024·黑龙江牡丹江·中考真题）自2024年1月1日起，《中华人民共和国爱国主义教育法》《中华人民共和国行政复议法》等一批重要的法律法规正式施行。这表明（   ） A．法治的基本要求是实行善治 B．我国法律体系已经非常完善 C．法治要求公正司法、全民守法 D．我国实施依法治国的基本方略 实行良法之治和善治 D 绝对化语言 科学立法、严格执法、公正司法、全民守法 【二】易混易错训练： 6、（24-25九年级上·江苏苏州·期中）对漫画中行政机关的做法解读正确的是（   ） ①规范行政权力，提升人民获得感 ②坚持依法执政，提高自身公信力 ③努力建设人民满意的服务型政府 ④推行政务公开，保障公民知情权 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 依法执政 B 不符合题意 2025-2026学年秋季九年级《道德与法治》 期中复习 04 【练•考点实战】 ◎题型解思密匙： ◎审题答题练兵： 【一】题型解思密匙： 【一】联系所学知识类解题思路： 1、精准审题，抓关键词：仔细阅读题目材料和设问，圈出材料中的关键 词句，确定答题的核心主题。 2、回归教材，精准对接：根据材料关键词指向，联想教材中相关的知识， 列出对应的教材知识，确保每个教材观点都能与材料内容精准匹配， 不随意拓展超出教材范围的内容。 3、分点组织，规范作答：用“①②③” 分点作答，做到条理清晰、简洁明 了、避免杂乱，确保答案既贴合材料，又全面覆盖相关教材信息， 注意按分值定答案要点数。 【一】题型解思密匙： 【二】结合材料类解题思路： ⑴ 为什么题型的结合类：【结合材料，运用所学知识分析....原因 】 总答案格式：①②③教材依据+④结合材料（有利于...） ⑵ 意义题型的结合类：【结合材料，运用所学知识分析....意义 】 每点答案格式： （简述材料） 有利于....... 【有利于的格式：有利于+动词+主题；注意扣紧材料。】 ⑶ 体现/说明题型的结合类：【结合材料，运用所学知识，谈谈....如何体现/说明..... 】 每点答案格式： （简述材料） 体现 （ 教材的知识点） 【三】提出建议类解题思路： A、同主体、不同角度：经济上：①推动经济高质量发展，如：... 文化上：②重视教育高质量发展，发展文创产业，如：... 科技上：③ 实施创新驱动发展战略，引育创新型人才。如：... 民生上： ④坚持以人民为中心的发展思想，如：... 生态上：⑤坚持绿色发展道路，如：... B、同角度、不同主体：①国家应：制定...法律法规，依法打击....行为。 ②社会应：加强....宣传，不断提高公民的...素养。 ③学校应：加强....教育，增强学生的....意识。 ④公民应：树立....意识，做到..... C、厉行法治角度、不同主体：①立法机关要科学立法，为........提供法律保障。 ②行政机关要严格执法，依法打击.......的行为。 ③司法机关要公正司法，在处理每一个案件中体现公平正义，营造良好的法治氛围。 ④公民要增强法治意识、自觉守法，做到........。 【一】题型解思密匙： 【二】审题答题练兵： 1、材料：在中国特色社会主义民主政治建设中，人工智能为公民提供了多样的政治参与途径：政府利用人工智能技术可以快速搜集民意；在立法工作中，利用人工智能技术可以帮助立法机关搜集、整理需要的民意……搜集民意、汇集民意，人工智能推动民主建设。 联系所学知识，说明我国在民主政治建设中注重“搜集民意、汇集民意”所折射的信息。 ①我国是人民民主专政的社会主义国家，国家的一切权力属于人民; ②全过程人民民主是社会主义民主的本质属性。 ③人民当家作主是社会主义民主的本质特征; ④有事好商量，众人的事情由众人商量，是人民民主的真谛; ⑤我国实行人民民主，既发展选举民主，又发展协商民主。 考点：社会主义民主 教材观点 【二】审题答题练兵： 2、（2024·浙江）“坚持依法治国，加强爱国教育。”阅读材料，回答问题 《中华人民共和国爱国主义教育法》节选：第四条：爱国主义教育坚持中国共产党的领导，健全统一领导、齐抓共管、各方参与、共同推进的工作格局。 第三十七条：任何公民和组织都应当弘扬爱国主义精神，自觉维护国家安全、荣誉和利益,...（略） 第三十九条：负有爱国主义教育职责的部门、单位不依法履行爱国主义教育职责的，对负有责任的领导人员和直接责任人员，依法给予处分。 依据版块，从“厉行法治”角度谈谈如何落实爱国主义教育。 ①立法机关要科学立法，为爱国主义教育提供法律保障。 ②行政机关要严格执法，对不履行爱国主义教育的行为予以依法打击。 ③司法机关要公正司法，在处理每一个案件中体现公平正义，营造良好的法治氛围。 ④公民要自觉守法，弘扬爱国主义精神，履行维护国家安全、荣誉和利益的义务。 做法类---提建议 同角度，不同主体 怎么做 全民守法 立法机关、行政机关、司法机关 【二】审题答题练兵： 3、阅读材料、回答下面问题： 结合材料，分析《爱国主义教育法》出台过程是如何体现我国社会主义民主政治建设。 【解题思路： （材料关键句） 体现了 （教材观点） 】 ①党中央推进爱国主义教育，体现了党的领导是发展全过程人民民主的根本保证； ②立法过程中坚持问计于民，公开向社会征求意见，体现了人民当家作主是社会主义民主政治的本质特征，全过程人民民主是最广泛、最真实、最管用的民主； ③爱国主义教育法由十四届全国人大常委会第六次会议表决通过，体现了人民代表大会制度是实现全过程人民民主的制度保障。 【二】审题答题练兵： 4、党的二十届三中全会通过的《中共中央关于进一步全面深化改革、推进中国式现代化的决定》提出“制定民营经济促进法”。今年，全国人大常委会工作报告中亦明确将“制定民营经济促进法”。10月10日，备受关注的《中华人民共和国民营经济促进法（草案征求意见稿）》公布，并向社会各界公开征求意见，加快推动出台民营经济促进法。2025年4月30日中华人民共和国第十四届全国人民代表大会常务委员会第十五次会议通过《中华人民共和国民营经济促进法》，自2025年5月20日起施行。 结合材料、民营经济促进法推进过程中是如何体现我国社会主义民主政治和法治建设的? ①党的二十届三中全会明确提出制定民营经济促进法，体现了党对立法工作的领导，党的领导是发展全过程人民民主的根本保证。【民主】 ②《中华人民共和国民营经济促进法》草案向社会公开征求意见，体现了全过程人民民主是最广泛、最真实、最管用的民主。有事好商量，众人的事情由众人商量是人民民主的真谛，促进了决策的科学化、民主化。【民主】 ③我国加快推动出台民营经济促进法，体现了我国坚持全面依法治国，科学立法，为民营经济发展提供了法律保障，有利于营造良好的法治环境，推动民营经济持续健康发展。【法治】 （材料）体现了（教材观点） 党的领导 全过程人民民主 科学立法 $