1.2信息系统的功能课件-2025-2026学年教科版高中信息技术必修二

该高中信息技术课件围绕信息系统的基本功能与类型展开，从校园一卡通的生活情境导入，通过调查需求、体验事务处理系统、应用管理信息系统到探究决策支持系统与专家系统，层层递进构建知识支架，帮助学生理解信息系统的五大基本功能及其在现实中的分类应用。 其亮点在于深度融合信息意识、计算思维与数字化学习与创新三大核心素养，以“闹钟”“运动APP”等真实案例引导学生分析输入输出逻辑，培养数据敏感性与问题建模能力，同时借助活动设计促进协作探究与技术迁移。例如，学生在对比决策支持系统与专家系统时，不仅掌握功能差异，更体会到智能推理的实现机制，提升信息社会责任意识。该资料既助力学生形成结构化认知体系，又为教师提供可操作性强的教学路径，显著增强课堂互动与实践深度。

高中 必修2 信息系统与社会 第一单元 信息系统的组成与功能 1.2 信息系统的功能 1 学习目标 通过分析实际的信息系统，知道信息系统的功能。 理解不同功能类型信息系统的基本工作原理。 体验不同功能类型信息系统的应用方法。 理解计算机、移动终端在信息系统中的作用。 树立利用信息系统进行咨询、决策的意识。 温故知新 信息系统的基本组成？ 从系统结构组成的复杂程度来看，信息系统可分为？ 情景导入 校园一卡通 当我们步入数字化校园，会发现手持“校园卡”就可以在校园各个角落畅通无阻。校园一卡通系统会记录我们在校园中产生的一切数据，那么，校园一卡通系统是怎样做到的呢？我们一起探寻信息系统的各种功能？ 4 活动1 调查同学们对信息系统的功能需求 结合生活、学习需要，调查同学们对信息系统的功能需求并进行分类整理，分析信息系统功能的共性与个性。 功能 举例 输入数据 输出数据 处理方式 提醒、备忘、转交 闹钟 图书号、学生证号、借阅日期 响铃 时间判断 记录、分析、查询 存储、查询、统计 咨询、判断 问题、量表 数据分析 诊断、翻译 逻辑推理 活动1 调查同学们对信息系统的功能需求 结合生活、学习需要，调查同学们对信息系统的功能需求并进行分类整理，分析信息系统功能的共性与个性。 功能 举例 输入数据 输出数据 处理方式 提醒、备忘、转交 闹钟 图书号、学生证号、借阅日期 响铃 时间判断 记录、分析、查询 运动app， 成绩查询 用户信息，位置信息， 准考证号 显示轨迹，步数， 显示成绩单 存储、查询、统计 咨询、判断 天气预报网， 心理测试网 问题、量表 显示穿衣指数、列出心理压力等 数据分析 诊断、翻译 植物识图APP， 在线翻译网站 植物图片， 外文文本等 出示植物名称 显示译文等 逻辑推理 活动1 调查同学们对信息系统的功能需求 几乎所有的信息系统都包含五大基本功能：输入、存储、处理、输出和控制。阅读课本P13-P14页。 基本功能 含义 输入功能 存储功能 处理功能 输出功能 控制功能 取决于系统所要达到的目的、系统的能力以及信息环境的许可 系统能够存储各种信息资料和数据 基于数据仓库技术的联机分析处理和数据挖掘等 不仅是显示信息，也包含输出指令、动作等 对构成系统的各种信息处理设备进行控制和管理，对信息加工、处理、传输、输出等环节通过各种程序进行控制。 活动2 体验利用事务处理系统处理日常事务 手机缴费流程图 日常发生的基本活动都可以理解为事务 活动2 体验利用事务处理系统处理日常事务 事务处理系统（Transaction Processing System，TPS）能在数据发生处将它们记录下来，保存到数据库中供其它信息系统使用，实现预定的业务流程，提高事务处理效率并保证其正确性。 具有在线处理功能，能够远程提交或取消事务。 现代事务处理系统的显著特点是： 活动3 应用管理系统查找图书 据输入、检索及统计功能 活动3 应用管理系统查找图书 事管理信息系统（Management Information System，MIS）是一个以人为主导，利用计算机硬件、软件、网络通信设备以及其他办公设备，进行信息的收集、传输、加工、存储、更新、拓展和维护的系统。 校园一卡通系统是一个典型的管理信息系统 活动4 使用决策支持系统和专家系统解决问题 阅读P17-P18，思考下面问题： 1.什么是决策支持系统？ 2.什么是专家系统？ 3.工作原理的相同与不同之处？ 活动4 使用决策支持系统和专家系统解决问题 决策支持系统（Decision Support System，DSS）是以管理科学、运筹学、控制论和行为科学为基础，以计算机技术、仿真技术等信息技术为手段，针对决策问题支持决策活动的具有智能呢个作用的人机系统。 专家系统（Expert System，ES）是一种在特定领域内具有专家水平解决问题能力的程序系统。 活动4 使用决策支持系统和专家系统解决问题 活动4 使用决策支持系统和专家系统解决问题 根据图示，分析决策支持系统与专家系统相同之处： （1）都有输入、输出、存储、处理、控制功能； （2）都能够根据数据处理结果得出一定的结论。 根据图示，分析专家系统与决策支持系统不同之处： （1）决策支持系统需要人应用模型数据得出结论； （2）专家系统根据知识库由推理机对比综合数据库，用解释器自动给出结论或建议。 同步练习 1.监控录像、图书防盗检测等信息系统可以自动获图像、磁条信号等。这体现了信息系统的（ ） A. 输入功能 B. 处理功能 C. 输出功能 D. 控制功能 A 同步练习 2.以下不属于事务处理系统的是（ ） A. 电子计算器 B. 水费缴纳APP C. 机器人 D. 电磁炉 D 同步练习 3.以下属于管理信息系统的是（ ） A. 学术期刊网 B. 农业专家系统 C. 机器人 D. 门禁 A 同步练习 4.决策支持系统没有哪个功能（ ） A.能够为决策者提供所需 数据、信息和背景资料。 B.帮助明确决策目标和进行问题的识别，建立或修改决策模型。 C.提供各种备选方案，对各种方案进行评价和优选。 D.通过人机交互“推理机”的软件进行操作，最终的出决策、结论或建议。 D 同步练习 5.以下不属于决策支持系统的是（ ） A. 心理压力估计平台 B. 天气预报网站 C. 股票分析系统 D. 伺服机器人 D 同步练习 6.以下不属于专家系统的是（ ） A.口语训练校正系统 B.植物识别系统 C.农业病虫害检测诊疗系统 D.安保金属探测系统 D 课堂小结 1. 理解信息系统的五大基本功能 2. 信息系统按功能类型分为几类 3.理解决策支持系统和专家系统 输入、存储、处理、输出和控制 专家系统用解释器自动给出结论或建议 决策支持系统需要人应用模型数据得出结论 事务处理系统、管理信息系统、决策支持系统、专家系统 $