精品解析：山东省泰安市泰山区2024-2025学年（五四制）六年级下学期期末道德与法治试题

山东省泰安市泰山区2024-2025学年（五四制）六年级下学期期末道德与法治试题 (考试时间60分钟 满分 100分) 注意事项 1.本试题分为Ⅰ、Ⅱ卷，第Ⅰ卷为选择题，40分；第Ⅱ卷为非选择题，60分。全卷满分100分。 2.将第Ⅰ卷的答案答在第Ⅱ卷卷首相应的答题栏内或涂在答题卡上，第Ⅱ卷的答案做在试卷上。 3.考试终了，只交第Ⅱ卷 第Ⅰ卷 选择题 一、选择题(下列每小题所给的4个选项中，只有1个是最符合题意的。) 1. 2024年12月4日，我国申报的“ ”在联合国教科文组织保护非物质文化遗产政府间委员会第19届常会上通过评审，列入联合国教科文组织人类非物质文化遗产代表作名录。至此，我国共有 个项目列入联合国教科文组织非物质文化遗产名录、名册，总数居世界 。（ ） A. 七夕节 —— 中国人传颂爱情的浪漫文化实践 44 第一 B. 春节——中国人庆祝传统新年的社会实践 44 第一 C. 重阳节 —— 中国人尊老敬老的美德弘扬实践 40 第二 D. 中秋节 —— 中国人阖家团圆的情感凝聚实践 40 第二 【答案】B 【解析】 【详解】时政题，解析略。 2. 2025年4月16日出版的第8期《求是》杂志发表习近平总书记的重要文章《加快建设文化强国》。文章指出，我们要锚定 年建成文化强国的战略目标，坚持马克思主义这一根本指导思想，植根博大精深的中华文明，顺应信息技术发展潮流，不断发展具有强大思想引领力、精神凝聚力、价值感召力、国际影响力的新时代中国特色社会主义文化，不断增强人民精神力量，筑牢强国建设、民族复兴的文化根基。( ) A. 2030 B. 2035 C. 2040 D. 2050 【答案】B 【解析】 【详解】时政题，解析略。 3. 清华大学教授、国家最高科学技术奖获得者薛其坤在接受专访时表示，“再高深学问，也是在找到方向之后，一步一个脚印，慢慢从基础向高深推进的。”这启示青少年要( ) A. 珍惜当下，把握机遇，把准人生方向，积极追求进步 B 做好初中生活规划，只考虑个人兴趣，确定个人发展目标 C. 一切服从父母安排，无需考虑未来 D. 只要树立远大理想，人生就一定会成功 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查正确面对初中生活。 A：题干中指出“再高深的学问，也是在找到方向之后，一步一个脚印，慢慢从基础向高深推进的”，启示我们青少年要珍惜当下，把握机遇，把准人生方向，积极追求进步，故A说法正确； B：做好初中生活规划，可以在老师和家长的帮助下，结合社会需要和兴趣、性格、能力等自身条件，设定合理的发展目标，故B说法错误； C：“一切”说法过于绝对，要听取父母的建议，需要考虑未来，故C说法错误； D：“只要......就一定”说法过于绝对，树立远大理想，有助于获得成功，故D说法错误； 故本题选A。 4. 18岁的小将邓雅文在2024年巴黎奥运会自由式小轮车决赛中，虽目睹队友出现失误，但她顶住压力，在空中上演“神龙摆尾”等动作，在挑战中突破了自己的极限，最终获得金牌，赛后她说： “我做到了‘最好的自己’，不忘初心。”邓雅文的故事告诉我们( ) A. 要认识自己，只看到自己的优势 B. 要完善自己，隐藏自己的优势 C. 要发掘潜能，成为更好的自己 D. 要欣赏自己，炫耀自己的优势 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查做更好的自己。 C：分析题文材料，邓雅文顶住压力，在空中上演“神龙摆尾”等动作，在挑战中突破了自己的极限，最终获得金牌，这说明了要善于挖掘自己的潜能，努力成为更好的自己，故C说法正确； A：我们既要看到自己的优势，也应该看到自己的缺点，故A说法错误； B：我们要善于发现自身的优势，展现自己的优势，而非隐藏优势，故B说法错误； D：炫耀自身的优势是自傲的表现，故D说法错误； 故本题选C。 5. 习近平总书记在阐述中国梦时提出：“生活在我们伟大祖国和伟大时代的中国人民，共同享有人生出彩的机会，共同享有梦想成真的机会，共同享有同祖国和时代一起成长与进步的机会。”这说明( ) A. 只要大家好，国家和民族就一定会好 B. 少年的梦想，只与个人的目标紧密相连 C. 实现中国梦是一项光荣而艰巨的事业 D. 少年的梦想，要与时代的脉搏紧密相连 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查做有梦想的少年。 D：“生活在我们伟大祖国和伟大时代的中国人民，共同享有人生出彩的机会，共同享有梦想成真的机会，共同享有同祖国和时代一起成长与进步的机会。”说明少年的梦想，要与时代的脉搏紧密相连，与中国梦密不可分，故D说法正确； A：“只要，就一定”说法太绝对，故A说法错误； B：少年的梦想，要与时代的脉搏紧密相连，与中国梦密不可分，故B说法错误； C：说法在题干中没有体现，故C不符合题意； 故本题选D。 6. 某中学初一(3)班举办了一场别开生面的“学习秘籍大分享”主题班会。在交流环节，班长精心整理并分享了自己的“高效学习宝典” 高效学习宝典(精选) 制作思维导图：针对历史事件发展脉络，通过绘制思维导图，梳理知识框架 设定目标卡：每周拟定学习小目标，完成一项就打钩，激励自己进步。 参与兴趣组：加入数学兴趣小组，在与同学们的思维碰撞中，加深对知识的理解 这份宝典启发我们( ) ①学会科学规划学习任务 ②探索适合自己的学习方法 ③只有学习才能成就梦想 ④明白终身学习的重要意义 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查掌握科学的学习方法。 ①②：分析题文，班长精心整理并分享了自己的“高效学习宝典”，如制作思维导图、设定目标卡片、参与兴趣小组等”，这启示我们要探索适合自己的学习方法，科学规划学习任务，故①②符合题意； ③：说法太绝对，学习有助于我们成就梦想，故③说法错误； ④：题文未体现明白终身学习的重要意义，故④不符合题意； 故本题选A。 7. 曾国藩曾留下十六个字的家训：“家俭则兴，人勤则健；能勤能俭，永不贫贱。”他的家训对整个家族的影响可谓是深远，勤勉好学的风气一直在家族中延续，家庭团结和睦更为人所称赞。直到现在，众多家庭仍然在学习与践行他的家训。这表明( ) ①家风是一种力量，会融入家庭成员的血脉中 ②父母是子女的第一任老师，决定子女的一生 ③优良家风会潜移默化影响着家庭成员行为习惯 ④优良家风引导我们向上向善，促进家庭幸福和谐 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查家风的作用。 ①：曾国藩家训让“勤勉好学”成为家族延续的风气，这种风气并非短期存在，而是深入家族成员的行为与观念中，体现了家风是一种力量，会融入家庭成员的血脉中，故①正确； ②：父母是子女的第一任老师，影响子女，而不是决定子女的一生，故②错误； ③：曾国藩家训并未通过强制要求，而是让“勤俭”“好学”逐渐成为家族成员的自然习惯，体现了优良家风会潜移默化影响着家庭成员行为习惯，故③正确； ④：曾国藩家训带来“家庭团结和睦”的结果，且“勤俭”“好学”本身是向上向善的价值观，说明优良家风既能引导个人积极成长，也能促进家庭关系和谐，故④正确； 故本题选C。 8. 2025年1月，国务院印发的《教育强国建设规划纲要(2024——2035年)》明确提出，要提高教师政治地位、社会地位、职业地位，让教师享有崇高社会声望、成为最受社会尊重的职业之一。下面说法正确的是( ) ①教师决定每个人的成长成才 ②我们只需适应和尊重自己喜欢的老师 ③尊师重教是中华优良传统 ④教师是人类文明的重要传承者 A. ①② B. ①③ C. ②③ D. ③④ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查教师的重要性、与老师彼此尊重。 ③④：题干体现了对教师的重视，是因为尊师重教是中华优良传统，教师是人类文明的重要传承者，故③④符合题意； ①：“决定”说法太绝对，夸大了教师的作用，故①说法错误； ②：“只需”说法太绝对，无论老师的教学风格是否符合自己的喜好，我们都应该尊重他们的劳动成果，积极适应他们的教学方式，故②说法错误； 故本题选D。 9. 在一次考试中，小明的数学成绩比上一次退步了很多，他为此唉声叹气，情绪低落，好朋友小敏看到后，鼓励他说：“不要只看一次的成绩，这次没有考好，证明你还有没学会的地方，总结一下，相信下次你一定会取得更好的成绩。”这说明( ) A. 平等的、双向的友谊才是友谊的真谛 B. 与品德高尚的人交朋友，我们就能取得好的成绩 C. 朋友间要相互鼓励，互相劝勉，共同进步 D. 小敏在说风凉话嘲笑小明，这样的朋友不要也罢 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查交友的智慧。 C：题干材料中小明考试成绩落后时情绪低落，朋友小敏对他进行鼓励的做法是呵护友谊的表现，说明朋友间要相互鼓励，互相劝勉，共同进步，故C说法正确； A：题干没有体现友谊是平等的、双向的，且“才是”说法太绝对，故A说法错误； B：与品德高尚的人交朋友，有利于我们的成长，取得好的成绩，就能说法绝对，故B说法错误； D：小敏的做法是正确的，有利于呵护友谊，故D说法错误； 故本题选C。 10. 2025年1月21日，经过约8.5小时的出舱活动，神舟十九号乘组航天员蔡旭哲、宋令东、王浩泽密切协同，在空间站机械臂和地面科研人员的配合支持下，完成了空间站空间碎片防护装置安装、舱外设备设施巡检等任务。由此可见( ) A. 集体生活有助于我们发展个性 B. 集体的力量在某种程度上能影响一个人 C. 共同的愿景引领集体成员团结一致 D. 美好集体能给我们带来安全感和归属感 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查集体愿景的作用。 C：神舟十九号乘组有完成航天任务的共同愿景，成员密切协同完成任务，体现共同愿景引领团结一致，故C符合题意； ABD：材料未涉及集体生活有助于我们发展个性、集体的力量在某种程度上能影响一个人、美好集体能给我们带来安全感和归属感，故ABD不符合题意； 故本题选C。 11. 62年前，雷锋同志的生命永远定格在了22岁，但雷锋精神滋养着一代代中华儿女的心灵。在我们身边，涌现出一批又一批雷锋式先进集体和模范人物。材料表明( ) ①生命是短暂的，也是可以接续的 ②生命是宝贵的，我们只需要关注自己的生命 ③生命的接续也体现在精神传承上 ④每个人的生命都具有独一无二的个性品质 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查生命接续的意义。 ①③：题干描述了雷锋精神滋养着一代代中华儿女的心灵。虽然雷锋离开我们62年了，但在我们身边，涌现出一批又一批雷锋式先进集体和模范人物。这表明生命是短暂的，也是可以接续的；生命的接续也体现在精神传承上 ，故①③符合题意； ②：我们关注自己生命同时，也应当关心别人的生命，故②说法错误； ④：题干未体现每个人的生命都具有独一无二的个性品质，故④不符合题意； 故本题选A。 12. 《道德经》云：“人法地，地法天，天法道，道法自然。”《吕氏春秋》亦载：“竭泽而渔，岂不获得?而明年无鱼；焚薮而田，岂不获得?而明年无兽。”这些古语启示我们( ) A. 敬畏生命，体现为人类开发利用自然资源 B. 生命是脆弱的，我们应该感恩生命的获得 C. 人类是大自然的主人，能凌驾于自然之上 D. 我们要尊重并遵循生命存在和发展的规律 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查敬畏生命。 A：强调“开发利用自然资源”，但题干古语反对过度索取，故A说法错误； B：讨论感恩生命，与题干遵循自然规律无关，故B不符合题意； C：主张人类凌驾自然，与古语“道法自然”相悖，故C说法错误； D：强调尊重生命规律，符合题干中遵循自然、可持续发展的核心思想，故D符合题意； 故本题选D。 13. 2025年3月25 日是全国第30个中小学安全教育日。某校六年级(1)班举行了一场安全知识竞赛，康康同学积极参与。下面是康康同学对部分竞赛试题做出的判断，其中判断不正确的是( ) A. 明明食用烧烤食品后腹痛难忍，拨打“120”求救———正确 B. 丁丁在户外迢迢强雷雨天气，迅速到大树下躲雨——错误 C. 壮壮迢迢校园欺凌，他找来好朋友帮忙准备报复———正确 D. 10岁的小松在机动车道上靠右边快速骑行自行车——错误 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查爱护身体、提高防护能力、同违法犯罪作斗争。 C：校园欺凌的应对原则是“不沉默、不报复”，报复行为会加剧冲突，可能违反校规甚至法律。正确做法是及时报告老师、家长或学校相关部门，寻求合法帮助，故C说法错误； A：腹痛难忍可能是食物中毒或急性肠胃炎，拨打“120”是合理的紧急医疗求助行为，符合安全常识，故A说法正确； B：雷雨天气时，大树下容易遭雷击，属于高危行为。正确做法是寻找室内避雨或低洼处，避免靠近孤立物体，故B说法正确； D：根据《中华人民共和国道路交通安全法》，未满12周岁的儿童不得在道路上骑自行车；即使靠右骑行，机动车道对儿童也极不安全。正确做法是在人行道或非机动车道骑行，并由成人监护，故D说法正确； 本题为逆向选择题，故本题选C。 14. 2025年2月27日，“守护成长”山东省学生心理健康服务站挂牌活动正式启动。这一举指是深化学校心理健康教育、促进学生心理健康的务实举措。积极推进心理健康教育工作有利于青少年( ) ①拥有健康和谐的内心世界和幸福生活 ②拥有积极的生活态度和良好人际关系 ③关注自己的身体状况，科学地锻炼身体 ④推动我省学生心理健康工作高质量发展 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ②④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查保持心理健康的相关知识。 ①：心理健康教育旨在帮助学生管理情绪、减少心理问题，从而获得内心和谐与幸福感，这与举措目标一致。故①符合题意； ②：心理健康教育培养积极心态、社交技能和同理心，有助于改善人际关系和生活态度。故②符合题意； ③：该选项侧重身体健康，而题干焦点是心理健康教育，两者虽有联系，但不直接相关。故③不符合题意； ④：该选项描述的是活动对整体工作系统的长期影响，而非对青少年个体的直接益处。故④不符合题意； 故本题选A。 15. 良好的生命状态既需要健康的身体、也需要健康的心理和丰富的精神。保持身心健康，不仅要爱护身体，还要滋养心灵。下列学校的做法有助于滋养心灵的是（ ） ①讲红色故事，开展心理健康讲座 ②严格落实音乐、美术课程，开设艺术鉴赏课 ③组织开展清明祭扫烈士墓活动 ④组织学生走进美术馆、参观博物馆 A. ①②③ B. ②③④ C. ①②④ D. ①②③④ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查滋养心灵。 ①：讲红色故事能传承精神文化，心理健康讲座直接关注心理成长，均有助于滋养心灵，故①符合题意； ②：音乐、美术课程及艺术鉴赏课可提升审美素养，丰富精神世界，故②符合题意； ③：清明祭扫活动通过缅怀先烈，增强历史责任感与爱国情怀，属于精神滋养，故③符合题意； ④：参观美术馆、博物馆能拓宽文化视野，提升人文素养，故④符合题意； 故本题选D。 16. 某校六年级学生王立受泰山石刻诗词启发，制定“每日晨读背诵一首古诗”的近期目标，坚持一年后不仅积累了丰富文学素养，更在“岱宗杯”诗词大会中荣获初中组冠军。这一成长经历生动印证了长远目标与近期目标的关系是( ) A. 近期目标与长远目标毫无关联 B. 实现近期目标为长远目标奠定基础 C. 长远目标必须完全放弃近期目标 D. 近期目标与长远目标相比更为重要 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查长期目标与近期目标的关系。 B：分析材料，近期目标是指王立制定的每日晨读背诵一首古诗，长远目标是指积累丰富文学素养、在“岱宗杯”诗词大会荣获初中组冠军，体现了所有近期目标都应该围绕长远目标展开，只有分阶段实现一个个近期目标，才能实现长远目标，实现近期目标为长远目标奠定基础，故B正确； A：近期目标与长远目标有关联，所有近期目标都应该围绕长远目标展开，只有分阶段实现一个个近期目标，才能实现长远目标，故A错误； C：只有分阶段实现一个个近期目标，才能实现长远目标，而非放弃近期目标，故C错误； D：近期目标和长远目标同样重要，故D错误； 故本题选B。 17. 某校举行年级辩论赛，小像所在班级抽到的辩题是“逆境更能磨砺人的意志”。下面诗句中，能够支持该辩题的是（ ） A. 天生我材必有用，千金散尽还复来 B. 人生自古谁无死?留取丹心照汗青 C. 纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行 D. 宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查正确对待顺境和逆境。 A：天生我材必有用，千金散尽还复来体现的是自信品质，A说法与题不符； B：人生自古谁无死?留取丹心照汗青体现的是爱国品质，B说法与题不符； C：纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行体现了要做到知行合一，C说法与题不符； D：宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来体现了要磨练坚强的意志，正确对待学习和生活中的逆境，D说法正确； 故本题选D。 18. 两位同学参加艺术节展演活动后，交流了各自的感受。 小冰：我的摄影作品只获得了二等奖，差一点就是一等奖了。真沮丧，下次我不参加了。 小云：我参演的舞蹈获得了二等奖，我们都很开心，下次争取拿个一等奖回来！ 对此，你可以这样劝导小冰（ ） ①消极的人生态度可能使人心灰意冷、消极懈怠 ②积极的人生态度使人热爱生活，对未来充满信心 ③不满足于现状、勤奋进取才可能取得进步 ④乐观豁达、积极向上人生态度必定引领我们走向成功 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查正确看待人生态度。 ①②③：结合两人不同的态度，我们可以看出不同的人生态度产生的影响不同，我们应该劝导小冰消极的人生态度可能使人心灰意懒、消极懈怠，积极的人生态度使人热爱生活，对未来充满信心，不满足于现状、勤奋进取才可能取得进步，①②③符合题意； ④：“必定”说法太绝对，乐观豁达、积极向上的人生态度有利于引领我们走向成功，④说法错误； 故本题选A。 19. 某校登山队首次挑战泰山十八盘时遭遇暴雨，队员们相互鼓励调整策略，最终登顶见证云海奇观；而次年晴天再登时却因轻敌险些受伤。教练总结道：“顺境和逆境对人生作用的关键在于态度。”下列对此理解正确的是( ) A. 顺境必然导致失败，逆境必然带来成功 B. 顺境和逆境对人生作用固定不变 C. 两者可相互转化且都是成长阶梯 D. 逆境的作用永远大于顺境 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查逆境和顺境的关系。 C：题干中，登山队在暴雨中通过相互鼓励、调整策略成功登顶，体现了逆境在积极态度下可以转化为成长的动力；而在晴天中因轻敌险些受伤，体现了顺境在消极态度下可能带来风险；体现了无论顺境还是逆境，对人生的作用都是双重的，两者可相互转化且都是成长阶梯，故C符合题意； A：“必然”说法太绝对，逆境和顺境都有积极影响和消极影响，故A说法错误； B：顺境和逆境对人生作用并不是固定不变的，故B说法错误； D：逆境和顺境对人生的作用是双重的，并不能比较，故D说法错误； 故本题选C。 20. 从中职毕业生到全国技术能手，“90后”小伙子李启士走上了一条技能成才之路；高职毕业在清华任教，邢小颖诠释了“一技之长是最大的底气”；在哈尔滨工程大学读博的戴栋晨，一直保持着从中职时就开始的对专业的热爱……这些成长经历启示我们（ ） ①成才道路有多条，努力就能有成就 ②各种人才都是宝，社会发展少不了 ③职业没有贵与贱，各行各业都重要 ④未来选择需三思，要想成名选职中 A. ①②③ B. ②③④ C. ①③④ D. ①②④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查正确认识职业的相关知识。 ①：李启士、邢小颖、戴栋晨从不同的职业教育起点出发，通过自身努力取得成绩，说明成才路径多样，努力奋斗就能有所成就，故①说法正确； ②：他们在不同领域发光发热，体现了不同类型人才对社会发展的重要性，各类人才都是社会宝贵财富，故②说法正确； ③：不管是中职、高职还是后续深造，他们的经历表明职业无高低贵贱之分，每个行业都不可或缺，故③说法正确； ④：选择职业教育不是为了成名，且这种表述过于片面功利，不能正确引导职业选择，故④说法错误； 故本题选A。 第Ⅱ卷 非选择题 二、非选择题 21. 【集体生活我出力】 “一花独放不是春，百花齐放春满园”。一个班级之所以成为优秀班集体，需要同学们的共同努力，主动参与班级事务；“不以规矩，不成方圆”，需要同学处理好与他人关系，自觉维护班级规则；只有我们每位同学能心怀“大我”，把“小我”融入“大我”中，让和声更美，班集体才能奏响和谐乐章。 结合材料及所学，谈谈该班级为“我们应如何建设良好班集体”提供了哪些有益经验? 【答案】①每位同学要主动参与班级事务，为集体建设贡献自己的力量；②自觉遵守班级规则，处理好与他人的关系，维护集体秩序；③树立集体意识，将个人利益融入集体利益之中，让集体的和声更和谐；④发挥集体中每个成员的优势，相互配合，共同营造良好的集体氛围；⑤树立共同的目标，心往一处想，劲往一处使，增强集体的凝聚力。 【解析】 【分析】考点考查：建设美好集体。  能力考查：理解和运用所学知识的能力。 核心素养：道德修养、健全人格。 【详解】第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为学生，需要运用建设美好集体的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：一个班级之所以成为优秀班集体，需要同学们的共同努力，主动参与班级事务→可链接每位同学要主动参与班级事务，为集体建设贡献自己的力量；树立集体意识，将个人利益融入集体利益之中，让集体的和声更和谐。 关键词②：需要同学处理好与他人关系，自觉维护班级规则→可链接自觉遵守班级规则，处理好与他人的关系，维护集体秩序；发挥集体中每个成员的优势，相互配合，共同营造良好的集体氛围。 关键词③：只有我们每位同学能心怀“大我”，把“小我”融入“大我”中，让和声更美，班集体才能奏响和谐乐章→可链接树立共同的目标，心往一处想，劲往一处使，增强集体的凝聚力。 第三步：整合信息，组织答案。 22. 生命教育是我们成长的必修课.某校六年级同学们在道德与法治老师的带领下，开展了议题式学习活动.请你参与并完成相关要求. 【议题一 守护生命安全】 议学情境1 学校开展了“校园安全隐患大排查”行动，小明发现：午饭时间，同学们快速奔跑冲向教学楼楼道，很容易造成拥堵。于是决定制作“安全无小事，大家需注意”的警示牌. 议学情境2 学校举办的安全教育讲座中一则案例引发深思：某居民楼突发火灾，楼道浓烟密布。居民小林想起消防演练时的知识，意识到电梯可能断电，立刻用湿毛巾掩住口鼻，弯腰穿过烟雾区，并沿途拍打邻居房门提醒撤离。最终整栋楼的居民都安全逃生. （1）结合所学，总结议学成果：我们应如何守护生命安全? 【议题二 保持身心健康】 议学情境3 身心健康是人们追求幸福和快乐的基础，拥有健康的身体可以让我们更好地享受生活，提高生活质量.请先了解家庭成员的健康信息，结合家人的健康问题，制订一份科学的健康家庭行动方案，并认真落实。 【健康家庭行动计划】 ① ② ③ （2）根据家庭成员健康问题量身定制“健康家庭行动计划”，请将该计划补充完整。 【答案】（1）①增强安全意识和自我保护意识，时刻保持对生命安全的重视；②学习并掌握基本的安全知识和技能，如消防逃生知识、应对校园安全隐患的方法等；③在日常生活中，养成良好的行为习惯，避免因疏忽大意造成安全事故，如不追逐打闹；④面对突发安全事件时，要保持冷静，运用所学知识和技能科学应对，如火灾时正确逃生；⑤关注身边的安全隐患，及时采取措施或向相关人员反映，如制作警示牌提醒他人；⑥积极参与学校组织的安全演练和教育活动，提高应对安全问题的能力。 （2）①针对家人运动不足的问题，每周安排三次家庭户外运动，如散步、跑步等；②针对家人饮食不规律的问题，共同制定合理的三餐时间表，保证营养均衡；③针对家人作息不规律的问题，约定统一的作息时间，保证充足的睡眠。(任答两点，言之有理即可) 【解析】 【分析】考点考查：增强自我保护意识、自救自护的方法、养成健康的生活方式 能力考查：调动和运用知识，论证和探究问题 核心素养：健全人格 【小问1详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度 本题的设问主体为中学生，需要运用增强自我保护意识、自救自护的方法的有关知识，从做法类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识 关键词①：学校开展了“校园安全隐患大排查”行动→可链接增强安全意识和自我保护意识；学习并掌握基本的安全知识和技能； 关键词②：某居民楼突发火灾，楼道浓烟密布。居民小林想起消防演练时的知识，意识到电梯可能断电，立刻用湿毛巾掩住口鼻，并沿途拍打邻居房门提醒撤离。最终整栋楼的居民都安全逃生→可链接养成良好的行为习惯，避免因疏忽大意造成安全事故；面对突发安全事件时，要保持冷静，运用所学知识和技能科学应对；关注身边的安全隐患，及时采取措施或向相关人员反映；积极参与学校组织的安全演练和教育活动，提高应对安全问题的能力； 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 本题考查在家庭的健康计划中补充行动计划，开放性试题，言之有理即可。 23. 2022年教育部发布《义务教育劳动课程标准》，劳动课正式成为中小学的一门独立课程。对此，某校六年级(1)班同学展开了热议。 学习新劳动课程】 义务教育劳动课程以丰富开放的劳动项目为载体，组织学生参加日常生活劳动、生产劳动和服务性劳动；劳动课程内容共设置十个任务群，每个任务群由若干项目组成， （1）结合所学，从劳动的价值角度谈谈教育部重视劳动教育的依据? 【明理践行，勇于担当】 根据任务群中的公益劳动与志愿服务要求，该班学生准备开展一次主题为“服务奉献社会，弘扬志愿者精神”的劳动实践活动。请你参与其中。 （2）如果你是活动方案的制定者，你打算采用哪些活动形式(至少写3种)? 【答案】（1）①劳动是财富的源泉，也是幸福的源泉，通过劳动可以创造物质财富和精神财富；②劳动成就美好生活，劳动让我们能够收获快乐，实现自身价值；③劳动促进人的成长和发展，在劳动中我们可以锻炼能力、培养品质；④重视劳动教育有利于培养学生的劳动意识和习惯，让学生体会劳动的意义；⑤劳动是公民的基本权利和义务，劳动教育有助于学生树立正确的劳动观念；⑥人世间的美好梦想，都是通过劳动实现的，生命里的一切辉煌，都是通过劳动铸就的。(言之有理，任答4点即可) （2）①组织志愿者去社区养老院看望老人，为老人打扫卫生、表演节目；②开展校园周边环境整治活动，清理垃圾、擦拭公共设施；③组织为贫困地区捐赠图书、衣物等物资的公益活动；④参与交通路口的文明劝导，引导行人遵守交通规则。(言之有理，任答3点即可) 【解析】 【分析】考点考查：劳动的重要性、奉献社会的要求的有关知识 能力考查：调动和运用知识，描述和阐述事物，论证和探究问题 核心素养：政治认同 【小问1详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民，需要运用劳动的重要性的有关知识，从分析类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：组织学生参加日常生活劳动、生产劳动和服务性劳动；劳动课程内容共设置十个任务群→劳动的重要性+劳动教育有助于学生树立正确的劳动观念；有利于培养学生的劳动意识和习惯，让学生体会劳动的意义。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 本题考查活动形式，属于开放性试题，符合题意，言之有理即可。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 山东省泰安市泰山区2024-2025学年（五四制）六年级下学期期末道德与法治试题 (考试时间60分钟 满分 100分) 注意事项 1.本试题分为Ⅰ、Ⅱ卷，第Ⅰ卷为选择题，40分；第Ⅱ卷为非选择题，60分。全卷满分100分。 2.将第Ⅰ卷的答案答在第Ⅱ卷卷首相应的答题栏内或涂在答题卡上，第Ⅱ卷的答案做在试卷上。 3.考试终了，只交第Ⅱ卷 第Ⅰ卷 选择题 一、选择题(下列每小题所给的4个选项中，只有1个是最符合题意的。) 1. 2024年12月4日，我国申报的“ ”在联合国教科文组织保护非物质文化遗产政府间委员会第19届常会上通过评审，列入联合国教科文组织人类非物质文化遗产代表作名录。至此，我国共有 个项目列入联合国教科文组织非物质文化遗产名录、名册，总数居世界 。（ ） A. 七夕节 —— 中国人传颂爱情的浪漫文化实践 44 第一 B. 春节——中国人庆祝传统新年的社会实践 44 第一 C. 重阳节 —— 中国人尊老敬老的美德弘扬实践 40 第二 D. 中秋节 —— 中国人阖家团圆的情感凝聚实践 40 第二 2. 2025年4月16日出版的第8期《求是》杂志发表习近平总书记的重要文章《加快建设文化强国》。文章指出，我们要锚定 年建成文化强国的战略目标，坚持马克思主义这一根本指导思想，植根博大精深的中华文明，顺应信息技术发展潮流，不断发展具有强大思想引领力、精神凝聚力、价值感召力、国际影响力的新时代中国特色社会主义文化，不断增强人民精神力量，筑牢强国建设、民族复兴的文化根基。( ) A. 2030 B. 2035 C. 2040 D. 2050 3. 清华大学教授、国家最高科学技术奖获得者薛其坤在接受专访时表示，“再高深的学问，也是在找到方向之后，一步一个脚印，慢慢从基础向高深推进的。”这启示青少年要( ) A. 珍惜当下，把握机遇，把准人生方向，积极追求进步 B 做好初中生活规划，只考虑个人兴趣，确定个人发展目标 C 一切服从父母安排，无需考虑未来 D. 只要树立远大理想，人生就一定会成功 4. 18岁的小将邓雅文在2024年巴黎奥运会自由式小轮车决赛中，虽目睹队友出现失误，但她顶住压力，在空中上演“神龙摆尾”等动作，在挑战中突破了自己的极限，最终获得金牌，赛后她说： “我做到了‘最好的自己’，不忘初心。”邓雅文的故事告诉我们( ) A. 要认识自己，只看到自己的优势 B. 要完善自己，隐藏自己的优势 C. 要发掘潜能，成为更好自己 D. 要欣赏自己，炫耀自己的优势 5. 习近平总书记在阐述中国梦时提出：“生活在我们伟大祖国和伟大时代的中国人民，共同享有人生出彩的机会，共同享有梦想成真的机会，共同享有同祖国和时代一起成长与进步的机会。”这说明( ) A. 只要大家好，国家和民族就一定会好 B. 少年的梦想，只与个人的目标紧密相连 C. 实现中国梦是一项光荣而艰巨的事业 D. 少年的梦想，要与时代的脉搏紧密相连 6. 某中学初一(3)班举办了一场别开生面的“学习秘籍大分享”主题班会。在交流环节，班长精心整理并分享了自己的“高效学习宝典” 高效学习宝典(精选) 制作思维导图：针对历史事件发展脉络，通过绘制思维导图，梳理知识框架 设定目标卡：每周拟定学习小目标，完成一项就打钩，激励自己进步。 参与兴趣组：加入数学兴趣小组，在与同学们的思维碰撞中，加深对知识的理解 这份宝典启发我们( ) ①学会科学规划学习任务 ②探索适合自己的学习方法 ③只有学习才能成就梦想 ④明白终身学习的重要意义 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 7. 曾国藩曾留下十六个字的家训：“家俭则兴，人勤则健；能勤能俭，永不贫贱。”他的家训对整个家族的影响可谓是深远，勤勉好学的风气一直在家族中延续，家庭团结和睦更为人所称赞。直到现在，众多家庭仍然在学习与践行他的家训。这表明( ) ①家风是一种力量，会融入家庭成员的血脉中 ②父母是子女的第一任老师，决定子女的一生 ③优良家风会潜移默化影响着家庭成员行为习惯 ④优良家风引导我们向上向善，促进家庭幸福和谐 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 8. 2025年1月，国务院印发的《教育强国建设规划纲要(2024——2035年)》明确提出，要提高教师政治地位、社会地位、职业地位，让教师享有崇高社会声望、成为最受社会尊重的职业之一。下面说法正确的是( ) ①教师决定每个人的成长成才 ②我们只需适应和尊重自己喜欢的老师 ③尊师重教是中华优良传统 ④教师是人类文明的重要传承者 A. ①② B. ①③ C. ②③ D. ③④ 9. 在一次考试中，小明的数学成绩比上一次退步了很多，他为此唉声叹气，情绪低落，好朋友小敏看到后，鼓励他说：“不要只看一次的成绩，这次没有考好，证明你还有没学会的地方，总结一下，相信下次你一定会取得更好的成绩。”这说明( ) A. 平等的、双向的友谊才是友谊的真谛 B. 与品德高尚的人交朋友，我们就能取得好的成绩 C. 朋友间要相互鼓励，互相劝勉，共同进步 D. 小敏在说风凉话嘲笑小明，这样的朋友不要也罢 10. 2025年1月21日，经过约8.5小时的出舱活动，神舟十九号乘组航天员蔡旭哲、宋令东、王浩泽密切协同，在空间站机械臂和地面科研人员的配合支持下，完成了空间站空间碎片防护装置安装、舱外设备设施巡检等任务。由此可见( ) A. 集体生活有助于我们发展个性 B. 集体的力量在某种程度上能影响一个人 C. 共同的愿景引领集体成员团结一致 D. 美好集体能给我们带来安全感和归属感 11. 62年前，雷锋同志的生命永远定格在了22岁，但雷锋精神滋养着一代代中华儿女的心灵。在我们身边，涌现出一批又一批雷锋式先进集体和模范人物。材料表明( ) ①生命是短暂的，也是可以接续的 ②生命是宝贵的，我们只需要关注自己的生命 ③生命的接续也体现在精神传承上 ④每个人的生命都具有独一无二的个性品质 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ③④ 12. 《道德经》云：“人法地，地法天，天法道，道法自然。”《吕氏春秋》亦载：“竭泽而渔，岂不获得?而明年无鱼；焚薮而田，岂不获得?而明年无兽。”这些古语启示我们( ) A. 敬畏生命，体现为人类开发利用自然资源 B. 生命是脆弱的，我们应该感恩生命的获得 C. 人类是大自然的主人，能凌驾于自然之上 D. 我们要尊重并遵循生命存在和发展的规律 13. 2025年3月25 日是全国第30个中小学安全教育日。某校六年级(1)班举行了一场安全知识竞赛，康康同学积极参与。下面是康康同学对部分竞赛试题做出的判断，其中判断不正确的是( ) A. 明明食用烧烤食品后腹痛难忍，拨打“120”求救———正确 B. 丁丁在户外迢迢强雷雨天气，迅速到大树下躲雨——错误 C. 壮壮迢迢校园欺凌，他找来好朋友帮忙准备报复———正确 D. 10岁的小松在机动车道上靠右边快速骑行自行车——错误 14. 2025年2月27日，“守护成长”山东省学生心理健康服务站挂牌活动正式启动。这一举指是深化学校心理健康教育、促进学生心理健康的务实举措。积极推进心理健康教育工作有利于青少年( ) ①拥有健康和谐的内心世界和幸福生活 ②拥有积极生活态度和良好人际关系 ③关注自己的身体状况，科学地锻炼身体 ④推动我省学生心理健康工作高质量发展 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ②④ 15. 良好的生命状态既需要健康的身体、也需要健康的心理和丰富的精神。保持身心健康，不仅要爱护身体，还要滋养心灵。下列学校的做法有助于滋养心灵的是（ ） ①讲红色故事，开展心理健康讲座 ②严格落实音乐、美术课程，开设艺术鉴赏课 ③组织开展清明祭扫烈士墓活动 ④组织学生走进美术馆、参观博物馆 A. ①②③ B. ②③④ C. ①②④ D. ①②③④ 16. 某校六年级学生王立受泰山石刻诗词启发，制定“每日晨读背诵一首古诗”的近期目标，坚持一年后不仅积累了丰富文学素养，更在“岱宗杯”诗词大会中荣获初中组冠军。这一成长经历生动印证了长远目标与近期目标的关系是( ) A. 近期目标与长远目标毫无关联 B. 实现近期目标为长远目标奠定基础 C. 长远目标必须完全放弃近期目标 D. 近期目标与长远目标相比更为重要 17. 某校举行年级辩论赛，小像所在班级抽到辩题是“逆境更能磨砺人的意志”。下面诗句中，能够支持该辩题的是（ ） A. 天生我材必有用，千金散尽还复来 B. 人生自古谁无死?留取丹心照汗青 C. 纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行 D. 宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来 18. 两位同学参加艺术节展演活动后，交流了各自的感受。 小冰：我的摄影作品只获得了二等奖，差一点就是一等奖了。真沮丧，下次我不参加了。 小云：我参演的舞蹈获得了二等奖，我们都很开心，下次争取拿个一等奖回来！ 对此，你可以这样劝导小冰（ ） ①消极的人生态度可能使人心灰意冷、消极懈怠 ②积极的人生态度使人热爱生活，对未来充满信心 ③不满足于现状、勤奋进取才可能取得进步 ④乐观豁达、积极向上的人生态度必定引领我们走向成功 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 19. 某校登山队首次挑战泰山十八盘时遭遇暴雨，队员们相互鼓励调整策略，最终登顶见证云海奇观；而次年晴天再登时却因轻敌险些受伤。教练总结道：“顺境和逆境对人生作用的关键在于态度。”下列对此理解正确的是( ) A. 顺境必然导致失败，逆境必然带来成功 B. 顺境和逆境对人生作用固定不变 C. 两者可相互转化且都是成长阶梯 D. 逆境的作用永远大于顺境 20. 从中职毕业生到全国技术能手，“90后”小伙子李启士走上了一条技能成才之路；高职毕业在清华任教，邢小颖诠释了“一技之长是最大的底气”；在哈尔滨工程大学读博的戴栋晨，一直保持着从中职时就开始的对专业的热爱……这些成长经历启示我们（ ） ①成才道路有多条，努力就能有成就 ②各种人才都是宝，社会发展少不了 ③职业没有贵与贱，各行各业都重要 ④未来选择需三思，要想成名选职中 A. ①②③ B. ②③④ C. ①③④ D. ①②④ 第Ⅱ卷 非选择题 二、非选择题 21. 【集体生活我出力】 “一花独放不是春，百花齐放春满园”。一个班级之所以成为优秀班集体，需要同学们的共同努力，主动参与班级事务；“不以规矩，不成方圆”，需要同学处理好与他人关系，自觉维护班级规则；只有我们每位同学能心怀“大我”，把“小我”融入“大我”中，让和声更美，班集体才能奏响和谐乐章。 结合材料及所学，谈谈该班级为“我们应如何建设良好班集体”提供了哪些有益经验? 22. 生命教育是我们成长的必修课.某校六年级同学们在道德与法治老师的带领下，开展了议题式学习活动.请你参与并完成相关要求. 【议题一 守护生命安全】 议学情境1 学校开展了“校园安全隐患大排查”行动，小明发现：午饭时间，同学们快速奔跑冲向教学楼楼道，很容易造成拥堵。于是决定制作“安全无小事，大家需注意”的警示牌. 议学情境2 学校举办的安全教育讲座中一则案例引发深思：某居民楼突发火灾，楼道浓烟密布。居民小林想起消防演练时的知识，意识到电梯可能断电，立刻用湿毛巾掩住口鼻，弯腰穿过烟雾区，并沿途拍打邻居房门提醒撤离。最终整栋楼的居民都安全逃生. （1）结合所学，总结议学成果：我们应如何守护生命安全? 【议题二 保持身心健康】 议学情境3 身心健康是人们追求幸福和快乐的基础，拥有健康的身体可以让我们更好地享受生活，提高生活质量.请先了解家庭成员的健康信息，结合家人的健康问题，制订一份科学的健康家庭行动方案，并认真落实。 【健康家庭行动计划】 ① ② ③ （2）根据家庭成员健康问题量身定制“健康家庭行动计划”，请将该计划补充完整。 23. 2022年教育部发布《义务教育劳动课程标准》，劳动课正式成为中小学的一门独立课程。对此，某校六年级(1)班同学展开了热议。 【学习新劳动课程】 义务教育劳动课程以丰富开放的劳动项目为载体，组织学生参加日常生活劳动、生产劳动和服务性劳动；劳动课程内容共设置十个任务群，每个任务群由若干项目组成， （1）结合所学，从劳动的价值角度谈谈教育部重视劳动教育的依据? 【明理践行，勇于担当】 根据任务群中的公益劳动与志愿服务要求，该班学生准备开展一次主题为“服务奉献社会，弘扬志愿者精神”的劳动实践活动。请你参与其中。 （2）如果你是活动方案的制定者，你打算采用哪些活动形式(至少写3种)? 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $