第十四章成果展示 了解电路-【学霸笔记·初中同步练习分层卷】2025-2026学年九年级全一册物理同步练习分层卷（沪科版）

第十四章成果展示　了解电路 (时间：90分钟　满分：100分) 一、选择题(每题3分，共36 分) 1．用相同的绝缘细线将带正电的轻质甲球和不带电的轻质乙球悬挂，下列情景正确的是(　D　) 　　　　　　 A　　　　B　　　　　C　　　　　D 2．日常生活的经验告诉我们，家中的电灯、插座、电视机、电冰箱等电器之间的连接方式是(　B　) A．串联 B．并联 C．可以是串联，也可以是并联 D．电灯与插座应该串联，电视机与电冰箱应该并联 3．小聪家里有一台门是透明的冰箱，当他打开冰箱门时，冰箱内的照明灯就亮；当他关闭冰箱门时，冰箱内的照明灯就熄灭，但压缩机依然工作。小聪断定冰箱门上有一个开关S，下列判断正确的是(　C　) A．冰箱内的照明灯和压缩机串联 B．冰箱内的照明灯和压缩机并联，开关S在干路上 C．冰箱内的照明灯和压缩机并联，开关S和照明灯串联 D．冰箱内的照明灯和压缩机并联，开关S和压缩机串联 4．如图所示是某动感单车扶手的示意图，显示屏能显示有关骑行数据。正常骑行中，只有按压显示屏的“开始”按钮(相当于开关S1闭合)，且将双手握住“手握感应片”(相当于开关S2闭合)时，显示屏才能接通电源，显示骑行数据。下列符合要求的模拟电路是(　A　) 第4题图 　　 　　 A　　　　　　　B　　　　　　　　C　　　　　　　　D 5．在如图所示的电路中，闭合开关，灯泡都不发光。为了寻找灯泡不亮的原因，将一根完好的导线一端固定在电源正极，另一端依次接触a、b、c、d四个接线柱，发现只有与d接线柱接触时灯泡L1才发光。若电路中只有一处开路，位置可能是(　D　) 第5题图 A．导线① B．开关 C．导线② D．灯泡L2 解析：根据实物图可知，两个灯泡串联接入电路中，当开关闭合时，灯泡L1、L2均不亮，这说明电路出现了开路故障；用一根完好的导线，一端固定在电源的正极，另一端依次接触a、b、c、d四个接线柱，发现只有与d接触时灯泡L1才发光，这说明接触a、b、c时，电路仍然是断开的，接触d时电路是闭合的，所以开路出现在cd之间，即灯泡L2开路。 6．下列关于电表的说法正确的是(　B　) A．使用时，电流表要与被测电路并联，电压表要与被测电路串联 B．电流从电表的“－”接线柱流入，从“＋”接线柱流出，电表有可能损坏 C．使用电压表时，它的两个接线柱不允许不通过用电器直接与电源两极相连 D．电流表和电压表都有一定的量程，使用时应注意选择量程，量程越大越好 7．如图所示的电路中，开关闭合后，电流表测量的是通过哪个灯泡的电流？(　A　) 第7题图 A．L1 B．L2 C．L1和L2 D．无法判断 8．如图所示，能正确地测量出通过小灯泡L2电流的电路是(　D　) A　　　　　B　　　　　C　　　　　　D 9．如图所示，电源电压不变，闭合开关S，电压表V1的示数为6 V，电压表V2的示数为2 V。下列说法正确的是(　D　) 第9题图 A．L1两端电压为2 V B．电源两端电压为4 V C．断开开关S，只将电压表V2换成电流表，则L1与L2串联 D．断开开关S，将两个电压表都换成电流表，则L1与L2并联 10．如图所示的电路中，闭合开关S后，灯泡L1、L2两端的电压分别为U1、U2。下列关于U1、U2的大小关系正确的是(　C　) 第10题图 A．U1>U2 B．U1<U2 C．U1＝U2 D．无法确定 11．如图所示，当开关闭合后两灯泡均不亮，电流表无示数，电压表示数等于电源电压，则电路发生的故障是(　A　) 第11题图 A．L1开路 B．L1短路 C．L2开路 D．L2短路 12．两个不同规格的灯泡按如图所示的方式连接，将开关S1和S2闭合，两灯都发光，则(　C　) 第12题图 A．两灯泡是串联的 B．电流表A2测通过灯泡L2的电流 C．电流表A1的示数比A2的示数大 D．将开关S2断开，两灯都会熄灭 二、填空题(每空2分，共30分) 13．橡胶棒与毛皮摩擦，橡胶棒由于 得到 电子而带负电。把带负电的橡胶棒靠近与作业纸摩擦过的塑料吸管，发现吸管被推开，说明吸管带 负 电。 14．在生活中有很多地方会用到电池，一节干电池的电压是 1.5 V；在家庭电路中，电冰箱、空调、电视机等用电器工作时，它们的连接方式是 并联 。 15．(1)如图甲所示，在电路中要使灯L1和灯L2并联，应闭合开关 S1、S3 。为了防止电路出现短路，不能同时闭合开关 S2、S3 。 第15题图 (2)如图乙所示的电路中，开关闭合后，电压表V1、V2的示数分别如图丙所示，则电压表V1的示数为 5.5 V，L1两端的电压为 3 V。 16．将车钥匙插入电动自行车锁孔并顺时针旋转一下，电动自行车就通电了，但不会行驶。这个车钥匙其实就是一个 开关 ，电动自行车前面的大灯与车把手上控制它的开关是 串 (选填“串”或“并”)联连接的。 17．如图甲所示的电路中，当开关S闭合后，电流表A1的指针偏转如图乙所示，电流表A2的指针偏转如图丙所示，则通过L1的电流是 0.3 A，电流表A2的示数是 1.2 A，通过L2的电流是 0.9 A。 第17题图 18．如图所示的电路中，电源电压是3 V，闭合开关S后，两灯泡均发光，电压表的示数是1.4 V，此时灯泡L1两端的电压是 1.6 V；一段时间后，两灯泡同时熄灭，电压表的示数变大，导致这种电路故障的原因可能是 灯泡L2开路 。 第18题图 三、实验探究题(共18分) 19．(5分)在“连接串联电路”的实验中，实验电路如图所示。 第19题图 (1)在连接电路时，开关应该处于 断开 状态。 (2)开关闭合并且两灯都发光时，取下灯L1，可观察到灯L2 不发光 (选填“发光”或“不发光”)。 (3)开关闭合并且两灯都发光时，用导线将灯L1两端连接起来，可观察到灯L2 变亮 (选填“变亮”“变暗”或“亮度不变”)。 (4)在串联电路中，开关控制 整个电路中所有用电器 是否工作。连接好电路后闭合开关，小慧发现灯L1、L2都不亮，她用手按一下灯L1，灯L1、L2仍然都不亮，按一下灯L2，两灯都亮，松开手两灯又都不亮，则故障可能是 灯L2与灯座接触不良 (选填“灯L1灯丝断了”“灯L2灯丝断了”“灯L1短路”或“灯L2与灯座接触不良”)。 20．(6分)小锐要探究并联电路的电流规律，如图甲所示是他设计的电路图。 第20题图 (1)在连接图乙的电路时开关应处于 断开 (选填“断开”或“闭合”)状态，图乙中电流表测量的是 B (选填“A”“B”或“C”)处的电流。 (2)接通电路前发现电流表指针在如图丙所示的位置处，可能的原因是 电流表未调零 。 (3)更正上述问题后，小锐测量A、B两处的电流见表所示，可得出结论：在并联电路中，当 各支路用电器的规格相同 时， 各支路的电流相等。 连接方式 A处的电流IA/A B处的电流IB/A C处的电流Ic/A 灯泡L1、L2并联 0.38 0.38 (4)小锐还要测量C处的电流，请你在图乙的基础上，将几处需要移动的导线画“×”，并用笔画线代替导线画出测量C处电流的电路。 答案：如图所示。 (5)为了得出普遍规律，小锐还应该 换用不同规格的灯泡进行多次测量 。 21．(7分)某实验小组在做“探究串联电路电压的特点”的实验。 第21题图 (1)如图所示，连接电路时，至少需要 6 根导线；实验中应选择规格 不同 (选填“相同”或“不同”)的小灯泡。 (2)在测L1两端的电压时，闭合开关S，发现电压表的示数为0，原因可能是 L1短路 (填出一种即可)。 (3)小芳保持电压表的B连接点不动，只断开A连接点，并改接到C连接点上，测量L2两端的电压。她能否测出L2两端的电压？答： 不能 ，理由是 电压表的正、负接线柱接反了 。 (4)小明分别测出AB、BC、AC间的电压并记录在表中，分析实验数据得出结论：串联电路的总电压等于各部分电路两端的电压之和。请对小明的做法进行评价： 一次实验得出的结论具有偶然性 ，改进方法是 更换不同规格的灯泡进行多次实验 。 UAB/V UBC/V UAC/V 2.4 1.4 3.8 四、计算题(共16分) 22．(6分)如图所示，电流表A1的示数是0.45 A，电流表A2的示数是0.25 A。求： (1)通过灯L2的电流； (2)通过灯L1的电流。 第22题图 解：(1)灯L1、L2并联，电流表A2测通过灯L2的电流，电流表A1测干路中的电流，通过灯L2的电流I2＝0.25 A。 (2)由并联电路的电流特点可得，通过灯L1的电流 I1＝I－I2＝0.45 A－0.25 A＝0.2 A。 23．(10分)如图所示的电路中，当开关S接到a时，电压表的示数为9 V；当开关S接到b时，电压表的示数为4 V。求： (1)电源电压； (2)灯L2两端的电压； (3)灯L1两端的电压。 第23题图 解：(1)当开关S接到a时，两灯泡串联，电压表测电源电压，则电源电压U＝9 V。 (2)当开关S接到b时，两灯串联，电压表测灯L2两端的电压，则灯L2两端的电压U2＝4 V。 (3)由串联电路的电压特点可得，灯L1两端的电压 U1＝U－U2＝9 V－4 V＝5 V。 8/8 学科网（北京）股份有限公司 $