精品解析:2025年浙江省金华市婺城区中考历史二模试卷

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2025-09-19
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资源信息

学段 初中
学科 历史
教材版本 初中历史统编版(2016)九年级下册
年级 九年级
章节 综合内容与测试
类型 试卷
知识点 -
使用场景 中考复习-二模
学年 2025-2026
地区(省份) 浙江省
地区(市) 金华市
地区(区县) 婺城区
文件格式 ZIP
文件大小 1.09 MB
发布时间 2025-09-19
更新时间 2025-09-19
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2025-09-19
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来源 学科网

内容正文:

2025年浙江省金华市婺城区 中考历史二模试卷 一、单选题:本大题共10小题,共20分。 1. 西周时期的何尊有“宅兹中国,自兹民”的铭文记载,意思是以洛伊地区为天下中心来治理民众。在《史记》中也有“此(洛阳)天下之中”的记载。据此可以说明( ) A. 洛阳位于周朝疆域的中心 B. 史书记载都是真实可信 C 周朝把都城从镐京迁到洛阳 D. 周朝直接控制区域广阔 2. 唯物史观强调人民群众是历史的创造者。以下史实中最能印证这一观点的有( ) A. 北魏孝文帝改革的内容和意义 B. 隋末农民起义的爆发和影响 C. 霍去病北击匈奴的战役和影响 D. 亚历山大帝国的侵略和扩张 3. 1881年,英国人在上海开办了自来水公司。1882年,上海街市出现了中国最早的15盏弧光电灯。1886年,上海开始铺设地下污水管道。这些变化反映出近代上海( ) A. 市政建设的起步 B. 通讯事业的发展 C. 新式交通普及 D. 卫生条件的改善 4. 如图是20世纪50年代清华大学院系调整前后的状况。对此理解最准确的是( ) A. 国家的教育方针发生了变化 B. 有计划地整顿和改造旧教育 C. 适应现代化建设的全面展开 D. 适应国家工业化建设的需要 5. 下图是历史老师课堂上的板书,板书中的“结论”应该是( ) A. 三大改造如火如荼 B. 大跃进运动结束 C. 国家出现重大转折 D. 拨乱反正的结束 6. 公元前5世纪,雅典雕塑家米隆参加过很多运动会,其雕塑《掷铁饼者》(图)被誉为“空间中凝固的永恒”。该作品体现了 A. 苦行禁欲的生活哲学 B. 科学理性的主流思潮 C. 漠视民主的专制意识 D. 崇尚人性的运动之美 7. 如图是一幅20世纪50年代初的政治漫画,画中导弹下法德正在讨论,最后达成的共识是( ) A. 我们太小,很是无奈 B. 各奔东西,争取自保 C. 分工合作,反美反苏 D. 赶快联合,求得生存 8. 某同学在准备“千年运河,万里长城”主题演讲时,搜集到相关素材:以下最适合作为该同学演讲题目的是( ) “一河越千载”,京杭大运河是世界上最长的人工运河,是世界奇迹,它是中华民族的伟大水利工程,反映出东方文明在水利技术方面的杰出成就。 长城是人类历史上宏伟壮丽建筑奇迹和无与伦比的历史文化景观,翻越崇山峻岭、穿沙漠戈壁,纵横数万里,它在中华大地上留下雄浑有力的身影。 A. 中华文明,独具魅力 B. 中华美德,万年绵长 C 吸收外来,面向未来 D. 山清水秀,留住乡愁 9. 2024年是澳门回归祖国25周年。这25年,是澳门历史上经济发展最快、民生改善最大的时期,也是澳门同胞共享伟大祖国尊严和荣耀感最强的时期。实践充分证明( ) ①“一国两制”彻底消除澳门与内地的交往交流障碍 ②“一国两制”是中国特色社会主义的一个伟大创举 ③澳门与祖国内地同发展、共繁荣的道路将越走越宽广 ④要贯彻高度自治的方针,在全国推广特别行政区宪制 A. ①② B. ①③ C. ②③ D. ②④ 10. 如图是学习《共圆中国梦》这一内容的思维导图,图中处应填的内容依次是( ) A. 坚持党的领导、凝聚中国力量 B. 全面依法治国、凝聚价值追求 C. 共享发展成果、实现同等富裕 D. 全面从严治党、正视发展挑战 二、判断题:本大题共3小题,共3分。 11. 我国历史上中央政府首次在台湾地区正式建立的行政机构是北宋的澎湖巡检司。( ) 12. 中共二大通过了中国共产党历史上第一个纲领,明确中心工作是领导工人运动。( ) 13. 古代亚非文明多诞生于大河流域。水源充足,便于农业种植是其主要原因之一。( ) 三、材料解析题:本大题共2小题,共20分。 14. 多元一体,感悟民族特质。九(1)班开展“中华民族发展与内在特质”历史专题研究,请你参与完成。 【项目任务一:了解民族之抟成】 材料一 此期间有极关重要者四事:一为中国版图之确立。并六国,分建四十二郡……二为中国民族之抟成。春秋时代华、夷杂处之局,逐渐消融,而成“车同轨,书同文,行同伦”之社会。三为中国政治制度之创建…… ——钱穆《国史大纲》 【项目任务二:见证民族之觉醒】 材料二 中国近代民族意识的觉醒历程。(如图,整理自俞祖华《中华民族“全面觉醒”的开启》) 【项目任务三:探究民族之内在特质】 材料三 “我们从古以来,就有埋头苦干的人,有拼命硬干的人,有为民请命的人,有舍身求法的人……这就是中国的脊梁”。某班同学搜集到两组重要历史人物,开展探究性学习。 古代 近代 现代 【第一组】 戚继光、郑成功 张自忠、左权 彭德怀、黄继光 【第二组】 毕昇、祖冲之 孙中山、毛泽东 袁隆平、屠呦呦 (1)材料一中“重要四事”发生于哪一朝代?并依据材料概括其对“中国民族”形成的作用。 (2)根据材料二,从深度上概括中国近代民族意识觉醒历程。并结合所学知识,分析推动中国近代民族意识觉醒的原因。 (3)请从材料三中选择一组人物,围绕“中华民族的内在特质”提炼观点,并加以论证。(要求:观点正确,史论结合,所选人物要涉及各个时期,逻辑清晰,有总结提升。) 15. 社会治理,事关发展大局。九年级同学以“国家制度与社会治理”为主题开展项目化学习,请你参与完成相关任务。 【驱动任务一】:探寻古代治理的智慧之道。下面是两组同学搜集的资料: 资料一 《新全球史》中认为“正是这一时期的政治混乱才迫使那些思想者不断反思社会的本质以及人们在社会所应该承担的角色”。社会的重要矛盾,引发了士人阶层的百虑,(儒家、道家、法家)从不同角度出发对新社会应该是如何运转进行了自己的理论构建和大讨论。” ——摘编自刘子贤《论社会转型与文化转型之关系——以春秋战国为例》 资料二 刘邦在总结西汉建立的成功经验时,认为关键所在便是:“此三者(子房、萧何、韩信),皆人杰也,吾能用之,此吾所以取天下也。”唐太宗……决策时有房谋杜断,纳谏时有魏徵、马周,用兵时有李靖、秦琼……迎来了“贞观之治”。唐玄宗先后任命姚崇、宋璟、张九龄诸人为相,朝局趋于稳定…… ——《治国之道,务在举贤:中国古代吏治的镜鉴①》 【驱动任务二】:借鉴西方治理的经验之道。 资料三 社会保障制度作为国家治理体系的重要组成部分,是现代国家应对风险社会的重要制度创新。1935年,美国颁布了《社会保障法》,向无依无靠者提供救济;二战后,主要资本主义国家面临着严重的社会矛盾和冲突,各国纷纷调整政策,建立起社会保障制度…… ——摘编自《世界主要国家的基层治理与社会保障》 【驱动任务三】:审视基层治理的浙之样本。 资料四 近年来,浙江某村牢记总书记“治国有常,而利民为本”的嘱托,积极探索、成功走出一条乡村治理新路径。坚持党建引领,推动党员干部树立良好的工作作风和优秀的家风家教,为群众立标杆、做示范,引导其他村民积极参与到乡村治理的实践中来;通过创立院落党小组、“自管委”等机制,搭建院落协商平台,制定310条院落治理公约,成功拆除32处乱建偏房、粪棚,整治约3000米房前屋污水沟;紧扣群众普遍关心的问题,修订完善村规民约,建立村民“说事、提案、建议”等制度,组建宣讲团和矛盾纠纷引导团,持续开展相关法律法规和禁毒禁赌防邪宣传活动和精神文明创建活动…… 【驱动任务四】:书写“修齐治平”的理想追求。 项目化学习活动最后,九年级(1)班的同学纷纷在学校的“心语墙”上留言。 青春心语墙:修身齐家治国平天下 标题:修身立德,做更好的自己 【经典名言】: “天行健,君子以自强不息。”“勿以恶小而为之,勿以善小而不为。” 【互动板块】:“我的修身计划”:① 标题:孝亲敬长,共建和谐家庭 【经典名言】: “百善孝为先。”“家和万事兴。” 【互动板块】:“我的齐家行动”:② 标题:爱我河山,立志报效祖国 【经典名言】: “先天下之忧而忧,后天下之乐而乐。”“为中华之崛起而读书。” 【互动板块】:“我的中国梦” 畅谈自己的理想和抱负、关注国家大事、自觉维护国家利益等。 标题:③ 【经典名言】: “大道之行,天下为公。”“四海之内皆兄弟也。” 【互动板块】:“我的世界公民宣言”:了解世界文化、关注全球问题、关注世界发展、关注人类命运等。 “奋斗的青春最美丽”、“梦想从这里起航”! (1)资料一中“士人阶层”提出来哪些治国思想?运用所学知识列举资料二中两朝代体现此“治国之道”的相关制度各一项。 (2)据资料三指出美国颁布《社会保障法》的时代背景,并运用所学知识简要评价社会保障制度。 (3)依据资料四,说明该村的探索实践对基层治理的启示。 (4)完成“心语墙”相关内容的填写(序号部分)。 第1页/共1页 学科网(北京)股份有限公司 $ 2025年浙江省金华市婺城区 中考历史二模试卷 一、单选题:本大题共10小题,共20分。 1. 西周时期的何尊有“宅兹中国,自兹民”的铭文记载,意思是以洛伊地区为天下中心来治理民众。在《史记》中也有“此(洛阳)天下之中”的记载。据此可以说明( ) A. 洛阳位于周朝疆域的中心 B. 史书记载都是真实可信 C. 周朝把都城从镐京迁到洛阳 D. 周朝直接控制区域广阔 【答案】A 【解析】 【详解】根据材料“意思是以洛伊地区为天下中心来治理民众”“此(洛阳)天下之中”结合所学知识可知,材料反映洛阳位于周朝疆域的中心,A项正确;史书记载的不一定都是真实可信,排除B项;周平王把都城从镐京迁到洛阳,东周开始,材料无体现,排除C项;材料没有体现周朝直接控制区域广阔,排除D项。故选A项。 2. 唯物史观强调人民群众是历史的创造者。以下史实中最能印证这一观点的有( ) A. 北魏孝文帝改革的内容和意义 B. 隋末农民起义的爆发和影响 C. 霍去病北击匈奴的战役和影响 D. 亚历山大帝国的侵略和扩张 【答案】B 【解析】 【详解】根据材料“唯物史观认为,人民群众是历史的创造者”结合所学知识可知,“隋末农民起义”直接体现了农民阶级(人民群众)通过反抗暴政推动隋朝灭亡和唐朝建立,符合唯物史观的核心观点,B项正确;孝文帝改革、霍去病北击匈奴、亚历山大帝国扩张,属于个人或统治阶级行为,未能突出人民群众的作用,排除ACD项。故选B项。 3. 1881年,英国人在上海开办了自来水公司。1882年,上海街市出现了中国最早的15盏弧光电灯。1886年,上海开始铺设地下污水管道。这些变化反映出近代上海( ) A. 市政建设起步 B. 通讯事业的发展 C. 新式交通普及 D. 卫生条件的改善 【答案】A 【解析】 【详解】.根据题目材料“1881年,英国人在上海开办了自来水公司。1882年,上海街市出现了中国最早的15盏弧光电灯。1886年,上海开始铺设地下污水管道”并结合所学知识可知,这时期的上海有了自来水公司、电灯、污水管道等,这些变化反映出近代上海市政建设的起步,A项正确;材料没有提到电报、电话或者邮政等,无法反映通讯事业的发展,排除B项;题目材料没涉及火车,汽车等交通工具,无法反映新式交通的普及,排除C项;题目材料铺设污水管道可能改善卫生,但电灯和自来水不仅仅是卫生条件的改善,排除D项。故选A项。 4. 如图是20世纪50年代清华大学院系调整前后的状况。对此理解最准确的是( ) A. 国家的教育方针发生了变化 B. 有计划地整顿和改造旧教育 C. 适应现代化建设的全面展开 D. 适应国家工业化建设的需要 【答案】D 【解析】 【详解】根据材料“20世纪50年代清华大学院系调整前后的状况”结合所学知识可知,20世纪50年代,中国正实施第一个五年计划,重点发展重工业,推动国家工业化建设。从清华大学院系调整前后对比可知,调整前院系涵盖文、理、工、法等多学科,调整后则以建筑、土木、机械、电机等工科专业为主,人文社科类院系大幅缩减。工科院系的强化旨在培养工业技术人才,直接适应了国家工业化建设的需要,D项正确;教育方针变化是宏观背景,并非院系调整的直接目的,排除A项;“整顿和改造旧教育”是建国初期教育改革的初步措施,而此次调整核心是服务工业化需求,非单纯整顿,排除B项;“现代化建设全面展开”不符合当时史实,50年代初期国家重点是工业化,尚未进入“全面展开”阶段,排除C项。故选D项。 5. 下图是历史老师课堂上的板书,板书中的“结论”应该是( ) A. 三大改造如火如荼 B. 大跃进运动结束 C. 国家出现重大转折 D. 拨乱反正的结束 【答案】C 【解析】 【详解】根据所学知识可知,1978年12月,中共十一届三中全会在北京召开。中共十一届三中全会冲破了长期以来“左”倾错误的严重束缚,确定了解放思想、开动脑筋、实事求是、团结一致向前看的指导方针,果断停止使用“以阶级斗争为纲”的口号,作出了把党和国家的工作中心转移到经济建设上来,实行改革开放的历史性决策,是新中国成立以来党的历史上具有深远意义的伟大转折。因此题干板书左侧显示从“以阶级斗争为纲”转向“以经济建设为中心”、从“僵化半僵化”转向“全面改革”、从“封闭半封闭”转向“对外开放”,这些转变是1978年十一届三中全会的内容的体现,从而得出结论是国家出现重大转折,C项正确;1953年我国开始了对农业、手工业和资本主义工商业进行社会主义改造,1956年三大改造基本完成,生产资料所有制由私有制向社会主义公有制转变,与板书内容不符,排除A项;1958年发动的“大跃进”运动是党在探索建设社会主义道路过程中的一次严重挫折,与板书内容不符,排除B项;1981年中共十一届六中全会召开,通过了《中国共产党中央委员会关于建国以来党的若干历史问题的决议》,标志着中国共产党在指导思想上的拨乱反正胜利完成,排除D项。故选C项。 6. 公元前5世纪,雅典雕塑家米隆参加过很多运动会,其雕塑《掷铁饼者》(图)被誉为“空间中凝固的永恒”。该作品体现了 A. 苦行禁欲的生活哲学 B. 科学理性的主流思潮 C. 漠视民主的专制意识 D. 崇尚人性的运动之美 【答案】D 【解析】 【详解】根据材料“公元前5世纪,雅典雕塑家米隆参加过很多运动会,其雕塑《掷铁饼者》”、“空间中凝固的永恒”及所学知识可得,作品是以人为中心创作出来的,体现人性之美,D项正确;这种人性、运动美,不能体现“苦行禁欲的生活哲学”,不符合题意,排除A项;理性主义是启蒙运动时期的核心,不符合题意,排除B项;材料没有体现对民主的轻视,不符合题意,排除C项。故选D项。 7. 如图是一幅20世纪50年代初的政治漫画,画中导弹下法德正在讨论,最后达成的共识是( ) A. 我们太小,很是无奈 B. 各奔东西,争取自保 C. 分工合作,反美反苏 D. 赶快联合,求得生存 【答案】D 【解析】 【详解】根据漫画信息和结合所学知识可知,二战使西欧各国实力削弱,同时由于战后世界殖民体系的瓦解,加速了英法传统大国的衰落,西欧从此失去了世界中心的地位,惟美国马首是瞻。政治上,欧洲人通过对二战的反思,认识到在美苏争霸中,只有联合起来,消除法德矛盾,才能求得生存。故法德达成的共识是赶快联合,求得生存,D项正确;法德为代表的西欧国家决心以联合自强来反抗美国和苏联,并非无奈、各奔东西或是分工合作,排除ABC项。故选D项。 8. 某同学在准备“千年运河,万里长城”主题演讲时,搜集到相关素材:以下最适合作为该同学演讲题目的是( ) “一河越千载”,京杭大运河是世界上最长的人工运河,是世界奇迹,它是中华民族的伟大水利工程,反映出东方文明在水利技术方面的杰出成就。 长城是人类历史上宏伟壮丽的建筑奇迹和无与伦比的历史文化景观,翻越崇山峻岭、穿沙漠戈壁,纵横数万里,它在中华大地上留下雄浑有力的身影。 A. 中华文明,独具魅力 B. 中华美德,万年绵长 C. 吸收外来,面向未来 D. 山清水秀,留住乡愁 【答案】A 【解析】 【详解】根据题干“京杭大运河……反映出东方文明在水利技术方面的杰出成就”“长城是人类历史上宏伟壮丽的建筑奇迹和无与伦比的历史文化景观”结合所学知识可知,题干分别强调京杭大运河和长城作为古代工程奇迹,体现中华文明在水利、建筑技术等方面的杰出成就。“中华文明,独具魅力”直接点明文明特色,契合两者作为文明象征的主题,A项正确;“中华美德”侧重“美德”,与工程成就无关,排除B项;“吸收外来,面向未来”强调吸收外来文化,但素材未涉及对外交流,排除C项;“山清水秀,留住乡愁”突出自然与乡愁,偏离人造工程的核心,排除D项。故选A项。 9. 2024年是澳门回归祖国25周年。这25年,是澳门历史上经济发展最快、民生改善最大的时期,也是澳门同胞共享伟大祖国尊严和荣耀感最强的时期。实践充分证明( ) ①“一国两制”彻底消除澳门与内地的交往交流障碍 ②“一国两制”是中国特色社会主义的一个伟大创举 ③澳门与祖国内地同发展、共繁荣的道路将越走越宽广 ④要贯彻高度自治的方针,在全国推广特别行政区宪制 A. ①② B. ①③ C. ②③ D. ②④ 【答案】C 【解析】 【详解】据题干并结合所学可知,①中“彻底消除”表述绝对化,实际两地仍存在制度差异,故错误;②符合教材对“一国两制”作为中国特色社会主义创举的定位,正确;③符合题干“同发展、共繁荣”的描述,正确;④“全国推广特别行政区宪制”违背“一国两制”仅适用于港澳的原则,错误。所以②③符合题意,即C项正确。排除ABD项。故选C项。 10. 如图是学习《共圆中国梦》这一内容的思维导图,图中处应填的内容依次是( ) A. 坚持党的领导、凝聚中国力量 B. 全面依法治国、凝聚价值追求 C. 共享发展成果、实现同等富裕 D. 全面从严治党、正视发展挑战 【答案】A 【解析】 【详解】根据材料和所学知识可知,中国梦的实现途径是走中国特色的社会主义道路、坚持中国特色社会主义理论体系、弘扬民族精神、凝聚中国力量。其中,中国梦必须坚持党的领导,因为中国共产党是中国特色社会主义事业的领导核心;同时必须凝聚中国力量,中国力量就是全国各族人民大团结的力量,A项正确;全面依法治国是“四个全面”战略布局的重要内容,凝聚价值追求主要是指培育和践行社会主义核心价值观,它们并非实现中国梦的直接对应内容,排除B项;共享发展成果是发展的目标之一,而共同富裕是中国特色社会主义的根本原则,不是同等富裕,排除C项;全面从严治党是党的建设的重要内容,正视发展挑战是面对发展问题的态度,并非实现中国梦的核心对应内容,排除D项。故选A项。 二、判断题:本大题共3小题,共3分。 11. 我国历史上中央政府首次在台湾地区正式建立的行政机构是北宋的澎湖巡检司。( ) 【答案】错误 【解析】 【详解】根据所学知识可知,元朝设立澎湖巡检司,负责管辖澎湖和琉球(今台湾),这是中央政府首次在台湾地区正式建立行政机构。北宋并未设立此机构,因此本题错误。 12. 中共二大通过了中国共产党历史上第一个纲领,明确中心工作是领导工人运动。( ) 【答案】错误 【解析】 【详解】根据所学知识可知,中共一大通过了党的第一个纲领,并确定领导工人运动为中心工作;中共二大则提出民主革命纲领,题干混淆了两次会议内容,故本题错误。 13. 古代亚非文明多诞生于大河流域。水源充足,便于农业种植是其主要原因之一。( ) 【答案】正确 【解析】 【详解】据所学知识可知,古代亚非文明如古埃及、古巴比伦、古印度和中国均发源于大河流域。充足的水源和肥沃的土壤为农业提供了基础,而农业的发展是文明形成的关键因素,因此题干表述正确。 三、材料解析题:本大题共2小题,共20分。 14. 多元一体,感悟民族特质。九(1)班开展“中华民族发展与内在特质”历史专题研究,请你参与完成。 【项目任务一:了解民族之抟成】 材料一 此期间有极关重要者四事:一为中国版图之确立。并六国,分建四十二郡……二为中国民族之抟成。春秋时代华、夷杂处之局,逐渐消融,而成“车同轨,书同文,行同伦”之社会。三为中国政治制度之创建…… ——钱穆《国史大纲》 【项目任务二:见证民族之觉醒】 材料二 中国近代民族意识的觉醒历程。(如图,整理自俞祖华《中华民族“全面觉醒”的开启》) 【项目任务三:探究民族之内在特质】 材料三 “我们从古以来,就有埋头苦干的人,有拼命硬干的人,有为民请命的人,有舍身求法的人……这就是中国的脊梁”。某班同学搜集到两组重要历史人物,开展探究性学习。 古代 近代 现代 【第一组】 戚继光、郑成功 张自忠、左权 彭德怀、黄继光 【第二组】 毕昇、祖冲之 孙中山、毛泽东 袁隆平、屠呦呦 (1)材料一中“重要四事”发生于哪一朝代?并依据材料概括其对“中国民族”形成的作用。 (2)根据材料二,从深度上概括中国近代民族意识的觉醒历程。并结合所学知识,分析推动中国近代民族意识觉醒的原因。 (3)请从材料三中选择一组人物,围绕“中华民族的内在特质”提炼观点,并加以论证。(要求:观点正确,史论结合,所选人物要涉及各个时期,逻辑清晰,有总结提升。) 【答案】(1)朝代:秦朝。作用:秦统一六国促进多民族共处,有利于民族交融;秦统一货币、度量衡、文字等措施,促进了统一社会的形成。 (2)历程:近代中华民族觉醒经历了从器物到制度再到思想文化的递进历程。 原因:民族危机不断加深;民族资本主义的产生与发展;西方先进技术与思想的传入;先进中国人的引领等等。 (3)示例:选择第一组 观点:捍卫国家主权和民族尊严是中华民族的优良传统(或爱国主义精神深深植根于中华民族心中)。 论述:古代明朝戚继光起抗倭历经数年,基本平定了倭患,保障了沿海地区百姓的生命财产安全,维护了国家的海防安全和领土;郑成功击败荷兰殖民者,成功收复台湾,使台湾重新回到祖国怀抱;近代以左权、张自忠为代表的中国人民为抗日战争的胜利做出了重大贡献,沉重打击日本侵略者,取得近百年来中国人民抵抗外辱的第一次完全胜利;新中国成立之初,彭德怀、黄继光等志愿军将士英勇作战,保卫了新生的人民政权,捍卫了国家的尊严和主权,为维护亚洲和世界和平作出了巨大贡献。综上所述,这些历史人物在不同的时代,都以自己的实际行动诠释了捍卫国家主权和民族尊严的精神,这是中华民族的优良传统。这种精神激励着一代代中华儿女为了国家和民族的利益,英勇抗争,奋勇前行。 【解析】 【小问1详解】 朝代:根据材料一“并六国,分建四十二郡”和结合所学知识,秦灭六国统一中国,为加强对地方管理,实行郡县制。作用:根据材料一“春秋时代华、夷杂处之局,逐渐消融”分析可知秦统一六国促进多民族共处,有利于民族交融;根据材料一“车同轨,书同文,行同伦”和结合所学知识,秦统一货币、度量衡、文字等措施,促进了统一社会的形成。 【小问2详解】 历程:根据材料二“中国近代民族意识的觉醒历程”分析可知近代民族意识的觉醒经历了洋务运动、戊戌变法、辛亥革命和新文化运动,结合所学知识,洋务运动主张向西方学习技术,戊戌变法、辛亥革命主张向西方学习制度,新文化运动向西方学习思想,因此近代中华民族觉醒经历了从器物到制度再到思想文化的递进历程。原因:根据材料二“中国近代民族意识的觉醒历程”中坐标轴“鸦片战争后、甲午中日战争后、五四运动前后”分析可知近代西方侵略导致民族危机不断加深;结合所学知识,民族资本主义的产生与发展,西方先进技术与思想的传入;根据材料二“中国近代民族意识的觉醒历程”中坐标轴“少数先驱觉醒、具有群体意义的觉醒、全面觉醒”分析可知先进中国人的引领。 【小问3详解】 本题属于论述题,以第一组为例,结合所学知识,戚继光抗倭、郑成功收复台湾、张自忠和左权抵抗日本侵略,彭德怀和黄继光在抗美援朝战争中抵抗美国侵略都体现出捍卫国家主权和民族尊严的民族特质,因此提炼观点:捍卫国家主权和民族尊严是中华民族的优良传统,论述时分古代、近代和新中国成立后三个时期,结合选取的相关史实及影响进行阐述,参考示例:观点:捍卫国家主权和民族尊严是中华民族的优良传统(或爱国主义精神深深植根于中华民族心中)。论述:古代明朝戚继光起抗倭历经数年,基本平定了倭患,保障了沿海地区百姓的生命财产安全,维护了国家的海防安全和领土;郑成功击败荷兰殖民者,成功收复台湾,使台湾重新回到祖国怀抱;近代以左权、张自忠为代表的中国人民为抗日战争的胜利做出了重大贡献,沉重打击日本侵略者,取得近百年来中国人民抵抗外辱的第一次完全胜利;新中国成立之初,彭德怀、黄继光等志愿军将士英勇作战,保卫了新生的人民政权,捍卫了国家的尊严和主权,为维护亚洲和世界和平作出了巨大贡献。综上所述,这些历史人物在不同的时代,都以自己的实际行动诠释了捍卫国家主权和民族尊严的精神,这是中华民族的优良传统。这种精神激励着一代代中华儿女为了国家和民族的利益,英勇抗争,奋勇前行。 15. 社会治理,事关发展大局。九年级同学以“国家制度与社会治理”为主题开展项目化学习,请你参与完成相关任务。 【驱动任务一】:探寻古代治理的智慧之道。下面是两组同学搜集的资料: 资料一 《新全球史》中认为“正是这一时期的政治混乱才迫使那些思想者不断反思社会的本质以及人们在社会所应该承担的角色”。社会的重要矛盾,引发了士人阶层的百虑,(儒家、道家、法家)从不同角度出发对新社会应该是如何运转进行了自己的理论构建和大讨论。” ——摘编自刘子贤《论社会转型与文化转型之关系——以春秋战国为例》 资料二 刘邦在总结西汉建立的成功经验时,认为关键所在便是:“此三者(子房、萧何、韩信),皆人杰也,吾能用之,此吾所以取天下也。”唐太宗……决策时有房谋杜断,纳谏时有魏徵、马周,用兵时有李靖、秦琼……迎来了“贞观之治”。唐玄宗先后任命姚崇、宋璟、张九龄诸人为相,朝局趋于稳定…… ——《治国之道,务在举贤:中国古代吏治的镜鉴①》 【驱动任务二】:借鉴西方治理的经验之道。 资料三 社会保障制度作为国家治理体系的重要组成部分,是现代国家应对风险社会的重要制度创新。1935年,美国颁布了《社会保障法》,向无依无靠者提供救济;二战后,主要资本主义国家面临着严重的社会矛盾和冲突,各国纷纷调整政策,建立起社会保障制度…… ——摘编自《世界主要国家的基层治理与社会保障》 【驱动任务三】:审视基层治理的浙之样本。 资料四 近年来,浙江某村牢记总书记“治国有常,而利民为本”的嘱托,积极探索、成功走出一条乡村治理新路径。坚持党建引领,推动党员干部树立良好的工作作风和优秀的家风家教,为群众立标杆、做示范,引导其他村民积极参与到乡村治理的实践中来;通过创立院落党小组、“自管委”等机制,搭建院落协商平台,制定310条院落治理公约,成功拆除32处乱建偏房、粪棚,整治约3000米房前屋污水沟;紧扣群众普遍关心的问题,修订完善村规民约,建立村民“说事、提案、建议”等制度,组建宣讲团和矛盾纠纷引导团,持续开展相关法律法规和禁毒禁赌防邪宣传活动和精神文明创建活动…… 【驱动任务四】:书写“修齐治平”的理想追求。 项目化学习活动最后,九年级(1)班的同学纷纷在学校的“心语墙”上留言。 青春心语墙:修身齐家治国平天下 标题:修身立德,做更好的自己 【经典名言】: “天行健,君子以自强不息。”“勿以恶小而为之,勿以善小而不为。” 【互动板块】:“我的修身计划”:① 标题:孝亲敬长,共建和谐家庭 【经典名言】: “百善孝为先。”“家和万事兴。” 【互动板块】:“我的齐家行动”:② 标题:爱我河山,立志报效祖国 【经典名言】: “先天下之忧而忧,后天下之乐而乐。”“为中华之崛起而读书。” 【互动板块】:“我的中国梦” 畅谈自己的理想和抱负、关注国家大事、自觉维护国家利益等。 标题:③ 【经典名言】: “大道之行,天下为公。”“四海之内皆兄弟也。” 【互动板块】:“我的世界公民宣言”:了解世界文化、关注全球问题、关注世界发展、关注人类命运等。 “奋斗的青春最美丽”、“梦想从这里起航”! (1)资料一中“士人阶层”提出来哪些治国思想?运用所学知识列举资料二中两朝代体现此“治国之道”的相关制度各一项。 (2)据资料三指出美国颁布《社会保障法》的时代背景,并运用所学知识简要评价社会保障制度。 (3)依据资料四,说明该村的探索实践对基层治理的启示。 (4)完成“心语墙”相关内容的填写(序号部分)。 【答案】(1)治国思想:“以德治国”(孔子)、“以法治国”(韩非)、“无为而治”(老子)、“礼治”(荀子)等。制度:西汉:察举制;唐朝:科举制。 (2)时代背景:罗斯福新政。 评价:社会保障制度是工人阶级斗争的结果;有利于缓和阶级矛盾,创造一个有利于经济发展的稳定的社会环境;但不能解决资本主义制度的基本矛盾。 (3)启示:坚持党的领导,发挥党员的先锋模范作用,坚持以人民为中心的发展思想;深化改革,完善基层治理体制机制,推进国家治理体系和治理能力现代化;完善基层群众自治制度,发展基层民主,激发群众参与乡村治理的积极性;坚持德治、法治、自治相结合,推动乡风文明建设等;努力打造共建共治共享的社会治理格局,不断满足人民日益增长的美好生活需要等。 (4)内容:修身方法:勤奋学习、锻炼身体、培养兴趣爱好、保持乐观心态、乐于助人等;孝亲敬长,加强沟通理解,积极参与家务劳动,养成劳动习惯等;放眼世界(胸怀天下),共创美好未来。 【解析】 【小问1详解】 治国思想:根据资料一“(儒家、道家、法家)从不同角度出发对新社会应该是如何运转进行了自己的理论构建和大讨论”和结合所学知识,孔子主张“以德治国”、韩非主张“以法治国”、老子主张“无为而治”、荀子主张“礼治”等。 制度:根据题干“治国之道”的相关制度和结合所学知识,西汉时期实行察举制,隋朝创立科举制,唐朝完善科举制。 【小问2详解】 时代背景:根据资料三“1935年,美国颁布了《社会保障法》,向无依无靠者提供救济”和结合所学知识,罗斯福新政期间,通过《社会保障法》,建立社会保障制度 评价:本题需要从积极和消极影响角度进行分析,结合所学知识,社会保障制度是工人阶级斗争的结果,有利于缓和阶级矛盾,创造一个有利于经济发展的稳定的社会环境,但不能解决资本主义制度的基本矛盾。 【小问3详解】 启示:根据资料四“坚持党建引领”分析可知坚持党的领导,发挥党员的先锋模范作用,坚持以人民为中心的发展思想;根据资料四“通过创立院落党小组、‘自管委’等机制,搭建院落协商平台”分析可知深化改革,完善基层治理体制机制,推进国家治理体系和治理能力现代化;根据资料四“建立村民‘说事、提案、建议’等制度”分析可知完善基层群众自治制度,发展基层民主,激发群众参与乡村治理的积极性;根据资料四“持续开展相关法律法规和禁毒禁赌防邪宣传活动和精神文明创建活动”分析可知坚持德治、法治、自治相结合,推动乡风文明建设等;根据资料四“紧扣群众普遍关心的问题,修订完善村规民约”分析可知努力打造共建共治共享的社会治理格局,不断满足人民日益增长的美好生活需要等。 【小问4详解】 内容:本题属于开放性试题,“我的修身计划”可以从学习、锻炼等角度作答,如勤奋学习、锻炼身体、培养兴趣爱好、保持乐观心态、乐于助人等;根据材料“孝亲敬长,共建和谐家庭”和结合所学知识可知孝亲敬长,加强沟通理解,积极参与家务劳动,养成劳动习惯等;根据材料“了解世界文化、关注全球问题、关注世界发展、关注人类命运等”分析可知放眼世界(胸怀天下),共创美好未来。 第1页/共1页 学科网(北京)股份有限公司 $

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精品解析:2025年浙江省金华市婺城区中考历史二模试卷
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