精品解析：安徽省蚌埠市第二中学2024-2025学年高三上学期11月检测语文试题

蚌埠二中2024-2025学年第一学期11月回顾 高三语文学科试题 考试内容：写作 文言文阅读 理解性默写 语言文字应用 命题人： 审题人： 时长：90 分钟 分值：100 分 一、写作（60分） 1. 阅读下面的材料，根据要求写作。 立身处世有人倾向于“我愿意”，有人思考的是“我能够”，有人注重的是“我应当”。你对此有怎样的思考和联想？ 请结合自己学习与生活的体验，写一篇文章。 要求：选准角度，确定立意；明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。 二、古诗文阅读（28分） （一）文言文阅读（本题共1小题，22分） 阅读下面的文字，完成下面小题。 材料一： 及秦孝公用商鞅，坏井田，开阡陌，急耕战之赏，虽非古道，犹以务本之故，倾邻国而雄诸侯。然王制遂灭，僭差亡度。庶人之富者累巨万，而贫者食糟糠；有国强者兼州域，而弱者丧社稷。 （节选自班固《汉书·食货志》） 材料二： 商鞅用于秦，变法定令，行之十年，秦民大悦，道不拾遗，山无盗贼，家给人足，民勇于公战，怯于私斗；秦人富强，天子致胙于孝公，侯毕贺。 苏子曰：此皆战国之游士邪说诡论，而司马迁暗于大道，取以为史。自汉以来，学者耻言商鞅，而世主独甘心焉，皆阳讳其名，而阴用其实，甚者则名实皆宗之，庶几其成功，此司马迁之罪也。 秦固天下之强国，而孝公亦有志之君也，修其政刑十年，不为声色畋游之所败。虽微商鞅，有不富强乎！秦之所以富强者，孝公敦本力穑之效，非鞅流血刻骨之功也。而秦之所以见疾于民，如豺虎毒药，一夫作难，而子孙无遗种，则鞅实使之。 夫尧、舜、禹、汤，世主之父师也；谏臣弼士，世主之药石也；恭敬慈俭，勤劳忧畏，世主之绳约也。今使世主日临父师而亲药石，履绳约，非其所乐也。故为商鞅之术者，必先鄙尧笑舜而陋禹也，曰：“所谓贤主者，专以天下适己而已。”此世主所以人人甘心而不悟也。 用商鞅之术破国亡宗者，皆是也。然而终不悟者，乐其言之美便，而忘其祸之惨烈也。 （节选自苏轼《论商鞅》） 材料三： 人皆有不忍人之心，而众怒之不可犯，众怨之不可任，亦易喻矣。商鞅之言，何为至今而不绝邪？无他，商鞅者，乍劳长逸之术也。用此而谏争绝，桎梏脱，则虽目劳于刑名文籍之中，而耽酒嗜色、佚游骄乐，可晏享而不辍。苟未忘逸豫之情者，恶能不以此为两得之术哉！ 孰谓秦之法密，能胜天下也？法愈密，吏权愈重；死刑愈繁，贿赂愈章。涂饰以免罪罟，而天子之权，倒持于掾史。 设大辟于此，设薄刑于彼，细极于牛毛，而东西可以相窜。见知故纵，蔓延相逮，而上下相倚以匿奸。闰位之主，窃非分而寐寝不安，藉是以箝天下，而为天下之所箝，固其宜也。受天命，正万邦，德足以威而无疚媿者，勿效尔为也。宽斯严，简斯定。吞舟漏网而不敢再触梁笱何也法定于一王狱吏无能移也。 （节选自王夫之《读通鉴论》） 2. 材料三画波浪线的部分有三处需要断句，请用铅笔将答题卡上相应位置的答案标号涂黑。 吞舟漏网A而不敢B再触梁笱C何也D法定于一E王F狱吏无能G移也 3. 下列对材料中加点的词语及相关内容的解说，不正确的一项是（ ） A. 倾，使……倾覆，与《过秦论》“外连衡而斗诸侯”中的“斗”用法不相同。 B. 微，没有，与《烛之武退秦师》“微夫人之力不及此”中的“微”意思相同。 C. “见疾于民”与《孔雀东南飞》“君既若见录”中的“见”意思和用法不相同。 D. “喻”意为“明白”，与成语“家喻户晓”“不言而喻”中的“喻”意思相同。 4. 下列对材料有关内容的概述，不正确的一项是（ ） A. 班固认为，秦孝公任用商鞅变更法令，改变土地制度，仍坚持以农业为根本，秦国实力得以增强。 B. 苏轼认为，秦国富强得益于商鞅变法、周天子把祭肉赐给秦孝公、诸侯都来祝贺等说法，并不可信。 C. 苏轼指出，圣君明主应师法尧、舜、禹、汤，察纳谏言，做到恭敬慈爱，节俭勤恳、忧心国事，懂得敬畏。 D. 王夫之相信人性本善，众怒难犯，反对法律条文巨细靡遗，认为在法律执行过程中要宽严相济。 5. 请把材料中画横线的句子翻译成现代汉语。 （1）然而终不悟者，乐其言之美便，而忘其祸之惨烈也。 （2）苟未忘逸豫之情者，恶能不以此两得之术哉！ 6. 苏轼认为，“自汉以来，学者耻言商鞅，而世主独甘心焉”。“学者耻言商鞅”和“世主独甘心焉”的原因分别是什么？请结合材料一和材料三简要概括。 （二）古代诗歌理解性默写（3小题，6分） 7. 补写出下列句子中的空缺部分。 （1）“及时把那些愿干事、真干事、干成事的干部发现出来、任用起来。”这是习近平总书记对新时期我国人才培养提出的要求。这和古代选用人才的标准相吻合，如《礼运》中提出的“________________”，魏征在《谏太宗十思疏》中建议的“________________”。 （2）《陈情表》中李密用“________________”委婉地说出母亲改嫁的事实；而“________________”则直接表现了他家门衰微、福分浅薄的事实。 （3）《归去来兮辞并序》中陶渊明责备自己，为了免于饥寒，违背心意做了官，却一直悲愁失意两句是：“_________________，______________？”这恰好与小序中的“皆口腹自役”相照应。 三、语言文字运用（4小题，共12分） 8. 在下面文段中画横线处填入恰当成语。 曾有一个时期，新上市慢锅成为主妇的新宠。把要煮的东西一股脑儿地丢进去，不管三七二十一煮它一个天翻地覆，完完全全不用守候看火，非常省事。对职场女性来说，慢锅当然是时代的恩赐：上班之前，锅子里，肉是肉，菜是菜，“_________”；下班回来，掀开锅盖，肉和菜，早已“你侬我侬”地融进汤里了。 我家孩子百喝不厌的是鱼翅瓜熬汤。鱼翅瓜，看起来活脱脱就像是冬瓜的雏形，然而让人_________的是，这瓜在汤里煮熟后，用汤匙压它，它竟散成千丝万缕的细条状，像极了鱼翅，既好看又清口。我常用老母鸡、干贝、红枣、枸杞、墨鱼干和鱼翅瓜同煮。熬好的汤，那种鲜味啊，会化成千万只馋虫，直往你心里钻！ 女儿负笈英伦之后，对鱼翅瓜汤__________。有一回，在大雪纷飞的冬天，她竟然拨来长途电话，苦苦央求我给她寄一钵好汤，我回应着：“好，好，明天就用快邮寄出。”汤的味道就是家的味道，我以汤的味道去浸润孩子的成长岁月。孩子长大后，离家万里，汤的浓香，如同一根细细长长、柔柔韧韧的线，一生一世牵动着游子的心。 9. 在下面文段画横线处填入恰当的成语。 永丰村三面环山，南面水口，形成天然圈椅，洙溪河蜿蜒穿村而过。村中的古宅由西北的高地向东南的低地依次而建，_________。整个村落古宅群村西多而集中，村东少而分散。村中古道均为青红两种石板铺成，纷繁有序，由南向北缓缓上升，台阶、石栏依山而建，依势而构，设计__________。目前，永丰村所有古建筑一律不再拆除及易地迁移；已经划定古村落的功能分区与建设控制带，不得在古建筑中心区域建新房。如此一来，永丰村古宅、古河、古道、古桥__________，浑然天成，可谓处处小桥流水人家。路边一片花海，迈步进入，总会惊起群群飞鸟。天一黑，灯光渐渐熄了，取而代之的是漫天星光和蛙声一片。闫峰放弃在上海从事的设计工作，在这里建设了融合民宿、染坊、酿酒、陶艺等功能的“山里研工社传统手艺研习基地”。他说，永丰村有一种潜藏的美丽，这里的文化底蕴、淳朴民风、山水风光都深深吸引着他，这里有设计的源泉。 10. 阅读下面的文字，在横线上填写恰当的成语。 “红树青山日欲斜，长郊草色绿无涯”，春风拂过，大地万紫千红、绿意盎然。然而，春风唤醒的不仅是红花绿叶，还有一群饥肠辘辘的植食者。在漫长的进化过程中，植物与植食者之间早已充满了错综复杂的爱恨情仇。植物与植食者斗智斗勇的现象___________，然而，它们之间并非只有___________的仇恨。有的植食者在满足自身存活的必要需求下，不会对植物赶尽杀绝，而是懂得“收敛”，也给自己留了一条后路；既然植食者做出让步，植物也懂得“妥协”，往往不再斤斤计较，而是愿意做出一部分牺牲来作为回馈。双方做出的让步可以____________，实现和睦相处，甚至双方还能不计前嫌，建立起互利共生的合作关系。 11. 请在文中横线处填入恰当的成语。 可燃冰可以看成是高度压缩的固态天然气，遇火即可燃烧。同等条件下，它燃烧产生的能量比煤、石油、天然气要多出数十倍，而且燃烧后几乎不产生任何污染物质，这让科学家们如获至宝，把它称作“属于未来的能源”。可燃冰是迄今为止海底最具价值的矿产资源，它在海底分布的范围约占海洋总面积的10%，足够人类使用1000年。然而可燃冰的形成条件极为苛刻，温度不能太高，压力不能太大，一般在浅海底层沉积物、深海大陆斜坡沉积地层才具备这种条件，因此开采极为困难。尽管人类想尽办法努力寻求最好的开采方式，但开采量还是__________。而且如果可燃冰在开采中发生泄漏，分解出来的甲烷气体从海水释放到大气层，将使全球温室效应问题更趋严重，后果_________。可见，可燃冰带给人类的不仅是新的希望，还有新的挑战，只有合理地、科学地开发和利用，可燃冰才会真正地为人类造福。我国对可燃冰的试开采起步较晚，却___________，曾在南海海域进行的可燃冰试开采中，连续产气22天，从而成为全球海域可燃冰试开采连续产气时间最长的国家。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 蚌埠二中2024-2025学年第一学期11月回顾 高三语文学科试题 考试内容：写作 文言文阅读 理解性默写 语言文字应用 命题人： 审题人： 时长：90 分钟 分值：100 分 一、写作（60分） 1. 阅读下面的材料，根据要求写作。 立身处世有人倾向于“我愿意”，有人思考的是“我能够”，有人注重的是“我应当”。你对此有怎样的思考和联想？ 请结合自己学习与生活的体验，写一篇文章。 要求：选准角度，确定立意；明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。 【答案】例文： 我愿意，我能够，我应当 ——生活中的三重奏 生活，宛如一首跌宕起伏的交响乐，而我们每个人，都是这首交响乐中的独奏者，用“我愿意”“我能够”和“我应当”的琴键，演奏着自己独特的人生旋律。 “我愿意”，是乐章的起始音符，它代表着我们的主观意愿和内心追求。它源于内心深处的共鸣和认同，是我们行动的原动力。当乔布斯站在斯坦福大学的讲台上，分享自己辍学、选择字体设计和最终创办苹果公司的经历时，他的一生就是对“我愿意”最好的诠释。他不愿随波逐流，选择了自己热爱的字体设计；他不满足于现状，创办了改变世界的苹果公司。正是这些“我愿意”，推动他不断前行,成为科技界的传奇人物。 然而，仅有“我愿意”是不够的，还需要“我能够”的实力去实现它。这种实力来源于我们的才华、努力和机遇，它是我们实现梦想的基石。当贝多芬面对失聪的困境时，他并没有放弃对音乐的热爱和追求。他用自己的才华和努力，创作了《第九交响曲》等不朽之作，用音乐的力量感动了世界。他的“我能够”，不仅是对自身才华的肯定，更是对努力和坚持的赞美。这种“我能够”的精神，激励着我们不断挖掘自己的潜力，勇敢追求自己的梦想。 而“我应当”，则是乐章中的庄重低吟，它提醒我们承担起社会责任和道德规范。当马丁·路德·金站在华盛顿的演讲台上，发表那篇著名的《I Have a Dream》演讲时，他不仅表达了自己对自由和平等的渴望，更呼吁整个社会共同承担起实现这个梦想的责任。他的“我应当”，是对社会公正和道德良知的呼唤，它激发了我们内心的责任感和使命感。在我们的生活中，无论是关注环保、参与公益还是遵守法律，都是对“我应当”的践行和体现。 “我愿意”“我能够”和“我应当”，这三重奏相互交织、相互辉映，构成了我们生活的独特旋律。它们分别代表着我们的主观意愿、客观实力和社会责任，共同推动着我们在生活的舞台上不断前行、不断成长。正如一位哲人所说：“人生的意义在于追求、实现和担当。”让我们在生活的乐章中，用“我愿意”去追求梦想，用“我能够”去实现目标，用“我应当”去担当责任，共同演奏出更加精彩的人生旋律。 【解析】 【详解】本题考查学生写作的能力。 审题： 这是一则引语式材料作文题。 材料比较简单，只有一句话。这句话首先分别指出了人们立身处世的三种不同的倾向：“我愿意”“我能够”“我应当”。最后以问句的形式拓展考生思路，启发考生思考和联想。 材料中这三种倾向，实际上代表了三种不同的生活态度和价值观。“我愿意”：这种倾向强调的是个人的意愿和喜好，它体现的是人的自由意志和选择权。在生活中，“我愿意”代表了一种积极、主动的生活态度，人们根据自己的兴趣和愿望去选择和行动。“我能够”：这种倾向强调的是个人的能力和可能性，它体现的是人的自我认知和实践能力。在生活中，“我能够”代表了一种实干、进取的生活态度，人们根据自己的能力和条件去争取和实现。“我应当”：这种倾向强调的是个人的责任和义务，它体现的是人的道德意识和社会责任感。在生活中，“我应当”代表了一种责任、担当的生活态度，人们根据自己的角色和使命去履行使命和贡献力量。这三者各有侧重，代表着人们立身处世的不同层次和角度，它们并非孤立存在，而是相互影响、相互制约的。一个成熟的人应能够在追求自我实现的同时，考虑到社会的期望和需求，在个人意愿、能力和社会责任之间找到平衡点。 从“思考和联想”可知，文体是记叙文或议论文。若写记叙文，写人叙事中，可以运用对比衬托、细节描写、心理刻画等多种手法，来凸显人物在现实生活中是如何做到“我愿意”“我能够”“我应当”三者的完美融合的，并通过人物之口点明三者的辩证关系。若写议论文，考生立意时可以选择三者中的一个或两个，循序渐进阐述其内涵和意义，也可以立足三者，运用层进式结构，逐层深入阐述这三者在我们立身处事中的重要性。 立意： 1.千金难买“我愿意”。 2.我能故我在。 3.立身处世，“我应当”成为这样的人。 4.“我愿意”做“我能够”做的事，更愿意成为“我应当”成为的人。 二、古诗文阅读（28分） （一）文言文阅读（本题共1小题，22分） 阅读下面的文字，完成下面小题。 材料一： 及秦孝公用商鞅，坏井田，开阡陌，急耕战之赏，虽非古道，犹以务本之故，倾邻国而雄诸侯。然王制遂灭，僭差亡度。庶人之富者累巨万，而贫者食糟糠；有国强者兼州域，而弱者丧社稷。 （节选自班固《汉书·食货志》） 材料二： 商鞅用于秦，变法定令，行之十年，秦民大悦，道不拾遗，山无盗贼，家给人足，民勇于公战，怯于私斗；秦人富强，天子致胙于孝公，侯毕贺。 苏子曰：此皆战国之游士邪说诡论，而司马迁暗于大道，取以为史。自汉以来，学者耻言商鞅，而世主独甘心焉，皆阳讳其名，而阴用其实，甚者则名实皆宗之，庶几其成功，此司马迁之罪也。 秦固天下之强国，而孝公亦有志之君也，修其政刑十年，不为声色畋游之所败。虽微商鞅，有不富强乎！秦之所以富强者，孝公敦本力穑之效，非鞅流血刻骨之功也。而秦之所以见疾于民，如豺虎毒药，一夫作难，而子孙无遗种，则鞅实使之。 夫尧、舜、禹、汤，世主之父师也；谏臣弼士，世主之药石也；恭敬慈俭，勤劳忧畏，世主之绳约也。今使世主日临父师而亲药石，履绳约，非其所乐也。故为商鞅之术者，必先鄙尧笑舜而陋禹也，曰：“所谓贤主者，专以天下适己而已。”此世主所以人人甘心而不悟也。 用商鞅之术破国亡宗者，皆是也。然而终不悟者，乐其言之美便，而忘其祸之惨烈也。 （节选自苏轼《论商鞅》） 材料三： 人皆有不忍人之心，而众怒之不可犯，众怨之不可任，亦易喻矣。商鞅之言，何为至今而不绝邪？无他，商鞅者，乍劳长逸之术也。用此而谏争绝，桎梏脱，则虽目劳于刑名文籍之中，而耽酒嗜色、佚游骄乐，可晏享而不辍。苟未忘逸豫之情者，恶能不以此为两得之术哉！ 孰谓秦之法密，能胜天下也？法愈密，吏权愈重；死刑愈繁，贿赂愈章。涂饰以免罪罟，而天子之权，倒持于掾史。 设大辟于此，设薄刑于彼，细极于牛毛，而东西可以相窜。见知故纵，蔓延相逮，而上下相倚以匿奸。闰位之主，窃非分而寐寝不安，藉是以箝天下，而为天下之所箝，固其宜也。受天命，正万邦，德足以威而无疚媿者，勿效尔为也。宽斯严，简斯定。吞舟漏网而不敢再触梁笱何也法定于一王狱吏无能移也。 （节选自王夫之《读通鉴论》） 2. 材料三画波浪线的部分有三处需要断句，请用铅笔将答题卡上相应位置的答案标号涂黑。 吞舟漏网A而不敢B再触梁笱C何也D法定于一E王F狱吏无能G移也。 3. 下列对材料中加点的词语及相关内容的解说，不正确的一项是（ ） A. 倾，使……倾覆，与《过秦论》“外连衡而斗诸侯”中的“斗”用法不相同。 B. 微，没有，与《烛之武退秦师》“微夫人之力不及此”中的“微”意思相同。 C. “见疾于民”与《孔雀东南飞》“君既若见录”中的“见”意思和用法不相同。 D. “喻”意为“明白”，与成语“家喻户晓”“不言而喻”中的“喻”意思相同。 4. 下列对材料有关内容的概述，不正确的一项是（ ） A. 班固认为，秦孝公任用商鞅变更法令，改变土地制度，仍坚持以农业为根本，秦国实力得以增强。 B. 苏轼认为，秦国富强得益于商鞅变法、周天子把祭肉赐给秦孝公、诸侯都来祝贺等说法，并不可信。 C. 苏轼指出，圣君明主应师法尧、舜、禹、汤，察纳谏言，做到恭敬慈爱，节俭勤恳、忧心国事，懂得敬畏。 D. 王夫之相信人性本善，众怒难犯，反对法律条文巨细靡遗，认为在法律执行过程中要宽严相济。 5. 请把材料中画横线的句子翻译成现代汉语。 （1）然而终不悟者，乐其言之美便，而忘其祸之惨烈也。 （2）苟未忘逸豫之情者，恶能不以此为两得之术哉！ 6. 苏轼认为，“自汉以来，学者耻言商鞅，而世主独甘心焉”。“学者耻言商鞅”和“世主独甘心焉”的原因分别是什么？请结合材料一和材料三简要概括。 【答案】2 CDF 3. A 4. D 5. （1）这样却始终不觉悟（的原因），是喜欢他们的话好听并对自己有利，却忘了祸殃的残酷猛烈啊。 （2）如果是一个没有忘记安逸享乐之情的人，怎能不把这（商鞅的法术）当作两全其美的方法呢！ 6. “学者耻言商鞅”的原因：①商鞅法令的施行破坏了旧有的制度，致使社会秩序失范，贫富悬殊；②商鞅法令的施行致使王权旁落，贿赂风行，官吏相互勾结、贪赃枉法。 “世主独甘心焉”的原因：国君可以借此一劳永逸，消除歧见，挣脱束缚，专事享乐。 【解析】 【导语】三则材料分别来自班固、苏轼和王夫之，探讨了商鞅变法及其影响。班固肯定了变法对秦国富强的贡献，但也指出其导致的社会不平等。苏轼则批评商鞅变法的残酷，认为其导致秦国最终灭亡，并强调圣君应效法尧舜。王夫之则从法治角度出发，认为商鞅法令过于严苛，导致吏治腐败，主张宽严相济。三者共同探讨了变法的利弊及其对后世的影响。 【2题详解】 本题考查学生文言文断句的能力。 句意： 人们如同吞舟漏网的鱼不敢再触碰捕鱼的工具，为什么呢？是因为法令由君王一人制定，而司法官吏不能改变。 “何也”是一个问句，其前其后都需要停顿，CD处断句。 “法定于一王”是一个完整的表述，主语是“法”；后句的主语是“狱吏”，所以F处断句。 故选CDF。 【3题详解】 本题考查学生理解文言词语一词多义及词类活用现象的能力。 A.错误。“倾”和“斗”的用法相同，都是动词的使动用法，使……倾覆/使……争斗。句意：使邻国倾覆而雄霸诸侯。/对外实行连衡策略，使诸侯自相争斗。 B.正确。两个“微”都意为“没有”。句意：即使没有商鞅。/如果没有那个人的力量，我是不会达到这个地步的。‌‌ C.正确。表被动/表示对自己怎么样。句意：秦国后来被百姓痛恨。/既然承蒙你这样的记着我。 D.正确。三个“喻”都意为“明白，知晓”。句意：也是容易明白的了。/家家户户都知道，形容某件事情或信息被广泛知晓，几乎人人皆知。/指不用说就可以明白，形容道理很浅显。 故选A 4题详解】 本题考查学生理解文章内容的能力。 D.“认为在法律执行过程中要宽严相济”错误，材料三最后一段中的“宽斯严”不能理解为“宽严相济”，应理解为“法令宽缓就便于严格执行”。 故选D。 【5题详解】 本题考查学生理解并翻译文言文句子的能力。 （1）“悟”，觉悟，醒悟；“乐”，喜欢，感到快乐，享受；“美便”，好听并对自己有利，或译为“美妙，便利”。 （2）“苟”，如果；“逸豫”，安乐；“恶”，怎么。 【6题详解】 本题考查学生筛选并整合文中信息的能力。 由材料一“然王制遂灭，僭差亡度。庶人之富者累巨万，而贫者食糟糠；有国强者兼州域，而弱者丧社稷”概括得出，商鞅法令的施行破坏了旧有的制度，致使社会秩序失范，贫富悬殊；由材料三第二段“法愈密，吏权愈重；死刑愈繁，贿赂愈章。涂饰以免罪罟，而天子之权，倒持于掾史”和材料三第三段“设大辟于此，设薄刑于彼，细极于牛毛，而东西可以相窜。见知故纵，蔓延相逮，而上下相倚以匿奸”概括得出，商鞅法令的施行致使王权旁落，贿赂风行，官吏相互勾结、贪赃枉法。 由材料三第一段“无他，商鞅者，乍劳长逸之术也。用此而谏争绝，桎梏脱，则虽目劳于刑名文籍之中，而耽酒嗜色、佚游骄乐，可晏享而不辍。苟未忘逸豫之情者，恶能不以此为两得之术哉”概括得出，国君可以借此一劳永逸，消除歧见，挣脱束缚，专事享乐。 参考译文： 材料一： 等到秦孝公任用商鞅，破坏井田，开辟田间的通道，以耕田和作战的赏赐作为急迫的事情，即使不是古代的方法，但仍以致力于农业根本的缘故，使邻国倾覆而雄霸诸侯。但周王朝的制度便不复存在，诸侯国超越等级没有了节制。百姓中富有的人积累了大量的财富，而贫苦的人却以糟糠为食；强大的国家兼吞州县，而弱小的丧失了社稷。 材料二： 商鞅被秦国重用，变更旧法，制定新令，推行了十年，秦国的百姓非常喜悦，路上掉的东西没有人捡，山林中没有盗贼，百姓富足，勇于为国家作战，怯于为个人争斗；秦国富强，周天子把祭肉赐给秦孝公，诸侯都来祝贺。 苏子说：这都是战国时期到处游说的策士们的邪说诡论，而司马迁不明大道，拿过来作为史实。从汉代以来，学者都以谈论商鞅为耻，而唯独当国君的人觉得称心如意，他们都表面回避提及他的名号，而暗地里采纳他的做法，严重的则表面和实质都尊崇效法，希望能够成功，这是司马迁的罪过。 秦国本来就是天下的强国，而且秦孝公也是有远大志向的君主，修治他的政教刑律十年，不被音乐、美女、田猎、游乐一类的事情败坏。即使没有商鞅，有不富强的道理吗！秦国富强的原因，是秦孝公注重农业生产、尽力耕作的结果，而不是商鞅严刑峻法的功效。秦国后来被百姓痛恨，像看待豺虎毒药一样，最后一个人带头造反，而子孙荡灭无遗的原因，其实是商鞅使它那样的。 尧、舜、禹、汤，好比是当国君之人的前辈老师；直言规劝以匡正国君过失的臣下，好比是医药和石针；恭敬慈爱节俭，勤恳劳苦，忧心国事，懂得敬畏，是国君的行为规范。现在让国君每天面对老师、亲近医药和石针，行动遵守规范，不是他们所喜欢的事。所以推行商鞅法术的人，一定先鄙视尧，嘲笑舜，认为禹浅陋，说：“所说的贤明君主，只不过专门让天下适合自己罢了。”这是世上当国君的人称心快意而不觉悟的原因。 用商鞅的法术使国家破败、家族灭亡的人，都是这样。这样却始终不觉悟（的原因），是喜欢他们的话好听并对自己有利，却忘了祸殃的残酷猛烈啊。 材料三： 每个人都有怜悯体恤的善良心地，而众怒不能违犯，众怨不能听之任之，也是容易明白的了。商鞅的言论，为什么到今天仍然没有销声匿迹呢？没有别的，商鞅的法术，是一种一劳永逸的方法。因此君王就可以消除不同的意见建议，摆脱束缚，那么即使眼睛会因阅览法律条文、典章制度而受累，但沉溺于酒色、纵情玩乐，可以长久安享而不断绝。如果是一个没有忘记安逸享乐之情的人，怎能不把这（商鞅的法术）当作两全其美的方法呢！ 谁说秦的严密法令，能够宰制天下呢？法令越严密，官吏的权力就越大；被法令处死的人越多，贿赂就越发畅行。人们想方设法来掩饰罪行以避免落入法网，而天子的权力，就旁落到属官手中了。 在这方面设置死刑，在那方面设置轻刑，法令比牛毛还要细密而繁多，并且不同地方、不同类别的法令还可以相互衔接补充。罪行被察觉却网开一面，渐成风气，以致上下相互倚仗勾结来隐瞒奸情。非正统的国君，由于窃取了不应得的地位而睡卧不安，借这来控制天下，结果被天下人控制，本来应该这样啊。承受天的旨意，正大光明地治理天下，品德足够立威天下而心无愧疚的君王，不要效仿这样的作为啊。法令宽缓就便于严格执行，法令简便就能安定天下。人们如同吞舟漏网的鱼不敢再触碰捕鱼的工具，为什么呢？是因为法令由君王一人制定，而司法官吏不能改变。 （二）古代诗歌理解性默写（3小题，6分） 7. 补写出下列句子中的空缺部分。 （1）“及时把那些愿干事、真干事、干成事的干部发现出来、任用起来。”这是习近平总书记对新时期我国人才培养提出的要求。这和古代选用人才的标准相吻合，如《礼运》中提出的“________________”，魏征在《谏太宗十思疏》中建议的“________________”。 （2）《陈情表》中李密用“________________”委婉地说出母亲改嫁的事实；而“________________”则直接表现了他家门衰微、福分浅薄的事实。 （3）《归去来兮辞并序》中陶渊明责备自己，为了免于饥寒，违背心意做了官，却一直悲愁失意的两句是：“_________________，______________？”这恰好与小序中的“皆口腹自役”相照应。 【答案】 ①. 选贤与能 ②. 简能而任之 ③. 舅夺母志 ④. 门衰祚薄 ⑤. 既自以心为形役 ⑥. 奚惆怅而独悲 【解析】 【详解】本题考查学生默写常见的名篇名句的能力。 易错字有：贤、舅、祚、役、惆怅。 三、语言文字运用（4小题，共12分） 8. 在下面文段中画横线处填入恰当成语。 曾有一个时期，新上市的慢锅成为主妇的新宠。把要煮的东西一股脑儿地丢进去，不管三七二十一煮它一个天翻地覆，完完全全不用守候看火，非常省事。对职场女性来说，慢锅当然是时代的恩赐：上班之前，锅子里，肉是肉，菜是菜，“_________”；下班回来，掀开锅盖，肉和菜，早已“你侬我侬”地融进汤里了。 我家孩子百喝不厌的是鱼翅瓜熬汤。鱼翅瓜，看起来活脱脱就像是冬瓜的雏形，然而让人_________的是，这瓜在汤里煮熟后，用汤匙压它，它竟散成千丝万缕的细条状，像极了鱼翅，既好看又清口。我常用老母鸡、干贝、红枣、枸杞、墨鱼干和鱼翅瓜同煮。熬好的汤，那种鲜味啊，会化成千万只馋虫，直往你心里钻！ 女儿负笈英伦之后，对鱼翅瓜汤__________。有一回，在大雪纷飞的冬天，她竟然拨来长途电话，苦苦央求我给她寄一钵好汤，我回应着：“好，好，明天就用快邮寄出。”汤的味道就是家的味道，我以汤的味道去浸润孩子的成长岁月。孩子长大后，离家万里，汤的浓香，如同一根细细长长、柔柔韧韧的线，一生一世牵动着游子的心。 【答案】 ①. 泾渭分明 ②. 啧啧称奇 ③. 魂牵梦萦 【解析】 【详解】本题考查学生正确使用成语的能力。 第一空，语境中强调菜肉刚下锅时候各自独立，与后文“你侬我侬”形成照应。引号的使用，提示了这两处成语都使用了比喻义，故填“泾渭分明”。泾渭分明：原指泾河的水流入渭河时，清浊不混；比喻界限清楚、是非分明。 第二空，从语境“它竟散成千丝万缕的细条状，像极了鱼翅，既好看又清口”看，侧重强调鱼翅瓜的奇妙，再与“让人”搭配，故填“啧啧称奇”。啧啧称奇：指咂着嘴称赞它的奇妙。 第三空，语境强调女儿对鱼翅瓜汤强烈的思念，故填“魂牵梦萦”。魂牵梦萦：形容万分思念。 9. 在下面文段画横线处填入恰当的成语。 永丰村三面环山，南面水口，形成天然圈椅，洙溪河蜿蜒穿村而过。村中的古宅由西北的高地向东南的低地依次而建，_________。整个村落古宅群村西多而集中，村东少而分散。村中古道均为青红两种石板铺成，纷繁有序，由南向北缓缓上升，台阶、石栏依山而建，依势而构，设计__________。目前，永丰村所有古建筑一律不再拆除及易地迁移；已经划定古村落的功能分区与建设控制带，不得在古建筑中心区域建新房。如此一来，永丰村古宅、古河、古道、古桥__________，浑然天成，可谓处处小桥流水人家。路边一片花海，迈步进入，总会惊起群群飞鸟。天一黑，灯光渐渐熄了，取而代之的是漫天星光和蛙声一片。闫峰放弃在上海从事的设计工作，在这里建设了融合民宿、染坊、酿酒、陶艺等功能的“山里研工社传统手艺研习基地”。他说，永丰村有一种潜藏的美丽，这里的文化底蕴、淳朴民风、山水风光都深深吸引着他，这里有设计的源泉。 【答案】 ①. 错落有致 ②. 独具匠心 ③. 相映成趣 【解析】 【详解】本题考查学生正确使用成语的能力。 第一空，根据前面对永丰村的地形介绍及“由西北的高地向东南的低地依次而建”，永丰村的古宅是极富情趣的，故填“错落有致”。错落有致：形容事物的布局虽然参差不齐，但却极有情趣，使人看了有好感。 第二空，语境是说台阶、石栏“依山而建，依势而构”，设计独特巧妙，故填“独具匠心”。独具匠心：指具有与众不同的巧妙的构思。 第三空，根据后文的“浑然天成”可知，“浑然天成”描绘了“古宅、古河、古道、古桥”结构的完美，此空应描绘其内涵，故填“相映成趣”。相映成趣：互相衬托、映照而显得很有趣。 10. 阅读下面的文字，在横线上填写恰当的成语。 “红树青山日欲斜，长郊草色绿无涯”，春风拂过，大地万紫千红、绿意盎然。然而，春风唤醒的不仅是红花绿叶，还有一群饥肠辘辘的植食者。在漫长的进化过程中，植物与植食者之间早已充满了错综复杂的爱恨情仇。植物与植食者斗智斗勇的现象___________，然而，它们之间并非只有___________的仇恨。有的植食者在满足自身存活的必要需求下，不会对植物赶尽杀绝，而是懂得“收敛”，也给自己留了一条后路；既然植食者做出让步，植物也懂得“妥协”，往往不再斤斤计较，而是愿意做出一部分牺牲来作为回馈。双方做出的让步可以____________，实现和睦相处，甚至双方还能不计前嫌，建立起互利共生的合作关系。 【答案】 ①. 不胜枚举/比比皆是 ②. 势不两立/你死我活 ③. 化干戈为玉帛 【解析】 【详解】本题考查学生正确使用成语的能力。 第一空，此处是说植物与植食者斗智斗勇的现象很多，此处可填“不胜枚举”或者“比比皆是”。不胜枚举：无法一个一个全部列举出来，形容同一类的人或事物很多。比比皆是：到处都是，形容极其常见。 第二空，语境转折，强调植物与植食者之间矛盾看似不可调和，修饰“仇恨”，可以填“势不两立”或者“你死我活”。 势不两立：指敌对的双方不能同时存在，比喻矛盾不可调和。你死我活：形容双方矛盾或斗争尖锐激烈，无法共存。 第三空，结合前面“植物与植食者斗智斗勇”以及后文“实现和睦相处”可知，此空应是表达“双方做出的让步”带来的结果，由战斗转为和睦相处，故填“化干戈为玉帛”。化干戈为玉帛：比喻使战争转变为和平。 11. 请在文中横线处填入恰当的成语。 可燃冰可以看成是高度压缩的固态天然气，遇火即可燃烧。同等条件下，它燃烧产生的能量比煤、石油、天然气要多出数十倍，而且燃烧后几乎不产生任何污染物质，这让科学家们如获至宝，把它称作“属于未来的能源”。可燃冰是迄今为止海底最具价值的矿产资源，它在海底分布的范围约占海洋总面积的10%，足够人类使用1000年。然而可燃冰的形成条件极为苛刻，温度不能太高，压力不能太大，一般在浅海底层沉积物、深海大陆斜坡沉积地层才具备这种条件，因此开采极为困难。尽管人类想尽办法努力寻求最好的开采方式，但开采量还是__________。而且如果可燃冰在开采中发生泄漏，分解出来的甲烷气体从海水释放到大气层，将使全球温室效应问题更趋严重，后果_________。可见，可燃冰带给人类的不仅是新的希望，还有新的挑战，只有合理地、科学地开发和利用，可燃冰才会真正地为人类造福。我国对可燃冰的试开采起步较晚，却___________，曾在南海海域进行的可燃冰试开采中，连续产气22天，从而成为全球海域可燃冰试开采连续产气时间最长的国家。 【答案】 ①. 微乎其微 ②. 不堪设想 ③. 后来居上 【解析】 【详解】本题考查学生正确使用成语的能力。 第一空，根据语境此处是说可燃冰的开采量非常少，此空应填“微乎其微”。微乎其微：形容非常少或非常小。 第二空，根据前文“将使全球温室效应问题更趋严重”横线前“后果”一词可知，可燃冰在开采中发生泄漏会发展到很坏的地步，此空应填“不堪设想”。不堪设想：事情的结果不能想象，指会发展到很坏或很危险的地步。 第三空，根据横线前“我国对可燃冰的试开采起步较晚”及横线后“成为全球海域‘可燃冰’试开采连续产气时间最长的国家”可知，晚起步的我国在可燃冰方面超过先前的国家，此空应填“后来居上”。后来居上：指后起的超过了先前的。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $