精品解析:云南省德宏州2025-2026学年高三上学期开学定位监测数学试卷

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2025-09-18
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资源信息

学段 高中
学科 数学
教材版本 -
年级 高三
章节 -
类型 试卷
知识点 -
使用场景 同步教学-开学
学年 2025-2026
地区(省份) 云南省
地区(市) 德宏傣族景颇族自治州
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 2.00 MB
发布时间 2025-09-18
更新时间 2025-09-26
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2025-09-18
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来源 学科网

内容正文:

德宏州2026届高三年级开学定位监测 数学试卷 考试时间:120分钟 满分:150分 注意事项: 1.答题前,考生务必用黑色碳素笔将自己的姓名、学校、准考证号、考场号、座位号填写在答题卡上. 2.回答选择题时,选出每小题答案后,用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑.如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案标号.回答非选择题时,将答案写在答题卡上,写在本试卷上无效. 3.考试结束后,将答题卡交回. 一、选择题:本题共8小题,每小题5分,共40分.在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的. 1. 已知集合,则( ) A. B. C. D. 2. 在复平面内,复数对应的点的坐标是,则( ) A. B. C. D. 3. “”是“”的( ) A. 充分不必要条件 B. 必要不充分条件 C. 充要条件 D. 既不充分也不必要条件 4. 已知向量.则向量在向量上的投影向量为( ) A B. C. D. 7 5. △ABC的内角A、B、C的对边分别为a、b、c.已知,,,则b= A. B. C. 2 D. 3 6. 在的展开式中,常数项为(  ) A. B. C. 6 D. 12 7. 设函数定义域为,为奇函数,为偶函数,当时,,则( ) A. B. C. D. 8. 过直线l:上一点P作圆M:两条切线,切点分别为A,B,若的最大值为,则( ) A. B. C. D. 二、选择题:本题共3小题,每小题6分,共18分.在每小题给出的选项中,有多项符合题目要求.全部选对的得6分,部分选对的得部分分,有选错的得0分. 9. 下列结论正确的是( ). A. B. 当时,的最小值是3 C. 若,则的最小值为 D. 设,且,则的最小值是 10. 把函数的图象向右平移个单位长度,得到函数的图象,则下列说法正确的是( ). A. 的最小正周期为 B. 直线是图象的一条对称轴 C. D. 在上单调递增 11. 如图,正方体棱长为1,是的中点,则( ) A. B. 三棱锥的体积为 C. 若在底面内(包含边界)运动,且满足,则动点的轨迹的长度为 D. 由三点确定的平面与正方体相交形成的截面周长为 三、填空题:本题共3小题,每小题5分,共15分,13题第一空2分,第二空3分. 12. 已知,则________. 13. 现有甲、乙两组数据,每组数据均由六个数组成,其中甲组数据的平均数为3,方差为5,乙组数据的平均数为5,方差为3.若将这两组数据混合成一组,则新的一组数据的平均数为________,方差为________. 14. 已知函数的定义域为,是的导函数,,若对任意的,有,则不等式的解集是______. 四、解答题:本题共5小题,共77分.解答应写出文字说明、证明过程或演算步骤. 15. 已知函数. (1)求曲线在点处的切线方程; (2)当时,求证:. 16. 某校科技节进行答题竞赛,满分100分,现得到全校学生成绩的频率分布直方图如图所示: (1)求值; (2)以每一组数据的中间值为代表,估计本次成绩的平均值; (3)若采用分层按比例抽样方法从成绩在的同学中抽取8名同学的成绩进行失分分析,如果从抽到的8名同学中不放回抽取3份试卷,记得到分数在内的人数为随机变量,求的分布列和数学期望. 17. 如图,在四棱锥中,平面,,,,,为中点. (1)求证:平面; (2)求三棱锥的外接球的体积; (3)线段上(不含端点)是否存在点,使得与平面所成角为?若存在,确定点的位置;若不存在,请说明理由. 18. 设数列的前n项和为.已知,. (1)求的值; (2)求证:为等差数列; (3)证明:对一切正整数n,有. 19. 已知曲线,点在曲线上. (1)求曲线在点处的切线方程; (2)如图1,过曲线外一点(不在轴上)作的两条切线,切点为,在曲线上一点处的切线交于点,且,把这样的叫做“外切三角形”. ①连接交于点,证明:三点的纵坐标成等差数列; ②如图2,从点出发作出的第一个外切三角形是,再过点分别作出2个外切三角形,即和;继续过点分别作出4个外切三角形以此类推,依次作出个外切三角形.设的面积为,求这些“外切三角形”的面积之和,并判断与的大小关系. 第1页/共1页 学科网(北京)股份有限公司 $ 德宏州2026届高三年级开学定位监测 数学试卷 考试时间:120分钟 满分:150分 注意事项: 1.答题前,考生务必用黑色碳素笔将自己的姓名、学校、准考证号、考场号、座位号填写在答题卡上. 2.回答选择题时,选出每小题答案后,用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑.如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案标号.回答非选择题时,将答案写在答题卡上,写在本试卷上无效. 3.考试结束后,将答题卡交回. 一、选择题:本题共8小题,每小题5分,共40分.在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的. 1. 已知集合,则( ) A. B. C. D. 【答案】A 【解析】 【分析】根据交集定义即可求解. 【详解】根据交集定义,. 故选:A. 2. 在复平面内,复数对应的点的坐标是,则( ) A. B. C. D. 【答案】B 【解析】 【分析】利用复数的几何表示即可. 【详解】因为复数对应的点的坐标是,所以, 故选:B. 3. “”是“”的( ) A. 充分不必要条件 B. 必要不充分条件 C. 充要条件 D. 既不充分也不必要条件 【答案】B 【解析】 【分析】由在单调递增,得可以推出,反之不成立,进而求解. 【详解】由在单调递增,所以, 当时,没有意义,所以不能推出, 所以是的必要不充分条件, 故选:B. 4. 已知向量.则向量在向量上的投影向量为( ) A. B. C. D. 7 【答案】A 【解析】 【分析】由投影向量计算公式可得答案. 【详解】向量在向量上的投影向量是. 故选:A. 5. △ABC的内角A、B、C的对边分别为a、b、c.已知,,,则b= A. B. C. 2 D. 3 【答案】D 【解析】 【详解】由余弦定理得, 解得(舍去),故选D. 【考点】余弦定理 【名师点睛】本题属于基础题,考查内容单一,根据余弦定理整理出关于b的一元二次方程,再通过解方程求b.运算失误是基础题失分的主要原因,请考生切记! 6. 在的展开式中,常数项为(  ) A. B. C. 6 D. 12 【答案】C 【解析】 【分析】应用二项式的展开式求常数项即可. 【详解】由题设,二项式展开式为,, 所以时,常数项为. 故选:C 7. 设函数定义域为,为奇函数,为偶函数,当时,,则( ) A. B. C. D. 【答案】D 【解析】 【分析】先由题设推出是的一个周期,由为偶函数,得求出,再由周期和为偶函数,得到求解. 【详解】因为为偶函数,所以, 又为奇函数,所以,所以, 所以,所以 所以是的一个周期. 所以, 由可得, 所以. 所以由可得. 故选:D. 8. 过直线l:上一点P作圆M:的两条切线,切点分别为A,B,若的最大值为,则( ) A. B. C. D. 【答案】C 【解析】 【分析】根据最大有且圆心到直线l的距离最短,利用圆的切线性质得,再应用点线距离公式列方程求参数值. 【详解】当时,圆心到直线l的距离最短,最大, 因为的最大值为, 在,中,,,所以, 当最大时,圆心M到直线l的距离为4,即,解得(舍)或. 故选:C 二、选择题:本题共3小题,每小题6分,共18分.在每小题给出的选项中,有多项符合题目要求.全部选对的得6分,部分选对的得部分分,有选错的得0分. 9. 下列结论正确的是( ). A. B. 当时,的最小值是3 C. 若,则的最小值为 D. 设,且,则的最小值是 【答案】BD 【解析】 【分析】对于A,易知时不成立;对于B,根据基本不等式可得最小值;对于C,利用代入消元法化简可得,配方可得最小值;对于D,由1的妙用,,展开计算,结合基本不等式得到最小值即可. 【详解】对于A,当时,,故A不正确; 对于B,时,,则 , 当,即时取等,所以的最小值是3,故B正确; 对于C,,则, 所以, 所以的最小值为2,故C错误; 对于D,当时, , 当,,即时取等, 所以的最小值是,故D正确. 故选:BD. 10. 把函数的图象向右平移个单位长度,得到函数的图象,则下列说法正确的是( ). A. 的最小正周期为 B. 直线是图象的一条对称轴 C. D. 在上单调递增 【答案】ACD 【解析】 【分析】先根据辅助角公式化简可得,再由三角函数的图象变换可得,利用三角函数的周期性、对称性、单调性的判断方法依次判断各选项即可. 【详解】,则, 对于A,的最小正周期,故A正确; 对于B,,故B错误; 对于C,,故C正确; 对于D,令,解得, 当时,,而在的范围内,故D正确. 故选:ACD. 11. 如图,正方体的棱长为1,是的中点,则( ) A. B. 三棱锥的体积为 C. 若在底面内(包含边界)运动,且满足,则动点的轨迹的长度为 D. 由三点确定的平面与正方体相交形成的截面周长为 【答案】ABD 【解析】 【分析】对于A选项,连接,可证得平面,从而,A选项正确;对于B选项,根据几何体特征,三棱锥的体积和三棱锥的体积相等,根据三棱锥体积公式即可求解;对于C选项,根据题意,可得动点的轨迹为以为圆心,以为半径的四分之一圆,进而可求得其轨迹长度;对于D选项,作图可得,过三点确定的平面与正方体相交形成的截面为平面,根据几何体特征,分别求得,,,相加即可得其周长. 【详解】对于A选项,连接,在正方体中,平面, 又平面,所以, 又为正方形对角线,所以, 又为平面内的两条相交直线,所以平面, 又平面,所以,故A正确; 对于B选项,在正方体中,平面, 即平面,所以三棱锥的体积, 又,, 所以,故B正确; 对于C选项,点在底面内(包含边界)运动,且满足,所以动点的轨迹为以为圆心,以为半径的四分之一圆,所以其轨迹的长度为,故C错误; 对于D,取的中点,连接,,并延长与的延长线交于点, 则过三点确定的平面与正方体相交形成的截面为平面, 因为正方体的棱长为1,分别为的中点, 所以可得,,, 所以四边形的周长为,故D正确. 故选:ABD 三、填空题:本题共3小题,每小题5分,共15分,13题第一空2分,第二空3分. 12. 已知,则________. 【答案】 【解析】 【分析】利用二倍角的余弦公式列式计算. 【详解】由,得. 故答案为: 13. 现有甲、乙两组数据,每组数据均由六个数组成,其中甲组数据的平均数为3,方差为5,乙组数据的平均数为5,方差为3.若将这两组数据混合成一组,则新的一组数据的平均数为________,方差为________. 【答案】 ①. 4 ②. 5 【解析】 【分析】根据平均数和方差的定义计算可得. 【详解】设甲组数据为,,,,,.设乙组数据为,,,,,. 根据题意得,得.——① . 所以, 即.——② 同理,得.——③ , 所以, 即.——④ 所以将甲、乙两组数据混合成一组数据平均数为:. 方差为: . 故答案为:4;5. 14. 已知函数的定义域为,是的导函数,,若对任意的,有,则不等式的解集是______. 【答案】 【解析】 【分析】将所求不等式转化为,通过研究的单调性,结合,即可得到不等式解集. 【详解】设,则, 设,则,令,解得, 当时,,单调递增, 当时,,单调递减, 得, 因而,单调递减,又, 依题意,所求为,可得解集为. 故答案为:. 四、解答题:本题共5小题,共77分.解答应写出文字说明、证明过程或演算步骤. 15. 已知函数. (1)求曲线在点处的切线方程; (2)当时,求证:. 【答案】(1) (2)证明见解析 【解析】 【分析】(1)利用导数的几何意义即可求解; (2)将问题转化为,然后利用导数求出的最小值即可证明. 【小问1详解】 由题,,所以切线斜率为. 因为切点为, 所以切线方程为,即. 【小问2详解】 证明:令,则, 当时,所以在上单调递减, 当时,所以在上单调递增, 所以当时,有最小值为, 所以当时,,即当时,. 16. 某校科技节进行答题竞赛,满分100分,现得到全校学生成绩的频率分布直方图如图所示: (1)求的值; (2)以每一组数据的中间值为代表,估计本次成绩的平均值; (3)若采用分层按比例抽样的方法从成绩在的同学中抽取8名同学的成绩进行失分分析,如果从抽到的8名同学中不放回抽取3份试卷,记得到分数在内的人数为随机变量,求的分布列和数学期望. 【答案】(1) (2) (3)分布列见解析;期望为 【解析】 【分析】(1)利用频率分布直方图的性质,即可求解; (2)利用频率分布直方图,结合平均数的求法,即可求解; (3)先求出样本中三段分数的人数,再求出的可取值及对应概率,即可得分布列,再由期望的计算公式,即可求解. 【小问1详解】 根据题意有:,解得:. 【小问2详解】 若以每一组数据的中间值为代表,估计本次考试的平均成绩为: . 【小问3详解】 根据频率分布直方图可知,全校同学中成绩在,,各段的同学人数比例为,所以样本中三段分数的同学人数为1人,3人,4人 所以随机变量的可取值为0,1,2,3 ,, , 所以随机变量的分布列为: 0 1 2 3 . 17. 如图,在四棱锥中,平面,,,,,为中点. (1)求证:平面; (2)求三棱锥的外接球的体积; (3)线段上(不含端点)是否存在点,使得与平面所成角为?若存在,确定点的位置;若不存在,请说明理由. 【答案】(1)证明见解析; (2); (3)存在为靠近的处或中点,满足要求. 【解析】 【分析】(1)若是中点,连接,易得四边形为平行四边形,则,再由线面平行的判定证明结论; (2)首先注意是长宽高分别为长方体的一部分,再求出外接球的半径,即可求球体的体积; (3)构建合适的空间直角坐标系,标出相关点坐标并设且,再求出与平面的方向向量、法向量,应用向量法求线面角得到方程,即可得结论. 【小问1详解】 若是的中点,连接,又为中点,则,, 由且,所以,, 所以四边形为平行四边形,则, 平面,平面,则平面; 【小问2详解】 由平面,即平面,平面,则 由,,则, 且都在平面内, 所以平面,易知是长宽高分别为的长方体的一部分, 所以为长方体的体对角线,且与该长方体的外接球重合,故, 所以外接球半径,则外接球的体积为; 【小问3详解】 构建如上图示的空间直角坐标系,则且, 所以, 若是平面的一个法向量,则,取,则, 由与平面所成角为,则, 所以,可得,可得或, 综上,存在为靠近的处或中点时,与平面所成角为. 18. 设数列前n项和为.已知,. (1)求的值; (2)求证:为等差数列; (3)证明:对一切正整数n,有. 【答案】(1),; (2)证明见解析; (3)证明见解析. 【解析】 【分析】(1)根据给定递推公式,赋值计算即得. (2)根据给定的递推公式,结合变形,再利用等差数列定义推理得证. (3)由(2)求出,先验证的情况,当时,利用放缩法及裂项相减法即可推理得证. 【小问1详解】 数列中,, 当时,,而,则, 当时,,所以. 【小问2详解】 由,得, 当时,, 两式相减得,即, 整理得,而, 故数列是首项为,公差为1的等差数列. 【小问3详解】 由(2)知,则, 当时,,原不等式成立; 当时,,原不等式成立; 当时,由,得, 因此 , 所以对一切正整数,有. 19. 已知曲线,点在曲线上. (1)求曲线在点处的切线方程; (2)如图1,过曲线外一点(不在轴上)作的两条切线,切点为,在曲线上一点处的切线交于点,且,把这样的叫做“外切三角形”. ①连接交于点,证明:三点的纵坐标成等差数列; ②如图2,从点出发作出的第一个外切三角形是,再过点分别作出2个外切三角形,即和;继续过点分别作出4个外切三角形以此类推,依次作出个外切三角形.设的面积为,求这些“外切三角形”的面积之和,并判断与的大小关系. 【答案】(1) (2)①证明见解析;②, 【解析】 【分析】(1)由导数知识可得切线在点Q处的斜率,即可得答案; (2)①由(1)结合A在AB上,同时A在AC上可得BC方程,再由,可得直线AM方程,据此可找到A,M,E三点的纵坐标的关系,可完成证明;②由(1)结合几何知识可得每一次所做“外切三角形”面积之和都是上一次“外切三角形”面积之和的,然后可由等比数列求和公式从而得与的大小关系.. 小问1详解】 由题可得,则, 故点处的切线方程为, 即. 【小问2详解】 ①设, 则由(1)可知直线,直线为, 由在上,同时在上,可知, 则直线的方程为,故, 而直线是抛物线在点处的切线,则, 而,,即, 则直线为点横坐标为, 在上,,则, , 即三点的纵坐标成等差数列. ②由①可知三点的纵坐标成等差数列, 则,得到,即, 又,则, 可得,且相似比为, 故,同理可得, 如图,连接,由已知得,又, 则与在底边与底边对应的高相同, 又,则, 则, 得到. 即第二次所做的“外切三角形”的面积之和是第一次所做“外切三角形”的面积的, 同理每一次所做“外切三角形”面积之和都是上一次“外切三角形”面积之和的, 可得, 因,则,则,故. 【点睛】结论点睛:对于抛物线,若点在抛物线上,方程表示在点处的切线方程;若点在抛物线外,且可由做抛物线的两条切线,则表示切点弦方程. 第1页/共1页 学科网(北京)股份有限公司 $

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