第一章 有理数 (1.1~1.4)学案 2025--2026学年湘教版七年级数学上册

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湘教版数学2025-2026学年七年级第一章有理数

基础知识梳理及基础训练(1.1-1.4)

知识点1 具有相反意义的量

(1)成对出现;(2)表示的意义相反;(3)属性相同(单位相同)

【基础训练】

1、如果水库的水位高于正常水位5m时,记作+5m,那么低于正常水位3m时,应记作(  )

A.+3m B.﹣3m C.+m D.﹣5m

2、若盈余2万元记作+2万元,则﹣2万元表示(  )

A.盈余2万元 B.亏损2万元 

C.亏损﹣2万元 D.不盈余也不亏损

3、李白出生于公元701年,我们记作+701,那么秦始皇出生于公元前256年,可记作          .

 

知识点2 有理数的分类

1、按定义分为整数和分数;

2、按正负性分为正有理数、0、负有理数。

【基础训练】

1、下列说法正确的是(  )

A.一个数前面加上“﹣”号,这个数就是负数 

B.零既是正数也是负数 

C.若a是正数,则﹣a不一定是负数 

D.零既不是正数也不是负数

2、下列各数,﹣6,25,0,3.14,20%中,分数的个数是(  )

A.1 B.2 C.3 D.4

3、在﹣15,,﹣0.23,0.51,0,7.6,2,﹣,314%中,非负数有      个.

4、把下列各数填在相应的集合中:

15,﹣,0.81,﹣3,,﹣3.1,﹣4,171,0,3.14,π,.

正有理数集合{                    …};

负分数集合{                      …};

自然数集合{                      …};

有理数集合{                      …}.page number 0

 

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知识点3 数轴

数轴三要素:原点、正方向、单位长度

【基础训练】

1、数轴上的点A到原点的距离是4,则点A表示的数为(  )

A.4 B.﹣4 C.4或﹣4 D.2或﹣2

2、小明不慎将墨水滴在数轴上,根据图中的数值,判定墨迹盖住部分的整数的和是        .

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3、已知数轴上有A,B两点,A,B之间的距离为1,点A与原点O的距离为3,那么点B对应的数是          .

4、画一条数轴,并分别标出表示下列各数的点:

 

 

 

5、操作探究:已知在纸面上有一数轴(如图所示),

操作一:

(1)折叠纸面,使表示的1点与﹣1表示的点重合,则﹣3表示的点与     表示的点重合;

操作二:

(2)折叠纸面,使﹣1表示的点与3表示的点重合,回答以下问题:

①5表示的点与数       表示的点重合;

②若数轴上A、B两点之间距离为11,(A在B的左侧),且A、B两点经折叠后重合,求A、B两点表示的数是多少.

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知识点4 相反数

1、代数定义:如果两个数           ,那么其中一个数叫作另一个数的相反数。

2、几何意义:互为相反数的两个数(0除外)在数轴上的两个点,分别位于      ,并且                    。

3、表示方法:

4、多重符号化简:           page number 1

 

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【基础训练】

1、﹣3的相反数是      .

2、相反数等于它本身的数是      .

3、化简:

(1)﹣(﹣68); (2)﹣(+0.75);   (3);   (4)﹣[+(﹣3.6)].

 

知识点5 绝对值

1、正数的绝对值是     ;负数的绝对值是     ;0的绝对值是    。

2、几何意义:表示这个数在数轴上的对应点与            。

【基础训练】

1、如果|a|=a,下列各式成立的是(  )

A.a>0 B.a<0 C.a≥0 D.a≤0

2、若ab≠0,那么+的取值不可能是(  )

A.﹣2 B.0 C.1 D.2

3、下列各组数中,相等的是(  )

A.﹣9和﹣ B.﹣|﹣9|和﹣(﹣9) 

C.9和|﹣9| D.﹣9和|﹣9|

4、绝对值大于2且小于5的所有整数的和是     .

5、若|a﹣2|+|b+3|=0,则a+b=              .

6、若|a|=7,|b|=3,

(1)若ab>0,求a+b的值.

(2)若|a+b|=a+b,求a﹣b的值.

 

 

 

知识点6  有理数大小的比较

1、比较法则:①正数>0>负数;②两个负数,绝对值大的反而小。

2、数轴法:在以向右为正方向的数轴上,右边的点表示的数比左边的点表示的数     。

【基础训练】

1、下列各数:﹣4,﹣2.8,0,|﹣4|,其中比﹣3小的数是(  )

A.﹣4 B.|﹣4| C.0 D.﹣2.8page number 2

 

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