第1单元 少年有梦 综合评价-【鸿鹄志·名师测控】2025-2026学年新教材七年级上册道德与法治（统编版2024）

第一单元综合评价 (时间：60分钟满分：100分)》 一、选择题（每小题3分，共45分） 1.一位同学升入初中后，在日记中写道：“功课从‘寥寥无几’到‘五花八门’；老师从‘里里外外’到 ‘大幅放权’；同学从‘街坊邻居’到‘五湖四海’…”这段话主要表明 A.他不能适应初中阶段的生活 B.初中生活与小学生活是截然不同的 C.初中生活是我们人生发展的一个新阶段 D.初中的课程比小学的课程难度要大得多 2.进入初中，我们跨进了人生的一个新阶段，丰富的课程让我们大开眼界。如图是小明的课程图 谱，这些课程 课程内容 基础课程 拓展课程 特色课程 弥 地 实 校 践 日 题 课 课 课 程 程 程 程 程 程 程 程 ①将带领我们探索新的知识领域 ②为我们提供了培养兴趣的平台 ③决定着我们人生的前 途和命运 ④对我们的学习能力提出了更高要求 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 1 3.七年级学生筱淇在日记中写道：“从跨入中学校门的那一刻，我就是一名中学生了，新的生活已 经开始，我要努力学习。”筱淇重视自己的初中生活，是因为 ( 封 A.初中阶段是每个人都必须经历的阶段 B.要珍视当下，把握机遇，从点滴小事做起 C.初中阶段比其他任何阶段都有意义和价值 D.初中阶段对我们的人生具有独特的价值 4.如表是小明升入初中后发生的变化，从他身上，可以看出在初中生活中 小学 初中 凡事都要向妈妈求助 能独立处理一些问题 胆子小，不敢在众人面前大声说话 通过班委竞选成为班长 每天要花费很长时间做作业 学会了规划时间、自我管理 ①我们越来越有主见 ②我们开始探寻生命的奥秘 ③更加主动地参加活动，提升我们的能力 ④合理地规划时间可以代替持之以恒的努力 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 5.小芸在姐姐的指导下，制订了七年级上学期期末要达到的学习目标，还明确了初中阶段的学习 的“十要十不要”，并张贴在房间的书桌上。她的做法告诉我们 ①要做好学习规划，明确努力目标②有他人的指导才能过好初中阶段 ③有明确的学习目标 就能取得好成绩④应该为初中阶段的学习制订行动方案 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 第1页（共6页） 6.人们习惯拿放大镜去观察和评价别人，却很少去认清自己。殊不知只有认清自己，才能不骄不 躁，行稳致远。这强调 A.千里之行，始于足下 B.功崇惟志，业广惟勤 C.知人者智，自知者明 D.交友投分，切磨箴规 7.认识别人的错误很容易，认识自己的错误很难，但是当我们认识到自己的错误后，我们将变得更 好。以下事例能体现自我认识能促进自我发展的是 ( A.小飞今天迟到了，他反思了一下，认为是爸爸没有按时叫他起床导致的 B.小泷不听爸爸的话，没有带雨伞，结果被雨淋湿生病了，他怪爸爸没有坚持让他带雨伞 C.小晴今天跟妈妈吵架了，她很后悔，觉得自己不应该那么急躁 D.小惠考试成绩较差，老师批评了她，她反省自己，认为考试时应该抄同桌的答案 8.在“我的成长”主题班会上，同学们分享了自己成长的心路历程。对此，下列点评正确的有( 序号 成长的心路历程 点评 ① 我虽然没有其他同学高，但我跑步比他们都快 从不同角度认识自己 ② 小林说我比较内向，于是我及时改变，主动与他人交往 正确对待他人的评价 ③ 我喜欢用日记写下自己的想法，记录自己的生活趣事 通过自我评价认识自己 ④ 我觉得自己积极上进，身上有很多优点 欣赏自己与他人 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 9.进入中学的小丽每天都很烦恼，总觉得自己不够完美，长相平凡，也没有什么特长。你会怎样劝 慰小丽 ) ①我们可以通过完全模仿别人，来塑造自己心目中的完美形象②我们要学会欣赏自己，欣赏 自己的长处和优势，欣赏自己认真做事的态度③我们要学会接纳自己，既接纳自己的优点，也 接纳自己的不足④我们要不断发掘自己的潜能，做到骄傲自大，目中无人，我行我素 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 10.科学家指出，人的能力有90%以上处于休眠状态，没有开发出来，如果我们能多挖掘自己的一 些潜能，那将会创造出一道亮丽的人生风景线。在日常生活中，下列同学的做法有利于激发其 潜能的是 ( ①小云：当学习遇到困难时，我经常求助其他同学帮助我完成②小强：我积极参与组织班级 活动，提高自己的组织管理能力③小明：我想提高自己的写作能力，坚持每天写日记④小 文：我从不参加班级开展的各种活动 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 11.小明在日记中写道：“刚进入初中时，我上学经常迟到，老师批评了我。我为了改掉这种不良习 惯，在自己的书桌上贴了个‘早’字，还把起床闹铃提早了10分钟。最近我都没有迟到过。”小 明的做法启示我们，做更好的自己，需要 A.为社会服务 B.及时主动改正缺点 C.与他人共同成长 D.不断发掘自己的潜能 12.“我想明年有个好收成”“我想养老金再多一点”“我想天更蓝水更清”…农民、老人、牧民等用 最朴实的话说出了他们的梦想。对此，下列说法正确的有 第2页（共6页） ①梦想是对未来美好生活的愿望②梦想能不断激发我们对生命的热情和勇气③每个人的 梦想都是相同的④人们的生活目标不同，就会有不同的梦想 A.①②③ B.①③④ C.①②④ D.②③④ 13.袁隆平有两个梦想：一个是“禾下乘凉梦”，就是追求超级稻不断高产；另一个是“杂交水稻覆盖 全球梦”，让超级稻造福世界。为此，他退而不休，一直奋斗在岗位上。这告诉我们 () ①只有伟大的人才有梦想②应当树立远大志向③有了梦想就能到达成功的彼岸④应勇 于追梦、勤于圆梦 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 14.如图漫画《跟着课本去旅行》告诉我们 A.课堂教学已经没有必要，不适应学生全面发展的要求 B.学习是立身做人的永恒主题、报国为民的重要基础 C.读万卷书不如行万里路，只有劳动才能学到真本领 D.学习不仅表现为接受和掌握，还表现为探究和体验 15.观察如图《学习金字塔》，下列说法你认可的有 学习金字塔 平均学习保持率 两周后还能记住多少) 不同的学习方法声帝 示范/潋示 小组讨沧 头际演练 马上成用/我别人 ①课堂听讲不重要，课后应用才是最好的学习方法②不同的学习方法会产生不同的学习 效果③我们要善于运用不同的学习方式④善于学习，提高学习效率非常重要 A.①②③ B.①③④ C.①②④ D.②③④ 二、非选择题（共55分） 16.【奏响中学序曲开启崭新篇章】 某中学七年级(1)班组织了一次“走进中学”主题班会，邀请同学们探讨自己眼中的初中生活。 材料一班会上同学们给自己的初中生活贴上以下标签，希望初中三年能够学有所成。 (1)你会贴什么标签？请写出一个并用一句话说明理由。(3分) 材料二中学是我们人生的一段记忆，中学是我们人生的一个新阶段，中学是我们人生的一种 自我完善…但度过丰富多彩的中学生活，需要做好规划，并持之以恒向着目标前进。 第3页（共6页） (2)同学们以“初中生活规划”为主题作交流发言，请写出你的发言要点。(6分) (3)初中阶段是人生美好的年华，给了每个人自我发展的无限可能。请给自己写一句寄语，表 达自己对未来的期待。(1分) 17.【认识自己发展自己】 在成长的过程中，我们始终走在寻找自己、发现自己的路上…七年级(2)班围绕“认识自 我”主题开展了“我的自画像”小组活动，帮助大家认识自我。 ★自画像 小宇在“自画像”中这样描述自己： 小宇的“自画像” 我是男生，身高168厘米，学习成绩还不错；作为班长，我性格外向，团结同学，乐于助人；我认为自己比 其他人更聪明，所以我倾向于独立完成任务，只相信自己的判断，从不相信其他人。 (1)请结合小宇的“自画像”，指出小宇在认识自己方面存在的误区，并为他指点迷津。(8分) ★猜猜看 在“猜猜看”环节中，小宇凭借“聪明活泼和学习认真”的描述，猜出“自画像”是好友小飞 的，并对小飞的“自画像”评价道：“小飞沟通能力较弱，情绪波动较大，希望以后能多加注意。” (2)假如你是小飞，你会如何不断完善自己？(4分) 第4页（共6页） ★谈感受 在谈感受环节，小天主动进行了分享： 我是一个性格内向的孩子，不爱发言。虽然老师夸我 爱阅读，同学也说我乐于助人，但我不喜欢内向的自己， 我要努力改变自己，做更好的自己！ 小天 (3)小天通过多种途径认识自己，他这样做对自身而言有什么意义？(4分) 18.【学习点亮人生】 生命好像一场旅行，进入中学，我们迎来一段全新的生命旅程。如何过好中学生活？某校 七年级同学就此开展了探究性学习，请你参与其中。 活动一学校开展“梦想邮局”活动，同学们纷纷“寄存梦想”给未来的自己。 我要努力学习，立志成才，回 我要成为一名优秀的记者， 我要做一名导游，向游客讲 报家乡，让家乡变得更美好！ 铁肩担道义，妙手著文章！ 解祖国的壮美山河和悠久历史！ 一小伟 一小蕾 —小倩 围绕以上同学寄存的梦想，同学们明确了以下学习任务： 如果“寄存”的梦想没有实现，梦想还有意义吗？为什么？ (1)结合所学知识，请你完成以上学习任务。(4分) 活动二学习成就梦想，同学们选择了下面两则素材激励自己。 素材一被誉为“中国现代数学之父”的华罗庚说：“在 素材二李克强在访问瑞士时说道：“无论工作多 寻求真理的长河中，唯有学习，不断地学习，勤奋地学 忙，都要抽出时间读书。如果不读书，就难以有思 习，有创造性地学习，才能越重山跨峻岭。” 想火花闪烁，也难以了解人类文明进程。” (2)请你为上述两则素材写一段讲解词，说明学习的重要性。(6分) 第5页（共6页） 活动三在实现梦想的过程中，有同学产生了一些困惑，请你帮忙开导。 小李同学的梦想是将来做一名航天人，报效国家，特别是看到中国的空间站建成后，这个 愿望更加强烈。但是，他常常控制不住自己，认为老师的上课内容枯燥无味，上课时偷偷阅读 航天知识的杂志；周末经常整夜观看航天影视剧，导致学习成绩下降。本学期过去一半，他依 旧是这种状态，为此他深感焦虑。 (3)请你提出一些学习方面的建议，帮助小李同学摆脱当前这种状态。(6分) 19.【做追梦少年】 习近平总书记强调，少年儿童是祖国的未来，是中华民族的希望。希望同学们立志为强国 建设、民族复兴而读书，不负家长期望，不负党和人民期待。 为响应习近平总书记的号召，帮助同学们树立梦想、绽放精彩，某校七年级(4)班举办“坚 定心中梦勇做追梦人”系列活动，请你参与其中并完成下列内容。 (1)请你为此次活动设计两种切实可行的活动形式。(2分) 在活动中，同学们搜集到以下资料： 范仲淹少有大志，以天下为己任，发愤苦读；少年周恩来面对国难，立下了“为中华之崛起 而读书”的宏愿，为人民的独立幸福鞠躬尽瘁；“两弹元勋”邓稼先为摆脱中国任人宰割、亡国灭 种的危险，年轻时就立志要让中国强盛起来，将自己毕生心血献给了中国国防科研事业。 (2)结合材料，说说我们应如何做一个有梦想的少年。(4分) (3)“少年有梦，则国有望；少年追梦，则国强盛。”作为新时代的青少年，你将会如何绽放生命的 精彩？请完成下面的逐梦卡片。(7分) 少年有梦绽放精彩 我是展翅飞翔的雏鹰，要在青春的乐章里奏出美妙的音符；我是新时代的好少年，将在生命的长河 中抒写壮丽的篇章。 我的梦想： 我的座右铭： 为实现心中梦想，绽放生命的精彩，我将： ① ② 第6页（共6页）人的生命。②敬畏生命，就要坚持人民至上、生命至上。 (1点2分)(3)发生地震：来不及跑时可迅速躲到坚固的 墙角等可以形成三角形空间的地方(2分)发生火灾：不可 乘坐电梯，向安全出口方向逃生(2分) 12.(1)①小彬能够自觉主动地爱护自己的身体，是一种对生命 负责任的态度。②小彬通过合理的饮食、规律的作息、适量 的运动等具体行动扮演了自身健康的第一责任人的角色。 (言之有理即可，1点2分)(2)小妍掌握防护和急救的知 识与技能，拥有科学自救和救他的能力，在他人需要紧急数 护时，不会束手无策，并可以争分夺秒地施数，为挽数生命 赢得宝贵的时间。（言之有理即可，4分）(3)①增强防灾 避险应急意识，认识到防灾避险的重要性，主动学习应急知 识(2分)②掌握防护和急救的知识与技能，通过模拟演练 和实际操作，提高面对突发事件的应急处理能力(2分) ③严格遵守学校的安全规章制度，不做可能危害自己或他 人安全的事(2分) 主题四追求美好人生 1.C2.D3.B4.A5.B6.B 7.小甜和小涛的观点都比较片面。(1分)理由：①顺境和逆境 是人生历程中两种不同的境遇。无论顺境还是逆境，对人生 的作用都是双重的。②顺境中的有利因素，使我们更容易接 近和实现目标，而经历一些挫折和考验，有助于我们走好人 生路。③无论身处何种境地，只要我们正确对待成败得失， 处优而不养尊，受挫而不短志，顺境和逆境都可以成为人生 成长的阶梯。（理由1点2分） 8.(1)①正确认识个人与社会的关系，是我们树立人生目标的 必要前提。②树立人生目标，应当从自身实际出发。③树立 人生目标，应当与国家、民族和人民的利益相结合。④树立 人生目标，应当与人类的福祉相统一。(1点2分)(2)人生 价值是通过劳动创造的。人们在劳动中感受到幸福和愉悦， 体会到人生的价值和美好。任何一项工作都是社会存在和 发展的需要，没有高低贵贱之分，只是职业不同、岗位有别， 但只要为社会进步作出了贡献，就是为社会创造了价值，也 就创造和实现了人生价值，就应当得到社会的尊重和积极评 价。我们所取得的每一项成就，都是广大人民用辛勤劳动、 诚实劳动、创造性劳动换来的。国家富强、民族复兴、人民幸 福的美好愿景都要靠劳动来实现。(6分) 第一单元综合评价 1.C2.B3.D4.B5.B6.C7.C8.A9.C10.C 11.B12.C13.C14.D15.D 16.(1)努力。(1分)理由：为者常成，行者常至。我们要把“努 力”落实在每一天的具体行动中，才能实现目标，收获成长 的喜悦。(2分)(2)①初中生活需要规划，合理的规划可 以帮助我们更好地度过初中阶段。②做好初中生活规划， 应当先确定个人发展目标。做好初中生活规划，还应当制 订行动方案。③有了规划，我们要将“努力”落实在每一天 的具体行动中。(1点2分)(3)初中，是梦想起航的地方， 希望自己怀揣希望，勇敢前行。（言之有理即可，1分） 第9页( 17.(1)误区：小宇认为自己比其他人更聪明，只相信自己的判 断，不相信其他人，这是过度自负的表现，没有正确认识自 己的优势和不足，也没有认识到合作的重要性。(2分)指点 迷津：①要学会全面客观地认识自己，既要看到自己的优 点，也要看到自己的缺点。②要正确对待他人的评价，客观 冷静地分析他人的评价中的合理部分，改进自己。③要认 识到每个人都有自己的优势和不足，应该学会与他人合作， 共同进步。(1点2分)(2)①要积极改正自己的缺点，如 提高沟通能力，可以多参加社交活动，主动与他人交流：学 会控制情绪，当情绪波动时，可以通过深呼吸、转移注意力 等方法调节。②要保持自己的优点，如聪明活泼和学习认 真，继续努力学习，发挥自己的聪明才智。③要不断激发自 己的潜能，可以通过参加各种活动，挑战自己，发现自己更 多的可能性。④要学会接纳自己，既接纳自己的优点，也接 纳自己的不足，以积极的心态面对自己的成长。(1点2分) (3)①小天通过多种途径认识自己，有助于他形成对自己更 为客观、完整、清晰的认识。②有利于他发现自己的优势和 不足，从而有针对性地进行自我提升，做更好的自己。③有 助于他更好地理解自己在集体中的角色和定位，促进与他 人的交往和合作。④能让他更加明确自己的兴趣、爱好和 特长，为未来的发展提供方向和动力。(1点2分) 18.(1)有意义。梦想即使实现不了，也能引领方向。(1分)理 由：①梦想能不断激发我们对生命的热情和勇气，让生活更 有色彩。②只有每个人都勇于追梦、勤于圆梦，才能汇聚起 实现中国梦的强大力量。③有了梦想，人类社会才能不断 发展和进步。④编织人生梦想，是青少年时期的重要主题 (理由1点1分)(2)①学习是立身做人的永恒主题，也是 报国为民的重要基础。②学习是我们现阶段的基本任务， 也是我们成就梦想的重要路径。③学习可以提升我们的思 想品德和精神境界，增强能力，增长智慧。④学习不仅关乎 个人的前途和命运，更关乎民族的未来和发展。(1点2分) (3)①梦想的实现，需要我们努力学习、善于学习。②要发 现并保持对学习的兴趣，更加自觉、主动地学习。③要养成 良好的学习习惯，掌握科学的学习方法，提高学习效率。 ④要积极参加社会实践活动。⑤要学以致用、开拓进取、勇 于创新，运用所学知识帮助他人、服务社会。(1点2分) 19.(1)主题班会、知识竞赛、手抄报。(1种形式1分)(2)①我 们应当树立远大志向。早立志，立大志，立长志。②我们应 当紧扣时代脉搏。努力成为担当民族复兴大任的时代新 人。(1点2分)(3)示例：成为一名医生，治病数人(1分) 天道酬勤，只要付出努力，就一定能够实现自己的梦想 (2分)①努力学习科学文化知识，不断提高自己的综合素 养(2分)②勇于创新，敢于挑战，不断超越自我(2分) 第二单元综合评价 1.B2.A3.A4.C5.C6.C7.A8.C9.B10.D 11.D12.D13.B14.A15.C 16.(1)第一封家书：学习可以增强能力，增长智慧，使我们面前 的世界更广阔、更精彩，因此我们要努力学习，树立远大志 共12页)