精品解析：2025年西藏自治区中考语文真题

机密★启用前 2025年西藏自治区初中学业水平考试 语 文 注意事项: 1、全卷共8页，三大题，满分120分，考试试时间120分钟。 2、答卷前，考生务必将自己的姓名、准者证号填写在答题卡上。 3、回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他管案标号。回答非选报题时，将答案写在答题卡上， 写在本试卷上无效。 4.考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 一、 积累运用：共25分。 阅读下面的语段，完成下面小题。 逐梦万里海疆，“奋斗者”号、《深海勇士》号等深海探测装备，竞相揭开海底世界神秘面；俯瞰神州大地，立体交通网络逢山开路、遇水架桥，天堑变为致富通途；放眼广袤田畴，农技农机助力增产减损，中国饭碗端得更牢……科技成就灿若繁星，创新成果熠熠生辉，科技也进一步人们的日常生活。科技工作者将个人的拼搏奋斗融进祖国的江河，让一个民族（ ）向前进的雄伟身傲然挺立，也让一个国家攀登世界科技高峰的征途无限光明。 1. 文中加点字“揭”“络”的读音，正确的一项是（ ） A. jiē lù B. jiē luò C. hē luò D. hē lù 2. 文中 处应填入的汉字，正确的一项是（ ） A. 沙 资 B. 纱 资 C. 纱 姿 D. 沙 姿 3. 文中括号处应填入的成语，正确的一项是（ ） A. 风雨无阻 B. 天伦之乐 C. 微不足道 D. 不可捉摸 4. 文中波浪线处的标点符号有误，下列修改最恰当的一项是（ ） A. ( ) B. < > C. ； D. “ ” 5. 文中画横线的内容，有语病的一项是（ ） A. 中国饭碗端得更牢 B. 科技成就灿若繁星 C. 科技也进一步人们的日常生活 D. 科技工作者将个人的拼搏奋斗融进祖国的江河 【答案】1. B 2. C 3. A 4. D 5. C 【解析】 【1题详解】 本题考查字音。 揭开（jiē kāi）：指打开、使暴露出来，常用来表示除去覆盖物或揭开隐藏的事物、真相。 网络（wǎng luò）：指由若干节点和连接这些节点的链路构成，表示诸多对象及其相互联系的系统，也特指互联网。 故选B。 【2题详解】 本题考查字形。 面纱（miàn shā）：指妇女蒙在脸上纱巾，也常用来比喻掩盖事物真相的东西。 身姿（shēn zī）：指人的身体姿态、形体样子，多用来形容人站立或活动时的形态。 故选C。 【3题详解】 本题考查成语运用。 风雨无阻：不受刮风下雨的阻碍，指预先约好的事情，一定按期进行。 天伦之乐：指家庭中亲人团聚的快乐。 微不足道：非常渺小，不值得一提 不可捉摸：指对人或事物无法猜测和估量。 文中语境是说科技工作者的拼搏奋斗让民族坚定地向前进，“风雨无阻”能体现出民族不管遇到什么困难都能坚定前行的状态，符合语境。 故选A。 【4题详解】 本题考查标点运用。 “深海勇士”是一种深海探测装备的名称，应用双引号，不用书名号。 故选D。 【5题详解】 本题考查病句辨析。 C.此句存在成分残缺的问题，“进一步”后缺少谓语动词，应改为“科技也进一步融入人们的日常生活”，这样句子结构才完整，表意才清晰； 故选C。 6. 在下面文段横线处填入语句，衔接最恰当的一项是（ ） “血雨腥风先辈创， 。”从长征的血战到革命的烽烟，从建设祖国的探索到复兴伟业的飞跃，中国共产党领导我们不断创造历史，高歌猛进。 A. 瑞雪纷飞春意满 B. 学海无涯苦作舟 C. 羽拍轻挥迎风舞 D. 薪火相传后人承 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查语句的衔接。 文段前半句“血雨腥风先辈创”，强调先辈们在艰难的革命岁月中开创事业。后半句需要与前文衔接，体现出先辈开创的事业被后人传承下去的意思； A.“瑞雪纷飞春意满”，描绘的是雪景和春意，与文段的革命、传承主题无关； B.“学海无涯苦作舟”，说的是学习方面的道理，和文段语境不契合； C.“羽拍轻挥迎风舞”，是关于运动场景的描写，不符合文段主题； D.“薪火相传后人承”，“薪火相传”体现了事业、精神的传承，“后人承”表明后人承接先辈开创的事业，与前文“先辈创”相呼应，也契合后文中国共产党领导下从革命到建设、复兴的传承与发展，所以衔接最恰当； 故选D。 7. 下列文学、文化常识表述不正确的一项是（ ） A. 《木兰诗》选自《乐府诗集》，北宋郭茂倩编，是南北朝时北方的一首乐府民歌。 B. 尊称和谦称有区别，如“令郎”是尊称自己的儿子，“家父”是谦称对方的父亲。 C. 苏轼，号东坡居士，宋代文学家。《记承天寺夜游》写于作者贬官黄州期间。 D. 茅盾，代表作有散文《白杨礼赞》，小说《林家铺子》等。 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查文学文化常识。 B.有误，“令郎”是尊称对方的儿子，“家父”是谦称自己的父亲； 故选B。 8. 默写古诗文。 山高水长畅平生，壮怀逸兴抒吾志。倚崇山，欧阳修在《醉翁亭记》浅唱“醉翁之意不在酒，_______”，惬意无限；行客路，王湾在《次北固山下》缓诵“_______，风正一帆悬”，恣意前行；思故土，辛弃疾在《南乡子·登京口北固亭有怀》慨叹“_______？满眼风光北固楼”，泪满衣襟；临千壑，张养浩在《山坡羊·潼关怀古》低吟“峰峦如聚，_______”，吊古悲民；入幽境，陆游在《游山西村》慢诉“山重水复疑无路，_______”，慰藉长途；涉万水，李白在《行路难》清啸“_______，直挂云帆济沧海”，壮志凌云；攀高峰，王安石在《登飞来峰》豪语“不畏浮云遮望眼，_______”，胸怀天下！ 【答案】 ①. 在乎山水之间也 ②. 潮平两岸阔 ③. 何处望神州 ④. 波涛如怒 ⑤. 柳暗花明又一村 ⑥. 长风破浪会有时 ⑦. 自缘身在最高层 【解析】 【详解】本题考查名句名篇默写。作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。注意本题中的易错字：潮、涛、怒、缘。 阅读下面的语段，完成下面小题。 【语段一】 但许多天之后，也许是已经经过了大半年，我竟偶然得到一个意外的消息：那隐鼠其实并非被猫所害，倒是它缘着长妈妈的腿要爬上去，被她一脚踏死了。 【语段二】 这又使我发生新的敬意了，别人不肯做，或不能做的事，她却能够做成功。谋害隐鼠的怨恨，从此完全消灭了。 【语段三】 冬天，水缸里结了薄冰的时候，我们大清早起一看见，便吃冰。有一回给沈四太太看到了，大声说道：“莫吃呀，要肚子疼的呢！”这声音又给我母亲听到了，跑出来我们都挨了一顿骂，并且有大半天不准玩。 衍太太却决不如此。假如她看见我们吃冰，一定和蔼地笑着说，“好，再吃一块。我记着，看谁吃的多。” 9. 根据上述语段，该著作是（ ） A. 《海底两万里》 B. 《水浒传》 C. 《朝花夕拾》 D. 《昆虫记》 10. 学校招募主题为“演绎经典名著 感受文学魅力”的课本剧演员，你和好友想参演“长妈妈”和“衍太太”这两个角色，根据文本内容分析她们的特点，写明依据。 【答案】9. C 10. 长妈妈：从语段一可知，长妈妈不小心踩死隐鼠，可见她有些粗心；从语段二涉及到的长妈妈为“我”买《山海经》，能看出她善良、真诚，对“我”充满关爱。 衍太太：从语段三可知，衍太太看到孩子们吃冰，不仅不阻止，还鼓励多吃，可见她心术不正，喜欢怂恿孩子做不好的事，是个自私自利、品德不良的人。 【解析】 【9题详解】 本题考查名著内容。 语段里出现了“长妈妈”“衍太太”这些人物，还涉及到“隐鼠”“吃冰”等故事片段。《朝花夕拾》是鲁迅的回忆性散文集，里面收录了多篇回忆童年、少年和青年时期不同生活经历与体验的文章，“长妈妈”“衍太太”都是其中的人物，“隐鼠”“吃冰”的故事也出自该散文集。 故选C。 【10题详解】 本题考查分析人物形象。 长妈妈：联系语段一中“那隐鼠其实并非被猫所害，倒是它缘着长妈妈的腿要爬上去，被她一脚踏死了”可知，长妈妈在与隐鼠的互动中，因疏忽不小心将其踏死，这一行为体现出她有时比较粗心、莽撞，不太细致。但结合语段二可知，比如她虽然不识字，却费尽心力为“我”买来渴望已久的《山海经》，能看出她善良、朴实，对“我”有着发自内心的真诚关爱，有着底层劳动人民的质朴与热忱。 衍太太：联系语段三中“衍太太却决不如此。假如她看见我们吃冰，一定和蔼地笑着说，‘好，再吃一块。我记着，看谁吃的多’”可知，当孩子们吃冰这种可能损害身体健康的行为发生时，衍太太不仅不加以阻止和劝诫，反而以和蔼的态度鼓励孩子们多吃，以此来取乐。从这一表现可以看出，她心术不正，喜欢怂恿孩子去做不好的、有害的事情，是个自私自利、缺乏正确道德观念、品德不良的人。 二、阅读：共45分。 （一）（本题4小题，每小题3分，共12分） 阅读下面的材料，完成下面小题。 材料一 “电商＋公司＋农户”，80多岁的老奶奶成为直播卖货的“网红”，一根网线让大山里的鲜果“飞”往全国各地…… 5G＋远程支教，5G＋远程会诊，养老也搭上“互联网＋”的快车。 （摘编自《人民日报》2021年8月12日） 材料二 数字文化产业依托各类文化资源，是一种体现创新性、体验性、互动性的文化服务产业形态。近年来，我国数字技术与文化产业融合发展取得显著成效，在以数字技术赋能文化产业发展方面取得积极进展。一是文化产业发展空间得到拓展。各领域逐步开拓线上空间，丰富了人们的文化体验形式和消费模式。二是文化产业新业态不断生成。在数字技术支持下，跨界融合、线上线下协同等已成为文化产业新业态生成的主要方向和途径。三是数字文化产业“出海”成效显著。近年来，我国数字文化产业在中华文化“走出去”过程中发挥的作用越来越大。 （摘编自《人民日报》2024年1月4日） 材料三 当前，我国人工智能蓬勃发展，正在赋能各行各业，为企业与个人的发展带来新机遇。从语音助手到自动驾驶汽车，从智能家居到智能城市，从完善医疗诊断到开展个性化教育……人工智能不仅改变着我们的生活方式、提高生活的便利性，在产业升级和社会发展中也日益扮演着重要角色。 （摘编自《人民日报》2024年8月8日） 材料四 随着应用深入，人工智能技术给社会治理、伦理道德带来了一些风险和挑战。中国工程院院士、北京邮电大学教授张平表示，应对人工智能潜在的伦理风险，一方面可以通过构建通用人工智能理论框架，从理论层面保证人工智能技术发展的安全可控；另一方面，在可解释和自动化评估方面，可通过外部监测保障通用人工智能技术向善发展。 加强人工智能治理，离不开国际合作。“我们应当积极推进国际交流与合作，携手应对人类共同挑战，让人工智能技术发展更安全、更可靠、更可信，推动人工智能更好增进人类福祉。”中国新一代人工智能发展战略研究院执行院长龚克说。 （摘编自《人民日报》2024年11月4日） 11. 根据以上四则材料，下列说法不符合文意的一项是（ ） A. 5G＋远程支教，5G＋远程会诊，养老也搭上“互联网＋”的快车。 B. 数字文化产业，是一种体现创新性、体验性、互动性的文化服务产业形态。 C. 人工智能蓬勃发展，为企业与个人的发展带来新机遇。 D. 龚克认为，人工智能技术发展不安全、不可靠、不可信。 12. 结合材料二，概括数字技术赋能文化产业发展方面取得的积极进展。 13. 结合材料三，写一个例子谈谈人工智能如何让生活变得更美好。 14. 结合以上四则材料，简述科技创新对社会发展的重要意义。 【答案】11. D 12. （1）数字技术赋能文化产业发展的积极进展拓展文化产业发展空间，各领域开拓线上空间，丰富文化体验形式与消费模式； （2）推动文化产业新业态生成，跨界融合、线上线下协同成为新业态主要生成方向和途径； （3）助力数字文化产业“出海”，在中华文化“走出去”中发挥越来越大的作用。 13. 人工智能通过智能家居系统显著提升生活便利性。例如，智能安防系统能实时监测异常并报警，既保障家庭安全，又减少人力监管成本。这种技术让日常生活更舒适、高效，体现了AI对生活质量的优化作用。 14. 科技创新推动了社会多方面的进步与发展。首先，通过“互联网+”和5G技术的应用，促进了农村电商发展，拓宽了农产品销售渠道，助力乡村振兴；同时提升了教育、医疗、养老等公共服务的可及性与质量。 其次，数字技术与文化产业深度融合，拓展了文化产业发展空间，催生了新业态，并推动中华文化走向世界。 再次，人工智能技术广泛赋能各行各业，极大提高了生活便利性和产业效率。 最后，科技创新也带来了治理与伦理挑战，需通过理论构建、技术监管和国际合作加强人工智能治理，确保科技向善发展，更好增进人类福祉。 【解析】 【导语】这篇阅读材料通过四则报道，展现了科技创新在社会各领域的深刻影响。材料一以“电商+农户”模式为例，呈现数字技术赋能乡村振兴；材料二聚焦数字文化产业，体现技术对文化业态的革新；材料三展示人工智能对生活方式的变革；材料四辩证探讨技术伦理，体现科技发展的责任意识。四则材料层层递进，既展现了科技创新的普惠价值，又体现了发展中的理性思考，完整呈现了科技与社会协同发展的图景。 【11题详解】 本题考查对材料内容的理解与判断。 D.根据材料四第二段“‘我们应当积极推进国际交流与合作，携手应对人类共同挑战，让人工智能技术发展更安全、更可靠、更可信，推动人工智能更好增进人类福祉。’中国新一代人工智能发展战略研究院执行院长龚克说”可知，龚克的观点是“应当通过国际合作让人工智能技术发展更安全、更可靠、更可信”，而非“认为人工智能技术发展不安全、不可靠、不可信”。题干表述与原文观点完全相反，因此该说法不符合文意； 故选D。 【12题详解】 本题考查对材料关键信息的筛选与概括。 根据材料二“一是文化产业发展空间得到拓展。各领域逐步开拓线上空间，丰富了人们的文化体验形式和消费模式”可知，数字技术首先拓展了文化产业的发展空间，打破了线下场景的局限，通过线上空间的开拓，让文化体验不再受地域、时间限制，同时也丰富了文化消费模式。 根据材料二“二是文化产业新业态不断生成。在数字技术支持下，跨界融合、线上线下协同等已成为文化产业新业态生成的主要方向和途径”可知，数字技术推动文化产业与其他领域跨界融合，且促进线上线下协同，催生了更多符合当下需求的文化新业态。 根据材料二“三是数字文化产业‘出海’成效显著。近年来，我国数字文化产业在中华文化‘走出去’过程中发挥的作用越来越大”可知，数字技术助力我国数字文化产品突破国界限制，更便捷地传播到海外，在国际市场上展现中华文化魅力，成为中华文化“走出去”的重要载体。 【13题详解】 本题考查对材料内容的理解与拓展应用。 根据材料三“从语音助手到自动驾驶汽车，从智能家居到智能城市，从完善医疗诊断到开展个性化教育……人工智能不仅改变着我们的生活方式、提高生活的便利性”可知，材料已明确给出医疗诊断、教育、家居、交通等多个与生活紧密相关的领域，答题需从这些材料提及的领域中选取一个，确保例子不脱离材料指引的范畴。 从材料提及的领域中选择一个贴近日常生活、易展开说明的例子，然后围绕“人工智能技术如何应用”“该应用给生活带来哪些具体美好改变”答题，避免仅罗列技术，忽略与“生活美好”的关联。具体说明所选人工智能例子的运作方式，结合生活实际场景（如家庭、医院、学校），指出例子带来的“美好”效果，需与生活体验直接挂钩。 示例：医疗领域人工智能的影像辅助系统，会学习大量标注好的CT和MRI等医学影像数据，在医院临床中医生诊断时它能辅助识别病灶。传统诊断依赖医生人工阅读影像，不仅花费时间长，还可能因疲劳或经验差异漏掉细微病变。而智能影像辅助系统能快速筛查，提升诊断的效率与准确性。这让患者不用长时间等待诊断结果，还降低了误诊漏诊的风险，能及时得到治疗，切实提升了医疗服务质量，为人们的健康提供更多保障，让生活更安心。 【14题详解】 本题考查对材料信息提炼与概括。 根据材料一“‘电商＋公司＋农户’，80多岁的老奶奶成为直播卖货的‘网红’，一根网线让大山里的鲜果‘飞’往全国各地”可知，科技创新通过“互联网+”的电商模式，拓宽了农产品的销售渠道，促进了农村电商的发展，助力乡村振兴。“5G＋远程支教，5G＋远程会诊，养老也搭上‘互联网＋’的快车”表明科技创新利用5G等技术提升了教育、医疗、养老等公共服务的可及性与质量，让更多人能享受到优质资源。 根据材料二“各领域逐步开拓线上空间，丰富了人们的文化体验形式和消费模式”可知，数字技术与文化产业融合，拓展了文化产业的发展空间，改变了人们的文化体验和消费模式。“在数字技术支持下，跨界融合、线上线下协同等已成为文化产业新业态生成的主要方向和途径”说明科技创新催生了文化产业的新业态。“近年来，我国数字文化产业在中华文化‘走出去’过程中发挥的作用越来越大”体现了科技创新推动数字文化产业“出海”，促进了中华文化的传播。 根据材料三“从语音助手到自动驾驶汽车，从智能家居到智能城市，从完善医疗诊断到开展个性化教育……人工智能不仅改变着我们的生活方式、提高生活的便利性，在产业升级和社会发展中也日益扮演着重要角色”可知，人工智能作为科技创新的重要成果，广泛赋能各行各业，提高了生活的便利性，推动了产业升级和社会发展。 根据材料四“随着应用深入，人工智能技术给社会治理、伦理道德带来了一些风险和挑战”可知，科技创新虽然带来诸多好处，但也存在一定风险。“应对人工智能潜在的伦理风险，一方面可以通过构建通用人工智能理论框架，从理论层面保证人工智能技术发展的安全可控；另一方面，在可解释和自动化评估方面，可通过外部监测保障通用人工智能技术向善发展”以及“加强人工智能治理，离不开国际合作”说明科技创新带来的挑战需要通过理论构建、技术监管和国际合作等方式来应对，以确保科技朝着有利于人类福祉的方向发展。 （二）（本题4小题，共15分） 阅读下面的选文，完成下面小题。 到祖国和人民最需要的地方去 李玉长 ①“你是大城市的研究生，怎么会想要来这么偏远的农村工作呢？”“百色是我的家乡，更是全国脱贫攻坚的主战场。作为一名党员，我有什么理由不回来呢？”这段质朴的对话出自广西壮族自治区百色市乐业县百坭村村民黄仕京和驻村第一书记、年轻党员黄文秀，浅浅话语道出赤子深情。 ②黄文秀从城里回来，就再也没有离开。“我是一名共产党员，这就是我的使命。”2016年，受过国家帮扶的百色姑娘黄文秀研究生毕业后，放弃在大城市的工作机会回到家乡，立志为改变百色落后面貌奉献青春。在黄文秀眼中，共产党员就是要到党和人民最需要的地方。“一个人要活得有意义，生存得有价值，就不能光为自己而活，要用自己的力量为他人、为国家、为民族、为社会做出贡献。”写在入党申请书中的这段话，正是黄文秀一次次人生选择的最好注释。 ③走向基层，走进贫困山村，把个人小我融入国家和人民的大我。回到百色后，黄文秀再次选择走进大山，主动请缨到群山深处的百坭村任第一书记。为提高效率，黄文秀将贷款买的私家车开到村里，一次次翻越弯弯山路，在城乡间奔忙，在村屯间穿梭，驻村满一年那天，汽车仪表盘的里程增加了25000公里。黄文秀用自己“心中的长征”打通154户贫困百姓的希望之路。一年后，屯内1.5公里道路完成硬化，新建4个蓄水池，安装17盏路灯，集体经济增收6万多元，88户418人摆脱贫困。 ④倾情投入、以心换心，在脱贫一线谱写青春之歌。驻村之初，部分村民并不配合，黄文秀把整颗心都投进去，收起裙子和笔记本，卷起裤管，撸起袖子，帮贫困户收拾院子。有的村民一次不让进家门，她就去两次、三次；家里没人就到田里，边帮村民干活边聊天。“她像女儿一样亲。”仅2018年，黄文秀就到帮扶对象韦乃情家里探望了12次，帮她种油茶、协调养老医疗等桩桩“小事”。如今，百坭村路平了，水清了，产业兴旺，晚上也亮堂了。点滴变化中凝聚着黄文秀的辛劳，也见证着她绽放的青春。 ⑤“我正在赶回来。一定要随时关注群众的生命财产安全！”2019年6月16日，30岁的黄文秀周末回家探视病重手术的父亲后，因牵挂遭灾的村里群众，冒雨连夜开车返村，路遇山洪不幸遇难，长眠在路上，用生命践行了“把青春献给党和人民的事业”的诺言，化作故乡大山的一块石头，永远守护着深爱的故土。 ⑥“什么是青春，什么是奋斗？”“什么是生命的意义与价值？”黄文秀用无悔的选择，给出了令人景仰的回答。斯人已逝，风范长存。当代青年人身逢盛世，重任在肩，应在伟大事业中找到自己的位置，“事不避难，义不逃责”，在奋斗中活出精彩青春。 （选自《中国纪检监察报》2022年12月30日，有删改） 15. 文中讲述了黄文秀为百姓谋幸福的几件事，请写出其中的三件。 16. 按要求作答 （1）赏析第③段画线句中加点词的表达效果。 （2）从人物描写的角度赏析第④段画线的句子。 17. 简要分析第①段在文中的作用。 18. 黄文秀离开了我们，但她把青春留在了乡村，把精神留在了每个人心里。请至少使用一种修辞写一段不少于40字的话，表达对她的赞颂，不得抄袭文中的修辞语句。 【答案】15. （1）黄文秀主动请缨到百坭村任第一书记，开私家车在城乡和村屯间奔忙提高工作效率。 （2）黄文秀带领百坭村完成道路硬化、建蓄水池等，助力集体经济增收，让88户418人脱贫。 （3）黄文秀多次上门，帮村民干活、聊天，解决种油茶、协调养老医疗等“小事”。 16. （1）“再次”表明黄文秀回到百色后，不是第一次选择到艰苦地方，突出她始终将个人选择与党和人民需求结合，体现其践行“到党和人民最需要的地方去”的坚定信念与主动担当精神。 （2）运用动作描写，通过“收起”“卷起”“撸起”“帮……收拾”等动词，生动展现黄文秀放下架子、全身心投入为村民服务的状态，体现她务实、亲民与为脱贫倾情付出的精神。 17. ①通过对话引出主人公黄文秀，设置悬念，引发读者的阅读兴趣；②展现了黄文秀心系家乡、主动到党和人民最需要的地方去的高尚情怀，为下文具体叙述她的事迹做铺垫。 18. 文秀如一株坚韧的山茶，扎根乡村的土壤，用青春浇灌出脱贫的希望之花，她的精神似春风，永远吹拂在人们心间。 【解析】 【导语】这篇选文以黄文秀的感人事迹为素材，通过质朴的对话、具体的工作细节和感人的结局，塑造了一位扎根基层、无私奉献的共产党员形象。文章结构清晰，以“选择—行动—牺牲—精神”为主线，运用细节描写、对比手法和抒情议论，突出了“青春奉献”的主题。语言平实却富有感染力，既展现了脱贫攻坚的艰辛，更彰显了新时代青年的责任担当，具有强烈的时代感和教育意义。 【15题详解】 本题考查对文章内容的概括。 （1）根据第③段“回到百色后，黄文秀再次选择走进大山，主动请缨到群山深处的百坭村任第一书记。为提高效率，黄文秀将贷款买的私家车开到村里，一次次翻越弯弯山路，在城乡间奔忙，在村屯间穿梭”可知，该语句明确写出黄文秀回到百色后的选择，先是主动申请前往百坭村担任第一书记，又为了提升工作效率，将自己贷款购买的私家车用于村内工作，在城乡与村屯之间往返奔波，由此可概括出她主动请缨任职并开私家车奔忙以提高效率这件事。 （2）根据第③段“一年后，屯内1.5公里道路完成硬化，新建4个蓄水池，安装17盏路灯，集体经济增收6万多元，88户418人摆脱贫困”可知，该语句以“一年后”为时间节点，呈现了百坭村在黄文秀驻村后的变化，包括道路硬化、建设蓄水池、安装路灯等基础设施改善，以及集体经济增收、村民脱贫的成果，这些成果均是在黄文秀的带领下实现的，因此可概括出她带领村庄完成建设、助力增收脱贫这件事。 （3）根据第④段“驻村之初，部分村民并不配合，黄文秀把整颗心都投进去，收起裙子和笔记本，卷起裤管，撸起袖子，帮贫困户收拾院子……帮她种油茶、协调养老医疗等桩桩‘小事’”可知，该语句描述了黄文秀面对村民不配合的情况时的做法，她全身心投入，通过帮村民收拾院子、种油茶，以及协调养老医疗等具体行动，拉近与村民的距离，解决村民实际问题，“桩桩‘小事’”也点明了这些工作的性质，由此可概括出她多次上门帮村民干活、解决各类“小事”这件事。 【16题详解】 （1）本题考查对词语表达效果的赏析能力。 根据第③段“回到百色后，黄文秀再次选择走进大山，主动请缨到群山深处的百坭村任第一书记”可知，“再次”是“又一次”的意思，它表明黄文秀回到百色后，不是第一次选择到艰苦的地方去，突出了她之前就有过类似为国家和人民需要而奉献的选择，体现出她始终将个人选择与党和人民的需求紧密结合，展现了她坚定地践行“到党和人民最需要的地方去”的信念，以及为了国家和人民利益，不畏艰苦、主动担当的精神。 （2）本题考查对人物描写及其作用的赏析能力。 根据第④段“黄文秀把整颗心都投进去，收起裙子和笔记本，卷起裤管，撸起袖子，帮贫困户收拾院子”可知，该句运用了动作描写。“收起”“卷起”“撸起”“帮……收拾”等一系列动词，生动形象地展现出黄文秀为了和村民拉近距离、开展好工作，放下身为研究生的架子，全身心投入到为村民服务的实际行动中，体现出她不怕吃苦、一心为民、为脱贫事业倾情付出的精神。 【17题详解】 本题考查段落作用。 从内容上看，第①段通过“你是大城市的研究生，怎么会想要来这么偏远的农村工作呢？”“百色是我的家乡，更是全国脱贫攻坚的主战场。作为一名党员，我有什么理由不回来呢？”这段质朴的对话引出了主人公黄文秀，同时设置了悬念，引发读者的阅读兴趣，让读者想要了解黄文秀为什么会做出这样的选择。从结构上看，根据后文对黄文秀在百坭村工作事迹的描述可知，第①段展现了黄文秀心系家乡、主动到党和人民最需要的地方去的高尚情怀，为下文具体叙述她的事迹做铺垫。 【18题详解】 本题考查对人物形象的概括。 本题需结合修辞与黄文秀事迹，传递对其的赞颂之情。首先要明确赞颂的核心方向，需紧扣黄文秀扎根乡村、投身脱贫攻坚、用青春奉献的特质，确保情感不偏离“青春留乡村、精神永留存”的主题。接着选择适配的修辞，比如比喻能让赞颂更形象，可将她比作乡村里的实干者相关意象，贴合其驻村工作经历；若选排比，可从她的行动、付出、影响等角度构建，增强抒情节奏。然后要融入具体事迹，不能空泛赞美，可提及她走访村民、助力脱贫的细节，比如帮村民解决实际问题、推动乡村建设的举动，让赞颂有事实支撑，更显真实动人。最后注意语言风格，要庄重且饱含情感，用有力量的词语强化表达，结尾可关联精神传承，呼应题干中“精神留在每个人心里”的要求，让整体表达既有情感浓度，又有内容深度。 示例：黄文秀犹如一颗璀璨的星辰，坠落于故乡的大山，却把光明永远留在了百坭村的夜空，她用青春诠释的奉献与担当，是永照后人的精神灯塔。 （三）（本题2小题，每小题3分，共6分） 阅读下面这首词，完成下面小题。 苏幕遮 宋 范仲淹 碧云天，黄叶地，秋色连波，波上寒烟翠。山映斜阳天接水，芳草无情，更在斜阳外。 黯乡魂，追旅思，夜夜除非，好梦留人睡。明月楼高休独倚，酒入愁肠，化作相思泪。 19. 词的上片通过_____、_____、芳草、斜阳等意象，营造出_____（季节）萧瑟凄凉的意境。 20. 古代学者评论此词“前段多入丽语，后段纯写柔情。”结合此评论，分析这首词的表现手法及作者情感。 【答案】19. ①. 碧云天（黄叶地、山、斜阳、芳草） ②. 寒烟（秋水） ③. 秋季 20. 上片借景抒情，通过描绘碧云、黄叶、寒波、翠烟、芳草、斜阳等秋景，营造出萧瑟凄凉的意境，抒发了作者的羁旅之愁；下片直抒胸臆，“黯乡魂，追旅思”直接点明思乡之情，“酒入愁肠，化作相思泪”将愁绪具象化，直接抒发了作者浓烈的思乡之情。情感：表达了作者的羁旅愁思和思乡之情。 【解析】 【导语】这首《苏幕遮》以秋景起兴，上片用“碧云”“黄叶”“寒烟”等意象勾勒出苍茫秋色，下片直抒“黯乡魂”羁旅愁思。范仲淹巧妙运用对比手法：前段秾丽秋景与后段凄婉柔情形成张力，“酒入愁肠”的结句更将物象与心象熔铸，展现宋代士大夫特有的细腻情致与深沉家国之思。 【19题详解】 本题考查对诗词意象和意境的把握。 根据“碧云天，黄叶地，秋色连波，波上寒烟翠”可知，天空湛蓝，白云飘浮，大地铺满枯黄落叶，秋色与江水相连，水面上笼罩着青绿色的寒烟。这里选取了“碧云天”“黄叶地”“寒烟”等意象，描绘了一幅天地间辽阔苍茫、色彩秾丽又略带寒意的深秋图景。而“山映斜阳天接水，芳草无情，更在斜阳外”则进一步描绘夕阳映照山峦，水天相接，萋萋芳草向远方无限延伸，直至斜阳之外的天涯。这句中的“芳草”是古典诗词中常见的离情别绪的象征，其“无情”地蔓延至望不见的远方，反衬出游子思乡之情的深重与无奈。整段景物描写境界开阔，色彩斑斓却又透出清冷寂寥之感，共同营造出秋季特有的萧瑟凄凉意境。 “黄叶”是秋季树叶凋零的典型特征，“秋色”更是直接点明季节，据此可知，词的上片营造的是“秋季”的意境。 【20题详解】 本题考查对诗词表现手法及情感的分析。 根据古代学者“前段多入丽语，后段纯写柔情”的评论可知，此词上片以绚丽多彩的笔墨描绘景物，下片则集中抒发深婉的情感。 所谓“丽语”，体现在“碧云天，黄叶地，秋色连波，波上寒烟翠”等句，用“碧”“黄”“翠”等明丽色彩勾勒出一幅气象宏大、意境深远的秋景图，虽写秋景却不显衰飒，反而显得清旷辽远。这种秾丽阔远的景致为下文的抒情铺设了宏大的背景。 所谓“柔情”，则体现在“黯乡魂，追旅思”直接点明因思念故乡而心神黯然，羁旅的愁思萦绕不绝；“夜夜除非，好梦留人睡”说明唯有在梦中才能暂时忘却乡愁，可见现实之痛苦。“明月楼高休独倚”劝诫自己不要在月明之夜独自登楼远望，因为那只会徒增伤感；最后“酒入愁肠，化作相思泪”更是将借酒浇愁却愁上加愁的复杂心境推向高潮，酒非但不能解忧，反而化作了流淌不尽的相思泪水。 全词通过上片的“丽语”写景与下片的“柔情”抒情相结合，情景交融，展现了范仲淹以沉郁雄健之笔力抒写低回宛转愁思的独特风格，表达了深切的羁旅之苦和浓烈的思乡之情。 （四）(本题4小题，共12分) 阅读下面的文言文，完成下面小题。 【甲】 陈太丘与友期行，期日中。过中不至，太丘舍去，去后乃至。元方时年七岁，门外戏。客问元方：“尊君在不？”答曰：“待君久不至，已去。”友人便怒曰：“非人哉！与人期行，相委而去。”元方曰：“君与家君期日中。日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。”友人惭，下车引之。元方入门不顾。 （选自《陈太丘与友期行》） 【乙】 齐桓公谓管仲曰：“吾国甚小，而财用①甚少；而群臣衣服舆马甚汰②。吾欲禁之，可乎？”管仲曰：“臣闻之君尝之臣食之；君好之，臣服之。今君之食也，必桂之浆；衣练紫③之衣，狐白之裘。此群臣之所奢大也。《诗》云：‘不躬不亲，庶民不信。’君欲禁之，胡不自亲乎？”桓公曰：“善。”于是更制练帛之衣，大白之冠。朝④一年，而齐国俭也。 （选自《说苑校正》） 【注】①财用：财物，这里指物产。②汰：奢侈。③练紫：紫色熟绢。④朝：朝见，这里意思是过了。 21. 用“/”给[乙]文画波浪线的部分断句，限断两处。 臣 闻 之 君 尝 之 臣 食 之 22. 下列对文中加点的词语及相关内容的解说，不正确的一项是（ ） A. 甲文“去后乃至”的“去”指离开，与《卖油翁》“睨之久而不去”的“去”意思相同。 B. 甲文“相委而去”的“委”指舍弃，与成语“委曲求全”的“委”意思相同。 C. 乙文“衣练紫之衣”的“衣”字，第一个指穿，第二个指衣服，意思不同。 D. 乙文“朝一年”的“朝”指过了，与《岳阳楼记》“朝晖夕阴”的“朝”意思不同。 23. 把文中画横线的句子翻译成现代汉语。 （1）元方入门不顾。 （2）不躬不亲，庶民不信。 24. 结合[甲][乙]两文，谈谈元方、齐桓公、管仲这三个人物各自的闪光点。 【答案】21. 臣闻之/君尝之/臣食之 22. B 23. （1）元方走进家门，没有回头看（他）。（2）（君主）不亲自去做，百姓就不会相信（君主）。 24. 元方：聪慧明理，能清晰指出友人“无信”“无礼”的错误；坚守原则，面对友人的道歉，入门不顾，维护了父亲和自己的尊严。 齐桓公：善于纳谏，能虚心接受管仲的建议；有行动力，听从管仲的话后，立刻改变自己的穿着，起到了表率作用。 管仲：有智慧，能巧妙地用道理和例子劝说齐桓公；善于从根源解决问题，建议齐桓公从自身做起，来引导群臣节俭。 【解析】 【导语】这篇文言文阅读材料选取了《陈太丘与友期行》和《说苑校正》中的两个故事，通过对比展现了不同人物的品格智慧。【甲】文通过元方与友人的对话，凸显了孩童的机智与诚信观；【乙】文则以齐桓公与管仲的对话，阐述了“上行下效”的治国理念。两文在人物刻画上都采用了“以小见大”的手法，通过生活细节展现深刻道理。语言风格上，【甲】文简洁明快，【乙】文则更具说理性，体现了不同文体的特点。 【21题详解】 本题考查断句。先理解句子意思：我听说，君主品尝过的东西，臣子才会吃。分析句子结构，“臣闻之”是一个表意完整的部分，引出后面的内容；“君尝之”是说君主的行为；“臣食之”是说臣子的行为。故断句为：臣闻之/君尝之/臣食之。 【22题详解】 本题考查一词多义。 B.甲文“相委而去”的“委”是“舍弃”的意思；而成语“委曲求全”的“委”是“曲意迁就”的意思。二者意思不同，所以该选项解说不正确； 故选B。 【23题详解】 本题考查译句。重点词语： （1）顾：回头看。（2）躬：亲自。亲：亲自（做）。庶民：百姓。信：相信。 【24题详解】 本题考查分析人物形象。 元方：面对友人“非人哉！与人期行，相委而去”的指责，元方立刻以“君与家君期日中。日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼”反驳。从原句可见，他能快速抓住友人“迟到”和“骂父”两个关键行为，分别对应“无信”与“无礼”，逻辑清晰，展现出超越年龄的明理与聪慧。当友人“惭，下车引之”时，元方“入门不顾”。原句中“不顾”的动作，体现他不因友人道歉就妥协，始终坚守“守信”“有礼”的原则，既维护了父亲的名誉，也守住了自己的尊严底线。 齐桓公：齐桓公因“群臣之衣车马甚汰”想禁止，当管仲提出“君欲禁之，胡不自亲乎”的建议时，他直接回应“善”。原句中“善”字简洁却有力，表明他不固执己见，能认真听取管仲的劝谏，展现出君主善于纳谏的品质。在认可管仲的建议后，齐桓公“乃更衣冠，服之纯白”，且“期年，齐国俭也”。从“乃更衣冠”的即时行动，到“齐国俭也”的最终结果，原句清晰体现他不仅接受建议，更迅速付诸实践，以自身行为为群臣做表率，推动齐国节俭风气形成。 管仲：管仲未直接否定或命令齐桓公，而是先以“臣闻之，君尝之，臣食之；君好之，臣服之”铺垫，再结合“《诗》云：‘不躬不亲，庶民不信’”引出观点。原句中引用常理与诗句，让劝谏更具说服力，避免生硬说教，展现出管仲的智慧与沟通技巧。管仲认为群臣奢侈的根源是“君之食也必桂之浆，衣之纯紫，狐白之裘”，故提出“君欲禁之，胡不自亲乎”的解决方案。从原句对问题根源的精准剖析，到针对性给出“君主自身做起”的建议，可见他不流于表面，能从根本上寻找解决问题的方法。 【点睛】参考译文： 【甲】陈太丘和朋友相约同行，约定的时间在正午。过了正午朋友还没有到，陈太丘不再等候他而离开了，陈太丘离开后朋友才到。元方当时年龄七岁，在门外玩耍。客人问元方：“你的父亲在吗？”元方回答说：“我父亲等了您很久您却还没有到，已经离开了。”友人便生气地说道：“真不是人啊！和别人相约同行，却丢下别人先离开了。”元方说：“您与我父亲约在正午。正午您没到，就是不讲信用；对着孩子骂父亲，就是没有礼貌。”朋友感到惭愧，下了车想去拉元方的手。元方头也不回地走进家门。 【乙】齐桓公对管仲说：“我们的国家很小，而且物产也很少；但群臣的衣服车马却很奢侈。我想要禁止这种现象，可以吗？”管仲说：“我听说，君主品尝过的食物，臣子才会吃；君主喜欢的服饰，臣子才会穿。如今君主的饮食，一定是加了桂浆的；穿紫色熟绢的衣服，（披着）狐白裘衣。这就是群臣奢侈的原因啊。《诗经》上说：‘（君主）不亲自去做，百姓就不会相信（君主）。’君主想要禁止奢侈，为什么不从自身做起呢？”齐桓公说：“好。”于是（齐桓公）更换服装，穿白色的绢衣，戴白色的帽子。过了一年，齐国（的风气）就变得节俭了。 三、写作：50分。 从下面两个题目中，任选一个，按要求写作。 25. 题目： 平凡人生，书写大爱：勤劳善良的父母至亲，敬业乐业的人民教师，穿梭街巷的外卖小哥，英勇无畏的边防战士……每个普通人都是生活的主角，都是祖国建设的奋斗者，他们汇聚成温暖力量，实现了不平凡的人生价值。 请以“不平凡的 ”为题，写一篇文章。 提示：先将上面的题目补充完整，然后写作。 要求： （1）字数不少于600字。 （2）诗歌、戏剧除外，文体不限； （3）思想健康，立意深刻，感情真挚； （4）文中不得出现真实的人名、校名、地名； （5）书写工整，字迹清晰，正确使用标点符号。 【答案】例文： 不平凡的外卖小哥 在城市的大街小巷中，有这样一群人，他们骑着电动车，风驰电掣般穿梭在高楼大厦与街头巷尾之间，他们就是外卖小哥。在很多人眼中，他们只是平凡的劳动者，然而，在我看来，他们却是一群不平凡的人。 那是一个寒风凛冽的冬日傍晚，我饥肠辘辘地等待着外卖。窗外，狂风呼呼地刮着，像一头猛兽在咆哮，鹅毛般的大雪纷纷扬扬地飘落下来，不一会儿，地面就积了厚厚的一层。我不时地看向手机，计算着外卖到达的时间，心中满是焦急。 终于，手机提示外卖已送达。我赶忙穿好衣服，跑到门口。打开门，一股寒风扑面而来，我不禁打了个寒颤。而站在门口的外卖小哥，浑身落满了雪花，他的头发和眉毛上都结了一层薄薄的霜，脸被冻得通红，双手也被冻得有些发紫。他却笑着对我说：“您好，您的外卖，请拿好。路上雪太大了，耽误了点时间，实在不好意思。”我接过外卖，还是温热的，那一刻，我的心也被他的笑容和这温热的外卖给暖化了。 我以为这只是外卖小哥日常工作中的一次普通送餐，直到有一天，我看到了一则新闻。一位外卖小哥在送餐途中，遇到一位老人突然晕倒在路边。他毫不犹豫地停下电动车，立刻上前查看老人的情况，并迅速拨打了急救电话。在等待救护车的过程中，他一直守在老人身边，为老人做简单的急救措施，还不停地安慰老人。直到老人被送上救护车，他才放心地离开，继续去送他的外卖。那一刻，我深受触动。 他们或许没有惊天动地的伟业，没有令人瞩目的成就，但他们用自己的辛勤劳动，为人们的生活带来了便利；用自己的善良和勇敢，传递着温暖和爱。他们在平凡的岗位上，书写着属于自己的不平凡人生，他们是城市中一道道亮丽的风景线，是我们身边不平凡的英雄。 【解析】 【详解】本题考查半命题作文。 一、审题立意。本次作文题目为“不平凡的______”。首先，“不平凡”是核心关键词，意味着要挖掘出所写对象身上超越平凡、彰显价值与意义的特质。结合题目给出的提示语，“平凡人生，书写大爱”，明确了写作方向应聚焦于普通人物，通过他们的日常行为、精神品质，展现出非凡的力量与价值。立意方面，要表达对这些平凡却伟大的人物的赞美与敬意，传递出“平凡人也能铸就不平凡人生，汇聚成温暖力量，推动祖国建设”的主旨，让读者感受到普通个体在时代中的重要作用。 二、选材构思。选材可从多个角度切入。比如从家庭角度，选取“不平凡的父母”，描写父母虽从事普通工作，却用勤劳善良支撑家庭，用默默付出教会孩子责任与爱，他们的爱与坚守就是不平凡的体现；从教育领域，选择“不平凡的人民教师”，讲述老师在三尺讲台，日复一日地敬业乐业，不仅传授知识，更关注学生心灵成长，用耐心与智慧点燃学生的梦想，在平凡的教学岗位上书写育人的不平凡；从社会服务角度，选取“不平凡的外卖小哥”，刻画外卖小哥穿梭于大街小巷，在风雨中奔波，不仅是传递美食，更是传递便利与温暖，甚至在紧急时刻挺身而出，展现出的责任与担当；还可以从国家守护角度，选择“不平凡的边防战士”，描绘他们在艰苦的边疆环境中，英勇无畏地守护国土，忍受孤独与恶劣条件，用青春和热血捍卫国家尊严与和平，他们的坚守是不平凡的壮举。这些选材都紧扣“平凡人物，不平凡精神”的核心，能很好地体现题目要求。构思上，从文体来看，适合写成记叙文或散文。若选择记叙文，以“不平凡的外卖小哥”为例，写作思路可如下：开篇设置场景，如一个暴雨滂沱的傍晚，“我”焦急等待外卖，交代背景与心情。接着，详细描写外卖小哥的出场，他浑身湿透，却小心呵护着外卖，通过对话或细节，展现他送餐的不易，比如提及他为了准时送餐，冒雨赶路，甚至差点摔倒。然后，设置一个小插曲，比如他在送餐间隙，还帮助了一位路边遇到困难的老人，体现他的善良与担当。最后，“我”收到外卖，内心深受触动，结尾升华主题，抒发对外卖小哥这类平凡劳动者的赞美，点明他们用自己的方式书写不平凡，是城市里的温暖力量。若写成散文，可选取多个平凡人物的片段，如父母、教师、外卖小哥等，采用并列式结构，分别描绘他们的“不平凡”之处，最后以抒情的笔调总结，强调平凡人汇聚的大爱与力量，让文章更具感染力与抒情性，通过不同人物的“不平凡”片段，共同烘托出“平凡铸就伟大”的主题。 26. 题目： 生命中最动人的旋律，莫过于无私的赠予。风雨的洗礼、岁月的磨砺、同学的鼓励、老师的教诲、父母的疼爱、党和国家的关怀……我们既是接受者，也是给予者。让我们用心去感受每一份赠予，用行动去传递每一份善意。 请以“赠予”为话题，写一篇文章。 要求： （1）字数不少于600字。 （2）除诗歌、戏剧外，文体不限； （3）思想健康，立意深刻，感情真挚； （4）文中不得出现真实的人名、校名、地名； （5）书写工整，字迹清晰，正确使用标点符号。 【答案】例文： 那束照亮寒冬的光 寒冬的清晨总是带着刺骨的冷，我裹紧外套，踩着结冰的路面往学校赶。书包里躺着昨天刚发的数学试卷，红色的分数像一块巨石，压得我喘不过气。 走到街角的早餐店，我习惯性地摸向口袋，却只摸到空空的布料——昨晚换衣服时，把钱包落在了家里。窘迫瞬间漫上心头，我攥着衣角，不知该转身离开还是再找找。店主阿姨似乎看出了我的为难，她系着沾着面粉的围裙，笑着递来一杯热豆浆：“是不是忘带钱啦？没事，这杯豆浆你先拿着，天这么冷，暖暖身子。”我慌忙摆手，她却把杯子塞进我手里：“谁还没个忘事的时候，下次路过再给就行。”豆浆的温度透过纸杯传到掌心，顺着血管暖到了心底。 那天的数学课，我还是没忍住走神。下课铃响后，同桌小语轻轻碰了碰我的胳膊，把一张折成星星的纸条推过来。展开一看，里面写着：“我昨天也错了好几道题，不过老师说错题是宝藏呀，我们一起整理错题本吧！”末尾还画了个咧嘴笑的小太阳。她的字迹歪歪扭扭，却像一束光，刺破了我心里的阴霾。我们趴在课桌前，一起对着错题争论，她讲题时认真的模样，让我渐渐忘了分数的烦恼。 周末，我整理房间时翻出了许多旧书和玩偶。想起之前看到的公益活动，我把它们仔细打包，送到了社区的捐赠点。负责接收的阿姨笑着说：“这些东西会送到山区孩子手里，他们肯定会很开心的。”我忽然想起街角早餐店的豆浆，想起小语的纸条——原来接受赠予时感受到的温暖，在给予时会变得更加真切。 后来，我总会在早餐店多买一杯豆浆，留给需要的人；遇到同学烦恼时，也会像小语那样，递上一张写满鼓励的纸条。那些曾经照亮我寒冬的光，如今正从我的手里，传递到更多人心里。 原来赠予从不是单向的奔赴，而是一束光点亮另一束光，一份温暖唤醒更多温暖，在人与人之间织就一张柔软的网，让每个身处其中的人，都能感受到生命的温度。 【解析】 【详解】本题考查话题作文。 审题立意：审题时需紧扣“赠予”核心，其并非仅指物质层面的给予，更包含精神层面的传递——如他人赠予的温暖、鼓励、教诲，或是自己给予他人的善意、帮助、理解。立意应跳出“单向接受”的局限，聚焦“接受与给予的双向互动”，体现“赠予”对生命的滋养：接受赠予让我们获得成长的力量，传递赠予则让这份美好循环延续，最终凸显“赠予是连接人与人的纽带，是生命中动人旋律”的主旨，传递积极向善、懂得感恩与回馈的价值观。 选材构思：选材可从生活小事切入，避免空泛：可写成长中具体的“接受”经历，比如考试失利时同学悄悄递来的写满鼓励的纸条，生病时老师上门补课带来的笔记与关切，或是父母在疲惫生活中仍坚持为自己准备的热早餐，这些细微的赠予藏着真挚的情感；也可写自己“给予”的故事，像主动帮邻居老人拎重物时对方的笑容，在公益活动中为山区孩子打包书籍时的满足，或是在朋友低落时耐心倾听给予的安慰，展现赠予带来的双向温暖。还可结合更宏大的视角，如疫情中陌生人的互助、国家对困难群体的帮扶，将个人经历与时代背景结合，让“赠予”的内涵更丰富，通过具体场景与细节描写，让文章既有真情实感，又能引发读者共鸣。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 机密★启用前 2025年西藏自治区初中学业水平考试 语 文 注意事项: 1、全卷共8页，三大题，满分120分，考试试时间120分钟。 2、答卷前，考生务必将自己的姓名、准者证号填写在答题卡上。 3、回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他管案标号。回答非选报题时，将答案写在答题卡上， 写在本试卷上无效。 4.考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 一、 积累运用：共25分。 阅读下面的语段，完成下面小题。 逐梦万里海疆，“奋斗者”号、《深海勇士》号等深海探测装备，竞相揭开海底世界神秘面；俯瞰神州大地，立体交通网络逢山开路、遇水架桥，天堑变为致富通途；放眼广袤田畴，农技农机助力增产减损，中国饭碗端得更牢……科技成就灿若繁星，创新成果熠熠生辉，科技也进一步人们的日常生活。科技工作者将个人的拼搏奋斗融进祖国的江河，让一个民族（ ）向前进的雄伟身傲然挺立，也让一个国家攀登世界科技高峰的征途无限光明。 1. 文中加点字“揭”“络”的读音，正确的一项是（ ） A. jiē lù B. jiē luò C. hē luò D. hē lù 2. 文中 处应填入的汉字，正确的一项是（ ） A. 沙 资 B. 纱 资 C. 纱 姿 D. 沙 姿 3. 文中括号处应填入的成语，正确的一项是（ ） A. 风雨无阻 B. 天伦之乐 C. 微不足道 D. 不可捉摸 4. 文中波浪线处的标点符号有误，下列修改最恰当的一项是（ ） A. ( ) B. < > C. ； D. “ ” 5. 文中画横线的内容，有语病的一项是（ ） A 中国饭碗端得更牢 B. 科技成就灿若繁星 C. 科技也进一步人们日常生活 D. 科技工作者将个人的拼搏奋斗融进祖国的江河 6. 在下面文段横线处填入语句，衔接最恰当一项是（ ） “血雨腥风先辈创， 。”从长征的血战到革命的烽烟，从建设祖国的探索到复兴伟业的飞跃，中国共产党领导我们不断创造历史，高歌猛进。 A. 瑞雪纷飞春意满 B. 学海无涯苦作舟 C. 羽拍轻挥迎风舞 D. 薪火相传后人承 7. 下列文学、文化常识表述不正确的一项是（ ） A. 《木兰诗》选自《乐府诗集》，北宋郭茂倩编，是南北朝时北方的一首乐府民歌。 B. 尊称和谦称有区别，如“令郎”是尊称自己的儿子，“家父”是谦称对方的父亲。 C. 苏轼，号东坡居士，宋代文学家。《记承天寺夜游》写于作者贬官黄州期间。 D. 茅盾，代表作有散文《白杨礼赞》，小说《林家铺子》等。 8. 默写古诗文。 山高水长畅平生，壮怀逸兴抒吾志。倚崇山，欧阳修在《醉翁亭记》浅唱“醉翁之意不在酒，_______”，惬意无限；行客路，王湾在《次北固山下》缓诵“_______，风正一帆悬”，恣意前行；思故土，辛弃疾在《南乡子·登京口北固亭有怀》慨叹“_______？满眼风光北固楼”，泪满衣襟；临千壑，张养浩在《山坡羊·潼关怀古》低吟“峰峦如聚，_______”，吊古悲民；入幽境，陆游在《游山西村》慢诉“山重水复疑无路，_______”，慰藉长途；涉万水，李白在《行路难》清啸“_______，直挂云帆济沧海”，壮志凌云；攀高峰，王安石在《登飞来峰》豪语“不畏浮云遮望眼，_______”，胸怀天下！ 阅读下面的语段，完成下面小题。 【语段一】 但许多天之后，也许是已经经过了大半年，我竟偶然得到一个意外的消息：那隐鼠其实并非被猫所害，倒是它缘着长妈妈的腿要爬上去，被她一脚踏死了。 【语段二】 这又使我发生新的敬意了，别人不肯做，或不能做的事，她却能够做成功。谋害隐鼠的怨恨，从此完全消灭了。 【语段三】 冬天，水缸里结了薄冰的时候，我们大清早起一看见，便吃冰。有一回给沈四太太看到了，大声说道：“莫吃呀，要肚子疼的呢！”这声音又给我母亲听到了，跑出来我们都挨了一顿骂，并且有大半天不准玩。 衍太太却决不如此。假如她看见我们吃冰，一定和蔼地笑着说，“好，再吃一块。我记着，看谁吃的多。” 9. 根据上述语段，该著作是（ ） A. 《海底两万里》 B. 《水浒传》 C. 《朝花夕拾》 D. 《昆虫记》 10. 学校招募主题为“演绎经典名著 感受文学魅力”的课本剧演员，你和好友想参演“长妈妈”和“衍太太”这两个角色，根据文本内容分析她们的特点，写明依据。 二、阅读：共45分。 （一）（本题4小题，每小题3分，共12分） 阅读下面的材料，完成下面小题。 材料一 “电商＋公司＋农户”，80多岁的老奶奶成为直播卖货的“网红”，一根网线让大山里的鲜果“飞”往全国各地…… 5G＋远程支教，5G＋远程会诊，养老也搭上“互联网＋”的快车。 （摘编自《人民日报》2021年8月12日） 材料二 数字文化产业依托各类文化资源，是一种体现创新性、体验性、互动性的文化服务产业形态。近年来，我国数字技术与文化产业融合发展取得显著成效，在以数字技术赋能文化产业发展方面取得积极进展。一是文化产业发展空间得到拓展。各领域逐步开拓线上空间，丰富了人们的文化体验形式和消费模式。二是文化产业新业态不断生成。在数字技术支持下，跨界融合、线上线下协同等已成为文化产业新业态生成的主要方向和途径。三是数字文化产业“出海”成效显著。近年来，我国数字文化产业在中华文化“走出去”过程中发挥的作用越来越大。 （摘编自《人民日报》2024年1月4日） 材料三 当前，我国人工智能蓬勃发展，正在赋能各行各业，为企业与个人的发展带来新机遇。从语音助手到自动驾驶汽车，从智能家居到智能城市，从完善医疗诊断到开展个性化教育……人工智能不仅改变着我们的生活方式、提高生活的便利性，在产业升级和社会发展中也日益扮演着重要角色。 （摘编自《人民日报》2024年8月8日） 材料四 随着应用深入，人工智能技术给社会治理、伦理道德带来了一些风险和挑战。中国工程院院士、北京邮电大学教授张平表示，应对人工智能潜在的伦理风险，一方面可以通过构建通用人工智能理论框架，从理论层面保证人工智能技术发展的安全可控；另一方面，在可解释和自动化评估方面，可通过外部监测保障通用人工智能技术向善发展。 加强人工智能治理，离不开国际合作。“我们应当积极推进国际交流与合作，携手应对人类共同挑战，让人工智能技术发展更安全、更可靠、更可信，推动人工智能更好增进人类福祉。”中国新一代人工智能发展战略研究院执行院长龚克说。 （摘编自《人民日报》2024年11月4日） 11. 根据以上四则材料，下列说法不符合文意的一项是（ ） A. 5G＋远程支教，5G＋远程会诊，养老也搭上“互联网＋”的快车。 B. 数字文化产业，是一种体现创新性、体验性、互动性的文化服务产业形态。 C. 人工智能蓬勃发展，为企业与个人的发展带来新机遇。 D. 龚克认为，人工智能技术发展不安全、不可靠、不可信。 12. 结合材料二，概括数字技术赋能文化产业发展方面取得的积极进展。 13. 结合材料三，写一个例子谈谈人工智能如何让生活变得更美好。 14. 结合以上四则材料，简述科技创新对社会发展的重要意义。 （二）（本题4小题，共15分） 阅读下面的选文，完成下面小题。 到祖国和人民最需要的地方去 李玉长 ①“你是大城市的研究生，怎么会想要来这么偏远的农村工作呢？”“百色是我的家乡，更是全国脱贫攻坚的主战场。作为一名党员，我有什么理由不回来呢？”这段质朴的对话出自广西壮族自治区百色市乐业县百坭村村民黄仕京和驻村第一书记、年轻党员黄文秀，浅浅话语道出赤子深情。 ②黄文秀从城里回来，就再也没有离开。“我是一名共产党员，这就是我的使命。”2016年，受过国家帮扶的百色姑娘黄文秀研究生毕业后，放弃在大城市的工作机会回到家乡，立志为改变百色落后面貌奉献青春。在黄文秀眼中，共产党员就是要到党和人民最需要的地方。“一个人要活得有意义，生存得有价值，就不能光为自己而活，要用自己的力量为他人、为国家、为民族、为社会做出贡献。”写在入党申请书中的这段话，正是黄文秀一次次人生选择的最好注释。 ③走向基层，走进贫困山村，把个人小我融入国家和人民的大我。回到百色后，黄文秀再次选择走进大山，主动请缨到群山深处的百坭村任第一书记。为提高效率，黄文秀将贷款买的私家车开到村里，一次次翻越弯弯山路，在城乡间奔忙，在村屯间穿梭，驻村满一年那天，汽车仪表盘的里程增加了25000公里。黄文秀用自己“心中的长征”打通154户贫困百姓的希望之路。一年后，屯内1.5公里道路完成硬化，新建4个蓄水池，安装17盏路灯，集体经济增收6万多元，88户418人摆脱贫困。 ④倾情投入、以心换心，在脱贫一线谱写青春之歌。驻村之初，部分村民并不配合，黄文秀把整颗心都投进去，收起裙子和笔记本，卷起裤管，撸起袖子，帮贫困户收拾院子。有的村民一次不让进家门，她就去两次、三次；家里没人就到田里，边帮村民干活边聊天。“她像女儿一样亲。”仅2018年，黄文秀就到帮扶对象韦乃情家里探望了12次，帮她种油茶、协调养老医疗等桩桩“小事”。如今，百坭村路平了，水清了，产业兴旺，晚上也亮堂了。点滴变化中凝聚着黄文秀的辛劳，也见证着她绽放的青春。 ⑤“我正在赶回来。一定要随时关注群众的生命财产安全！”2019年6月16日，30岁的黄文秀周末回家探视病重手术的父亲后，因牵挂遭灾的村里群众，冒雨连夜开车返村，路遇山洪不幸遇难，长眠在路上，用生命践行了“把青春献给党和人民的事业”的诺言，化作故乡大山的一块石头，永远守护着深爱的故土。 ⑥“什么是青春，什么是奋斗？”“什么是生命的意义与价值？”黄文秀用无悔的选择，给出了令人景仰的回答。斯人已逝，风范长存。当代青年人身逢盛世，重任在肩，应在伟大事业中找到自己的位置，“事不避难，义不逃责”，在奋斗中活出精彩青春。 （选自《中国纪检监察报》2022年12月30日，有删改） 15. 文中讲述了黄文秀为百姓谋幸福的几件事，请写出其中的三件。 16. 按要求作答。 （1）赏析第③段画线句中加点词的表达效果。 （2）从人物描写角度赏析第④段画线的句子。 17. 简要分析第①段在文中的作用。 18. 黄文秀离开了我们，但她把青春留在了乡村，把精神留在了每个人心里。请至少使用一种修辞写一段不少于40字的话，表达对她的赞颂，不得抄袭文中的修辞语句。 （三）（本题2小题，每小题3分，共6分） 阅读下面这首词，完成下面小题。 苏幕遮 宋 范仲淹 碧云天，黄叶地，秋色连波，波上寒烟翠。山映斜阳天接水，芳草无情，更在斜阳外。 黯乡魂，追旅思，夜夜除非，好梦留人睡。明月楼高休独倚，酒入愁肠，化作相思泪。 19. 词的上片通过_____、_____、芳草、斜阳等意象，营造出_____（季节）萧瑟凄凉的意境。 20. 古代学者评论此词“前段多入丽语，后段纯写柔情。”结合此评论，分析这首词的表现手法及作者情感。 （四）(本题4小题，共12分) 阅读下面的文言文，完成下面小题。 【甲】 陈太丘与友期行，期日中。过中不至，太丘舍去，去后乃至。元方时年七岁，门外戏。客问元方：“尊君在不？”答曰：“待君久不至，已去。”友人便怒曰：“非人哉！与人期行，相委而去。”元方曰：“君与家君期日中。日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。”友人惭，下车引之。元方入门不顾。 （选自《陈太丘与友期行》） 【乙】 齐桓公谓管仲曰：“吾国甚小，而财用①甚少；而群臣衣服舆马甚汰②。吾欲禁之，可乎？”管仲曰：“臣闻之君尝之臣食之；君好之，臣服之。今君之食也，必桂之浆；衣练紫③之衣，狐白之裘。此群臣之所奢大也。《诗》云：‘不躬不亲，庶民不信。’君欲禁之，胡不自亲乎？”桓公曰：“善。”于是更制练帛之衣，大白之冠。朝④一年，而齐国俭也。 （选自《说苑校正》） 【注】①财用：财物，这里指物产。②汰：奢侈。③练紫：紫色熟绢。④朝：朝见，这里意思是过了。 21. 用“/”给[乙]文画波浪线的部分断句，限断两处。 臣 闻 之 君 尝 之 臣 食 之 22. 下列对文中加点的词语及相关内容的解说，不正确的一项是（ ） A. 甲文“去后乃至”的“去”指离开，与《卖油翁》“睨之久而不去”的“去”意思相同。 B. 甲文“相委而去”的“委”指舍弃，与成语“委曲求全”的“委”意思相同。 C. 乙文“衣练紫之衣”的“衣”字，第一个指穿，第二个指衣服，意思不同。 D. 乙文“朝一年”的“朝”指过了，与《岳阳楼记》“朝晖夕阴”的“朝”意思不同。 23. 把文中画横线的句子翻译成现代汉语。 （1）元方入门不顾。 （2）不躬不亲，庶民不信。 24. 结合[甲][乙]两文，谈谈元方、齐桓公、管仲这三个人物各自的闪光点。 三、写作：50分。 从下面两个题目中，任选一个，按要求写作。 25. 题目： 平凡人生，书写大爱：勤劳善良的父母至亲，敬业乐业的人民教师，穿梭街巷的外卖小哥，英勇无畏的边防战士……每个普通人都是生活的主角，都是祖国建设的奋斗者，他们汇聚成温暖力量，实现了不平凡的人生价值。 请以“不平凡的 ”为题，写一篇文章。 提示：先将上面题目补充完整，然后写作。 要求： （1）字数不少于600字。 （2）诗歌、戏剧除外，文体不限； （3）思想健康，立意深刻，感情真挚； （4）文中不得出现真实的人名、校名、地名； （5）书写工整，字迹清晰，正确使用标点符号。 26. 题目： 生命中最动人的旋律，莫过于无私的赠予。风雨的洗礼、岁月的磨砺、同学的鼓励、老师的教诲、父母的疼爱、党和国家的关怀……我们既是接受者，也是给予者。让我们用心去感受每一份赠予，用行动去传递每一份善意。 请以“赠予”为话题，写一篇文章。 要求： （1）字数不少于600字。 （2）除诗歌、戏剧外，文体不限； （3）思想健康，立意深刻，感情真挚； （4）文中不得出现真实的人名、校名、地名； （5）书写工整，字迹清晰，正确使用标点符号。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $