4.1点的位置与坐标表示(1) 认识平面直角坐标系学案2025-2026学年苏科版八年级数学上册

2025-09-18
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普通

资源信息

学段 初中
学科 数学
教材版本 初中数学苏科版八年级上册
年级 八年级
章节 4.1 点的位置与坐标表示
类型 学案-导学案
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2025-2026
地区(省份) 江苏省
地区(市) 盐城市
地区(区县) 亭湖区
文件格式 DOCX
文件大小 282 KB
发布时间 2025-09-18
更新时间 2025-09-18
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2025-09-18
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/53981762.html
价格 1.50储值(1储值=1元)
来源 学科网

摘要:

该初中数学导学案聚焦平面直角坐标系的构建与应用,以北京市地图情境引入,通过现实问题引导学生抽象出有序实数对表示点的位置,逐步建立数形对应关系。从生活实例到概念定义,再过渡到坐标描点与读点训练,层层递进,形成清晰的学习支架,帮助学生理解坐标系的本质及其在空间定位中的作用。 本资料突出“数学眼光”与“数学思维”的融合,借助真实地图情境激发学生观察力,强化几何直观和空间观念。例题与习题设计紧扣核心素养,注重逻辑推理与符号意识培养,如第2题考查象限判断,第5题结合整点条件提升分析能力,体现数形结合思想。整体结构清晰,练习分层明确,既夯实基础又拓展思维,是落实新课标理念的优质教学资源。

内容正文:

2025年秋八年级数学上册导学案(4-1) 主备人:张二平 班级 学生姓名: 课题:4.1点的位置与坐标表示(1)---认识平面直角坐标系 学习目标: 1、领会实际问题中确定位置的方法,会正确画出平面直角坐标系; 2、会在给定的直角坐标系中,根据点的坐标描出点的位置,会由点的位置写出点的坐标; 3、通过探索活动,让学生进一步感受“数形结合”的数学思想. 学习重点:会在直角坐标系中,根据点的坐标描出点的位置,会由点的位置写出点的坐标。 学习难点:(1)直角坐标系的概念;(2)由点的位置写出点的坐标. 自学要求:认真阅读教材P114-116,回答下列问题: 1、 新知体验: 1、 情境引入: 问题:如图1是北京市城市地图的一部分,小丽站在点O处,她如何描述西直门相对于点O的位置呢? 将东西向的长安街和南北向的中轴线看成横、纵两条数轴,长安街与中轴线的交点为这两条数轴的公共原点(图2),西直门在中轴线正西方向约3.7km,长安街正北方向约3.6km,西直门的位置可以 用有序实数对(-3.7,3.6)来描述。 2、 探索新知: 1、平面直角坐标系的概念 如图3,平面内两条互相垂直的数轴构成平面直角坐标系,简称为直角坐标系(rectangularcoordinates). 的数轴称为x轴(x-axis)或横轴,向 为正方向, 方向的数轴称为y轴(y-axis)或纵轴,向 为正方向,两轴的交点O称为原点(origin). 2、点的坐标 在平面直角坐标系中,任意一个点的位置都可以用有序实数对表示如图4,过点P分别作x轴、y轴的 垂线,垂足在x轴、y轴上表示的数分别是a,b,有序实数对(a,b)称为点P的坐标(coordinates), a称为点P的横坐标,b称为点P 的纵坐标。 3、象限 建立平面直角坐标系后,平面内的点与有序实数对是一一对应的如图5,在平面直角坐标系中,两条坐标轴将平面分成的四个区域称为象限(quadranD,按逆时针顺序分别记为第一、二、三四象限. 坐标轴不属于任何象限。 小结:象限点、x轴及y轴上点的坐标的特征: 第一象限:(+,+)第二象限:(-,+) 第三象限:(-,-)第四象限:(+,-) x轴上的点的纵坐标为0,表示为(x,0); y轴上的点的横坐标为0,表示为(0,y)。 试一试: 1、在平面直角坐标系中,点(-2,3)在 (  ) A、第一象限  B、第二象限   C、第三象限  D、第四象限 2、若点G(a,2-a)是第二象限的点,则a的取值范国是 ( ) A、a<0 B、a<2 C、0<a<2 D.a<0或a>2 二、例题讲解 例1、写出图(1)中A、B、C、D、E、F的坐标。 例2、在平面直角坐标系中,画出下列各点:(在图(2)中画出) (1) A(-1,4),B(-4,-2),C(4,1),D(3,-2),(2) E(0,1),F(-4,0)。 三、基础强化: 1、已知点的坐标(0,0),(0,-2),(-3,0),(0,4),(-3,0),在x轴上的点有( )个. A、0     B、1     C、2     D、3 2、点P(x,y)在第四象限,且|x|=,|y|=2,则点P的坐标为 (  ) A、(-,-2) B、(,-2) C、(,2) D、(-,2) 3、如果点P(3x-2,2-x)在第四限,则x的取值范围是 。 4、若点P(x,y)满足xy>0,则点P在第 象限。 5、已知点P(2a-8,2-a)是第三限的整点,则该点的坐标为 。 4、 拓展提高: 已知A(-5,0),B(-3,4),C(5,0), (1)在如图的直角坐标系中,描出上述各点: (2)再顺次连接AB,BC,CA,得到△ABC。 △ABC是什么三角形?为什么? 五、总结反思: 1、知点找数,知数找点,均需作两轴的垂线,在直角坐标系中,作两轴的垂线 是最常用的作辅助线的方法.2、怎样确定一个点所在象限或坐标轴:   P(x,y)在第一象限x>0且y>0; P(x,y)在第二象限x<0且y>0 P(x,y)在第三象限x<0且y<0; P(x,y)在第四象限x>0且y<0   坐标轴上的点有如下特征:P(x,y)在x轴上y=0;P(x,y)在y轴上x=0 2、有序实数对直角坐标系内的点  (数) 一一对应----- (形) 六、达标检测: 1、已知点M(a-1,a-5) ①若点M在x轴上,则a= 。 ②若点M在y轴上,则a= 。 2、在坐标平面内描出下列各点的位置: A(2,1),B(1,2),C(-1,2),D(-2,-1),E(0,3),F(-3,0)。 3、如果点M(3a+1,4-a)到坐标轴的距离相等,求点M的坐标。 学科网(北京)股份有限公司 $

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