第2单元 3 地震的成因及作用（作业课件）-【优翼·学练优】2025-2026学年五年级科学上册同步备课（教科版）

该小学科学课件聚焦地震的成因（地球内部运动、地壳板块碰撞挤压）、地形影响及应对措施，通过“知识小课堂”系统讲解概念，“科学大闯关”分基础知识（判断、选择）和能力提升（综合分析）搭建学习支架，引导学生从概念理解逐步过渡到实际应用。 其亮点在于融合模拟实验（如挤压、拉开泥土观察断裂现象，探究实践）与真实地震案例分析（如西藏日喀则地震震级判断，科学观念），通过安全应对选择题强化珍爱生命意识（态度责任）。采用“概念+练习+案例”模式，培养科学思维，提升防灾能力，助力教师高效教学，激发学生探究兴趣。

鼍 学练优同步习题 ● ● ● ● 3地震的成因及作用 优翼 知识小课堂 1.地震是由地球内部运动引起的，大部分发生在地壳，会使地球表面的地形发生迅 速、猛烈的变化。 2.地震会使岩层发生弯曲、断裂和错动。 3.模拟地震的成因实验：地球表面的板块之间相互碰撞挤压后隆起，迅速拉伸后断 裂，板块的交界处为地震的多发地带。 4.地壳运动的强度超过了岩层的承受程度便会产生地震。 优翼 弱科学大闯关 第一关 基础巩固 1 判断题。 (1)地球内部运动引发的地形变化都比较缓慢，不易被人们察觉。 (2)地震发生时，如果来不及逃离房屋，应尽快躲避到厕所、厨房等小房间处。 (3)地震给人类带来了巨大的灾难，百害而无一利。 (4)地震的发生是迅速的、猛烈的，所以只要发生地震就会造成巨大的破坏。 优翼 2选择题。 夏令营第二天，小优来到地质博物馆，跟随讲解员的步伐，了解了我国近代以来经 历的两次破坏力极强的地震，感叹大自然不可估量的强大力量。 (1)小优在参观的过程中，发现我国四川地区比较容易发生地震，下列关于地震的说法 不正确的是( )。 A.地震是一种自然灾害，不同强度的地震对地表的影响相同 B.地震是地壳运动的强度超过了岩层可承受范围引起的 C.处于板块交界处的地区，地壳运动活跃，容易发生地震 (2)经过分析，小优知道了地震主要发生在地球结构的( )圈层。 A.地核 B.地幔 C.地壳 优翼 (3)在讲解员的介绍下，小优记录了以下几种现象，其中与地震有关的是( B. 叙尔特塞火山岛 唐家山揠塞湖 南极冰川湖 优翼 (4)参观过程中，小优看到了一张照片，照片上记录的是1976年发生在河北省唐山市的 特大地震，地震给人们的生产生活带来了极大的影响。下列不属于地震引发的现象 是()。 地面裂缝、塌陷 铁轨扭曲变形 雅丹地貌 优翼 (5)最后，讲解员告诉小优，地震会给我们带来危害，当地震来临时我们应该( )。 A.迅速离开房间，乘坐电梯下楼，跑到空旷的地方 B.快速跑到窗户边，打开窗户大声呼救，等待救援 C.躲藏在牢固的床底、桌子等坚固物体下，并用手保护头部 优翼 第二关 能力提升 3 综合分析题。 (丽水真题改编)西藏日喀则定日县于2025年1月7日发生6.8级地震。西藏位于喜 马拉雅山地震带，是印度板块与欧亚板块碰撞的前沿地带，地壳运动活跃，能量积累和释放频 繁，导致地震多发。 (1)本实验属于 实验。 优翼 (2)泥土变干后，将小盒里的两块泥土迅速挤压，泥土会 ;再迅速拉开，泥土 会 。（填“断裂”或“弯曲”) (3)根据实验现象，结合地震产生的情景，小优推测地震绝大多数发生在 圈 层， 是地震发生的主要原因。 (4)一般来说，震级越大，破坏性可能就越大，请根据下面表格说明西藏日喀则地震的破 坏性属于( 震级 3.04.4级 4.5~5.5级 5.66.5级 6.6级以上 破坏性 轻微破坏性 一般破坏性 严重破坏性 特大破坏性 A.一般破坏性 B.严重破坏性 C.特大破坏性