2.3 地震的成因及作用 同步分层作业-五年级科学上册（教科版）

2.3《地震的成因及作用》习题（含答案）　 【基础作业】 一、选择题 1．产生地震的主要原因是（ ）。 A．地壳运动 B．地幔运动 C．地核运动 2．当地震发生时，究究在17楼的家里写作业，他应该如何避震（ ）。 A．蹲在卫生间等空间小的地方 B．迅速坐电梯下楼 C．钻进衣柜里 3．科学家曾在珠穆朗玛峰峰顶发现鱼类化石，便可推知这里曾是（ ）。 A．草原 B．海洋 C．陆地 二、填空题 4．小科用泥土模拟两大板块的相互运动，当他把泥土相互________（填“挤压”或“拉张”）时，泥土中间会慢慢抬高；当他把泥土相互________（填“挤压”或“拉张”）时，泥土中间会逐渐凹陷甚至裂开。 5．地球内部运动使地表形态不断发生变化，________和________是地球内部运动引起的。自然界每时每刻都有侵蚀和沉积现象发生：________使一些地面突起的地方土壤流失，________填平低洼的地方；除了流水，还有________等自然力量能导致土地的侵蚀和沉积。 三、判断题 6．地震时，如果来不及跑出教室，可用书包护头，躲在课桌下。( ) 7． 地震前会发生一些征兆，比如动物会出现惊慌不安、不进食、胡闹乱叫等异常行为。( ) 8．地壳的运动常常会使岩层发生弯曲变形，但不会断裂或错动。( ) 9．早在1800多年前，我国东汉时期的科学家张衡就发明了世界上第一架自动测定地震方位的仪器——候风地动仪。( ) 10.2008年5月12日四川省汶川县遭遇洪水，造成山体滑坡，阻塞河道，形成了堰塞湖。( ) 【能力提升】 四、简答题。 11．作为小学生的我们，当地震发生时应该学会自救和互救的本领。假如我们正在上课，当地震发生时，我们应该怎么办？ 12．地震怎样产生的？以及它的危害是什么？ 五、实验题 13．强强为了探究地震的成因，做了以下实验。 实验目的：探究地震的成因。 实验材料：剪成两半的小盒、塑料铲、土、塑料薄膜、水等。 实验步骤：①将小盒的两半拼接起来，在上面铺一层塑料薄膜。 ②将土、水和成泥，并将它铺在有塑料薄膜的小盒中。 ③等泥变干后，将这个小盒的两半迅速拉开或挤压。 ④观察发生的现象。 根据上述实验以及所学知识，回答下列各题。 (1)在实验中，和成的泥模拟的是（  ）。 A．土壤 B．岩层 C．地幔 (2)当迅速拉开小盒时，强强发现泥土从中间 ；将小盒迅速挤压时，发现泥土发生了 。（填“断裂”或“隆起”） (3)根据上述实验分析：地震的成因是由于地下的 发生了弯曲，产生了断裂、错位。 (4)拓展：地震对地表的改变是 的。（填“剧烈”或“缓慢”） 六、综合题 14．2008年5月12日，四川省汶川县发生了里氏8级地震。地震使山体滑坡，引发泥石流，阻塞河道。此次地震主要是由于印度洋板块向亚欧板块俯冲，造成青藏高原快速隆升。高原物质向东缓慢流动，在高原东缘沿龙门山构造带向东挤压，遇到四川盆地之下刚性地块的顽强阻挡，造成构造应力能量的长期积累，最终在龙门山北川——映秀地区突然释放。四川特大地震发生在地壳脆韧性转换带，震源深度为10～20千米，距离地表近，持续时间较长，因此破坏性巨大，影响强烈，是中华人民共和国成立以来破坏力最大的地震之一，也是唐山大地震后伤亡最严重的一次地震。 (1)下列说法不属于汶川地震破坏性巨大的原因的是（   ）。 A．震源深度仅为10～20 千米，属于内陆浅源地震 B．地震引发了严重的次生灾害，如地裂缝、泥石流、山体滑坡 C．地震发生在白天 (2)地震给地球表面带来的变化是 （填“迅速”或“缓慢”）的。 (3)下面地形地貌最有可能是地震造成的是（   ）。      A．唐家山的堰塞湖 B．敦煌的雅丹地貌 C．长白山天池 参考答案 1．A 2．A 3．B 4．挤压 拉张 5．地震 火山喷发 侵蚀 沉积 台风 6．√ 7．√ 8．× 9．√ 10.√ 11．正在上课的学生迅速躲避在课桌下，地震停止后，要在教师统一指挥下,迅速撤离教室,就近在开阔地带避震,切忌拥挤、跳楼。 12．地壳的运动变化对岩层产生了非常大的挤压力。 岩层受到巨大的挤压力会发生弯曲变形，到一定程度不能承受时，岩层就会发生突然的、快速的断裂。岩层断裂所产生的地震传到地表就会引起地表的震动，这就是地震。地震会导致建筑物倒塌和损坏，造成人员伤亡、大量财产损失，地震还能引起山崩地裂、水灾、火灾、泥石流等自然灾害。 13．(1)B (2) 断裂 隆起 (3)岩层 (4)剧烈 14．(1)C (2)迅速 (3)A 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！6 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $$