候鸟回来了（课件）-2025-2026学年赣美版（2024）美术三年级上册

该小学美术课件以“候鸟”为主题，围绕湿地生态与人鸟和谐关系展开教学，通过视频导入激发兴趣，引导学生从认知候鸟特征到动手创作候鸟造型，层层递进构建知识支架，实现从感知自然之美到表达艺术之美的转化。 其亮点在于融合审美感知、艺术表现与创意实践三大核心素养，如第18页用两个圆和三条曲线概括鸟形，巧妙培养学生的形象思维与造型能力，第27页评价表设计生动有趣，促进学生自我反思与同伴互评，第28页小结升华情感，强化环保意识。这种寓教于美、知行合一的教学方式，既提升学生艺术表达力，又增强生态保护责任感，为教师提供可操作性强、富有温度的课堂范式。

候鸟视频请欣赏 湿地是候鸟的栖息地或中转站。可以用哪些方式来描绘人与自然和谐相处的美丽画卷呢？ 三年级上册 赣美版 5、候鸟回来了 3.感受绘画形式的多样性 2.掌握单色吹塑纸版画制作 1.了解版画种类 教学目标 3.感受人与自然的和谐 2.掌握候鸟的形态特征 1.了解候鸟的概念 教学目标 什么是候鸟？ 随着季节变化而南北迁移的鸟类称之为候鸟。 你在湿地看到过哪些候鸟？ 你在湿地看到过哪些候鸟？ 你在湿地看到过哪些候鸟？ 你在湿地看到过哪些候鸟？ 你在湿地看到过哪些候鸟？ 你在湿地看到过哪些候鸟？ 你在湿地看到过哪些候鸟？ 你在湿地看到过哪些候鸟？ 你在湿地看到过哪些候鸟？ 如何表现候鸟的形态特征？ 联想创意 丹顶鹤 由两个圆和三条曲线概括鸟的形体 我们可以用哪些方法制作美丽的候鸟造型？ 创作表现 创 作 步 骤 第一步 第二步 第三步 第四步 第一步 第二步 第三步 第四步 第一步 第二步 第三步 第四步 第一步 第二步 第三步 第四步 第一步 第二步 第三步 第四步 创作表现 课前可查阅相关资料，尝试画一幅表现候鸟的作品，或制作一个可爱的候鸟造型。 学习建议 线条 细节 想象力 点个赞吧！ 纵享丝滑！ 眼前一亮！ 你就是大师！ 非常流畅 有趣 惊喜 棒棒棒！你最棒！ 评一评 候鸟的乐园是人类与动物友好相处的象征，是无比壮观的自然景色，是大自然赐予我们的瑰宝，我们在感受美的同时更有责任去保护它。 小 结 谢谢同学们的配合！ 我们下次再见！ $