第2单元 4 水结冰了(作业课件)-【优翼·学练优】2025-2026学年新教材三年级科学上册同步备课(教科版2024)

2025-10-06
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教辅
湖北盈未来教育科技有限公司
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资源信息

学段 小学
学科 科学
教材版本 小学科学教科版三年级上册
年级 三年级
章节 4.水结冰了
类型 课件
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2025-2026
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPTX
文件大小 8.07 MB
发布时间 2025-10-06
更新时间 2025-10-06
作者 湖北盈未来教育科技有限公司
品牌系列 优翼·学练优·小学同步教学
审核时间 2025-09-18
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/53981184.html
价格 1.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

摘要:

小学科学课件“水结冰了”围绕水结冰的条件、放热特点、加盐作用及冰的固态,通过微课堂视频导入,衔接水的液态知识,以知识小课堂和实验数据为学习支架,梳理前后知识点脉络。 该资料亮点在于微课堂视频辅助自主学习,实验探究题借助温度变化表格培养科学思维与探究实践能力,基础题结合铁轨缝隙等生活实例巩固科学观念。学生能提升探究能力,教师可通过结构化资料与视频资源提高教学效率。

内容正文:

新领程同步习题 允鼍 ● ● ● ● 优翼 微课堂 温馨提示 1.配套《新领程》 新教科版同步练习。 2.视频讲解涵盖课时重难点和单元重难点知识。 3.请在独立完成练习后再观看视频学习。 新领程同步习题 允鼍 ● ● ● ● ● 4水结冰了 8g 优翼 知识小课堂 ● 1.当环境温度低于0℃,水的温度下降到0℃时,水开始结冰,从液态变成固态。 2.水在结冰的过程中,要向周围放出热量,但水的温度保持不变。 3.水结冰的实验中,往碎冰中加入食盐是为了快速降低温度,制造更低温的环境 4.冰是水的固体状态。 水 冰 液态 无色 固 无固定形状 有固定形状 无味 会流动 温度低 透明 不会流动 能浮在水面上 优翼 照科学 大闯关 第一关 基础巩固 1 判断题。 (1)水和冰都有固定的形状。 (2)水变成冰最主要的原因是温度发生了变化。 (3)做“水结冰”实验时,为了让水快点结冰,可以往冰块中加盐。 2 选择题。 优翼 (1)下列测量水温的方法,正确的是( B. (2)往冰块中加盐,我们发现插在冰块里的温度计示数( A.上升了 B.下降了 C.没有变化 (3)冬天,水面结冰了,当天的气温最有可能是( )。 A.0℃ B.5℃ C.100℃ 优翼 (4)下列关于结冰的说法,正确的是( )。 A.水结冰时温度会一直下降 B.水完全结冰后温度才会继续下降 C.水放在冰箱冷藏室后就会立刻结冰 (5)夏天铺设铁轨时,工人们会在铁轨之间留出缝隙,这是为了( )。 A.防止铁轨在冬天收缩断裂 B.防止铁轨在夏天膨胀变形 C.让火车行驶更平稳 优翼 第二关 能力提升 3实验探究题。 小优和小翼在实验室做实验,他们在一支试管中加入少量清水,接着将装有 清水的试管放入加有食盐的碎冰中,用温度计测量试管中水的温度。温度变化 如下表所示: 时间/分钟 0 1 2 3 4 5 6 温度/℃ 20 12 6 4 2 0 0 (1)小优和小翼在碎冰中加入食盐的目的是( A.制造更低的环境温度 B.为了能看清水结冰的全过程 C.为了使得冰更美味 优翼 (2)小优和小翼是在实验开始后的第 分钟观察到水开始结冰的。 (3)根据实验数据,小优发现试管里的水在结冰前,温度下降速度是 (4)小优和小翼对实验现象进行了分析,下列观点中正确的是( )。 A.水与冰是两种不同的形态,它们不是同一种物质 B.水结冰的过程中,冰水混合物的温度会在一定时间内保持在0℃ C.水受冷后一定会变成冰 (5)在做实验时,另一组的水无论如何都结不了冰,原来是她们将食盐加入到了 试管中(盐水结冰的温度大约在-10℃左右),下列说法正确的是( )。 A.再过一段时间是可以完全结冰的 B.无论过多久都无法结冰 C.再过一段时间会出现一些冰晶,但不能完全结冰

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