第1单元 1 我们关心天气（作业课件）-【优翼·学练优】2025-2026学年新教材三年级科学上册同步备课（教科版2024）

该小学科学课件围绕“我们关心天气”，讲解天气的定义（温度、湿度、雨量、风等）、观察方面（阴、晴、雨、雪等）及大气层与天气现象的关系，从日常天气观察（如用图画词句记录）导入，联系大气层中空气流动形成风、水汽形成云雨的原理，构建现象到本质的学习支架。 其亮点在于配套优翼微课堂视频讲解重难点，题目设计融合基础巩固（判断选择结合诗句、图片分析天气）和能力提升（材料分析推导风的形成），体现科学观念、科学思维与探究实践。学生通过实例加深理解并提升分析能力，教师可借助同步练习与视频辅助提高教学效率。

优翼 →新领程同步习题 优翼 微课堂 温馨提示 1.配套《新领程》 新教科版同步练习。 2.视频讲解涵盖课时重难点和单元重难点知识。 3.请在独立完成练习后再观看视频学习。 优翼 →新领程同步习题 1我们关心天气 优翼 知识小课堂 1.天气是指一个地方在某一短时间里大气的冷暖、阴晴、雨雪以及风等情况。 2.我们可以从阴晴、雨雪、风、温度等方面观察天气，并用简单的图画和词句来 记录。 3.我们的地球被一层厚厚的大气包围着，大气中含有氮气、氧气、水汽等，我们 称它为大气圈。大气圈中会发生风、云、雨、雪等天气现象。 优翼 弱科学大闯关 第一关基础巩固 1 判断题。 (1)我国著名气象学家竺可桢总结了现代气候的特征，为防灾减灾作出了 贡献。 新 (2)小学生每天关心天气，可以合理规划上学时的穿着。 (3)晚上没有太阳，所以不存在晴天、多云、阴天等天气信息。 2选择题。 优翼 (1)以下不属于天气现象的是( )。 A.刮风 B.地震 C.雷阵雨 (2)下列语句中，跟天气无关的是( )。 A.晴空万里 B.万里雪飘 C.潮起潮落 (3)从右图可知，该地区的天气状况是( )。 A.阴冷 B.炎热 新领程 C.晴冷 优翼 (4)古人不仅关心天气，还善于描写天气，诗句“锄禾日当午，汗滴禾下土”中，描 写的天气是( )。 A.多云 B.雨天 C.晴天 (5)根据右图，描述合理的语句是( )。 A.大雨倾盆，空气干燥，天气凉爽 B.阴雨绵绵，空气潮湿，天气闷热 C.狂风暴雨，空气湿润，天气寒冷 (6)小优在天气观察记录中写到“太阳躲在了云后面”，她可以选择以下哪幅图进 行记录？( A B 第二关能力提升 优翼 3材料分析题。 阅读材料，回答问题： 神奇的大气圈 我们生活的地球被一层厚厚的大气圈包围着，大气圈就像给地球穿了 一件“空气外衣”。大气圈里的空气可不是一动不动的哟！它们会跑来跑 去。这是因为大气圈里不同地方的空气温度不一样时，热的空气会向上 跑，冷的空气会来补充，这样就形成了风，风就是大气圈里空气流动的表现 呢！在大气圈中还有水蒸气，云的形成就和水蒸气有关。水蒸气聚集变成 小水滴或小冰晶，当云中的小水滴或者小冰晶不断变大，大气圈托不住它 们的时候，它们就会落下来，变成雨。在不同的温度条件下，也可能会变成 雪或者冰雹落到地面。 优翼 (1)大气圈像地球的( )。 A.帽子 B.外衣 C.鞋子 (2)我们观察到的各种天气现象都是发生在 中的自然现象，包括 等。 新领程 (3)大气圈里的空气跑来跑去会形成( )。 A.雨 B.云 C.风