专题01 函数的性质及其应用大题(36题)(举一反三专项训练)高一数学苏教版必修第一册

2025-12-05
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吴老师工作室
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资源信息

学段 高中
学科 数学
教材版本 高中数学苏教版必修 第一册
年级 高一
章节 本章回顾
类型 题集-专项训练
知识点 函数及其性质
使用场景 同步教学-单元练习
学年 2025-2026
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 451 KB
发布时间 2025-12-05
更新时间 2025-12-05
作者 吴老师工作室
品牌系列 学科专项·举一反三
审核时间 2025-09-18
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内容正文:

专题01 函数的性质及其应用大题(36题)(举一反三专项训练) 【苏教版】 姓名:___________班级:___________考号:___________ 题型一 利用函数的性质求解析式 1.(24-25高一上·吉林·阶段练习)已知定义在上的偶函数,当时,. (1)求的解析式; (2)写出的单调区间; (3)求出的值域. 2.(25-26高一上·全国·期末)已知函数是定义在上的奇函数. (1)求的表达式; (2)判断在区间上的单调性,并证明你的结论. 3.(24-25高一上·四川泸州·期末)已知定义在上的函数图象关于原点对称. (1)求的解析式; (2)判断并用定义证明的单调性; (3)解不等式. 4.(24-25高二下·江西·期末)已知定义域都为的函数与满足:是奇函数,是偶函数,. (1)求函数与的解析式; (2)若在上恒成立,求实数的取值范围. 5.(24-25高二下·上海·期末)已知函数是定义在上的偶函数.其中、且. (1)求的表达式; (2)若,实数满足,求的取值范围. 6.(24-25高一上·云南昭通·期末)已知函数经过,两点. (1)求函数的解析式; (2)判断函数在上的单调性并用定义进行证明; (3)当时,,求实数的最小值. 题型二 利用函数的性质求最值 7.(25-26高一上·全国·单元测试)已知函数,且 (1)求函数的解析式; (2)求函数在上的最值. 8.(24-25高一上·河南驻马店·期末)已知函数,且的解集为. (1)求的解析式; (2)若在区间上单调,求实数的取值范围; (3)求在区间上的最小值. 9.(24-25高一上·湖南·期末)已知函数. (1)若,求的值; (2)判断在上的单调性并利用定义法证明; (3)求在上的最大值. 10.(24-25高一上·广东汕头·期中)已知函数, (1)当时, ①求函数单调递增区间; ②求函数在区间的最大值; (2)当时,记函数的最大值为,求的表达式. 11.(24-25高一上·宁夏吴忠·期中)已知 (1)根据单调性的定义证明函数在区间上是减函数 (2)若函数()的最大值与最小值之差为1,求实数的值 12.(24-25高一上·河北保定·期末)已知函数对于任意实数恒有,且当时,,又. (1)判断的奇偶性并证明; (2)求在区间的最大值; (3)解关于的不等式:. 题型三 利用函数的单调性、奇偶性解不等式 13.(25-26高一上·全国·课前预习)已知函数. (1)判断的奇偶性与单调性; (2)若,求的解集. 14.(24-25高一下·陕西安康·期末)已知函数满足,. (1)求,的值; (2)判断的奇偶性; (3)求不等式的解集. 15.(23-24高一上·辽宁朝阳·期中)函数是定义在上的奇函数,且. (1)确定函数的解析式; (2)用定义证明在上是增函数; (3)解不等式. 16.(24-25高一下·贵州·阶段练习)已知函数是定义在区间上的函数. (1)判断的奇偶性; (2)证明在区间上是增函数,并求不等式的解集. 17.(24-25高一上·湖南长沙·期末)已知函数. (1)判断函数在上的单调性,并用定义证明; (2)利用函数的单调性和奇偶性,解不等式. 18.(24-25高一上·云南西双版纳·期末)已知函数是定义在上的函数,恒成立,且. (1)确定函数的解析式; (2)用定义证明在上是增函数; (3)解不等式. 题型四 利用函数性质解决恒成立、有解问题 19.(25-26高一上·全国·单元测试)已知函数为偶函数. (1)求的值; (2)若函数,且恒成立,求的取值范围. 20.(24-25高一上·安徽阜阳·阶段练习)已知函数 (1)若关于的不等式的解集是,求、的值; (2)若,,,与的定义域都是,使得恒成立,求实数的取值范围. 21.(24-25高一上·重庆·期中)已知函数是定义在上的奇函数,满足,当时,有 (1)求函数的解析式; (2)判断的单调性,并利用定义证明; (3)若对 ,都有对恒成立,求实数的取值范围. 22.(24-25高一上·云南昆明·期中)若函数. (1)当时,求关于的不等式的解集; (2)求关于的不等式的解集; (3)若在区间上有解,求实数的取值范围. 23.(24-25高一上·江苏南京·期中)已知函数. (1)求; (2)当时,试运用函数单调性的定义判定的单调性; (3)设,若在时有解,求的取值范围. 24.(24-25高一上·上海松江·期末)已知函数 是定义域为 的奇函数,且 . (1)求函数 的表达式; (2)判断函数 在 上的单调性,并用定义证明; (3)设函数 ,若对任意的 ,存在 ,使得 成立,求实数 的取值范围. 题型五 函数性质的综合应用 25.(25-26高一上·河南驻马店·开学考试)已知定义在上的函数满足对任意的x,,,当时,,. (1)证明:为奇函数. (2)证明:在上是减函数. (3)求不等式的解集. 26.(24-25高一上·湖北·阶段练习)定义在上的函数满足:①对任意都有;②当,. (1)判断函数的奇偶性,并说明理由; (2)判断函数在上的单调性,并说明理由; (3)若,试求的值. 27.(24-25高一上·北京·阶段练习)已知函数是定义在上的奇函数,且. (1)求的值; (2)判断的单调性,并用单调性定义给出证明; (3)设,若对任意的,总存在,使得成立,求实数的取值范围. 28.(24-25高一上·安徽亳州·期末)已知函数的定义域为,且满足. (1)判断函数的奇偶性并证明; (2)若,求的值; (3)若时,,解不等式. 29.(24-25高一上·上海·期末)已知函数的表达式为,且(). (1)求实数的值,并判断函数的奇偶性; (2)判断函数的单调性,并证明; (3)解关于的不等式. 30.(25-26高一上·全国·单元测试)已知函数的图象关于点成中心对称图形的充要条件是是奇函数,给定函数. (1)求函数图象的对称中心; (2)判断在区间上的单调性(只写出结论即可); (3)已知函数的图象关于点对称,且当时,,若对任意,总存在,使得,求实数的取值范围. 题型六 函数中的新定义 31.(24-25高一上·上海·期中)设是定义在上的函数,若存在,使得在区间上是严格增函数,且在区间上是严格减函数,则称为“含峰函数”,称为峰点,称为含峰区间. (1)试判断是否为上的“含峰函数”?若是,指出峰点;若不是,请说明理由; (2)若(,、、)是定义在上峰点为的“含峰函数”,且值域为,求的取值范围; (3)若是上的“含峰函数”,求的取值范围. 32.(24-25高一上·上海杨浦·期末)已知函数的定义域为D,对于任意,均有,则称为定义在D上“p阶增函数” (1)若,函数为定义在区间上的“1阶增函数”,求:实数的取值范围 (2)若为定义在区间上的“1阶增函数”,且,其中,求证: (3)如果存在常数,对于任意,都有,则称在D上有上界,问:是否存在常数M,使得对于所有定义在区间上且有上界的“2阶增函数”,都有,若存在,求:M的最小值;若不存在,请说明理由. 33.(24-25高一上·河北邯郸·期末)若函数在定义域内存在区间满足以下条件:①函数在区间上是单调函数;②函数在区间上的值域为(为常数且),则称函数在定义域内为“闭函数”. (1)当时,证明:为“闭函数”,并求出区间; (2)当时,若函数是“闭函数”,求的取值范围; (3)若定义在上的函数是“闭函数”,求实数的取值范围. 34.(24-25高一上·广东惠州·期中)对于函数,若在定义域内存在实数,满足,则称为“局部反比例对称函数”. (1)已知函数,试判断是不是“局部反比例对称函数”.并说明理由; (2)用定义证明函数在为单调递增函数; (3)若是定义在区间上的“局部反比例对称函数”,求实数的取值范围. 35.(24-25高一上·上海·期末)对于定义在区间D上的函数,若存在,对任意的,都有,则称函数在区间D上有“下界”,把称为函数在D上的“下界”. (1)分别判断下列函数是否有“下界”?如果有,写出“下界”,否则请说明理由; ; . (2)请你类比函数有“下界”的定义,写出函数在区间D上有“上界”的定义;并判断函数是否有“上界”,且说明理由. 36.(24-25高一上·福建泉州·阶段练习)定义:设函数的定义域为D,若存在实数m,M,对任意的实数,有,则称函数为有上界函数,M是的一个上界;若,则称函数为有下界函数,m是的一个下界. (1)若函数在上是以2为上界的有界函数,求实数c的取值范围; (2)某同学在研究函数单调性时发现该函数在与具有单调性, (i)请直接写出函数在与的单调性,不必证明; (ii)若函数定义域为,m是函数的下界,请利用(i)的结论,求m的最大值. 2 / 30 学科网(北京)股份有限公司 $ 专题01 函数的性质及其应用大题(36题)(举一反三专项训练) 【苏教版】 姓名:___________班级:___________考号:___________ 题型一 利用函数的性质求解析式 1.(24-25高一上·吉林·阶段练习)已知定义在上的偶函数,当时,. (1)求的解析式; (2)写出的单调区间; (3)求出的值域. 【答案】(1) (2)单增区间为,,单减区间为,. (3) 【解题思路】(1)令求出,再根据偶函数的定义即可; (2)根据二次函数的性质得出在上的单调性,再结合偶函数的性质即可; (3)根据二次函数的单调性以及偶函数的性质可得. 【解答过程】(1)若,则,则, 因是偶函数,则, 则. (2)时,的图象开口朝上且对称轴为, 则的单增区间为,单减区间为, 因是偶函数,则的单增区间为,, 单减区间为,. (3)由的单调性以及偶函数的性质可知,, 故的值域为    2.(25-26高一上·全国·期末)已知函数是定义在上的奇函数. (1)求的表达式; (2)判断在区间上的单调性,并证明你的结论. 【答案】(1) (2)单调递增,证明见解析. 【解题思路】(1)由题知区间需对称,则,结合,即可求解,注意需检验; (2)由题易得函数在上单调递增,再利用定义法证明单调性即可. 【解答过程】(1)因为函数是定义在上的奇函数, 所以且,所以,,则, 此时恒成立, 故. (2)在上单调递增. 证明如下: 任取, , 而,,所以,故在上单调递增. 3.(24-25高一上·四川泸州·期末)已知定义在上的函数图象关于原点对称. (1)求的解析式; (2)判断并用定义证明的单调性; (3)解不等式. 【答案】(1) (2)在上单调递增,证明见解析 (3) 【解题思路】(1)由关于原点对称可得,再结合关于原点对称,计算即可; (2)借助定义法证明即可得; (3)结合奇函数性质及函数单调性计算即可得. 【解答过程】(1)由题意可得, 即,,故, 即,此时有, 故关于原点对称,故, 即的解析式为; (2)在上单调递增;证明如下: 令,则 , 由,则,,, 故,即在上单调递增; (3)由题意可得为奇函数,则有, 又因为在上单调递增,则有,解得, 所以原不等式的解集为. 4.(24-25高二下·江西·期末)已知定义域都为的函数与满足:是奇函数,是偶函数,. (1)求函数与的解析式; (2)若在上恒成立,求实数的取值范围. 【答案】(1), (2) 【解题思路】(1)根据奇偶函数的定义列方程组求解即可; (2)换元令,可得原题意等价于在上恒成立,结合基本不等式运算求解即可. 【解答过程】(1)因为,是奇函数,是偶函数, 则,可得, 联立方程,解得,. (2)因为,即, 又因为,令,则, 可得,整理可得, 原题意等价于在上恒成立, 又因为,当且仅当,即时,等号成立, 可得,即, 所以实数的取值范围为. 5.(24-25高二下·上海·期末)已知函数是定义在上的偶函数.其中、且. (1)求的表达式; (2)若,实数满足,求的取值范围. 【答案】(1) (2) 【解题思路】(1)由偶函数性质得,再验证是偶函数即可; (2)由题意得的奇偶性、单调性,进一步等价转换不等式即可求解. 【解答过程】(1)由题意,即,解得, 当时,,此时定义域为关于原点对称, 且,即是偶函数, 故满足题意; (2)由题意,显然是偶函数, 所以也是偶函数, 当时,, 显然当时,都是增函数, 即在上单调递增,所以函数在上单调递减, 而, 所以,解得. 6.(24-25高一上·云南昭通·期末)已知函数经过,两点. (1)求函数的解析式; (2)判断函数在上的单调性并用定义进行证明; (3)当时,,求实数的最小值. 【答案】(1) (2)在上单调递增,证明见解析 (3) 【解题思路】(1)由点代入解析式,列出方程求解即可; (2)由单调性的定义作差即可求证; (3)利用单调性求得最值,即可求解; 【解答过程】(1),, ,解得,. (2)在上单调递增,证明如下: 任取,,且, 则, ,,且, ,,, ,即, 所以函数在上单调递增. (3)由(2)知函数在上单调递增, 由对勾函数性质得在上单调递减, 函数在上的最大值为, 由知,,所以的最小值为. 题型二 利用函数的性质求最值 7.(25-26高一上·全国·单元测试)已知函数,且 (1)求函数的解析式; (2)求函数在上的最值. 【答案】(1) (2)最小值为,最大值为 【解题思路】(1)根据求出的值,利用换元法求的解析式即可; (2)利用函数单调性的定义求函数在上的单调性进而求最值即可. 【解答过程】(1)方法一:因为,,令,即, 所以,则,解得, 所以, 令,,则, 则,, 所以函数的解析式为. 方法二:由题意,所以, 又,所以,解得, 所以,即函数的解析式为. (2)由(1)知,任取,,且, 则, 因为,,所以,即, 所以函数在上单调递增, 同理任取,且,则, 因为,,所以,即, 所以函数在上单调递减, 故在上单调递减,在上单调递增, 又,, 故在上的最小值为,最大值为. 8.(24-25高一上·河南驻马店·期末)已知函数,且的解集为. (1)求的解析式; (2)若在区间上单调,求实数的取值范围; (3)求在区间上的最小值. 【答案】(1) (2) (3) 【解题思路】(1)由题意可得1,3为方程的两根,再利用根与系数的关系可求出的值,从而可求得的解析式; (2)求出的图象的对称轴,然后由题意可得或,从而可求出实数的取值范围; (3)分,和三种情况结合二次函数的性质求解即可. 【解答过程】(1)根据条件的解集为,则1,3为方程的两根, 所以,得, 所以; (2)由于的对称轴为, 因此若在区间上单调,则或, 解得,或, 即; (3)因为在区间上单调递减,在上单调递增, 所以当时,在区间上递增, 此时; 当,即时,; 当,即时,在区间上递减, 此时; 综上所述:即为所求. 9.(24-25高一上·湖南·期末)已知函数. (1)若,求的值; (2)判断在上的单调性并利用定义法证明; (3)求在上的最大值. 【答案】(1); (2)在区间上单调递减,在区间上单调递增,证明见解析; (3). 【解题思路】(1)先根据已知条件求出进而求出,再开方即可求解. (2)先求出,再利用定义法证明函数的单调性求出单调区间即可. (3)利用(2)中结论,根据函数的单调性,结合,分、两种情况讨论即可求解. 【解答过程】(1)因为,所以,即 因为,所以. (2)在区间上单调递减,在区间上单调递增,证明如下: 任取,且, 则, 因为,且,所以, 当时,,所以,即, 当时,,所以,即, 所以在区间上单调递减,在区间上单调递增. (3)当时,由(2)知在上单调递减,所以; 当时,由(2)知在上单调递减,在上单调递增, 因为,所以若,则, 若,则. 综上,. 10.(24-25高一上·广东汕头·期中)已知函数, (1)当时, ①求函数单调递增区间; ②求函数在区间的最大值; (2)当时,记函数的最大值为,求的表达式. 【答案】(1)①;②0 (2) 【解题思路】(1)①分和讨论,结合二次函数的性质可得; ②由二次函数的单调性可得; (2)先求出分段函数的表达式,再结合函数参数的二次函数的对称轴和单调性讨论最值即可; 【解答过程】(1)①当时,; 当时,,在上单调递增; 当时,, 在上单调递减,在上单调递增; 综上所述:的单调递增区间为. ②由①知:在上单调递增,在上单调递减,在上单调递增, ;,,, 在上的最大值是0. (2)由题意得:, ①当,即时,时,,对称轴为; 当,即时,在上单调递增,; 当,即时,在上单调递增,在上单调递减, ; ②当,即时,若,;若,; 当时,,对称轴, 在上单调递增,; ③当,即时,, 当,即时, 在上单调递增,在上单调递减,在上单调递增, ; 当,即时, 在上单调递增,在上单调递减,在上单调递增, , 若,即时,; 若,即时,; 综上所述:. 11.(24-25高一上·宁夏吴忠·期中)已知 (1)根据单调性的定义证明函数在区间上是减函数 (2)若函数()的最大值与最小值之差为1,求实数的值 【答案】(1)证明见解析 (2) 【解题思路】(1)且,利用作差法证明即可; (2)由(1)求出函数的最值,再根据题意即可得解. 【解答过程】(1)且, 则, 因为,所以, 又因为,所以, 因此, 所以在是减函数; (2)由(1)可知,是减函数, 所以时,取得最大值为, 时,取得最小值为, 因为最大值与最小值之差为1, 所以,解得. 12.(24-25高一上·河北保定·期末)已知函数对于任意实数恒有,且当时,,又. (1)判断的奇偶性并证明; (2)求在区间的最大值; (3)解关于的不等式:. 【答案】(1)奇函数,证明见解析; (2); (3)答案见解析. 【解题思路】(1)应用赋值法,令得,再由及奇偶性定义证明; (2)令,应用单调性定义证明单调性,进而求区间最大值; (3)根据奇函数性质及条件得,结合单调性并整理得,由含参一元二次不等式解法求解集. 【解答过程】(1)为奇函数,证明如下: 令,则, 令,则,故, 所以为奇函数. (2)令,则, 而,所以, 所以在R上单调递增,则在区间的最大值. (3)由,则, 所以,因为为增函数,则,即, 当,则解集为; 当,则解集为; 当,则解集为. 题型三 利用函数的单调性、奇偶性解不等式 13.(25-26高一上·全国·课前预习)已知函数. (1)判断的奇偶性与单调性; (2)若,求的解集. 【答案】(1)奇函数,在单调递增,在单调递增 (2) 【解题思路】(1)由奇函数定义判断奇偶性,由单调性定义及奇函数性质判断单调性;(2)写出其等价不等式组,再利用单调性求解. 【解答过程】(1)因为函数的定义域为,关于原点对称, 且,故是奇函数; 任取,且, 则 , 因为,且,所以, 又,所以,即, 故在单调递增, 由函数为奇函数可得在单调递增; (2)由题意得等价于或 由(1)得是奇函数,因为,所以, ①即 解得或; ②即解得, 综上,的解集为. 14.(24-25高一下·陕西安康·期末)已知函数满足,. (1)求,的值; (2)判断的奇偶性; (3)求不等式的解集. 【答案】(1), (2)为偶函数. (3) 【解题思路】(1)由已知条件代入数值计算,即可得答案; (2)根据偶函数的定义即可判断结论; (3)判断函数的单调性,结合偶函数性质可得不等式,即可求得答案. 【解答过程】(1)由题意得, 将代入,得到,解得. (2)由(1)可得, 其定义域为,关于原点对称, 且, 故为偶函数. (3)当时,在上单调递增, 由复合函数单调性可知在上单调递减,且为偶函数, 故等价于, 两边平方可得,即, 解得. 15.(23-24高一上·辽宁朝阳·期中)函数是定义在上的奇函数,且. (1)确定函数的解析式; (2)用定义证明在上是增函数; (3)解不等式. 【答案】(1); (2)证明见解析; (3). 【解题思路】(1)由奇函数的性质及已知函数值,列方程求参数值即可; (2)应用单调性定义求证函数的区间单调性即可; (3)根据奇偶性和单调性解不等式. 【解答过程】(1)是定义在上的奇函数, ,即, ,则, , , 函数解析式为. (2)任取,且, , ,则,,, ,即, 是上的增函数. (3), , 是上的奇函数, , , 为上的增函数, ,解得, 不等式的解集为. 16.(24-25高一下·贵州·阶段练习)已知函数是定义在区间上的函数. (1)判断的奇偶性; (2)证明在区间上是增函数,并求不等式的解集. 【答案】(1)函数为奇函数; (2) 【解题思路】(1)通过证明来证得为奇函数. (2)利用单调性的定义来证得在上为增函数,根据所奇函数及单调性解不等式即可. 【解答过程】(1)由已知,函数的定义域为. ,都有, . 所以函数为奇函数. (2)任取 ,且,则, 那么 因为 , 所以 ,,, 所以 , 所以 , 所以 在上是增函数. 因为,所以,且在上是增函数. 所以,所以, 所以不等式的解集. 17.(24-25高一上·湖南长沙·期末)已知函数. (1)判断函数在上的单调性,并用定义证明; (2)利用函数的单调性和奇偶性,解不等式. 【答案】(1)在上的单调递增,证明见解析 (2)所求不等式的解集为 【解题思路】(1)判断函数的单调性,再证明对,且,都有,结合定义可得结论; (2)先证明函数为奇函数,再结合函数性质化简不等式,解不等式可得结论. 【解答过程】(1)(1)因为函数在上单调递增,故在上的单调递增. 证明如下: 任取,且, 则 , 因为,所以,, 所以,即, 所以在上的单调递增.                                                                                         (2)因为,定义域为,定义域关于原点对称, 又, 所以为奇函数. 由, 得,即, 又,, 由(1)知在上的单调递增, 所以,所以, 所以不等式的解集为. 18.(24-25高一上·云南西双版纳·期末)已知函数是定义在上的函数,恒成立,且. (1)确定函数的解析式; (2)用定义证明在上是增函数; (3)解不等式. 【答案】(1) (2)证明见解析 (3) 【解题思路】(1)借助 ,代入计算即可得; (2)借助单调性定义证明即可得; (3)结合奇函数性质及函数单调性计算即可得. 【解答过程】(1)由,则,解得,故, 此时,满足题意,故; (2)设, 则 , 由,故,故,, 故,故在上是增函数; (3),由在上是增函数, 故,解得, 即不等式的解集为. 题型四 利用函数性质解决恒成立、有解问题 19.(25-26高一上·全国·单元测试)已知函数为偶函数. (1)求的值; (2)若函数,且恒成立,求的取值范围. 【答案】(1) (2) 【解题思路】(1)利用偶函数的定义可求答案; (2)利用定义法判断的单调性,根据单调性求出在的最小值即得答案. 【解答过程】(1)由是偶函数得, 即,解得. (2)由(1)得,则, 因为恒成立, 即. 当时,, 因为,所以, 则,则, 因此,即, 故函数在区间上单调递增, 则, 则原不等式等价于,解得, 故的取值范围是. 20.(24-25高一上·安徽阜阳·阶段练习)已知函数 (1)若关于的不等式的解集是,求、的值; (2)若,,,与的定义域都是,使得恒成立,求实数的取值范围. 【答案】(1), (2) 【解题思路】(1)分析可知,方程的两根为和,利用韦达定理可求得实数、的值; (2)由题意可知,在上恒成立,在时,直接验证即可;在时,由参变量分离法可得在上恒成立,结合函数单调性可得出的范围,综合可得出实数的取值范围. 【解答过程】(1)因为的解集为,所以的两根为和, 由根与系数的关系得,所以,. (2)因为,,所以, 因为在上恒成立,所以在上恒成立. ①当时,满足题意, ②当时,在上恒成立, 即, 因为函数在上单调递增, 在上单调递减,在上单调递增, 所以,,此时,. 综上所述,实数的取值范围为. 21.(24-25高一上·重庆·期中)已知函数是定义在上的奇函数,满足,当时,有 (1)求函数的解析式; (2)判断的单调性,并利用定义证明; (3)若对 ,都有对恒成立,求实数的取值范围. 【答案】(1) (2)在上为增函数,证明见解析 (3) 【解题思路】(1)根据,求出,,再检验即得解; (2)函数在为单调递增函数,再利用函数的单调性定义证明; (3)分析得到对任意的恒成立,解不等式组即得解. 【解答过程】(1)函数是定义在上的奇函数, 则,即,解得, 又因为,即,解得, 经检验可得,符合题意. 所以当时,, 令则, 所以, 则当 综上所述,; (2)函数在上是增函数. 证明如下: 任取,且, 则 , 因为 , 所以,, 则,即, 故在上为增函数; (3)由(2)可知,函数在区间上单调递增, 所以, 由于对恒成立, 则 对任意的恒成立, 即对任意的恒成立, 构造函数,其中, 所以,即, 解得或或, 所以实数的取值范围是. 22.(24-25高一上·云南昆明·期中)若函数. (1)当时,求关于的不等式的解集; (2)求关于的不等式的解集; (3)若在区间上有解,求实数的取值范围. 【答案】(1); (2)答案见解析; (3) 【解题思路】(1)解不等式可得答案; (2),然后讨论与1的大小关系可得答案; (3)由可得,求出即可得答案. 【解答过程】(1)时,, 故不等式解集为:; (2). 当,解集为; 当,,解集为; 当,解集为. (3), 则,因,则. 故,要使在区间上有解, 则,其中. 令,则. 因函数在上递减,在上递增. 又,则. 故实数的取值范围为. 23.(24-25高一上·江苏南京·期中)已知函数. (1)求; (2)当时,试运用函数单调性的定义判定的单调性; (3)设,若在时有解,求的取值范围. 【答案】(1) (2)当时,在上是单调递增函数 (3)或 【解题思路】(1)直接代入求解即可. (2)利用单调性定义法证明即可. (3)根据与时的单调性,求解不等式在定区间上有解问题即可. 【解答过程】(1)因为, 所以. (2)当时,设,则, , 显然,, 当有一个值为0时,因为,所以有; 当时,因为,所以有; 当时,,所以有; 当时,,所以有; 综上,当时,必有, 当时,在上是单调递增函数; (3)由上知当时,在上是单调递增函数; 同理可证明:当时,在上是单调递减函数; 令,所以,可得,在时有解,等价于在时有解, 当时,由的单调性知,令,得; 当时,由的单调性知,令,得; 当时,无解; 综上,的取值范围为或. 24.(24-25高一上·上海松江·期末)已知函数 是定义域为 的奇函数,且 . (1)求函数 的表达式; (2)判断函数 在 上的单调性,并用定义证明; (3)设函数 ,若对任意的 ,存在 ,使得 成立,求实数 的取值范围. 【答案】(1); (2)在上递增,证明见解析; (3) 【解题思路】(1)利用奇函数的性质可求得,再由的值,可求得,从而得到 的表达式. (2)用定义法判断证明在上的单调性即可. (3)将问题转化为,对进行分类讨论,结合一次函数的单调性,求得的取值范围. 【解答过程】(1)依题意函数是定义域为 的奇函数, 所以,所以 又,解得. 此时,经检验,该函数为奇函数. 故. (2)函数在上递增,证明如下: 任取,则,, 因为,,所以, 所以,故在上递增. (3)由(1)得 若对任意的,存在,使得成立,则 由(2)得在上递增,所以, 存在,成立,即 若,则在上为增函数, , 若,则,此时符合题意. 若,则在上为减函数, ,符合题意 综上可知:. 即实数的取值范围是:. 题型五 函数性质的综合应用 25.(25-26高一上·河南驻马店·开学考试)已知定义在上的函数满足对任意的x,,,当时,,. (1)证明:为奇函数. (2)证明:在上是减函数. (3)求不等式的解集. 【答案】(1)证明见解析; (2)证明见解析; (3). 【解题思路】(1)令、,结合奇偶性定义即可证; (2)设有,结合已知和单调性定义即可证; (3)利用奇偶性、单调性,化不等式为,即可求解集. 【解答过程】(1)令,则,所以, 令,则, 所以且定义域为R,故为奇函数; (2)设,因为, 所以, 所以, 因为,所以,所以,故在上单调递减; (3)因为为奇函数,且,所以, 不等式化为, 因为在上单调递减,所以,即,解得, 即不等式的解集是. 26.(24-25高一上·湖北·阶段练习)定义在上的函数满足:①对任意都有;②当,. (1)判断函数的奇偶性,并说明理由; (2)判断函数在上的单调性,并说明理由; (3)若,试求的值. 【答案】(1)奇函数,理由见解析 (2)在上单调递减,理由见解析 (3)1 【解题思路】(1)令得,令得,所以是奇函数; (2)利用是奇函数,得到时,,根据单调性的定义,得到在上单调递减; (3)由奇函数结合,得,再由,即可求得答案. 【解答过程】(1)函数为奇函数.理由如下: 定义域,关于原点对称, 令,则,得, 令,则, 所以,则是上的奇函数 (2)在上单调递减,理由如下: 设, 因为,,,所以,, 所以,即, 因此在上单调递减. (3), 因为, 所以. 27.(24-25高一上·北京·阶段练习)已知函数是定义在上的奇函数,且. (1)求的值; (2)判断的单调性,并用单调性定义给出证明; (3)设,若对任意的,总存在,使得成立,求实数的取值范围. 【答案】(1) (2)单调递减,证明见解析; (3). 【解题思路】(1)利用与求出的值并验证即可. (2)判断函数单调性,再利用定义法证明函数的单调性. (3)求出函数在指定区间上的最大值,再结合已知列出不等式,求出实数k的范围. 【解答过程】(1)由函数是定义在上的奇函数,得, 则,又,于是,解得, ,,即是奇函数, 所以. (2)函数在上的单调递减,理由如下: 任意,且, 则 , 由,得, 则,即,因此 所以函数在上的单调递减. (3)由对任意的,总存在,使得成立, 得在上的最大值不大于在上的最大值, 由函数在上的单调递减,得, 当时,,恒成立,因此; 当时,在上单调递增,, 则,解得,因此; 当时,在上单调递减,, 则,解得,因此, 所以实数k的取值范围是. 28.(24-25高一上·安徽亳州·期末)已知函数的定义域为,且满足. (1)判断函数的奇偶性并证明; (2)若,求的值; (3)若时,,解不等式. 【答案】(1)偶函数,证明见解析 (2) (3) 【解题思路】(1)利用“赋值法”,可求,,再令,可得与的关系,判断函数的奇偶性. (2)利用,结合,可求的值. (3)先用定义证明函数在上的单调性,结合函数的奇偶性,把函数不等式转化为代数不等式,再结合函数的定义域可解不等式. 【解答过程】(1)令,,则; 令,,则 令,得,又, 故()为偶函数. (2)因为, 所以 . (3)任取,,则,则,则, 故()在上为减函数 由(1)知()为偶函数,且 所以,等价于,故, 解得 又的定义域为,故,所以 原不等式的解集为. 29.(24-25高一上·上海·期末)已知函数的表达式为,且(). (1)求实数的值,并判断函数的奇偶性; (2)判断函数的单调性,并证明; (3)解关于的不等式. 【答案】(1),偶函数 (2)上单调递减,在上单调递增,证明见解析 (3) 【解题思路】(1)根据,求解的解析式,按照求解实数a的值即可;再根据奇偶性的定义判断与的关系即可得奇偶性; (2)分离函数,用定义即可判断的单调性; (3)再结合单调性与奇偶性解不等式即可. 【解答过程】(1), 故,即. ,为偶函数,证明如下: 的定义域为,关于原点对称, 所以为偶函数. (2)在上单调递减.在上单调递增.下面证明: 设,,且.计算: 因为,,且,所以,,,. 那么,即,所以. 根据函数单调性的定义可知,函数在上单调递减. 又因为是偶函数,所以在上单调递增. (3)因为,所以, 由得, 由函数的性质得:, 则, 解得:. 故该不等式的解集为. 30.(25-26高一上·全国·单元测试)已知函数的图象关于点成中心对称图形的充要条件是是奇函数,给定函数. (1)求函数图象的对称中心; (2)判断在区间上的单调性(只写出结论即可); (3)已知函数的图象关于点对称,且当时,,若对任意,总存在,使得,求实数的取值范围. 【答案】(1) (2)在上单调递增 (3) 【解题思路】(1)根据题目中中心对称图形的性质结合奇函数的定义列式求解即可; (2)利用函数单调性的定义判断即可; (3)根据题意可得函数在上的值域为在上的值域的子集,原问题转化为在上的值域,根据二次函数的图象和性质结合对称性分类讨论的单调性,进而求出在上的值域列不等式组求解即可. 【解答过程】(1)方法一:设函数图象的对称中心为, 则由题意得, 即, 整理得, 所以,解得, 所以图象的对称中心为. 方法二:设函数图象的对称中心为, 因为的定义域为,所以, 则由题意可知为奇函数, 设, 则,即,解得. 则,经检验是奇函数,所以, 所以函数图象的对称中心为. (2)函数在上单调递增 (证明如下:任取,且, 则, 因为,且,所以且, 所以,即, 所以函数在上单调递增.) (3)由对任意,总存在,使得, 可得函数在上的值域为在上的值域的子集, 由(2)知在上单调递增,故在上的值域为, 所以原问题转化为在上的值域, 由二次函数的图象和性质可知当,即时,在上单调递增, 又,所以函数的图象恒过对称中心, 所以在上也单调递增,故在上单调递增, 又因为,故, 因为,所以,解得; 当,即时,在上单调递减,在上单调递增, 因为的图象过对称中心,所以在上单调递增,在上单调递减, 故, 欲使,只需且, 解得,又因为,所以, 当,即时,在上单调递减,在上也单调递减, 所以在上单调递减,所以, 因为,所以,解得, 综上可得,实数的取值范围是. 题型六 函数中的新定义 31.(24-25高一上·上海·期中)设是定义在上的函数,若存在,使得在区间上是严格增函数,且在区间上是严格减函数,则称为“含峰函数”,称为峰点,称为含峰区间. (1)试判断是否为上的“含峰函数”?若是,指出峰点;若不是,请说明理由; (2)若(,、、)是定义在上峰点为的“含峰函数”,且值域为,求的取值范围; (3)若是上的“含峰函数”,求的取值范围. 【答案】(1)是,峰点为 (2) (3) 【解题思路】(1)以一元二次函数的单调性进行判断即可解决; (2)先满足单调性要求,再满足值域的要求,逐步递进即可解决; (3)在按参数t分类讨论时要注意不重不漏的原则,逐步求得t的取值范围. 【解答过程】(1)函数的图像是开口向下,对称轴为的抛物线, 则在区间上是严格增函数,在区间上是严格减函数, 故是上的“含峰函数”,峰点为. (2)记函数,,, 则在区间[m,2]上是严格增函数,在区间上是严格减函数,则, 且有,得到, 则, 当时,的最小值为,则, 又,故, 当时,的最小值为,解得, 综上,实数的取值范围是. (3)记,设任意,且, 则 当时,由,且, 可知,, 则,即, 则为上严格减函数,不符合题目要求; 当时,由,且, 可知,, 则,即 则为上严格增函数,不符合题目要求; 当时, 设任意,且,此时,, 则,即,为上严格增函数; 设任意,且,此时, 则,即,为上严格减函数; 故是上峰点为的“含峰函数”. 综上,t的取值范围为. 32.(24-25高一上·上海杨浦·期末)已知函数的定义域为D,对于任意,均有,则称为定义在D上“p阶增函数” (1)若,函数为定义在区间上的“1阶增函数”,求:实数的取值范围 (2)若为定义在区间上的“1阶增函数”,且,其中,求证: (3)如果存在常数,对于任意,都有,则称在D上有上界,问:是否存在常数M,使得对于所有定义在区间上且有上界的“2阶增函数”,都有,若存在,求:M的最小值;若不存在,请说明理由. 【答案】(1) (2)证明见解析 (3)存在,0 【解题思路】(1)分析可知为上的严格增函数,即可得结果; (2)根据题意可得,进而分析证明; (3)根据题意利用反证法可得,再举例说明不恒成立,进而分析求解. 【解答过程】(1)若为定义在区间上的“1阶增函数”, 可得对任取,均有, 可知为上的严格增函数,所以. (2)因为为定义在区间上的“1阶增函数”,且, 则, 即,. 可得,所以. (3)假设存在,使,则, 因为为定义在区间上的“2阶增函数”, 则对任意的,都有, 令,则对任意的,都有,与有上界矛盾, 若“2阶增函数”有上界,则对任意,都有. 假设存在,使, 则对任意的,都有,故,矛盾, 所以“2阶增函数”有上界,都有恒成立,即存在均满足题意, 假设存在符合题意,例如, 则在上是严格增函数, 且,则是有上界的“2阶增函数”. 但当时,有,矛盾, 所以的取值范围为,即的最小值为0. 33.(24-25高一上·河北邯郸·期末)若函数在定义域内存在区间满足以下条件:①函数在区间上是单调函数;②函数在区间上的值域为(为常数且),则称函数在定义域内为“闭函数”. (1)当时,证明:为“闭函数”,并求出区间; (2)当时,若函数是“闭函数”,求的取值范围; (3)若定义在上的函数是“闭函数”,求实数的取值范围. 【答案】(1)证明见解析, (2) (3) 【解题思路】(1)根据二次函数的单调性,结合题中定义进行求解即可; (2)根据题中定义,结合函数的单调性、一元二次方程的定义及根的判别式进行求解即可; (3)根据对钩函数的单调性,结合绝对值的性质、一元二次方程的定义及根的判别式分类讨论进行求解即可 【解答过程】(1)函数在区间上单调递增, 若函数是闭函数且,则当时,函数在上的值域应为,且,因为,所以解方程得, 所以在区间上单调递增,且值域为,所以为“闭函数”,故所求区间为. (2)因为在上单调递减, 当时,若函数是“闭函数”,则,且, 两式作差,所以, 所以,即,同理,所以,为方程在区间上的两个不相等的非负实根, 故,解得. (3) 当,在区间上单调递减,所以,即,消去得,与矛盾. 当,,在区间上单调递增,所以,即 ,所以方程在上有两个不相等的实数根 即在上有两个不相等的实数根,令, 在单调递增,在单调递减,,,所以的范围为. 34.(24-25高一上·广东惠州·期中)对于函数,若在定义域内存在实数,满足,则称为“局部反比例对称函数”. (1)已知函数,试判断是不是“局部反比例对称函数”.并说明理由; (2)用定义证明函数在为单调递增函数; (3)若是定义在区间上的“局部反比例对称函数”,求实数的取值范围. 【答案】(1)不是 (2)证明见解析 (3) 【解题思路】(1)判断方程有没有实数解即可; (2)设,且是上任意两个实数,用作差法证明; (3)方程在上有解,令,问题转化为方程在上有解,再由一元二次方程根的分布知识求解. 【解答过程】(1),则方程为, 化为,又,此方程无实数解, 所以,不存在实数,满足, 所以不是“局部反比例对称函数”. (2), 设,且是上任意两个实数,则, 所以,即, 所以在为单调递增函数; (3)若是定义在区间上的“局部反比例对称函数”,即在上有解. 即在上有解. , 令,则上述方程化为, ,则, 所以方程在上有解, 设,则其图象开口向上,对称轴为, ①若,, 即,所以,所以; ②若,, 即,所以,所以; 综上,实数的取值范围为. 35.(24-25高一上·上海·期末)对于定义在区间D上的函数,若存在,对任意的,都有,则称函数在区间D上有“下界”,把称为函数在D上的“下界”. (1)分别判断下列函数是否有“下界”?如果有,写出“下界”,否则请说明理由; ; . (2)请你类比函数有“下界”的定义,写出函数在区间D上有“上界”的定义;并判断函数是否有“上界”,且说明理由. 【答案】(1)无下界,理由见解析; 有下界,为8; (2)答案见解析,无“上界”,理由见解析 【解题思路】(1)根据称为函数在上的“下界”的定义,判断即可; (2)类比函数有“下界”的定义,写出函数在区间上有“上界”的定义即可;通过讨论的范围,判断函数是否有“上界”即可. 【解答过程】(1)因为,所以,无“下界”; 因为,,当且仅当时“”成立, 所以有“下界”,为8. (2)对于定义在区间上的函数, 若存在,对任意的,都有, 则称函数在区间上有“上界”,把称为函数在上的“上界”. 由题,, 当时,, ,易得在上单调递减, 当时,,无“上界”; 当时,, ,易得在上单调递增, ; 综上,函数无“上界”. 36.(24-25高一上·福建泉州·阶段练习)定义:设函数的定义域为D,若存在实数m,M,对任意的实数,有,则称函数为有上界函数,M是的一个上界;若,则称函数为有下界函数,m是的一个下界. (1)若函数在上是以2为上界的有界函数,求实数c的取值范围; (2)某同学在研究函数单调性时发现该函数在与具有单调性, (i)请直接写出函数在与的单调性,不必证明; (ii)若函数定义域为,m是函数的下界,请利用(i)的结论,求m的最大值. 【答案】(1) (2)(i)在为减函数,在为增函数;(ii) 【解题思路】(1)由分离参数,结合函数的单调性求得的取值范围. (2)根据对钩函数的知识求得函数在与的单调性;根据的单调性,对进行分类讨论,结合“下界”的定义求得. 【解答过程】(1)依题得,对任意,恒成立, ∴对任意恒成立, 令,显然函数在上单调递减, ∴, ∴,即实数c的取值范围为; (2)(i)函数在为减函数,在为增函数; (ii)∵, 由(i)知,在为减函数,在为增函数, ①当,即时,由(i)知为减函数, ∴, ∴, ②当,即,由(i)知为增函数, ∴, ∴, ③当,即,, 当且仅当时等号成立, ∴, 综上所述,. 2 / 30 学科网(北京)股份有限公司 $

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专题01 函数的性质及其应用大题(36题)(举一反三专项训练)高一数学苏教版必修第一册
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