精品解析:北京市首都师范大学第二附属中学2025~2026学年上学期九年级开学考数学试卷

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2025-09-18
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资源信息

学段 初中
学科 数学
教材版本 -
年级 九年级
章节 -
类型 试卷
知识点 -
使用场景 同步教学-开学
学年 2025-2026
地区(省份) 北京市
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 2.13 MB
发布时间 2025-09-18
更新时间 2026-08-05
作者 学科网试题平台
品牌系列 -
审核时间 2025-09-18
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内容正文:

北京市首都师范大学第二附属中学2025~2026学年上学期九年级开学考数学试卷 一、选择题(共8小题) 1. 抛物线的对称轴是( ) A. B. C. D. 【答案】A 【解析】 【分析】本题考查二次函数的性质,根据题目中抛物线的顶点式,可以直接写出它的对称轴,本题得以解决. 【详解】解:抛物线的对称轴是直线, 故选:A. 2. 一元二次方程的二次项系数、一次项系数、常数项分别是(  ) A. 3,6,4 B. 3,,4 C. 3,6, D. 3,, 【答案】D 【解析】 【分析】根据一元二次方程的一般式可直接进行求解. 【详解】解:一元二次方程的二次项系数、一次项系数、常数项分别是3,,; 故选D. 【点睛】本题主要考查一元二次方程的一般式,熟练掌握一元二次方程的一般式是解题的关键. 3. 将抛物线向上平移个单位,得到的抛物线表达式为( ) A. B. C. D. 【答案】D 【解析】 【分析】本题考查了二次函数图象的平移,根据“左加右减,上加下减”解答即可求解,掌握二次函数图象的平移规律是解题的关键. 【详解】解:将抛物线向上平移个单位,得到的抛物线表达式为, 故选:. 4. 用配方法解方程时,配方后正确的是( ). A. B. C. D. 【答案】C 【解析】 【分析】本题考查了解一元二次方程-配方法:将一元二次方程配成的形式,再利用直接开平方法求解,这种解一元二次方程的方法叫配方法. 先把移到方程的右边,然后方程两边都加1,再把左边根据完全平方公式写成完全平方的形式即可. 【详解】解:∵, ∴, ∴, ∴. 故选C. 5. 二次函数的x与y的部分对应值如下表: 则的值是(  ) A. 1 B. 2 C. 5 D. 10 【答案】C 【解析】 【分析】根据表格数据可知,抛物线的对称轴为,由抛物线的对称性可知,时的值与时的值相等,即可求解. 【详解】解:有表格可知,当,,当,, 由抛物线的对称性可知,抛物线的对称轴为, ∴时的值与时的值相等, ∴时的值为5,即的值为5, 故选:C. 【点睛】此题主要考查了二次函数图象的对称性,解题关键是熟练掌握二次函数的性质. 6. 在平面直角坐标系中,二次函数的图象如图所示,则下列选项正确的是( ) A. B. C. D. 【答案】D 【解析】 【分析】本题主要考查根据二次函数图象判断各项系数和式子的符号,熟练掌握二次函数图象与系数的关系是解题的关键.根据抛物线的开口方向和对称轴的位置确定的符号,由抛物线与x轴的交点个数确定的符号,由抛物线与y轴的交点位置确定c的符号,即可得出答案. 【详解】A.抛物线开口向下, ,故本选项错误; B.抛物线的对称轴在轴左侧, , ,故本选项错误; C.抛物线与y轴的交点在正半轴上, ,故本选项错误; D.抛物线与x轴的两个交点, ,故本选项正确. 故选:D. 7. 我国新能源汽车产业为应对全球气候变化、推动低碳发展做出了巨大贡献.根据中国汽车工业协会发布的数据,2024年5月新能源汽车销量约为万辆,2024年7月新能源汽车销量约为万辆,设新能源汽车销量的月平均增长率为,则满足的方程是( ) A. B. C. D. 【答案】C 【解析】 【分析】设新能源汽车销量的月平均增长率为,根据题意,得,解答即可. 本题考查了平均增长率问题,正确列方程解答是解题的关键. 【详解】解:设新能源汽车销量的月平均增长率为,根据题意,得, 故选:C. 8. 二次函数图象上部分点的坐标满足如表: … -3 -2 0 1 3 5 … … 7 0 7 … 下面有四个结论: ①抛物线的开口向上;②抛物线的对称轴为直线; ③当时,; ④是关于的一元二次方程的一个根. 其中正确的结论有( ) A. 1个 B. 2个 C. 3个 D. 4个 【答案】C 【解析】 【分析】本题考查了二次函数的图象与性质、二次函数与一元二次方程的关系、二次函数与不等式的关系,熟练掌握二次函数的图象与性质是解题的关键. 根据当和时,函数值相等,求出对称轴,可判断②;得出顶点坐标,得出抛物线的开口方向,可判断①;得出的对称点为,根据抛物线的开口向上,可判断③;根据和时,,可判定④,进而可得出答案. 【详解】解:∵当和时, ∴函数图象抛物线对称轴为直线,故②错误; ∴为最低点,抛物线的开口向上,故①正确; ∵抛物线的对称轴为直线, ∴点的对称点为, 又∵抛物线的开口向上, ∴当时,,故③正确; ∵和时,, ∴是方程,即方程的一个根,故④正确; 综上所述,正确的是①③④,共3个, 故选:C. 二、填空题(共8小题) 9. 若1是关于x的方程的根,则a的值为___________. 【答案】 【解析】 【分析】把1代入方程即可. 【详解】解:把1代入方程得, ∴ 故答案为:1. 【点睛】本题主要考查已知方程根求参数的做法,能够正确代入方程计算是解题关键. 10. 若关于x的一元二次方程有两个相等的实数根,则k的值为___________. 【答案】 【解析】 【分析】由关于x的一元二次方程有两个相等的实数根,则方程的判别式,据此列方程,解方程可得答案. 【详解】∵关于x的一元二次方程有两个相等的实数根, ∴方程的判别式:, ∴, 故答案为:. 【点睛】本题考查的是一元二次方程的根的判别式,掌握“一元二次方程有两个相等的实数根,则”是解题的关键. 11. 在平面直角坐标系中,二次函数的图象与轴交于,两点,则一元二次方程的解为______. 【答案】, 【解析】 【分析】此题考查了二次函数和一元二次方程的关系,二次函数图象与x轴的交点横坐标即为所对应的一元二次方程的解.据此进行解答即可. 【详解】解:∵二次函数的图象与轴交于,两点, ∴当或时,, 即一元二次方程的解为,, 故答案为:, 12. 已知二次函数,请判断点是否在该二次函数的图象上.你的结论为________(填“是”或“否”). 【答案】是 【解析】 【分析】把点A的坐标代入解析式验证即可. 【详解】解:∵当x=1时,y=﹣(﹣1)2=﹣1, ∴点在二次函数的图象上. 故答案为:是. 【点睛】本题考查了二次函数图象上点的坐标特征,属于基础题目,掌握解答的方法是关键. 13. 若点,都在二次函数的图象上,则a与b的大小关系是:a________b(填“”,“”或“”). 【答案】< 【解析】 【分析】本题主要考查了二次函数图象上点的坐标特征,先根据二次函数的性质得到抛物线的对称轴为直线,然后比较两个点离直线的远近即可得到a、b的大小关系,熟练掌握二次函数的性质是解题的关键. 【详解】解:∵, ∴抛物线开口向上,对称轴是直线, ∴点离直线远,点离直线较近, ∴, 故答案为:. 14. 如图,在平面直角坐标系中,抛物线的对称轴为直线,与轴的一个交点为,则关于的方程的解为__________. 【答案】 【解析】 【分析】本题考查了二次函数的图象与性质,二次函数与一元二次方程的关系等知识.熟练掌握二次函数的图象与性质,二次函数与一元二次方程的关系是解题的关键. 由题意知,关于直线的对称点为,根据的解为抛物线与轴交点的横坐标,作答即可. 【详解】解:由题意知,关于直线的对称点为, ∵的解为抛物线与轴交点的横坐标, ∴关于的方程的解为, 故答案为:. 15. 二次函数中的自变量与函数值的部分对应值如下: 0 2 0 2 若,写出一个符合题意的的值为______. 【答案】1(答案不唯一,可取大于0的任何数) 【解析】 【分析】抛物线的对称轴是,根据和抛物线的对称性,点关于对称轴的对称点为,且,根据抛物线过x轴上的两点及点可知抛物线开口向下,结合二次函数的图像可以判断n符号,即可解答此题. 【详解】解:抛物线的对称轴是, 关于直线的对称点为, , , 抛物线开口向下, 在抛物线上, 当时, 可取大于0的任意一个数, 故答案为: 1(答案不唯一,可取大于0的任何数). 如图所示, 【点睛】本题考查二次函数的图像和性质,二次函数的顶点式,抛物线与坐标轴的交点坐标,抛物线的对称性,根据抛物线轴对称的性质是解本题的关键. 16. 甲、乙、丙三名同学每人抽取一张卡片,每张卡片上有一个形如的二次函数的解析式,其中只有一人与其他两人抽到的解析式不同.下面是他们对抽到的解析式所对应的图象的描述: 甲:开口向下; 乙:顶点在第三象限; 丙:经过点(,),(,). 根据描述可知,抽到与其他两人解析式不同的是___________(填“甲”,“乙”或“丙”). 【答案】甲 【解析】 【分析】根据可知,函数图象过,再根据丙的描述,画出图象即可进行判断. 【详解】解:, 当时,; ∴图象过, 根据丙的描述,可得的图象如下: ∴抛物线的开口朝上,顶点在第三象限, ∴乙,丙两位同学描述的是同一函数图象, ∴抽到与其他两人解析式不同的是:甲; 故答案为:甲. 【点睛】本题考查二次函数的图象和性质.熟练掌握二次函数的图象和性质是解题的关键. 三、解答题(共10小题) 17. 解方程: (1); (2). 【答案】(1), (2), 【解析】 【分析】本题主要考查一元二次方程的解法,熟练掌握一元二次方程的解法是解题的关键. (1)根据直接开平方法进行求解方程即可; (2)根据因式分解法进行求解方程即可. 【小问1详解】 解∶, ∴, ∴,; 【小问2详解】 解∶ , ∴, ∴或, ∴,. 18. 已知是方程的一个根,求代数式的值. 【答案】3 【解析】 【分析】把代入方程,求出,再将代数式进行化简,利用整体思想进行计算即可. 【详解】19.解:∵是方程的一个根, ∴. ∴. 原式 . 【点睛】本题考查一元二次方程的解得定义,以及利用整体思想求代数式的值.熟练掌握一元二次方程的解的概念是解题的关键. 19. 已知关于x的一元二次方程. (1)求证:该方程总有两个实数根; (2)若该方程有一个实数根小于2,求m的取值范围. 【答案】(1) 证明:由题意, . ∴ 该方程总有两个实数根. (2) 【解析】 【分析】(1)求得该一元二次方程根的判别式大于等于零即可证明结论; (2)先求出该方程的解,然后令一个实数根小于2,然后求解不等式即可解答. 【小问1详解】 略 【小问2详解】 (2)解:解方程,得:,. ∵ 方程有一个实数根小于2, ∴ . ∴ . 【点睛】本题主要考查了一元二次方程根的判别式、解一元二次方程等知识点,当一元二次根的判别式大于等于零,则该方程有两个不相等的实数根或相等的实数根. 20. 在平面直角坐标系中,抛物线经过和两点. (1)求该抛物线的解析式; (2)该抛物线的对称轴为___________. 【答案】(1) (2) 【解析】 【分析】(1)用待定系数法求函数解析式即可; (2)将抛物线的解析式化为顶点式,即可得出答案. 【小问1详解】 解:∵抛物线经过和两点, ∴, 解得:, ∴抛物线的解析式为:. 【小问2详解】 解:∵, ∴抛物线的对称轴为. 故答案为:. 【点睛】本题主要考查了求二次函数解析式,对称轴,熟练掌握待定系数法求抛物线解析式的一般步骤,是解题的关键. 21. 已知二次函数. (1)将化成的形式; (2)在平面直角坐标系中画出此函数的图象; (3)当时,结合图象,直接写出x的取值范围. 【答案】(1) (2) 解:列表如下: x …… 0 1 2 3 …… y …… 0 0 …… 如图, (3) 【解析】 【分析】本题主要考查了二次函数的顶点式、二次函数的图象、二次函数的性质等知识点,准确画出二次函数的图象成为解答本题的关键. (1)运用配方法将原解析式化为顶点式即可; (2)根据(1)所得的顶点式解析式,利用五点作图法直接画出图象即可; (3)根据函数图象确定当时对应的x的取值范围即可. 【小问1详解】 解: ; 【小问2详解】 略 【小问3详解】 解:由图象知:当时,. 22. 在一次社会实践活动中,某兴趣小组想借助如图所示的直角墙角(两墙足够长),用6米长的篱笆围成一个矩形花园(篱笆只围两边),设米. (1)如果花园的面积为5平方米,求x的值; (2)如果在点P处有一棵树到墙的距离分别是4米和1米,要将这棵树围在花园内(含边界,不考虑树粗细),直接写出花园面积的最大值. 【答案】(1)1或5 (2)8平方米 【解析】 【分析】本题考查二次函数的应用,熟知矩形的面积公式及二次函数的增减性是解题关键. (1)根据米可知米,再根据矩形的面积公式即可得出结论; (2)根据题意列出s和x的函数关系式,然后根据题意求出x的取值范围,然后根据函数的性质求出最大值. 【小问1详解】 解:设米,可知米, 根据题意得:. 解这个方程得:,, 答:x的值为1或5; 【小问2详解】 解:设周围的矩形面积为s, 则 ∵在P处有一棵树与墙、的距离分别是4米和1米, ∴, ∴. ∵抛物线开口向下,当时,s随x的增大而增大, ∴当时,s有最大值为, ∴花园面积的最大值是8平方米. 23. 小明进行铅球训练,他尝试利用数学模型来研究铅球的运动情况.他以水平方向为轴方向,1m为单位长度,建立了如图所示的平面直角坐标系,铅球从y轴上的点出手,运动路径可看作抛物线,在点处达到最高位置,落在轴上的点处.小明某次试投时的数据如图所示. (1)在图中画出铅球运动路径的示意图; (2)根据图中信息,求出铅球路径所在抛物线的表达式; (3)若铅球投掷距离(铅球落地点与出手点的水平距离的长度)不小于10m,成绩为优秀.请通过计算,判断小明此次试投的成绩是否能达到优秀. 【答案】 (1)如图所示: (2); (3)解:令,得, 解得,(C在x正半轴,故舍去), ∴ 点C的坐标为(,0), ∴ , 由,可得, ∴ 小明此次试投的成绩达到优秀. 【解析】 【分析】(1)根据题意可直接画出图象; (2)由图中信息可设抛物线解析式为,然后把点代入求解即可; (3)当y=0时,则有,求解即可得到点C的坐标,进而问题可求解. 【详解】解:(1)略 (2)解:依题意,抛物线的顶点B的坐标为(4,3),点A的坐标为(0,2), 设该抛物线的表达式为, 由抛物线过点A,有, 解得, ∴该抛物线的表达式为; (3)略 【点睛】本题主要考查二次函数的应用,解题的关键是由题中信息得出抛物线的解析式. 24. 某滑雪场在滑道上设置了几个固定的计时点.一名滑雪者从山坡滑下,测得了滑行距离(单位:)与滑行时间(单位:)的若干数据,如下表所示: 位置1 位置2 位置3 位置4 位置5 位置6 位置7 滑行时间 0 1.07 1.40 2.08 2.46 2.79 3.36 滑行距离 0 5 10 15 20 25 35 为观察与之间的关系,建立坐标系,以为横坐标,为纵坐标,描出表中数据对应的点(如图).可以看出,其中绝大部分的点都近似位于某条抛物线上.于是,我们可以用二次函数来近似地表示与的关系. (1)有一个计时点的计时装置出现了故障,这个计时点的位置编号可能是_________; (2)当时,,所以________; (3)当此滑雪者滑行距离为时,用时约为________(结果保留一位小数). 【答案】(1)3;(2)0;(3)3.1 【解析】 【分析】(1)由图像及表格可直接进行解答; (2)把t=0代入求解即可; (3)从表格选两个点代入函数解析式求解即可. 【详解】解:(1)由表格及图像可得:出现故障的位置编号可能是位置3; 故答案为3; (2)把t=0,s=0代入得:c=0; 故答案为0; (3)由(2)可得:把t=1.07,s=5和t=2.08,s=15代入得: ,解得:, ∴二次函数的解析式为:, 把s=30代入解析式得:, 解得:(不符合题意,舍去), ∴当此滑雪者滑行距离为时,用时约为3.1s; 故答案为3.1. 【点睛】本题主要考查二次函数的图像与性质,熟练掌握二次函数的图像与性质是解题的关键. 25. 如图,在正方形中,E是延长线上一点,连接,O为的中点,过点E作于点F,连接.设. (1)依题意补全图形; (2)求的度数(用含α的式子表示); (3)用等式表示线段之间的数量关系,并证明. 【答案】(1) 如图所示 (2) (3) , 证明:, ∴, 连接, ∵O为的中点, ∴ , , , ∴是等腰直角三角形,且, ∴, 即, ∴或(不符合题意,舍去), ∵, , ∴. 【解析】 【分析】(1)根据题意画出图形即可; (2)根据正方形的性质得到,得到,根据直角三角形的性质得到,求得,根据三角形外角的性质得到; (3)求得,连接,由O为的中点,得到,求得,得到是等腰直角三角形,得到,根据全等三角形的性质即可得到结论. 【小问1详解】 略 【小问2详解】 ∵四边形是正方形, ∵O为的中点, ∴, , . 【小问3详解】 略 【点评】本题是四边形的综合题,考查了正方形的性质,直角三角形的性质,等腰三角形的性质,等腰直角三角形的判定和性质,全等三角形的判定和性质,熟练掌握各知识点是解题的关键. 26. 在平面直角坐标系中,抛物线经过点O和点. (1)求c的值,并用含a的式子表示b; (2)过点作x轴的垂线,交抛物线于点M,交直线于点N. ①若,,求的长; ②已知在点P从点O运动到点的过程中,的长随的长的增大而增大,求a的取值范围. 【答案】(1)0, (2)①4;②且 【解析】 【分析】本题主要考查了待定系数法求二次函数解析式、二次函数的图像与性质、二次函数与一次函数综合应用等知识,解题关键是运用数形结合和分类讨论的思想分析问题. (1)分别将,代入抛物线解析式,即可获得答案; (2)①结合题意,分别确定点的坐标,即可获得答案;②首先确定,再分和两种情况分析求解即可. 【小问1详解】 解:将点代入,抛物线, 可得, ∴该抛物线解析式为, 将点代入,抛物线, 可得,解得; 【小问2详解】 ①若,则该抛物线及直线解析分别为,, 当时,可有点, 如下图, ∵轴, ∴, 将代入,可得,即, 将代入,可得,即, ∴; ②当点P从点O运动到点的过程中, ∵轴,, ∴, 将代入,可得,即, 将代入,可得,即, ∴, 令,即,解得或, 若,可有,即点在轴右侧,如下图, 当时,可有,其图像开口向下,对称轴为, 若的长随的长的增大而增大,即的长随的增大而增大, 则,解得, 当时,可有,其图像开口向上,对称轴为,不符合题意; 若,可有,即点在轴左侧,如下图, 当时,可有,其图像开口向上,对称轴为, 若的长随的长的增大而增大,即的长随的减小而增大, 则,解得, ∴. 综上所述,a的取值范围为且. 第1页/共1页 学科网(北京)股份有限公司 $ 北京市首都师范大学第二附属中学2025~2026学年上学期九年级开学考数学试卷 一、选择题(共8小题) 1. 抛物线的对称轴是( ) A. B. C. D. 2. 一元二次方程的二次项系数、一次项系数、常数项分别是(  ) A. 3,6,4 B. 3,,4 C. 3,6, D. 3,, 3. 将抛物线向上平移个单位,得到的抛物线表达式为( ) A. B. C. D. 4. 用配方法解方程时,配方后正确的是( ). A. B. C. D. 5. 二次函数的x与y的部分对应值如下表: 则的值是(  ) A. 1 B. 2 C. 5 D. 10 6. 在平面直角坐标系中,二次函数的图象如图所示,则下列选项正确的是( ) A. B. C. D. 7. 我国新能源汽车产业为应对全球气候变化、推动低碳发展做出了巨大贡献.根据中国汽车工业协会发布的数据,2024年5月新能源汽车销量约为万辆,2024年7月新能源汽车销量约为万辆,设新能源汽车销量的月平均增长率为,则满足的方程是( ) A. B. C. D. 8. 二次函数图象上部分点的坐标满足如表: … -3 -2 0 1 3 5 … … 7 0 7 … 下面有四个结论: ①抛物线的开口向上;②抛物线的对称轴为直线; ③当时,; ④是关于的一元二次方程的一个根. 其中正确的结论有( ) A. 1个 B. 2个 C. 3个 D. 4个 二、填空题(共8小题) 9. 若1是关于x的方程的根,则a的值为___________. 10. 若关于x的一元二次方程有两个相等的实数根,则k的值为___________. 11. 在平面直角坐标系中,二次函数的图象与轴交于,两点,则一元二次方程的解为______. 12. 已知二次函数,请判断点是否在该二次函数的图象上.你的结论为________(填“是”或“否”). 13. 若点,都在二次函数的图象上,则a与b的大小关系是:a________b(填“”,“”或“”). 14. 如图,在平面直角坐标系中,抛物线的对称轴为直线,与轴的一个交点为,则关于的方程的解为__________. 15. 二次函数中的自变量与函数值的部分对应值如下: 0 2 0 2 若,写出一个符合题意的的值为______. 16. 甲、乙、丙三名同学每人抽取一张卡片,每张卡片上有一个形如的二次函数的解析式,其中只有一人与其他两人抽到的解析式不同.下面是他们对抽到的解析式所对应的图象的描述: 甲:开口向下; 乙:顶点在第三象限; 丙:经过点(,),(,). 根据描述可知,抽到与其他两人解析式不同的是___________(填“甲”,“乙”或“丙”). 三、解答题(共10小题) 17. 解方程: (1); (2). 18. 已知是方程的一个根,求代数式的值. 19. 已知关于x的一元二次方程. (1)求证:该方程总有两个实数根; (2)若该方程有一个实数根小于2,求m的取值范围. 20. 在平面直角坐标系中,抛物线经过和两点. (1)求该抛物线的解析式; (2)该抛物线的对称轴为___________. 21. 已知二次函数. (1)将化成的形式; (2)在平面直角坐标系中画出此函数的图象; (3)当时,结合图象,直接写出x的取值范围. 22. 在一次社会实践活动中,某兴趣小组想借助如图所示的直角墙角(两墙足够长),用6米长的篱笆围成一个矩形花园(篱笆只围两边),设米. (1)如果花园的面积为5平方米,求x的值; (2)如果在点P处有一棵树到墙的距离分别是4米和1米,要将这棵树围在花园内(含边界,不考虑树粗细),直接写出花园面积的最大值. 23. 小明进行铅球训练,他尝试利用数学模型来研究铅球的运动情况.他以水平方向为轴方向,1m为单位长度,建立了如图所示的平面直角坐标系,铅球从y轴上的点出手,运动路径可看作抛物线,在点处达到最高位置,落在轴上的点处.小明某次试投时的数据如图所示. (1)在图中画出铅球运动路径的示意图; (2)根据图中信息,求出铅球路径所在抛物线的表达式; (3)若铅球投掷距离(铅球落地点与出手点的水平距离的长度)不小于10m,成绩为优秀.请通过计算,判断小明此次试投的成绩是否能达到优秀. 24. 某滑雪场在滑道上设置了几个固定的计时点.一名滑雪者从山坡滑下,测得了滑行距离(单位:)与滑行时间(单位:)的若干数据,如下表所示: 位置1 位置2 位置3 位置4 位置5 位置6 位置7 滑行时间 0 1.07 1.40 2.08 2.46 2.79 3.36 滑行距离 0 5 10 15 20 25 35 为观察与之间的关系,建立坐标系,以为横坐标,为纵坐标,描出表中数据对应的点(如图).可以看出,其中绝大部分的点都近似位于某条抛物线上.于是,我们可以用二次函数来近似地表示与的关系. (1)有一个计时点的计时装置出现了故障,这个计时点的位置编号可能是_________; (2)当时,,所以________; (3)当此滑雪者滑行距离为时,用时约为________(结果保留一位小数). 25. 如图,在正方形中,E是延长线上一点,连接,O为的中点,过点E作于点F,连接.设. (1)依题意补全图形; (2)求的度数(用含α的式子表示); (3)用等式表示线段之间的数量关系,并证明. 26. 在平面直角坐标系中,抛物线经过点O和点. (1)求c的值,并用含a的式子表示b; (2)过点作x轴的垂线,交抛物线于点M,交直线于点N. ①若,,求的长; ②已知在点P从点O运动到点的过程中,的长随的长的增大而增大,求a的取值范围. 第1页/共1页 学科网(北京)股份有限公司 $

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