专题5:一元一次不等式(组)含参问题 专项练习 2025-2026学年浙教版数学八年级上册

2025-09-18
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资源信息

学段 初中
学科 数学
教材版本 初中数学浙教版八年级上册
年级 八年级
章节 第3章 一元一次不等式
类型 题集-专项训练
知识点 -
使用场景 同步教学
学年 2025-2026
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 DOCX
文件大小 40 KB
发布时间 2025-09-18
更新时间 2025-09-18
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2025-09-18
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内容正文:

2025-2026浙教版数学八年级上册重难点复习专题5:一元一次不等式(组)含参问题 一、根据不等式(组)的解集求参数 1.已知不等式组的解为,则下列各式正确的是(  ) A. B. C. D. 2. 若关于x的不等式组 的解集为x<3,则k的取值范围为(  ) A.k>1 B.k<1 C.k≥1 D.k≤1 3.不等式组的解集是,则的取值范围是(  ) A. B. C. D. 4.关于x的不等式组有四个整数解,则a的取值范围是(  ) A. B. C. D. 5.若不等式有解,则实数最小值是    . 6.是否存在这样的整数m,使得关于x,y的方程组 的解满足x<0且y>0?若存在,求出整数m;若不存在,请说明理由。 7. 已知关于x,y的方程组 的解满足x为非正数,y为负数,求a的取值范围. 8.若一个不等式组A有解且解集为,则称为A的解集中点值,若A的解集中点值是不等式组B的解(即中点值满足不等式组),则称不等式组B对于不等式组A中点包含. (1)已知关于的不等式组:,以及不等式:,请判断不等式对于不等式组是否中点包含,并写出判断过程; (2)已知关于的不等式组:和不等式组:,若对于不等式组中点包含,求的取值范围. (3)关于的不等式组:和不等式组:,若不等式组对于不等式组中点包含,且所有符合要求的整数之和为,求的取值范围. 二、有解无解问题 9.若关于 的方程 的解为自然数,且关于 的不等式组 无解,则符合条件的整数 的值的和为( ) A.5 B.2 C.4 D.6 10.已知关于的不等式组无解,则的取值范围是   . 11.(1)不等式组有解,求利用数轴m的取值范围. (2)表示不等式组{x>ax>b的解集如图所示,求不等式组{x<ax≤b的解集. 12.若不等式(组)①的解集中的任意解都满足不等式(组)②,则称不等式(组)①被不等式(组)②“包含”,其中不等式(组)①与不等式(组)②均有解. 例如:不等式被不等式“包含”. (1)下列不等式(组)中,能被不等式“包含”的是 . A、 B、 C、 D、 (2)若关于x的不等式被“包含”,若且,求M的最小值. (3)已知 ,,且k为整数,关于x的不等式P:,Q:,请分析是否存在k,使得P和Q存在“包含”关系,且Q被P“包含”,若存在,请求出k的值,若不存在,请说明理由. 三、整数解问题 13.已知关于x的不等式组的整数解为1,2(其中m,n为整数),则满足条件的共有(  ) A.1对 B.2对 C.3对 D.4对 14.不等式x-3≤0的非负整数解有(  )个 A.3 B.4 C.2 D.5 15.不等式 的整数解是1,2,3,4.则实数a的取值范围是(  ) A. B. C. D. 16.设m,n是实数,a,b是正整数,若 ,则(  ) A. B. C. D. 17.若不等式组,若不等式组有解,则a的取值范围是   ,若不等式组刚好有两个整数解,则a的取值范围是   . 18.关于x的不等式组只有4个整数解,则a的取值范围是   . 19.已知:点在第四象限. (1)求的取值范围. (2)我们把横、纵坐标均为整数的点称为“整数点”,请直接写出符合条件的“整数点” . 四、方程组与不等式组的结合 20.已知的解满足,则的取值范围是(  ) A. B. C. D. 21.若关于x的不等式组恰好有3个整数解,且关于y的方程的解是非负数,则符合条件的所有整数m之和是(  ) A. B. C. D. 22.定义一种新运算: ①若,则或; ②若,则; ③若,则的最小值为14; ④若关于的二元一次方程组的解为,则关于的方程组 的解满足:. 以上说法正确的有(  ) A.1个 B.2个 C.3个 D.4个 23.若,且,,设,则t的取值范围为   . 24. 若整数使得关于,的二元一次方程组的解为整数,且关于的不等式组有且只有个整数解,则符合条件的所有的和为    . 25.若数a使关于x的方程有非负数解,且关于y的不等式恰好有两个偶数解,则符合条件的所有整数a的和是    . 26.已知方程组的解满足x为非正数,y为负数. (1)求m的取值范围; (2)化简:; (3)在m的取值范围内,当m为何整数时,不等式的解为. 27.已知方程组的解满足不等式4x﹣5y<9.求a的取值范围. 28.解决含有绝对值符号的问题,通常根据绝对值符号里所含式子的正负性,去掉绝对值符号,转化为不含绝对值符号的问题再解答例如:解不等式解: ①当,即时,原式化为:,解得,此时,不等式的解集为;当,即时,原式化为:,解得,此时,不等式的解集为;综上可知,原不等式的解集为或. (1)请用以上方法解不等式关于的不等式:; (2)已知关于,的二元一次方程组的解满足,求整数的和; (3)已知关于,的方程组满足方程组的未知数的值为整数,系数也为整数且求满足条件的和的值. 答案解析部分 1.【答案】A 2.【答案】C 3.【答案】C 4.【答案】A 5.【答案】4 6.【答案】解:解方程组 得: , 根据题意,得: , 解得:-2<m<1 则整数m=-1,0. 7.【答案】解: 得 2x=2a-6,x=a-3 得 2y=-8-4a,y=-4-2a x为非正数,y为负数, a-30,即a≤3 -4-2a<0,即a>-2 -2<a≤3 8.【答案】(1)解:不等式对于不等式组中点包含,判断过程如下: 解不等式组:,得, 的中点值为, 在范围内, 不等式对于不等式组中点包含; (2)解:对于不等式组中点包含, 不等式组和不等式组有解, 解不等式组:,得, 不等式组:,得, , 解得:, 当时,不等式组的解集为,不等式组的解集为, 的中点值为, 对于不等式组中点包含, , 解得:, 又, . (3)解:解不等式组得,,解不等式组得,, 的中点值为, 不等式组对于不等式组中点包含, , 解得:, 所有符合要求的整数之和为, 整数可取,、,,或整数可取、、、、、,. 或. 9.【答案】C 10.【答案】 11.【答案】解:(1)m<8; (2)不等式组的解集图示,可得a<b, 则不等式组的解集是:x<a. 12.【答案】(1)C (2)解:关于x的不等式被“包含”, ∴ 解得 , 又∵, 解得. ∴, ∵, ∴, ∴M的最小值是19。 (3)解:解方程组得 ∵,, ∴ 解得, ∵k为整数, ∴k的值为,0,1,2; 不等式P:整理得,; 不等式Q:的解集为 , ∵P和Q存在“包含”关系,且Q被P“包含” ∴不等式P:的解集为 , ∴,且, 解得, ∴。 13.【答案】C 14.【答案】B 15.【答案】A 16.【答案】D 17.【答案】a>-1;1≤a<2 18.【答案】 19.【答案】解:(1)根据题意,得,解得; (2)∵, ∴m的整数解为:0,1,2, ∴符合条件的“整数点A”有、、. 20.【答案】C 21.【答案】B 22.【答案】A 23.【答案】 24.【答案】34 25.【答案】-27 26.【答案】(1)解:∵方程组, 解得:, ∵ 方程组的解满足为非正数,为负数, ∴, 解得:; (2)解:由(1)得, ∴,, ∴原式; (3)解:∵, ∴, ∵不等式的解为, ∴, 解得:, 由(1)得, ∴, ∵为整数, ∴. 27.【答案】解:两个方程相加得,x=5a, 两个方程相减得,y=﹣a+5, ∵4x﹣5y<9, ∴20a﹣5(﹣a+5)<9 ∴a<​ 28.【答案】(1)解:当时,即时, 原式化为:, 解得:,此时,不等式的解集为; 当时,即时, 原式化为:, 解得:,此时,不等式的解集为; 综上可知,原不等式的解集为或; (2)解:, 得,, , , 当时,即时, 原式化为:, 解得:,此时,不等式的解集为; 当时,即时, 原式化为:, 解得:,此时,不等式的解集为; 综上可知,原不等式的解集为, 为整数, ,,,,,, 它们的和为. (3)解:, 得,, , , 未知数的值为整数,系数也为整数且, ,, 或,. 1 学科网(北京)股份有限公司 $

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