精品解析：安徽省蚌埠市二中2024-2025学年高三10月月考语文试题

安徽省蚌埠市二中2024-2025学年高三10月月考语文试题 时长：90分钟 分值：100分 一、写作（60分） 1. 阅读下面的材料，根据要求写作。 自媒体时代的来临，让更多人有了发出声音、表达观点的可能，公众可以从更多视角了解事态发展和各方观点。那么，我们是不是离真相越来越近？ 以上材料引发了你怎样的联想和思考？请写一篇文章。 要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。 【答案】例文： 自媒体时代，我们离真相越来越近 “借我借我一双慧眼吧，让我把这纷扰，看得清清楚楚、明明白白、真真切切。”这首歌曾经响彻大江南北，它的流行说明，在变幻莫测的世界中，广大民众对真相的渴求是多么强烈。随着自媒体时代的到来，我认为，我们离真相越来越近。 以前，媒体基本上被大型通讯社垄断，虽然权威性强，信息准确度高，但覆盖面较窄。近年来，随着新的信息传播方式的开发，自媒体大量涌现，情况发生了天翻地覆的变化。 自媒体时代不同于往日的主流媒体时代，真相可以通过各种或明显、或隐藏的方式走到我们面前，通过自媒体，我们更加接近真相已是不争之事实。所谓“兼听则明，偏听则暗”，官媒可承载的真相毕竟有限，而在自媒体蓬勃的时代里，人们不再拘囿于信息的匮乏，在浩瀚资讯中，我们定能不被浮云遮住望眼，绝对不被修芦碍住月升，拨开迷雾，与近在咫尺的真相相拥。 再看真相，我们都说真理是赤裸裸的，但，真相并不是，在任何时代里，真相都是被谎言、伪装和猜疑掩埋起来的。在曾经的鱼传尺素，鸿雁传书的时代里，真相更加的遥不可及，在那样的信息荒野上，何来真相可言？自媒体的浪潮汹涌而来，将人间万象罗列在我们的眼前。真相近在咫尺，事实即在眼前，我们不可否认，我们离真相越来越近，认清真相才是我们要看清的问题！ 其实有更多人发声，有更多人言说，这是时代进步，而自媒体时代给了普通人表达的机会。试想，如何没有自媒体，或者说，再极端一点，假设我们生活在一个“一言堂”的社会中。独裁者以追求权力为最终目标，人性被强权彻底扼杀，自由被彻底剥夺，思想受到严酷钳制，这样的假设不禁让我们想到美国作家乔治-奥威尔的《一九八四》，这本书中刻画了一个令人感到窒息和恐怖的假想未来社会，在这里，战争是和平，自由是奴役，无知是力量，这六个相悖的词语被定义为国家的统治理念，这里的人民从来都没有办法接触到真相，他们通过国家所给的信息而确定自己的认知，或者说他们的世界里从来不存在自我，细思极恐。 我们不可否认现代社会信息鱼龙混杂，但社会发展不可倒退，我们要有“纵浪大化中，不喜亦不惧”的从容和淡定，在真相随着自媒体浪潮奔涌而来时，认清它、走近它并通过自媒体将真相告诉大家。 【解析】 【详解】本题考查学生的写作能力。 审题： 这是一道引语式材料作文题。 材料由两句话组成。第一句话聚焦于自媒体迅猛发展这一社会现象；第二句话抛出关键问题——自媒体是不是让人们离真相越来越近？要求考生对此展开的联想与思考。 考生可以从肯定角度来写。自媒体时代，我们离真相越来越近。相对于传统媒体的千篇一律，自媒体给人们带来自由表达的舞台，人们可以从不同角度对同一个事物进行发散性思考，引导人们更全面去看待问题，再通过分析和探索得知事情的真相，这让人们离真相越来越近。其次自媒体能起到施压作用，它不仅给传统媒体形成发布信息的压力，还能让它更加严谨的发布信息，将信息的真实程度有效提高。而且自媒体的开放性，让身处自媒体时代的民众对信息有了强大的纠偏能力。一个信息在经过千百次的转发与评论后，事件的真相往往会变得越来越清晰，评论和分析也会趋于平和与理性。自媒体所提供的不仅是单条信息，而是一个由民众集体智慧构成的信息群。这种经过群体讨论和补充后的信息群，显然要比个人或机构提供的信息更为可信。 也可否定这一观点：自媒体时代，人人都可以是信息发布者，却不是人人都具有相应的道德素养，有人仅凭个人经验主观臆断，有人将自媒体当成情感宣泄的出口，加之流量经济的裹挟，自媒体并非单纯以报道真实事件为目的，造成了信息的真实有效性大打折扣，使得人们远离事件原貌。其次，在自媒体时代，谣言往往比真相更容易传播。麻省理工大学的研究表明，假新闻的传播速度是真实新闻传播速度的六倍。而网络谣言传播之快捷之广泛更是大大增加了其难控性，更不用说互联网的多媒体特性是谣言也能够生动、精确地展现在大众视野。 具体行文时，可选择议论文文体。首先明确自己的观点，然后在此基础上可以针对自媒体发展过程中的优势和问题加以评说，并分析自媒体时代我们是离真相更近还是更远。如果认为离真相更近，则要从积极方面肯定自媒体的意义和价值。如果认为离真相更远，则要从自媒体时代的乱象分析自媒体时代对于探寻真相的消极影响，并围绕如何对待自媒体发展展开论述（如用提升人们的道德修养，加强行业规范等），提出发展的建议，体现出自己的创新思维等等。 立意： 1.自媒体时代，让我们更靠近真相。 2.自媒体时代，需要擦亮双眼才能发现真相。 3.自媒体时代，更需一双慧眼，看破信息迷障。 二、文言文阅读（本题共5小题，32分） 阅读下面的文言文，完成下面小题。 材料一： 初，上①以阳夏侯陈豨为相国，监赵、代边兵；豨过辞淮阴侯。淮阴侯挈其手，辟左右，与之步于庭，仰天叹曰：“子可与言乎？”豨曰：“唯将军令之！”淮阴侯曰：“公之所居，天下精兵处也；而公，陛下之信幸臣也。人言公之畔，陛下必不信；再至，陛下乃疑矣；三至，必怒而自将。吾为公从中起，天下可图也。”陈豨素知其能也，信之，曰：“谨奉教！”豨常慕魏无忌之养士，及为相守边，告归，过赵，宾客随之者千馀乘，邯郸官舍皆满。赵相周昌求入见上具言豨宾客甚盛擅兵于外数岁恐有变。上令人覆案豨客居代者诸不法事，多连引豨。豨恐，韩王信②因使王黄、曼丘臣等说诱之。 太上皇崩，上使人召豨，豨称病不至；九月，遂与王黄等反，自立为代王，劫略赵、代。上自东击之。至邯郸，喜曰：“豨不南据邯郸而阻漳水，吾知其无能为矣。”周昌奏：“常山二十五城，亡其二十城；请诛守、尉。”上曰：“守、尉反乎？”对曰：“不。”上曰：“是力不足，亡罪。”上令周昌选赵壮士可令将者，白见四人。上嫚骂曰：“竖子能为将乎？”四人惭，皆伏地；上封各千户，以为将。左右谏曰：“从入蜀、汉，伐楚，赏未遍行；今封此，何功？”上曰：“非汝所知。陈豨反，赵、代地皆豨有。吾以羽檄征天下兵，未有至者，今计唯独邯郸中兵耳。吾何爱四千户，不以慰赵子弟！”皆曰：“善！”又闻豨将皆故贾人，上曰：“吾知所以与之矣。”乃多以金购豨将，豨将多降。 （节选自《通鉴纪事本末·诸将之叛》） 材料二： 陈豨之反，常山郡亡其二十城，周昌请诛其守尉，高帝曰：“是力不足，亡罪。”守尉视属城之亡而不效其死力，昌之请诛，正也。虽然，有辨。寇自内发，激之以反，反而不觉，觉而匿不以闻，不为之备，不亟求援，则其诛勿赦也无疑。寇自外发，非其所激，非所及觉，觉而兵已压境，备而不给，待援不至，其宥也无疑。故立法者，无一成之法，而斟酌以尽理，斯不损于国而无憾于人。陈豨之反，非常山之所能制而能早觉者也。故周昌之按法，不如高帝之原情。虽然，止于勿诛而已矣，其人不可复用也。所谓“近死之心不可复阳也”。 （节选自王夫之《读通鉴论》） 【注】①上：汉高祖。②韩王信：韩国贵族，汉初被汉高祖封为韩王。 2. 材料一中画波浪线的部分有三处需要断句，请将相应位置的答案标号涂黑。 赵相周昌求入见A上B具言C豨宾客甚盛D擅兵于外E数岁F恐有变 3. 下列对材料中加点的词语及相关内容的解说，不正确的一项是（ ） A. 图，是谋取、设法取得的意思，与《烛之武退秦师》“阙秦以利晋，唯君图之”中的“图”意思不同。 B. 引，是牵扯、引出的意思，与《苏武传》“虞常果引张胜”中的“引”意思不同。 C. 爱，是吝惜、舍不得的意思，与《齐桓晋文之事》“王无异于百姓之以王为爱也”中的“爱”意思相同。 D. 闻，是使听到的意思，与《陈情表》中“谨拜表以闻”中的“闻”意思相同。 4. 下列对材料有关内容的概述，不正确的一项是（ ） A. 刘邦让陈豨出任赵国相国，统率赵、代之地的兵马。陈豨前去向淮阴侯韩信辞行时，二人密谋反叛。 B. 陈豨谎称有病未赴汉高祖的征召，而后便与王黄等人起兵谋反，自称为代王，掠夺了赵国和代国。 C. 在无人可用的情况下，汉高祖任命四位赵国壮士为将领，又想出了对敌策略，展现其变通思维。 D. 王夫之以假设、比喻的论证方法分析了汉高祖对待城池失守的官员的做法，并对此进行了评价。 5. 把材料中画横线的句子翻译成现代汉语。 （1）豨不南据邯郸而阻漳水，吾知其无能为矣。 （2）故立法者，无一成之法，而斟酌以尽理，斯不损于国而无憾于人。 6. 汉高祖和王夫之对常山郡城池失守之事中处理官员观点是否相同？请简要分析。 【答案】2 BDF 3. B 4. D 5. （1）陈豨不向南占据邯郸却据守（倚仗）漳水，我知道他没多大能力了。 （2）所以法律的实行，没有一成不变的。必要时应斟酌变通以近情理，这样就可以既不损害国家利益也不冤屈当事人。 6. 不同。①汉高祖认为城池失守是将士力量不足而致，郡守和郡尉无罪。②王夫之认为陈豨反叛、城池失守不是守城官员能控制和觉察的，但因其没有拼死挽救，所以只能免于被处死，却无法继续被任用。 【解析】 【导语】这篇文言文通过记述汉高祖刘邦处理陈豨叛乱过程，展现了刘邦的智慧和决断力。文章描绘了刘邦在面对叛乱时的冷静分析和灵活应对，特别是他对待赵国守尉的宽容态度，体现了其深思熟虑和人性化的一面。王夫之的评论则从法理角度出发，强调了处理叛乱时应权衡情理，避免一刀切的法律执行方式。整体上，文章通过历史事件和后人的评论，探讨了权力、忠诚和法理之间的复杂关系。 【2题详解】 本题考查学生文言文断句的能力。 句意：赵相周昌（见此情况）请求入京进见汉高祖，详述陈豨门下宾客盛多又专擅兵权在外数年，恐怕会有事变。 “见”的宾语为“上”，应在宾语“上”后面B处断开； “豨宾客甚盛”作“言”的宾语，在“盛”后D处断开； “于外”是“擅兵”的后置状语，“数岁”为补语，所以应在“岁”后面断开，即在F处断开。 故选BDF。 【3题详解】 本题考查学生对文言词语中的一词多义现象的理解能力。 A.正确。图谋、设法取得/考虑。句意：那么天下就可以谋取了。/削弱秦国对晋国有利，希望您考虑这件事！ B.“意思不同”错误。均为“牵扯、引出”。句意：很多牵连到陈豨。/虞常果然供出了张胜。 C.正确。均为“吝惜、舍不得”。句意：我为什么还要吝惜那四个千户封邑。/大王您不要对百姓认为您吝啬感到奇怪。 D.正确。均为“使听到”。句意：察觉以后又隐匿情况不让朝廷知道。/恭敬地呈上此表来使陛下知道这件事。 故选B。 【4题详解】 本题考查学生理解文章内容能力。 D.“比喻的论证方法”错误。王夫之在分析汉高祖对待城池失守的官员的做法时运用假设和对比的论证方法，没有运用比喻的论证方法。 故选D。 【5题详解】 本题考查学生理解并翻译文言文句子的能力。 （1）“南”，名词作状语，向南；“据”，占据；“阻”，据守。 （2）“立法者”，法律的实行；“无一成之法”，没有一成不变的。 【6题详解】 本题考查学生理解文章内容、筛选并概括信息的能力。 由原文“陈豨之反，常山郡亡其二十城，周昌请诛其守尉，高帝曰：‘是力不足，亡罪。’”可知，汉高祖认为城池失守是将士力量不足而致，郡守和郡尉无罪。 由原文“陈豨之反，非常山之所能制而能早觉者也。故周昌之按法，不如高帝之原情。虽然，止于勿诛而已矣，其人不可复用也”可知，王夫之认为陈豨反叛、城池失守不是守城官员能控制和觉察的，但因其没有拼死挽救，所以只能免于被处死，却无法继续被任用。 所以，汉高祖和王夫之对常山郡城池失守之事中处理官员的观点不同。 参考译文： 材料一： 起初，汉高祖任命阳夏侯陈稀为相国，监管赵国、代国边境部队。陈豨拜访淮阴侯韩信并向他辞行。淮阴侯握着他的手，屏退左右随从，与他在庭院中散步仰天叹息道：“有几句话，能和你说吗？”陈豨说：“只要是将军您的指示，我都听从。”韩信说：“你所处的地位，集中了天下精兵：而你，又是陛下信任的大臣。如果有人说你反叛，陛下肯定不信：然而第二次有人说，陛下就会起疑心：说第三次，陛下必定会愤怒地亲自率领大兵来攻打你。请让我为你做个内应，那么天下就可以谋取了。”陈豨平常便知道韩信的能力，相信他，于是说：“遵奉你的指教！”陈豨常常羡慕当年魏国信陵君魏无忌养士的行为，及至他做相国驻守边境告假回来时，经过赵国，跟随他的宾家乘坐的车有一千多辆，把邯郸城的官舍都住满了。赵相周昌（见此情况）请求入京进见汉高祖，详述陈豨门下宾客盛多又专擅兵权在外数年，恐怕会有事变。汉高祖令人再审查陈豨宾客在代国时的种种不法之事。很多牵连到陈豨。陈豨听说后十分恐慌，韩王信趁机派王黄、曼丘臣等人来劝诱他联成一伙。 太上皇驾崩时，汉高祖派人来召陈豨，陈豨称病不去：九月，他便与王黄等人公开反叛，自封为代王，率军劫掠赵国、代国。汉高祖领兵从东面进击，到达邯郸，高兴地说：“陈豨不向南占据邯郸而去扼守漳水，我知道他没多大能力了！”周昌奏报说：“常山郡二十五城，有二十城都失陷了，请处死郡守、郡尉。”汉高祖问：“郡守、郡尉反叛了吗？”周昌回答：“没有。”汉高祖说：“这是他们力量不足，没有罪。”汉高祖又令周昌选挑赵国壮士中可充当将领的，周昌报告说有四个人，并让他们来进见。汉高祖谩骂道：“你们这群小子能当将军吗？”四人大为惭愧，都伏在地上；汉高祖却真的赏赐各人以一千户的封邑，任用为将领。左右随从劝阻说：“跟随您进兵蜀、汉，征讨楚王的功臣都没有全部封赏；今天封他们，凭的什么功劳？”汉高祖说：“这就不是你们所能知道的了。陈豨造反，赵国、代国一带都被他占有。我用紧急军书征调天下军队。至今还没有到来的，现在估计能够调遣的只有邯郸城中这些士兵而已，我为什么还要吝惜那四个千户封邑，不用来抚慰赵国子弟呢！”属下都点头说：“好主意。”汉高祖又听说陈豨的部将很多过去都是商人，便说，“我知道如何对付他们了。”下令多用黄金去收买陈豨部将，果然有大部分来降。 材料二： 陈豨反叛的时候，常山郡失陷了二十座城池。周昌上奏请求汉高祖处死常山郡的郡守和郡尉，汉高祖说：“这是（因为他们）力量不够，并没有罪。”郡守和郡尉看着其郡所管辖的城池沦陷却不尽力拼死挽救，周昌请求诛杀他们，是完全正当的。虽然如此，还是要具体问题具体分析。如果贼寇从内部起事，是郡守和郡尉激反的，激反以后没有及时察觉，察觉以后又隐匿情况不报告朝廷，不采取防备事态恶化的措施，事发后也不立即请求外援，那么郡守和郡尉应该被处死而不能赦免。如果贼寇从外部起事，不是郡守和郡尉将他们激反的，也不是他们能够及时察觉的。察觉以后敌军已经大兵压境，预先防备已经来不及，等待外援又等不到，那么郡守和郡尉应该被赦免，这也是确定无疑的。所以法律的实行，没有一成不变的。必要时应斟酌变通以近情理，这样就可以既不损害国家利益也不冤屈当事人。陈稀反叛，并不是常山郡的郡守和郡尉能够控制并及时觉察的。所以，周昌主张的依法处置，不如汉高祖推究事情的情态的处理允当。尽管如此，常山郡的郡守和郡尉只是能免于被处死罢了，他们两人不能再被任用了。这就是所谓的“心态已经接近死亡的状态，不可能再恢复生机了”。 三、名句名篇默写（本题共1小题，8分） 7. 补写出下列句子中的空缺部分。 （1）《谏太宗十思疏》中，魏征建议唐太宗治理国家要全面做到“十思”，发扬光大“九德”，并且在用人和从谏方面应“_____________，_____________”。 （2）暮春之夜，独立赣江岸边，明月高悬，江水清澈，天空明净，令人不禁想起张若虚《春江花月夜》中的诗句：“_____________，_____________。” （3）登山爱好者小刚在四川徒步旅行，看到横断山脉山势陡峭，山路盘旋，他不由得吟诵起李白《蜀道难》中的“_____________，_____________”诗句。 （4）杜牧《阿房宫赋》中“_____________，_____________”两句，用夸张的手法极言建造阿房宫耗费的木材之多。 【答案】 ①. 简能而任之 ②. 择善而从之 ③. 江天一色无纤尘 ④. 皎皎空中孤月轮 ⑤. 青泥何盘盘 ⑥. 百步九折萦岩峦 ⑦. 蜀山兀 ⑧. 阿房出 【解析】 【详解】本题考查学生默写常见的名篇名句的能力。 易错字：简、纤、皎、萦。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 安徽省蚌埠市二中2024-2025学年高三10月月考语文试题 时长：90分钟 分值：100分 一、写作（60分） 1. 阅读下面的材料，根据要求写作。 自媒体时代的来临，让更多人有了发出声音、表达观点的可能，公众可以从更多视角了解事态发展和各方观点。那么，我们是不是离真相越来越近？ 以上材料引发了你怎样的联想和思考？请写一篇文章。 要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。 二、文言文阅读（本题共5小题，32分） 阅读下面的文言文，完成下面小题。 材料一： 初，上①以阳夏侯陈豨为相国，监赵、代边兵；豨过辞淮阴侯。淮阴侯挈其手，辟左右，与之步于庭，仰天叹曰：“子可与言乎？”豨曰：“唯将军令之！”淮阴侯曰：“公之所居，天下精兵处也；而公，陛下之信幸臣也。人言公之畔，陛下必不信；再至，陛下乃疑矣；三至，必怒而自将。吾为公从中起，天下可图也。”陈豨素知其能也，信之，曰：“谨奉教！”豨常慕魏无忌之养士，及为相守边，告归，过赵，宾客随之者千馀乘，邯郸官舍皆满。赵相周昌求入见上具言豨宾客甚盛擅兵于外数岁恐有变。上令人覆案豨客居代者诸不法事，多连引豨。豨恐，韩王信②因使王黄、曼丘臣等说诱之。 太上皇崩，上使人召豨，豨称病不至；九月，遂与王黄等反，自立为代王，劫略赵、代。上自东击之。至邯郸，喜曰：“豨不南据邯郸而阻漳水，吾知其无能为矣。”周昌奏：“常山二十五城，亡其二十城；请诛守、尉。”上曰：“守、尉反乎？”对曰：“不。”上曰：“是力不足，亡罪。”上令周昌选赵壮士可令将者，白见四人。上嫚骂曰：“竖子能为将乎？”四人惭，皆伏地；上封各千户，以为将。左右谏曰：“从入蜀、汉，伐楚，赏未遍行；今封此，何功？”上曰：“非汝所知。陈豨反，赵、代地皆豨有。吾以羽檄征天下兵，未有至者，今计唯独邯郸中兵耳。吾何爱四千户，不以慰赵子弟！”皆曰：“善！”又闻豨将皆故贾人，上曰：“吾知所以与之矣。”乃多以金购豨将，豨将多降。 （节选自《通鉴纪事本末·诸将之叛》） 材料二： 陈豨之反，常山郡亡其二十城，周昌请诛其守尉，高帝曰：“是力不足，亡罪。”守尉视属城之亡而不效其死力，昌之请诛，正也。虽然，有辨。寇自内发，激之以反，反而不觉，觉而匿不以闻，不为之备，不亟求援，则其诛勿赦也无疑。寇自外发，非其所激，非所及觉，觉而兵已压境，备而不给，待援不至，其宥也无疑。故立法者，无一成之法，而斟酌以尽理，斯不损于国而无憾于人。陈豨之反，非常山之所能制而能早觉者也。故周昌之按法，不如高帝之原情。虽然，止于勿诛而已矣，其人不可复用也。所谓“近死之心不可复阳也”。 （节选自王夫之《读通鉴论》） 【注】①上：汉高祖。②韩王信：韩国贵族，汉初被汉高祖封为韩王。 2. 材料一中画波浪线的部分有三处需要断句，请将相应位置的答案标号涂黑。 赵相周昌求入见A上B具言C豨宾客甚盛D擅兵于外E数岁F恐有变 3. 下列对材料中加点的词语及相关内容的解说，不正确的一项是（ ） A. 图，是谋取、设法取得的意思，与《烛之武退秦师》“阙秦以利晋，唯君图之”中的“图”意思不同。 B. 引，是牵扯、引出意思，与《苏武传》“虞常果引张胜”中的“引”意思不同。 C. 爱，是吝惜、舍不得的意思，与《齐桓晋文之事》“王无异于百姓之以王为爱也”中的“爱”意思相同。 D. 闻，是使听到意思，与《陈情表》中“谨拜表以闻”中的“闻”意思相同。 4. 下列对材料有关内容概述，不正确的一项是（ ） A. 刘邦让陈豨出任赵国相国，统率赵、代之地的兵马。陈豨前去向淮阴侯韩信辞行时，二人密谋反叛。 B. 陈豨谎称有病未赴汉高祖的征召，而后便与王黄等人起兵谋反，自称为代王，掠夺了赵国和代国。 C. 在无人可用情况下，汉高祖任命四位赵国壮士为将领，又想出了对敌策略，展现其变通思维。 D. 王夫之以假设、比喻的论证方法分析了汉高祖对待城池失守的官员的做法，并对此进行了评价。 5. 把材料中画横线的句子翻译成现代汉语。 （1）豨不南据邯郸而阻漳水，吾知其无能为矣。 （2）故立法者，无一成之法，而斟酌以尽理，斯不损于国而无憾于人。 6. 汉高祖和王夫之对常山郡城池失守之事中处理官员的观点是否相同？请简要分析。 三、名句名篇默写（本题共1小题，8分） 7. 补写出下列句子中的空缺部分。 （1）《谏太宗十思疏》中，魏征建议唐太宗治理国家要全面做到“十思”，发扬光大“九德”，并且在用人和从谏方面应“_____________，_____________”。 （2）暮春之夜，独立赣江岸边，明月高悬，江水清澈，天空明净，令人不禁想起张若虚《春江花月夜》中的诗句：“_____________，_____________。” （3）登山爱好者小刚在四川徒步旅行，看到横断山脉山势陡峭，山路盘旋，他不由得吟诵起李白《蜀道难》中的“_____________，_____________”诗句。 （4）杜牧《阿房宫赋》中“_____________，_____________”两句，用夸张的手法极言建造阿房宫耗费的木材之多。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $