1.可爱的我们（课件）美术湘美版三年级上册（新教材）

该小学美术课件以“快乐的班集体”为主题，围绕纸版画艺术形式展开，涵盖版画定义、制作步骤及校园班级合影头像创作，通过吴冠中作品导入，结合表情观察、五官特征分析，搭建从认知版画到实践创作的学习支架。 其亮点在于融合审美感知、艺术表现与文化理解，通过引导观察表情五官变化培养审美感知，以纸版画制作步骤与夸张手法提升艺术表现，链接传统年画与波普艺术深化文化理解。资料结构清晰，含观察技巧与创作指导，学生合作完成群头像可提升实践与团队能力，教师使用时能高效落实核心素养，增强教学可操作性。

1.可爱的我们 小学美术·湘美版（2024）·三上 第1单元：快乐的班集体 新知导入 新知导入 新知导入 ■ 版画定义： 版画是一种通过刻制板材，将图案转印到纸张上的艺术形式。 ● 制作步骤 ➤ 设计画稿 → 制版雕刻 → 涂墨印刷 ※ 常见材料包括木板、纸板和橡胶板，每种材质呈现不同的纹理效果。 ★ 版画具有复制性与独特肌理感，是绘画与工艺的结合艺术 新知讲解 纸版画，是将剪好的纸片粘贴在底板上，表面形成凹凸变化，通过油墨转印在纸面上的一种创作形式。同样的形式还有：木版画、铜版画、丝网版画等。 新知讲解 小滚子 油墨 玻璃板 马莲 吹塑板 新知讲解 校园里,同学们 一起生活,一起学习, 一起游戏,一起分享, 成长路上点点滴滴的 幸福与欢乐洋溢在脸 上,铭刻在心中。 让我们用纸版画的形式，来记录我们的班级大合影吧！ 新知讲解 将自己有趣的表情做成纸版画，拓印在一起就可以组成一张特殊的大合照。 新知讲解 观察这些同学的表情动态，猜一猜他们是什么心情的？ 新知讲解 观察图片上人物五官以及面部表情特征, 说一说他们的情绪是什么？五官发生了什么变化？ 开 心 伤 心 生 气 原来丰富的表情与眉毛、眼睛、嘴巴有很大的关系，我们在绘画的时候重点表现脸部的眉毛、眼睛、嘴巴就可以画出丰富的表情。 新知讲解 笑：眉毛弯弯眼睛弯弯，嘴角上翘 怒：眉毛上竖，嘴巴下撇，眼睛瞪圆 哭：眉毛下撇眼睛下撇，嘴巴下撇 愁：眉毛皱起，眼睛下垂嘴巴下垂 新知讲解 添加哪个五官，能表现出惊讶、伤心的表情？ 新知讲解 在描绘人物时，要关注人的脸型、五官、发型等特征。 新知讲解 比较下面两张头像底稿图，哪张更适合做底稿 用概括的线条画出自己的头型、发型和五官，要求简洁大方，还要画出可爱的表情哦！ 1 2 新知讲解 教师示范 观察技巧 ■ 五官特征观察： ① 注意人物脸型、眼型、鼻型的差异 ② 抓住表情变化的关键点，如眉毛弧度、嘴角走向 ● 日常表情记录 ➤ 微笑、惊讶、生气等 ※ 细致观察是生动表现的基础 夸张表现 ■ 夸张手法应用： ① 放大最具特点的五官，如大眼睛、翘鼻子 ② 强化表情幅度，让喜怒哀乐更鲜明 ● 人物个性塑造 ➤ 通过发型、姿态进行延伸 ※ 适度夸张能突出人物魅力 学生创作 请同学们 大胆尝试 制作自己的拓印头像作品，组成“四年级一班艺术工坊”的版画“群头像”，看一看哪位同学最先进群。 注意：构图饱满、线条流畅、放松有趣、大胆夸张。 使用剪刀时注意安全。 拓印时要油墨均匀，互相配合，有序进行。 学生创作 学生创作 学生创作 潍坊杨家埠木版年画 高密扑灰年画 课外拓展 安迪·沃霍尔 美国(1928—1987) 20世纪艺术界最有名的人物之一，是波普艺术的倡导者和领袖。他大胆尝试凸版印刷、橡皮或木料拓印、丝网印刷等各种复制技法。 课外拓展 谢谢欣赏 Lavf60.3.100 Packed by Bilibili XCoder v2.0.2 Lavf58.20.100 Tencent CAPD MTS (T-tech) $